chestionar stil de munca

8/9/2019 Chestionar Stil de Munca

http://slidepdf.com/reader/full/chestionar-stil-de-munca 1/3

Stilu2002mora Evaldimecare

prefestil iobie

Cunacţioident

FACTORII

ADA

Adapsituaţide incare s paşilo Inovareguliel că impresoluţi

DEP

Depe Aproceilal perso

consudificilajutor

Inde Aproceilal profedecidun noîncea

de muncă ) sau poatele care se re

area stilulnsiuni psih rezultă d

rinţe motivadividual ptivele prof

aşterea stilează la loificarea „co

HESTIONAR

TATIV - IN

tativ. Pentrui asemănătoatrucţiuni spe-a obişnuit der mărunţi, sc

tiv. Pentrule existente şieste bine şivizibil şi flee îndr ăzneţă.

NDENT - I

dent barea sau dei. La locul dale. Când ar

lte cu colegii îi place să ul colegilor.

endent barea sau dei, fiind genulionale sau tr sau să ajungu proiect procă singur pân

constă dintr i definit calevă eviden

i individualogice indi

in corobor ţionale sauopriu, o msionale (in

lui de lucr ul de mun patibilităţi

ULUI:

VATIV

a rezolva o se sau aplică r ifice, clare şia. Este mai dimbările grad

rezolva o s caută soluţii

prefer ă politiibil, percepe

DEPENDEN

aprobarea co muncă împ dificultăţi, a

, cere sprijin pună tuturor

aprobarea co de om care buie să ia oă singur la ofesional prefeă reuşeşte.

CHE

ST

(des

-o serie deiind „unitat în activitat

l de abordviduale relrea unoracţionale. Pdalitate uniividuale şi

u, a modulcă contribui” dintre ace

arcină aplică eguli deja înv să foloseascegrabă tipicar uale.

arcină caută noi, inventivca strategiiloschimbările

T

legilor îl ajuărtăşeşte colere de luat o

şi ştie cărorceea ce face

legilor nu îl„tace şi facdecizie dificisoluţie, apelâr ă să nu ofer

TIONA

IL DE MUN

riere sinteti

caracteristiea calităţiloa zilnică a

re a sarcinvante pentr ăsături derin combinacă a indivirganizaţion

i în care aie la realizsta şi echipa

metode dejaăţate, căutân invariabil ac şi de neclinti

sau îi vin în. Prefer ă să a provocatoar a pe noi op

ă să ia decizgilor ideile saecizie sau se

colegi să seşi, dacă nu

nteresează p”. Când se clă, ştie că nud la colegi d

e detalii cole

SM 09

Ă

ă )

i personale profesionaersoanelor”

ilor profesiu activitat personalitţia lor, aceului de a s

ale).

ngajaţii serea profilu deja forma

cunoscute, ur soluţii standelaşi stil, ace, îl incomode

minte noi mibă „mână libe şi schimbărtunităţi fiin

iile bune, pr le şi intervinconfruntă cu

adreseze. Câtie cum să f

ea mult pref onfruntă cumă pot baza

oar în cazuriilor şi, chiar

legate dee, organiza (Mihuţ, 19

nale depina profesiote, patternte dimensiue raporta la

comportă,ui potenţiată sau organ

ează aceeaşrd. Prefer ă s

laşi modalităţază schimbări

dalităţi de r er ă” pentru aile radicale. printre pri

ferând să lu cu plăcere îo problemă

d este impliacă ceva, pre

rând să lucr problemă ndecât pe sinxtreme. Cân

dacă nu ştie

uncă” (Skeorice, politi89, p. 73)

de de o uală, dimen-uri atitudini determin munca sa

ândesc, siului angajaizaţie.

i cale ca şi î lucreze în fui de lucru, cele, prefer ă po

alizare, adapface ceea ceEste mai deii care prop

reze împreu discuţie peouă, prefer ă

cat într-un pr fer ă să apele

ze independouă, are difie însuşi, pref este implicacum să facă

han,ce şi

setiuniale,ă unşi la

t şit, la

altencţiele culitica

ează rederabă ne o

ă cutemesă se

oiectze la

nt deultăţir ă să

t într-ceva,



PLA

PlaniÎşi or notearegulaltern

Trebudoua

SponÎşi or progr plani problultimactivi

INDI

IndivCredeun loimpo ColecCredeloc dmai i

IMPL

Impli

EstetreabAtunfrecv probl Deta Esteîncadvor scândfamili

INTU

Intuiîn câintuiţieficie Anali bazânsoluţigrijă t

IFICAT – S

icat.anizează timă zilnic probl ştie cât timative pentru

ie să aibă toti sau progra

an.anizează actimul stabilit

icările pe ter mele care apl moment satea profesio

IDUALIST

idualist.că obţine celc de muncă tantă competi

tivist. că obţine cel muncă care portantă mu

ICAT - DE

cat

mul care „p şi crede că i când ajungnt de lucru şimele de servi

atomul care jua în program fie mai bineajunge searae şi serviciu.

ITIV- A

NAL

iv. Înainte deva minute ie, fler. Credeţa cea mai m

tic. Înainte ddu-se în sple gândite înoate variantel

ONTAN

ul dinainte ş

emele urgent îi trebuie posibile riscu

l bine planifiul din conce

vităţile pe panterior. Nu aen lung. Co

ar şi depăşeştu rezolvă pală, ţinuta pe

COLECTI

e mai bune r are presuputivitatea fiecă

e mai bune reă presupună ca în echipă

AŞAT

ne suflet” îoamenii disp seara acasă acasă. Consi

ciu.

ecă „le recel de 8 ore şivăzuţi de şef acasă lasă la

ITIC

e a lua o decinformaţiile ccă, atunci câare având sol

e a lua o decicial pe anaelung, progr

e posibile, in

respectă cue de rezolvatentru a realii şi îşi duce

cat, indiferendiu.

curs, în funcţre o agendă psider ă că actie problemeleoblemele „pntru a doua zi

IST

ezultate atune lucrul indirui angajat şi

zultate atunciolaborarea, lşi că merită î

problemeleşi să lucrezîl preocupă

der ă că este

problemelecrede că ang

. Nu se consuşă toate pr

ie importanteie necesared lucrezi într ţiile luate pe

ie importantăiza raţionalămate şi că îniferent de ti

tricteţe celeşi crede că aca o anumită n proiect pâ

dacă este vo

ie de probleentru a notavităţile din pr ivite prin impe ultima sut sau program

i când lucreaidual. Crede

că angajaţii a

când lucreazcru în echipă primul rând

de la servici peste progr ncă problemai important

de serviciu, sajaţii care sumă prea tareoblemele leg

anticipează ş şi se hotăr ă-o firmă /instimoment, spo

analizează sa a situaţiei.context prof

pul pierdut.

lanificate. Aeastă conduitactivitate diă la capăt c

ba de activita

ele care aparroblemele ur

ogramul zilnirovizaţii de

de metri”,l din concedi

ă singur, pre că pentru p biţioşi merit

în echipă. p. Crede că pe preciaţi anga

, stă adeseam f ăr ă plată le legate desă împărtăşeş

e gr ă beşte să t dispuşi să lcu privire late de servici

i încearcă să işte rapid ceuţie trebuietane.

u re-analizeaCrede că

esional trebui

e o agendă p este o condi programulnform planif

tea profesion

şi îşi poate sgente de rezoc pot dura var oment. Faceindiferent du.

ferând sarcinrformanţa uă în primul râ

eferând sarcitru performaaţii care sunt

peste prograsunt pasionaserviciu de lti celor de ac

îşi termine t

ucreze pesteroiectele deşi face o s

ntuiască rezutrebuie să faai degrabă s

ă atent infor ficienţa ceae, în primul r

rsonală în caţie a eficienţeilnic, ia în ccărilor anteri

ală, ţinuta pe

himba cu uşlvat şi nu creiabil, în funcţschimbări pâcă este vorb

le individualei firme estend apreciaţi.

ile colectivenţa unei firm buni colegi.

ca să-şi ter şi de ceea ce serviciu şi

asă împliniril

eaba pentrurogram f ăr ă a serviciu. A parare clar ă

tatul final, găcă, bazându- te hotăr ăşti r

aţiile disponmai mare

ând, să verifi

re îşii. Dealculoare.

tru a

rinţă de înie denă îna de

e saumai

şi uneste

minefac.şi ia

e sau

a mă plată tunciîntre

seştee peapid,

ibile,au

ci cu



INDU

OrieSe comigăldetalivede

Orie Se csă vinI se p

ÎNREGIST Pentr

date. „1”)tendi

SCORARE

Dupscor

CONSIST

În co

CTIV - DED

tare spre dencentrează îoasă, centrată le care fac „sădurea din c

tare spre anncentrează înă cu idei, viziate reproşa c

RARE DATE

toţi itemii,

După introdşi salvarea bnţei general

semnareare!

NŢĂ INTER

D

formitate cutransmisPentru i

CTIV

alii (indutiv)special asu

pe detalii. Pr ă meargă” iduza copacilo

amblu (ded special asupuni noi asupr ă ignor ă mult

rimul r ăspu

ucerea în baazei de date pe factori.

contractul

Ă

Adaptativ

ependent /

Planifica

ndividuali

Implica

Analitic

Detaliu/

Copy

legislaţia în, în orice forformaţii lega

ra detaliilor,efer ă să se ocile adoptate.”.

ctiv)a aspectelor problemelor, detalii şi că

s se notează

za de date a (“bazadate

i de colab

/Inovativ;

Independe

/Spontan

t/colectivis

/Detasat

Intuitiv

nsamblu

right © 201

igoare, nici oă sau prin o

te de copyrig

amănuntelor pe de amănuI se poate rep

generale, vizi să ofere soluu vede copac

cu „0” iar al

valorilor bi.sav”) se sc

rare ca rog

t

0 prof. dr.

parte a acestice mijloace,ht sau posibi

, diferenţelortele punerii

roşa că se pie

unii de ansaţii şi să îi laseii din cauza p

doilea r ăspun

fate de subiorează inve

să solicitaţ

ALPHA C

.8

.8

.7

.8

.7

.7

.7

icu Const

i material nf ără permisiităţi de colab

fine pentruractică a sol

rde prea mult

blu asupra p pe ceilalţi să ădurii .

s se notează

cti pe chests itemii cu

i instrucţiu

ONBACH

ntin

poate fi reprnea scrisă arare: tconst

că îi placeţiilor valoroa în detalii şi c

oblemelor. Ple pună în pra

cu „1” în baz

ionare („0”ens opus

ile de

odusă, copiatutorului.uaic.ro

uncase, deă „nu

efer ă ctică.

a de

sau

sau

chestionar stil de munca

Documents