1

Colegiul de tiine

Grigore Antipa BRAOV

NR.3/2010

2

CUPRINS

I. Rezumatele lucrrilor prezentate la sesiunea de comunicri Fizica n viaa cotidian din decembrie 2009....................................................................3 1. Cltorie n timp..........................................................................................................3 2. Cutremurele..................................................................................................................6 3. Energia nuclear i efectele sale asupra omului i mediului........................................8 4. Energiile viitorului.......................................................................................................9 5. Inversarea polilor........................................................................................................11 6. Misterele Universului.................................................................................................13 7. Monitorizarea apelor uzate din municipiul Braov.....................................................15 8. Motoare.......................................................................................................................16 9. Oraul viitorului..........................................................................................................17 10. Ultrasunetele..............................................................................................................19 11. Undele electromagnetice.............................................................................................20 12. Fotografii - sesiunea de comunicri.........................................................................22 II. Aplicaii ale funciilor complexe n fizic la studiul regimului sinusoidal n circuite i reele electrice.............................................................................................................................23 III. Bacalaureat de nota zece. ....................................................................................................25 1. Probleme de mecanic.................................................................................................25 2. Explorai fenomenele termice......................................................................................27 3. Probleme curent continuu............................................................................................29 4. Probleme optic...........................................................................................................31 IV. Din experiena profesorilor de fizic braoveni ..............................................................32 1. Etapele rezolvrii problemelor de dinamic...............................................................32

2. Fia de lucru a elevului...............................................................................................34 V. Mari fizicieni.........................................................................................................................37

VI. Fizica si cosmosul...............................................................................................................38

VII. Certitudini n fizic........................................................................................................39 VIII. Fizic distractiv...............................................................................................................40

1. S ne jucm la fizic ....................................................................................................40 2. Rebus.............................................................................................................................41

ISSN 2067-760X

Coordonator revist PROF. MARIA OLEA e-mail: tolea.maria@yahoo.com

Colectivul de redactie Profesori: Paraschiva Pcurar, Simona Spnu, Dana Buzulescu, Maria olea Elevi: Raluca Grbacea, Adina Butnaru, cl.a-XI-a C

Fotografii Elevi: Anita Mocanu, Raluca Chichian, cl.a-XII-a B

Editor COLEGIUL DE TIINE GRIGORE ANTIPA BRAOV

3

CLTORIE N TIMP

REALIZATORI : RALUCA GRBACEA

ADINA BUTNARU,

CLASA A XI-A C

PROF. COORDONATOR: MARIA OLEA

TimpuTimpuTimpuTimpullll ne nsoete pretutindeni, amintindu-ne de unicitatea fiecrei clipe a trecerii noastre prin Univers. Dar ce este timpul n esena sa? Avea dreptate Einstein cnd spunea c timpul este relativ? S fie posibil cltoria n timp? Cltoria n timp, cltoria n trecut sau n viitor considerat mult timp o tem de science fiction, este acum un subiect de serioase cercetri. Cltoria n timp a fost facut ,teoretic posibil odata cu teoria relativitaii a lui Einstein.Aceasta se bazeaz pe faptul c spaiul i timpul nu sunt dou entiti distincte ci se unesc pentru a forma o a patra dimensiune : spaiu-timp.n aceast dimensiune orice corp cltorete cu o vitez constant, viteza luminii.

4

Prima main teoretic ar consta ntr-un corp extrem de dens ce se rotete extrem de repede. Puternica atracie gravitaional ar tr spaiul i timpul n jurul su n timp ce se rotete.Acest obiect va distorsiona geometria spaiului i trecerea timpului n jurul su. Un eveniment similar se ntlnete n apropierea gurilor negre, corpuri cu o gravitaie extrem de mare i n apropierea crora timpul se dilat, ajungnd chiar s se opreasc. Astzi, la nceput de secol XXI, majoritatea fizicienilor sunt convini c accepia comun a timpului care se scurge ireversibil, zi de zi, este complet greit i c, n curnd, vom avea instrumentele teoretice i practice necesare descoperirii adevratei naturi a timpului, o natur mult mai subtil i mai complex dect cea pe care o bnuiam. Demonstraia lui Albert Einstein conform creia timpul este relativ a fost un adevrat oc i pentru comunitatea tiinific, i pentru cea religioas. Pe scurt i pe

nelesul tuturor, esena teoriei este c timpul meu nu este acelai cu timpul tu, dac ne micm diferit.. Deci intervalul de timp dintre dou puncte stabile nu este fix, ci depinde de contextul n care este msurat. Deformarea timpului prin micare se numete efect de dilataie i poate fi demonstrat folosind ceasuri atomice. Teoria lui Albert Einstein s-ar confirma i mai convingtor dac am deine tehnologia necesar pentru a depai viteza luminii (300.000 km/s) lucru care astzi este irealizabil. n sfrit, ipotetic vorbind, dac am atinge aceast vitez, consecinele ar fi cel puin ciudate: de exemplu, am putea

cltori cu o rachet timp de doi ani pn la cea mai apropiat stea, urmnd ca apoi s ne rentoarcem pe Pmnt, unde i-am gsi pe cei dragi mai btrni cu 14 ani dect i-am lsat.

5

Postulat: adevr fundamental care apare ca evident i care nu are nevoie s fie demonstrat; principiu de baza; norm.

Simultaneitate: proprietate a unor aciuni sau a unor evenimente de a fi simultane (concomitente), de a se produce n acelai moment.

Acesta se numete efectul gemenilor: dac un membru al unei perechi de gemeni ar pleca n cltorie, la napoiere cei doi nu ar mai avea aceeai vrst.

Paradoxul buniculuiParadoxul buniculuiParadoxul buniculuiParadoxul bunicului este un paradox ipotetic al cltoriei n timp, fiind prima dat descris de ctre scriitorul de ficiune Ren Barjavel n cartea sa din 1943, Cltorul imprudent. Paradoxul presupune ipostaza n care un om cltorete napoi n timp i i ucide bunicul biologic, nainte ca acesta din urm s o ntlneasc pe bunica omului cltor. Ca rezultat, unul din prinii cltorului (i prin extensie, cltorul nsui) nu va fi niciodat conceput. Acest fapt implic imposibilitatea ca el s poat cltori napoi n timp, ceea ce la rndul su implic bunicul fiind nc n via, iar cltorul reuind a fi conceput, permindu-i s se ntoarc n timp ca s i ucid bunicul. Astfel, fiecare posibilitate pare s implice propria sa negare, un tip de paradox logic. Paradoxul bunicului a fost folosit ca argument pentru imposibilitatea cltoriei napoi n timp.

Totui, un numr de ci posibile pentru evitarea paradoxului au fost propuse, precum ideea cum c axa timpului este fix i nu poate fi schimbat, sau c acel cltor va ajunge ntr-un timp paralel, n timp ce acela n care a fost nscut rmne independent.

Bibliografie: Fizic -Manual pentru clasa a XII de Simona Bratu i Vasile Flie

www.wikipedia.org

VOCABULARVOCABULARVOCABULARVOCABULAR:

Principiu: propoziie admis ca adevrat, care servete la deducerea propoziiilor unui sistem deductiv; lege fundamental a unei tiinte.

6

Realizatori, elevii clasei a XI a D: - Joiescu Florin - Iuga Alina - Ciolanel Dorin Profesor coordonator: Simona Spnu Cutremurele au misterele lor dezlnuind, acolo unde se produc, furiile nebnuite ale pmntului.

Cutremur sau seism ? Cutremur sau seism sunt termenii folosii pentru micrile pmntului, ce constau n vibraii n

zonele interne ale Terrei, propagate n form de unde prin roci. Aceste vibraii rezult din micrile plcilor tectonice, fiind des cauzate de o activitate vulcanic.

n unele ri cuvntul cutremur este folosit doar pentru acele micri ale plcilor tectonice care provoac daune majore i seism sau micri seismice pentru cele care trec neobservate.

Undele unui cutremur Mic