clasa xiib liceul teoretic mihail sadoveanu grupa 1

18
Clasa XIIB Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa 1 1 MERIȚOIU SILVIA lider de grup 2 CĂPRIȚĂ BIANCA secretar 3 COTLEANU CLAUDIA intervievator 4 DELCEA COSMIN membru 5 IVAN CATALIN membru 6 GÂRLEANU DANIEL IT-ist Cine suntem noi?

Upload: cree

Post on 07-Feb-2016

66 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Cine suntem noi ?. Clasa XIIB Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa 1. 1 MERIȚOIU SILVIA lider de grup 2 CĂPRIȚĂ BIANCA secretar 3 COTLEANU CLAUDIA intervievator 4 DELCEA COSMIN membru 5 IVAN CATALIN membru 6 GÂRLEANU DANIEL IT- ist. DE CE ACEST PROIECT?. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

Clasa XIIB Liceul teoretic Mihail SadoveanuGrupa 1

1 MERIȚOIU SILVIA lider de grup2 CĂPRIȚĂ BIANCA secretar 3 COTLEANU CLAUDIA intervievator4 DELCEA COSMIN membru 5 IVAN CATALIN membru6 GÂRLEANU DANIEL IT-ist

Cine suntem noi?

Page 2: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

În ultima vreme am fost bombardați zilnic la TV de știrile despre dezastrul nuclear de la FUKUSHIMA , Japonia. Cuvântul RADIAȚII se afla pe buzele tuturor.

Acest lucru ne-a făcut să ne gândim ca omenirea se află la un punct de răscruce . Trebuie să învățăm să trăim cu radiații!

Așa că ne-am propus să vedem care sunt argumentele pentru sau contra folosirii energiei nucleare și să informăm corect populația despre utilizarea și impactul acestora în viața noastră

DE CE ACEST PROIECT?

http://www.youtube.com/watch?v=CyHpCqaLI2g&feature=player_embedded#at=15

Page 3: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

Ne-am pus intrebarea:Ce descoperire a secolului trecut a avut

cel mai important impact asupra omenirii? 

 

vom vorbi despre Radioactivitate

Importanța acestei descoperiri este relevată de cuvintele marelui savant Albert Einstein :

Fenomenul radioactivității este forța cea mai revoluționară a progresului tehnic, de la descoperirea focului de către

omul preistoric şi până astăzi”.

Page 4: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

Cum ne influențează viața descoperirile științifice?

Referitor la fenomenul radioactivității ,

Pierre Curie ,Laureat al Premiului Nobel pentru Chimie 1903, spunea:

,,Ne punem întrebarea dacă omenirea are foloase după  urma aflării  secretelor naturii, dacă este matură pentru a profita de binefacerile acesteia sau dacă aceste cunoștințe îi pot dăuna...”

Page 5: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

Ne-am propus să găsim răspuns la întrebarea :ȘTIM SĂ TRĂIM CU RADIAȚII ?

Scopul proiectului -pregătirea unei broşuri de informare corectă a populaţiei privind radiaţiile şi influenţa lor asupra vieţii noastre. -descoperirea modului in care pot fi interpretate si rezolvate situatii reale si rezolvarea de situatii induse.dezvoltarea competentelor de autonomie si de comunicare eficienta in grup si individual- competente necesare pentru lumea reala.

Page 6: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

• Sursele de radiații din viața noastră

Ştiați că şi aparatele electrocasnice emit radiații?

RADIATIILE SUNT PESTE TOT IN JURUL NOSTRU!„Viața pe Pămaânt s-a dezvoltat în prezența radiațiilor de fundal. Nu este nimic nou, inventat de om.” (Eric J. Hall, profesor de radiologie, Universitatea Columbia)

Page 7: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

Ce spun specialiștii?   Pentru a ne informa am apelat la opinia specialiștilor :-invitatul nostru dr.Dumitru HAȘEGANU ,directorul Institutului de Științe Spațiale ,Măgurele , București, ne-a vorbit despre radiația cosmică -De asemenea am participat la un seminar susținut de studenții doctoranzi ,specialiști în Fizica radiațiilor , cu ocazia sărbătoririi a 100 de ani de la descoperirea nucleului de către Rutherford. Iată un film realizat cu fotografii de la aceste întâlniri :

"Conversia energiei dintr-o formă in alta este esențială, pentru ca resursele de energie să nu mai constituie o problemă" Pretutindeni în jurul nostru există Energie, dar nu ştim să o folosim...

VALENTIN MANOLIU

Apasa pe aparat

Page 8: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

Ce am aflat de la specialişti

• Toată lumea este expusă radiaţiilor naturale, venite din sol, din spaţiu, din produsele alimentare, de la bunuri de consum cum ar fi detectorii de fum şi ceasuri cu fosfor, precum şi din alte substanţe.

• Efectele radiațiilor naturale nu diferă de cele ale radiațiilor artificiale.

• Efectele radiațiilor sunt cumulative• Radiația devine periculoasă doar în doze mari.• Expunerea egală la diferite tipuri de radiații nu produce în

mod necesar efecte biologice identice. • Radiațiile au aplicatii benefice ce ne fac viata mai buna

Page 9: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

Am verificat legea dezintegrării radioactive- experiment virtual http://www.walter-fendt.de/ph14ro/lawdecay_ro.htm

• Am cules datele si le-am prelucrat obținând curba de dezintegrare

N .... numarul nucleelor nedezintegrateN0 ... numarul initial de nucleet .... timpT .... perioada de injumatatire

N-No numar nuclee dezintegrate No lnNo N-No N ln N lnN-lnNo t N/No

1000 6,907755279 0 1000 6,907755 0 0 11000 6,907755279 111 889 6,790097 0,117658043 0,15 0,8891000 6,907755279 150 850 6,745236 0,162518929 0,23 0,851000 6,907755279 197 803 6,688355 0,219400565 0,32 0,8031000 6,907755279 241 759 6,632002 0,275753502 0,41 0,7591000 6,907755279 285 715 6,572283 0,335472736 0,51 0,7151000 6,907755279 340 660 6,49224 0,415515444 0,62 0,661000 6,907755279 378 622 6,43294 0,474815186 0,72 0,6221000 6,907755279 421 579 6,361302 0,546452801 0,82 0,5791000 6,907755279 477 523 6,259581 0,648173815 0,93 0,5231000 6,907755279 520 480 6,173786 0,733969175 1,07 0,481000 6,907755279 538 462 6,135565 0,772190388 1,15 0,4621000 6,907755279 607 393 5,97381 0,933945667 1,4 0,3931000 6,907755279 673 327 5,78996 1,117795108 1,64 0,3271000 6,907755279 714 286 5,655992 1,251763468 1,83 0,2861000 6,907755279 781 219 5,389072 1,518683549 2,2 0,2191000 6,907755279 859 141 4,94876 1,958995389 2,8 0,1411000 6,907755279 878 122 4,804021 2,103734234 2,97 0,1221000 6,907755279 883 117 4,762174 2,145581344 3,02 0,1171000 6,907755279 893 107 4,672829 2,234926445 3,13 0,1071000 6,907755279 901 99 4,59512 2,312635429 3,23 0,0991000 6,907755279 922 78 4,356709 2,551046452 3,55 0,0781000 6,907755279 929 71 4,26268 2,645075402 3,74 0,0711000 6,907755279 932 68 4,219508 2,688247574 3,82 0,0681000 6,907755279 934 66 4,189655 2,718100537 3,98 0,0661000 6,907755279 947 53 3,970292 2,937463365 4,16 0,0531000 6,907755279 974 26 3,258097 3,649658741 5,12 0,0261000 6,907755279 975 25 3,218876 3,688879454 5,45 0,0251000 6,907755279 982 18 2,890372 4,017383521 5,77 0,018

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 40

0.2

0.4

0.6

0.8

1

1.2

Legea dezintegrării radioactive

t/T

N/N

o

N-nr nuclee ramase nedezintegrate dupa timpul tNo-nr nuclee initialT- timp injumatatiret- timpul

Page 10: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

Am reprezentat in scara logaritmica si am calculat constanta radioactiva si respectiv timpul de injumatatire din panta dreptei

N/No No N t ln N lnNo λ T1/2

1 1000 1000 0 6,907755 6,90776    

0,889 1000 889 0,15 6,790097 6,90776 0,7843870 0,063000

0,85 1000 850 0,23 6,745236 6,90776 0,7066040 0,063000

0,803 1000 803 0,32 6,688355 6,90776 0,6856268 0,063000

0,759 1000 759 0,41 6,632002 6,90776 0,6725695 0,063000

0,715 1000 715 0,51 6,572283 6,90776 0,6577897 0,063000

0,66 1000 660 0,62 6,49224 6,90776 0,6701862 0,063000

0,622 1000 622 0,72 6,43294 6,90776 0,6594655 0,063000

0,579 1000 579 0,82 6,361302 6,90776 0,6664059 0,063000

0,523 1000 523 0,93 6,259581 6,90776 0,6969611 0,063000

0,48 1000 480 1,07 6,173786 6,90776 0,6859525 0,063000

0,462 1000 462 1,15 6,135565 6,90776 0,6714699 0,063000

0,393 1000 393 1,4 5,97381 6,90776 0,6671040 0,063000

0,327 1000 327 1,64 5,78996 6,90776 0,6815824 0,063000

0,286 1000 286 1,83 5,655992 6,90776 0,6840238 0,063000

0,219 1000 219 2,2 5,389072 6,90776 0,6903107 0,063000

0,141 1000 141 2,8 4,94876 6,90776 0,6996412 0,063000

0,122 1000 122 2,97 4,804021 6,90776 0,7083280 0,063000

0,117 1000 117 3,02 4,762174 6,90776 0,7104574 0,063000

0,107 1000 107 3,13 4,672829 6,90776 0,7140340 0,063000

0,099 1000 99 3,23 4,59512 6,90776 0,7159862 0,063000

0,078 1000 78 3,55 4,356709 6,90776 0,7186046 0,063000

0,071 1000 71 3,74 4,26268 6,90776 0,7072394 0,063000

0,068 1000 68 3,82 4,219508 6,90776 0,7037297 0,063000

0,066 1000 66 3,98 4,189655 6,90776 0,6829398 0,063000

0,053 1000 53 4,16 3,970292 6,90776 0,7061210 0,063000

0,026 1000 26 5,12 3,258097 6,90776 0,7128240 0,063000

0,025 1000 25 5,45 3,218876 6,90776 0,6768586 0,0630000,018 1000 18 5,77 2,890372 6,90776 0,6962536 0,063000

            0,6940520  

Panta dreptei este constanta radioactiva λ

0 1 2 3 4 5 6 70

1

2

3

4

5

6

7

8

ln N

ln N

Linear (ln N)

t(s)

lnN

Page 11: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

Ce am aflat important despre legile ce guvernează aceste procese ?

• Dezintegrarea radioactiva e un proces complet aleator , fiind imposibil de precizat in ce moment se va dezintegra un anume nucleu. Se poate prezice doar cu aproximatie cati atomi se dezintegreaza intr-un timp dat.

• Nucleele radioactive se dezintegreaza cu viteza diferita in functie de tipul lor .• Activitatea unei surse este numarul de nuclee ce se dezintegreaza in unitatea

de timp si se masoara in Bq(1 Bequerell= 1 dezintegrare / s)• Viteza de dezintegrare e independenta de conditiile exterioare, cum ar fi

temperatura sau presiunea• Numarul de nuclee nedezintegrate scade in timp dupa o lege exponentiala • Timpul de injumatatire al unui nucleu radioactiv este timpul in care numarul de

nuclee scade la jumatate ELEMENT TIMP DE INJUMATATIREUraniu -238 4,5X109 aniRadiu-226 1620 aniIod-131 8 zileRadon – 222 4 zileRadiu- 214 20 minutePoloniu -212 3X10-7 s

Page 12: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

Ştiați că?• Dacă mâncaţi o banană vă iradiaţi cu 0,1 microsieverţi? • O radiografie dentară vă iradiază cu 5 microsieverţi, iar una a

pieptului cu 100 de microsieverţi?• Dacă locuiţi într-o clădire din piatră, cărămidă sau beton timp de un

an, vă expuneţi unor radiaţii de 70 de microsieverţi?• Doza de radiaţii pe care o persoană o absoarbe din alimente în timpul

unui an este de 400 de microsieverţi• Fumatul unui pachet şi jumătate de ţigări în fiecare zi timp de un an

cauzează absorbţia a 36 de milisieverţi, iar la 100 de milisieverţi există riscul dezvoltării cancerului?

• Dacă doza anuală ajunge la 500 de milisieverţi, o persoană din 250 poate dezvolta cancer?

• O doză de 10.000 de milisieverţi absorbiţi într-un an este considerată fatală?

• În radioterapia pentru cancer este folosită o doză de 20.000 de milisieverţi?

Page 13: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

Omenirea la răscruce  Energetica nucleară pro și contra

ARGUMENTE PRO ARGUMENTE CONTRAEnergia nucleara este curată în timpul folosirii și nu poluează atmosfera spre deosebire de cărbune

Presupune manevrarea de materiale radioactive periculoase

Este economică: o tonă de U-235 produce mai multă energie decât 12 milioane de barili de petrol.

Centralele nucleare sunt foarte scumpe

 Reducerea emisiei de CO2

O gestionare corectă a deseurilor ne permite sa folosim energia nucleara in scopuri benefice

Nu ne place energia nucleară pentru că produce deșeuri care rămân toxice timp de zeci de mii de ani, iar o nouă generație de reactoare, oricât ar fi de bune, va duce la dublarea volumului acestor deșeuri."

Aplicații folositoare omului Folosirea izotopilor radioactivi presupune un risc mare

rRazboiul rece a luat sfârşit şi omenirea trebuie să păstreze PACEA

  Inarmarea nucleară si pericolul unui razboi

ESTE IMPOSIBIL SĂ SE ELIMINE TOATE RISCURILE !

ABORDAREA CORECTĂ ESTE REDUCEREA LA MINIM

A RISCURILOR !

Page 14: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

STIATI CA?

• …un grăunte de uraniu 238 poate produce aceeaşi energie termica cu cea produsa la arderea a 2,7 tone carbune sau1,9 tone de petrol?

•...rezervele de uraniu si toriu sunt suficiente pentru a asigura consumul de energie in viitor pe o perioada de 7-8 sute de ani, daca se utilizeaza uraniul 238 in reactori rapizi reproducatori?

• Probabil sunteţi expus unor doze mult mai mari de radiaţii inofensive de la aparatul TV de acasă decât dacă aţi locui lângă o centrală nucleară în funcţiune?

• Radioactivitatea fumului unei termocentrale cu cărbune este mai mare decât cea dintr-o centrală nucleară de putere asemănătoare care funcţionează corect ?

Page 15: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

Suntem pregătiți oare pentru o catastrofă

nucleară? Pentru a afla acest lucru am aplicat un sondaj de opinie pentru a avea o imagine clară asupra stării de informare a populației.Putem accesa sondajul şi să vizualizăm răspunsurile .

Analizând acest sondaj am găsit că:populația nu este suficient informată astfel că s-a instaurat o stare

de panică populația tânără , e puțin mai bine informată deoarece studiază la

şcoalăefectele benefice ale radioactivității şi modul în care ne poate

îmbunănăți viața cunoaşterea legilor ce descriu fenomenul nu sunt cunoscute prea bine

oamenii nu ştiu cum să acționeze în cazul unui dezastru nuclear

Page 16: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

Radioactivitatea este descoperirea secolului trecut ce a avut cel mai mare impact asupra omenirii în secolul XX.

Impactul acesteia s-a simțit în toate domeniile -economic, politic , social.

Cunoasterea legilor ce o guverneaza ne poate face viata mai buna prin multiplele sale aplicatii .

Problema folosirii energiei nucleare rămâne o problemă deschisă datorită riscurilor pe care le presupune manevrarea

materialelor radioactive.  Se impune informarea corectă a populației asupra acestui fenomen , drept pentru care am realizat o broşură pentru

informare a populației pe care o vom distribui prin activități de voluntariat.

CONCLUZIE

Page 17: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

Ce am învățat din acest proiect?

PUTEM TRĂI CU RADIAȚII !• Trebuie să ne informăm corect din surse de

încredere (specialişti competenți)• Să luăm decizii pentru viața noastră în

cunoştiință de cauză• Că radiațiile pot îmbunătăți viața oamenilor dacă

vom cunoaşte ,,tainele” fenomenului radioactivității

• Să lucrăm în echipă şi să împărtăşim cu ceilalți ceea ce ştim

Page 18: Clasa  XIIB  Liceul teoretic Mihail Sadoveanu Grupa  1

Iată echipa noastră la lucru !Bianca si Claudia

Cosmin

Sefa noastra_ Silvia

DANIEL si ______________CATALIN