cercetarea stiintifica nursing

73
CERCETAREA CERCETAREA STIINTIFICA IN STIINTIFICA IN MEDICINA MEDICINA Martie 2011 Martie 2011

Upload: bebibebi

Post on 14-Aug-2015

93 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Cercetarea Stiintifica Nursing

CERCETAREA CERCETAREA STIINTIFICA IN MEDICINASTIINTIFICA IN MEDICINA

Martie 2011Martie 2011

Page 2: Cercetarea Stiintifica Nursing

PLANPLAN

Elemente si etape in cercetarea stiintificaElemente si etape in cercetarea stiintifica Motivatia cercetatorului.Motivatia cercetatorului. Ipoteze si observatii ca sorginte in demersul Ipoteze si observatii ca sorginte in demersul

de cercetare.de cercetare. Intuitie si imaginatie in investigarea Intuitie si imaginatie in investigarea

stiintifica.stiintifica. Rationamente si strategii in stabilirea Rationamente si strategii in stabilirea

metodologiei de lucru si in evaluarea metodologiei de lucru si in evaluarea rezultatelor.rezultatelor.

Aspecte specifice ale documentarii in Aspecte specifice ale documentarii in activitatea de cercetare.activitatea de cercetare.

Page 3: Cercetarea Stiintifica Nursing

Elemente si etape in cercetarea Elemente si etape in cercetarea stiintificastiintifica

1.Alegerea temei.1.Alegerea temei.

2.Formularea ipotezei de lucru.2.Formularea ipotezei de lucru.

3.Elaborarea planului.3.Elaborarea planului.

4.Documentarea bibliografica.4.Documentarea bibliografica.

5.Derularea planului de cercetare.5.Derularea planului de cercetare.

6.Analiza rezultatelor.6.Analiza rezultatelor.

Page 4: Cercetarea Stiintifica Nursing

1.Alegerea temei.1.Alegerea temei.

Interesul pentru un anumit domeniu-Interesul pentru un anumit domeniu-motivatie individuala.motivatie individuala.

Volumul cunostintelor teoretice Volumul cunostintelor teoretice generale.generale.

Volumul cunostintelor teoretice in Volumul cunostintelor teoretice in domeniu.domeniu.

Posibilitati de documentare.Posibilitati de documentare. Experienta anterioara.Experienta anterioara. Aptitudini practice.Aptitudini practice.

Page 5: Cercetarea Stiintifica Nursing

2.Formularea ipotezei de lucru.2.Formularea ipotezei de lucru.

Puncte de plecare:Puncte de plecare:- Aspecte definitorii asupra subiectuluiAspecte definitorii asupra subiectului- Preocupari anterioare existentePreocupari anterioare existente- Solutii propuseSolutii propuse- Necunoscute existenteNecunoscute existente- Dificultati posibileDificultati posibileIn baza acestora se poate formula cel In baza acestora se poate formula cel

putin o ipoteza de lucru.putin o ipoteza de lucru.

Page 6: Cercetarea Stiintifica Nursing

3.Elaborarea planului.3.Elaborarea planului.

Stabilirea manierei de cercetare Stabilirea manierei de cercetare preconizata:experiment, observare preconizata:experiment, observare directa, ancheta, analiza comparata.directa, ancheta, analiza comparata.

Aprecierea intervalului de timp necesar Aprecierea intervalului de timp necesar desfasurarii cercetarii.desfasurarii cercetarii.

Identificarea unor faze/ etape intermediare Identificarea unor faze/ etape intermediare ce permit evaluarea periodica a ce permit evaluarea periodica a rezultatelor obtinute si a progreselor rezultatelor obtinute si a progreselor realizate.realizate.

Estimarea necesarului de materiale si Estimarea necesarului de materiale si echipamente in conformitate cu echipamente in conformitate cu organizarea pe faze si etape intermediare.organizarea pe faze si etape intermediare.

Page 7: Cercetarea Stiintifica Nursing

4.Documentarea bibliografica.4.Documentarea bibliografica.

Cunoasterea preocuparilor si Cunoasterea preocuparilor si rezultatelor de data recenta pe rezultatelor de data recenta pe tematica abordata.tematica abordata.

Accesul la surse bibliografice specifice Accesul la surse bibliografice specifice tematicii, recunoscute ca autoritati tematicii, recunoscute ca autoritati stiintifice internationale (reviste de stiintifice internationale (reviste de prestigiu, monografii recente, site-uri prestigiu, monografii recente, site-uri ale unor institutii cu programe de ale unor institutii cu programe de cercetare in directia investigata).cercetare in directia investigata).

Page 8: Cercetarea Stiintifica Nursing

5.Derularea planului de cercetare.5.Derularea planului de cercetare.

ExperimentulExperimentul• Fenomen provocat in conditii experimentale Fenomen provocat in conditii experimentale

cunoscute, eliminind cit mai multe dintre cunoscute, eliminind cit mai multe dintre influentele exterioare posibile.influentele exterioare posibile.

• Strict urmarit, pentru a pune in evidenta Strict urmarit, pentru a pune in evidenta relatiile dintre fenomene.relatiile dintre fenomene.

• Necesita cunoasterea detaliata a metodelor Necesita cunoasterea detaliata a metodelor tehnice utilizate, pentru a aprecia limitele si tehnice utilizate, pentru a aprecia limitele si gradul de precizie realizabil.gradul de precizie realizabil.

Page 9: Cercetarea Stiintifica Nursing

5.Derularea planului de cercetare5.Derularea planului de cercetare

Clasificarea experimentuluiClasificarea experimentului• crucial-verifica daca ipoteza principala crucial-verifica daca ipoteza principala

este adevarata sau nu.este adevarata sau nu.• Preliminar-realizeaza o evaluare Preliminar-realizeaza o evaluare

initiala.initiala.• Unifactorial-testeaza o singura Unifactorial-testeaza o singura

variabila.variabila.• Multifactorial-includerea mai multor Multifactorial-includerea mai multor

variabile in acelasi experiment.variabile in acelasi experiment.

Page 10: Cercetarea Stiintifica Nursing

6.Analiza rezultatelor.6.Analiza rezultatelor.

Determinari cantitative obiectiveDeterminari cantitative obiective Metode de statistica matematicaMetode de statistica matematica

Page 11: Cercetarea Stiintifica Nursing

Motivatia si calitatile cercetatorului.Motivatia si calitatile cercetatorului.

MOTIVATIAMOTIVATIAProvocarea necunoscutuluiProvocarea necunoscutuluiAmbitiaAmbitiaPregatirea profesionalaPregatirea profesionalaDisciplinarea modului de a Disciplinarea modului de a

gindigindiDobindirea unui renume in Dobindirea unui renume in

comunitatea medicalacomunitatea medicala

CALITATILECALITATILEMinte deschisaMinte deschisaObiectivitateObiectivitateImaginatieImaginatieDisciplinaDisciplinaTenacitateTenacitateAmbitieAmbitieIngeniozitateIngeniozitateSpirit de observatieSpirit de observatieSpirit de aventuraSpirit de aventuraRabdareRabdareAsumarea riscurilorAsumarea riscurilorSacrificii personaleSacrificii personalePutere de muncaPutere de munca

Page 12: Cercetarea Stiintifica Nursing

Ipoteze si observatii ca sorginte in Ipoteze si observatii ca sorginte in demersul de cercetare.demersul de cercetare.

Ipoteza:presupunere, explicatie provizorie, Ipoteza:presupunere, explicatie provizorie, enuntata pe baza unor fapte, conexiuni enuntata pe baza unor fapte, conexiuni sau legi cunoscute cu privire la anumite sau legi cunoscute cu privire la anumite conexiuni intre fenomene, la cauza sau la conexiuni intre fenomene, la cauza sau la mecanismul intern care le produce.mecanismul intern care le produce.

TipuriTipuri - corecta- corecta - incorecta- incorecta - personala- personala - preluata- preluata

Page 13: Cercetarea Stiintifica Nursing

Ipoteze si observatii ca sorginte in Ipoteze si observatii ca sorginte in demersul de cercetare.demersul de cercetare.

Ipoteza presupune: descifrarea Ipoteza presupune: descifrarea semnificatiei unui fenomen / semnificatiei unui fenomen / eveniment insuficient cunoscut ; eveniment insuficient cunoscut ; conduce la noi observatii si noi conduce la noi observatii si noi experimenteexperimente

Page 14: Cercetarea Stiintifica Nursing

Ipoteze si observatii ca sorginte in Ipoteze si observatii ca sorginte in demersul de cercetare.demersul de cercetare.

Ipoteza corectaIpoteza corecta

Verificata prin Verificata prin experiment duce la experiment duce la rezultate rezultate concordante.concordante.

VeridicitateaVeridicitatea

Valabilitate in orice Valabilitate in orice conditiii.conditiii.

Ipoteza incorectaIpoteza incorecta

Poate fi productiva Poate fi productiva (duce la (duce la descoperiri)descoperiri)

Verificata prin Verificata prin experiment duce la experiment duce la rezultate rezultate neconcordante.neconcordante.

Page 15: Cercetarea Stiintifica Nursing

Ipoteze si observatii ca sorginte in Ipoteze si observatii ca sorginte in demersul de cercetare.demersul de cercetare.

ObservatiaObservatia• Proces intelectual activProces intelectual activ• Procedeu al cunosterii stiintificeProcedeu al cunosterii stiintifice• Contemplarea metodica si Contemplarea metodica si

intentionata, conform unui scop, a intentionata, conform unui scop, a unui obiect sau proces.unui obiect sau proces.

• Foarte dificila, subiectiva.Foarte dificila, subiectiva.• Fenomenele simple sunt mai greu de Fenomenele simple sunt mai greu de

observat si greu de descris cu precizieobservat si greu de descris cu precizie

Page 16: Cercetarea Stiintifica Nursing

Ipoteze si observatii ca sorginte in Ipoteze si observatii ca sorginte in demersul de cercetare.demersul de cercetare.

Calitatile observatorului:Calitatile observatorului:

Atentie, concentratie (a privi, a cauta).Atentie, concentratie (a privi, a cauta).

Calm, relaxare.Calm, relaxare.

Pregatire (elemente prevazute, Pregatire (elemente prevazute, neprevazute).neprevazute).

Erori !!!Erori !!!

Page 17: Cercetarea Stiintifica Nursing

Intuitie si imaginatie in investigarea Intuitie si imaginatie in investigarea stiintifica.stiintifica.

IntuitiaIntuitia

Are origine in subconstient.Are origine in subconstient.

Clarificare sau intelegere rapida a unei Clarificare sau intelegere rapida a unei situatii.situatii.

Momentul poate fi dependent sau Momentul poate fi dependent sau independent de urmarirea unei probleme.independent de urmarirea unei probleme.

Nu orice intuitie este corecta.Nu orice intuitie este corecta.

Circumstante de aparitie: concentrarea Circumstante de aparitie: concentrarea asupra unui obiect, discutii profesionale, asupra unui obiect, discutii profesionale, dorinta de finalizare a unui proiect.dorinta de finalizare a unui proiect.

Page 18: Cercetarea Stiintifica Nursing

Intuitie si imaginatie in investigarea Intuitie si imaginatie in investigarea stiintifica.stiintifica.

ImaginatiaImaginatia

Proces psihic de creare a unor Proces psihic de creare a unor reprezentari sau idei noi pe baza reprezentari sau idei noi pe baza experientei perceptive si cognitive experientei perceptive si cognitive anterioare.anterioare.

Bazata pe realitate.Bazata pe realitate.

Tipuri: reproductiva, creatoareTipuri: reproductiva, creatoare

Page 19: Cercetarea Stiintifica Nursing

Rationamente si strategii in stabilirea Rationamente si strategii in stabilirea metodologiei de lucru si in evaluarea metodologiei de lucru si in evaluarea

rezultatelor.rezultatelor. RatiuneaRatiunea• Factor de cercetare si orientare a Factor de cercetare si orientare a

actiuniloractiunilor• Gindire logicaGindire logica• Instrument important pentru:formularea Instrument important pentru:formularea

ipotezelor, aprecierea corectitudinii ideilor, ipotezelor, aprecierea corectitudinii ideilor, planificarea experimentelor, determinarea planificarea experimentelor, determinarea cimpului de observatie, evaluarea cimpului de observatie, evaluarea dovezilor, interpretarea faptelor noidovezilor, interpretarea faptelor noi

Page 20: Cercetarea Stiintifica Nursing

Rationamente si strategii in stabilirea Rationamente si strategii in stabilirea metodologiei de lucru si in evaluarea metodologiei de lucru si in evaluarea

rezultatelor.rezultatelor.

Rationamentul:Rationamentul:

Verifica, Verifica, interpreteaza, interpreteaza, dezvolta dezvolta descoperirile descoperirile construind o construind o schema teoretica schema teoretica generala generala

TipuriTipuri• Inductiv Inductiv

(particular-general)(particular-general)• Deductiv (general- Deductiv (general-

particular)particular)• Prin analogiePrin analogie

Page 21: Cercetarea Stiintifica Nursing

Rationamente si strategii in stabilirea Rationamente si strategii in stabilirea metodologiei de lucru si in evaluarea metodologiei de lucru si in evaluarea

rezultatelor.rezultatelor.

StrategiaStrategiaPlanificarea cercetarii: utila sau nu ?Planificarea cercetarii: utila sau nu ?Este elaborata de cercetataorul Este elaborata de cercetataorul

angajat in tema respectiva.angajat in tema respectiva.Exista 3 nivele distincte de planificare:Exista 3 nivele distincte de planificare:a)a) Pe termen scurtPe termen scurtb)b) Pe termen lungPe termen lungc)c) Politica de planificare (comitet)Politica de planificare (comitet)

Page 22: Cercetarea Stiintifica Nursing

Rationamente si strategii in stabilirea Rationamente si strategii in stabilirea metodologiei de lucru si in evaluarea metodologiei de lucru si in evaluarea

rezultatelor.rezultatelor. Cercetarea in echipaCercetarea in echipa• Rolul conducatorului, personalitatea Rolul conducatorului, personalitatea

celor din colectiv.celor din colectiv.• Distribuirea responsabilitatilor.Distribuirea responsabilitatilor.• Unitatea planurilor, flexibilitatea Unitatea planurilor, flexibilitatea

acestora.acestora.• Conditii pentru a invata tehnica Conditii pentru a invata tehnica

cercetarii.cercetarii.

Page 23: Cercetarea Stiintifica Nursing

Rationamente si strategii in stabilirea Rationamente si strategii in stabilirea metodologiei de lucru si in evaluarea metodologiei de lucru si in evaluarea

rezultatelor.rezultatelor. Tipuri de cercetariTipuri de cercetari• Cercetarea aplicativa (investigarea unei probleme Cercetarea aplicativa (investigarea unei probleme

de importanta practica).de importanta practica).• Cercetarea fundamentala (cunoasterea stiintifica Cercetarea fundamentala (cunoasterea stiintifica

per se, mai intii se face descoperirea apoi se cauta per se, mai intii se face descoperirea apoi se cauta utilizarea ei).utilizarea ei).

• Cercetarea de explorare (abordeaza noi teritorii, Cercetarea de explorare (abordeaza noi teritorii, libera si riscanta)libera si riscanta)

• Cercetarea de dezvoltare (abordeaza un teren Cercetarea de dezvoltare (abordeaza un teren cistigat, consolideaza progresele, pune in practica cistigat, consolideaza progresele, pune in practica rezultatele).rezultatele).

• Cercetarea de frontiera (implica mai multe stiinte, Cercetarea de frontiera (implica mai multe stiinte, sau ramuri ale unei stiinte)sau ramuri ale unei stiinte)

Page 24: Cercetarea Stiintifica Nursing

Aspecte specifice ale documentarii in Aspecte specifice ale documentarii in activitatea de cercetare.activitatea de cercetare.

Selectarea materialului bibliografic in Selectarea materialului bibliografic in raport cu tipul cercetariiraport cu tipul cercetarii

Sistematizarea tuturor surselor de date si Sistematizarea tuturor surselor de date si informatii existenteinformatii existente

Sintetizarea si analiza materialului rezultat Sintetizarea si analiza materialului rezultat din documentaredin documentare

Formularea cit mai precisa a temei de Formularea cit mai precisa a temei de cercetare si a conexiunilor care trebuie cercetare si a conexiunilor care trebuie urmarite cu rezultatele raportate la urmarite cu rezultatele raportate la literatura.literatura.

Page 25: Cercetarea Stiintifica Nursing

ELABORAREA SI ELABORAREA SI PREZENTAREA UNEI PREZENTAREA UNEI LUCRARI STIINTIFICELUCRARI STIINTIFICE

Martie 2011Martie 2011

Page 26: Cercetarea Stiintifica Nursing

Tipuri de lucrari stiintificeTipuri de lucrari stiintifice

Articole stiintificeArticole stiintifice

Referate generaleReferate generale

Lucrari de diplomaLucrari de diploma

Teze de doctoratTeze de doctorat

Page 27: Cercetarea Stiintifica Nursing

Categorii de articole stiintificeCategorii de articole stiintificeclasificareclasificare

Dupa obiectivul urmaritDupa obiectivul urmarit-Articol original-Articol original-Editorial (comentariu asupra -Editorial (comentariu asupra

unei teme de catre o unei teme de catre o autoritate in materie)autoritate in materie)

-Caz clinic -Caz clinic -Scrisoare catre redactie (caz -Scrisoare catre redactie (caz

clinic scurt, comentarii, clinic scurt, comentarii, raspuns)raspuns)

-Articol de trecere in revista -Articol de trecere in revista (revue general)(revue general)

-Actualitati (update)-Actualitati (update)-Recenzia (analiza -Recenzia (analiza

comentata, revue)comentata, revue)-Articol didactic-Articol didactic

Dupa tipul publicatieiDupa tipul publicatiei-reviste (periodice)-reviste (periodice)-volume de conferinta/ -volume de conferinta/

congres/simpozioncongres/simpozion-volume prezentind colectii -volume prezentind colectii

de articole pe un anumit de articole pe un anumit domeniudomeniu

Page 28: Cercetarea Stiintifica Nursing

Reguli de baza ale redactarii Reguli de baza ale redactarii stiintificestiintifice

Modul de organizare pe sectiuni:Modul de organizare pe sectiuni:1.1. TitlulTitlul2.2. AutoriiAutorii3.3. IntroducereIntroducere4.4. Material si metodaMaterial si metoda5.5. RezultateRezultate6.6. DiscutiiDiscutii7.7. MultumiriMultumiri8.8. Furnizarea de extraseFurnizarea de extrase9.9. Referinte bibliograficeReferinte bibliografice10.10. Rezumat (cuvinte cheie)Rezumat (cuvinte cheie)

Page 29: Cercetarea Stiintifica Nursing

Obiectivul redactarii stiintificeObiectivul redactarii stiintifice

Transmiterea unui mesaj stiintific in Transmiterea unui mesaj stiintific in care primeaza valoarea continutului.care primeaza valoarea continutului.

Relatie coerenta intre forma, Relatie coerenta intre forma, modalitatea de redactare si fond.modalitatea de redactare si fond.

Enuntare clara care permite o Enuntare clara care permite o difuzare larga si o perceptie difuzare larga si o perceptie adecvata (exprimare simpla si clara adecvata (exprimare simpla si clara care sa faciliteze lectura, forma care sa faciliteze lectura, forma concisa).concisa).

Page 30: Cercetarea Stiintifica Nursing

Calitati indeplinite de o lucrare Calitati indeplinite de o lucrare stiintificastiintifica

Interes stiintificInteres stiintific

Nivelul redactarii stiintificeNivelul redactarii stiintifice

Buna utilizare a limbii in care este Buna utilizare a limbii in care este scris articolulscris articolul

Numarul de citari in alte lucrari.Numarul de citari in alte lucrari.

Page 31: Cercetarea Stiintifica Nursing

Stilul de redactare stiintificaStilul de redactare stiintificaprincipiiprincipii

Utilizarea adecvata a timpurilor la care sunt Utilizarea adecvata a timpurilor la care sunt puse verbele:timpul trecut pentru tot ceea puse verbele:timpul trecut pentru tot ceea ceexprima experienta personala a autorului, ceexprima experienta personala a autorului, timpul prezent pentru notiuni bine stabilite timpul prezent pentru notiuni bine stabilite si unanim acceptate.si unanim acceptate.

Utilizarea aceluiasi cuvint pentru a Utilizarea aceluiasi cuvint pentru a desemna aceeasi notiune, fara ajutorul desemna aceeasi notiune, fara ajutorul sinonimelor care pot crea confuzii.sinonimelor care pot crea confuzii.

Evitarea expresiilor literare si a cuvintelor Evitarea expresiilor literare si a cuvintelor inutile.inutile.

Evitarea utilizarii diatezei pasive si folosirea Evitarea utilizarii diatezei pasive si folosirea diatezei active cu pronumele persoanei diatezei active cu pronumele persoanei intaia, uzual plural.intaia, uzual plural.

Page 32: Cercetarea Stiintifica Nursing

Precizia Precizia

Lipsa de precizie ridica dubii asupra Lipsa de precizie ridica dubii asupra rigorii cu care a fost efectuata rigorii cu care a fost efectuata lucrarea.lucrarea.

Reflectata cel mai clar in:material si Reflectata cel mai clar in:material si metoda si rezultate.metoda si rezultate.

Coerenta comentariilor din text Coerenta comentariilor din text privind datele din tabele si figuri.privind datele din tabele si figuri.

Page 33: Cercetarea Stiintifica Nursing

Claritatea Claritatea Utilizarea de cuvinte simple si a unei Utilizarea de cuvinte simple si a unei

sintaxe corecte.sintaxe corecte. Limba in care se scrie trebuie sa fie Limba in care se scrie trebuie sa fie

inteleasa si de un strain care nu are decit inteleasa si de un strain care nu are decit notiuni de baza ale dictionarului.notiuni de baza ale dictionarului.

Alegerea ordinii cuvintelor in titlu sau la Alegerea ordinii cuvintelor in titlu sau la inceputul unei fraze sau paragraf (pozitie inceputul unei fraze sau paragraf (pozitie “forte” pentru atragerea atentiei cititorului).“forte” pentru atragerea atentiei cititorului).

Evitarea utilizarii “etc”Evitarea utilizarii “etc” Utilizarea abrevierilor internationale- pt. Utilizarea abrevierilor internationale- pt.

unitatile de masura, cind urmeaza dupa unitatile de masura, cind urmeaza dupa cifre.cifre.

Page 34: Cercetarea Stiintifica Nursing

Concizia Concizia

Evitarea adjectivelor si adverbelor Evitarea adjectivelor si adverbelor inutile.inutile.

Evitarea pleonasmelor.Evitarea pleonasmelor. Semnalarea unui fapt se face direct fara Semnalarea unui fapt se face direct fara

a specifica intentia de semnalare.a specifica intentia de semnalare. Evitarea repetitiilor.Evitarea repetitiilor. Nu suprimama idei care sunt Nu suprimama idei care sunt

indispensabile pentru intelegerea indispensabile pentru intelegerea textului.textului.

Page 35: Cercetarea Stiintifica Nursing

Structura generala a unei lucrari Structura generala a unei lucrari TITLULTITLUL

Enunta continutul articolului cu maxim de Enunta continutul articolului cu maxim de precizie si concizie (10-15 cuvinte).precizie si concizie (10-15 cuvinte).

Constitue impreuna cu rezumatul un Constitue impreuna cu rezumatul un ansamblu autonom in raport cu restul ansamblu autonom in raport cu restul articolului, dar dependent de acesta.articolului, dar dependent de acesta.

Alegerea titlului: cuvinte cheie.Alegerea titlului: cuvinte cheie. Cuvintele informative plasate la inceput in Cuvintele informative plasate la inceput in

pozitia forte.pozitia forte. Rol atractiv si de selectieRol atractiv si de selectie Alegerea articolelor dupa titlu (medline)Alegerea articolelor dupa titlu (medline) De evitat:titlul prea concis, prea detaliat.De evitat:titlul prea concis, prea detaliat.

Page 36: Cercetarea Stiintifica Nursing

Structura generala a unei lucrari Structura generala a unei lucrari AUTORIIAUTORII

Primul autor a realizat esenta studiului sau Primul autor a realizat esenta studiului sau a dirijat studiul, a redactat manuscrisul.a dirijat studiul, a redactat manuscrisul.

Unic autor:pentru editoriale, actualitati.Unic autor:pentru editoriale, actualitati. Seful de serviciu/departament figureaza Seful de serviciu/departament figureaza

pe ultima pozitie, asigurind credibilitatea.pe ultima pozitie, asigurind credibilitatea. Numarul de autori este variabil.Numarul de autori este variabil. Ordinea autorilor indica gradul de Ordinea autorilor indica gradul de

contributie adus la cercetare.contributie adus la cercetare. Primul autor este persoana de contact.Primul autor este persoana de contact. In studiile multicentrice numarul de autori In studiile multicentrice numarul de autori

este limitat cu multumiri aduse celorlati este limitat cu multumiri aduse celorlati autori.autori.

Page 37: Cercetarea Stiintifica Nursing

Structura generala a unei lucrari Structura generala a unei lucrari INTRODUCEREAINTRODUCEREA

Are 2 scopuri informative:Are 2 scopuri informative:

1. general, creind o legatura intre 1. general, creind o legatura intre cunostintele autorului si cele ale cunostintele autorului si cele ale cititorului si permitind acestora cititorului si permitind acestora conturarea unei idei clare si concise conturarea unei idei clare si concise asupra subiectului.asupra subiectului.

2. special, indicind scopul pentru care 2. special, indicind scopul pentru care a fost realizata cercetarea, astfel incit a fost realizata cercetarea, astfel incit sa suscite interesul cititorului.sa suscite interesul cititorului.

Page 38: Cercetarea Stiintifica Nursing

Structura generala a unei lucrari Structura generala a unei lucrari INTRODUCEREAINTRODUCEREA

Orice cititor trebuie sa inteleaga de ce a Orice cititor trebuie sa inteleaga de ce a fost realizata cercetarea si care au fost fost realizata cercetarea si care au fost obiectivele urmarite.obiectivele urmarite.

Cantitatea de informatii oferita este invers Cantitatea de informatii oferita este invers proportionala cu nivelul presupus de proportionala cu nivelul presupus de cunostinte al cititorilor revistei.cunostinte al cititorilor revistei.

Reviste cu caracter general (introduceri Reviste cu caracter general (introduceri detaliate)detaliate)

Reviste specializate (introducere concisa, Reviste specializate (introducere concisa, dar orientata pe profil).dar orientata pe profil).

Page 39: Cercetarea Stiintifica Nursing

Structura generala a unei lucrari Structura generala a unei lucrari INTRODUCEREAINTRODUCEREA

OrganizareOrganizare ◊◊ aspectul general al subiectului- actualizare aspectul general al subiectului- actualizare

scurta, singura parte a unui articol care scurta, singura parte a unui articol care poate prezenta conotatii pedagogice.poate prezenta conotatii pedagogice.

◊ ◊ aspectul particular al problemei care a aspectul particular al problemei care a fost abordat.fost abordat.

◊ ◊ scopul studiului-clarificarea unui aspect scopul studiului-clarificarea unui aspect controversat, testarea unei ipoteze. controversat, testarea unei ipoteze.

◊ ◊ toate informatiile, chiar si cele unanim toate informatiile, chiar si cele unanim admise, trebuie dublate de referinte admise, trebuie dublate de referinte bibliografice.bibliografice.

Page 40: Cercetarea Stiintifica Nursing

Structura generala a unei lucrari Structura generala a unei lucrari MATERIAL SI METODAMATERIAL SI METODA

Indica: materialul studiat, elementele Indica: materialul studiat, elementele testate, criterii de evaluare.testate, criterii de evaluare.

Date precise, astfel incit cititorul sa Date precise, astfel incit cititorul sa le poata reproduce sau verifica.le poata reproduce sau verifica.

De evitat: comentarii personale, De evitat: comentarii personale, descrieri lungi si obositoare, descrieri lungi si obositoare, rezumate, stil telegrafic.rezumate, stil telegrafic.

Page 41: Cercetarea Stiintifica Nursing

Structura generala a unei lucrari Structura generala a unei lucrari MATERIAL SI METODAMATERIAL SI METODA

Materialul Materialul 1.Populatia luata in analiza.1.Populatia luata in analiza.Bolnavi:serie consecutiva/neconsecutiva, Bolnavi:serie consecutiva/neconsecutiva,

studiu prospectiv sau retrospectiv, studiu prospectiv sau retrospectiv, randomizat sau nerandomizat, deschis sau randomizat sau nerandomizat, deschis sau orb, caz-martor, pe serii scurte.orb, caz-martor, pe serii scurte.

Animale de experienta: specie, origine, Animale de experienta: specie, origine, durata observatiei, conditii de crestere.durata observatiei, conditii de crestere.

Suse celulare: modalitate de obtinere si Suse celulare: modalitate de obtinere si conservare.conservare.

Page 42: Cercetarea Stiintifica Nursing

Structura generala a unei lucrari Structura generala a unei lucrari MATERIAL SI METODAMATERIAL SI METODA

Metoda Metoda 1.Actiunea unui medicament-doza, mod 1.Actiunea unui medicament-doza, mod

de administrare, orar de adm.de administrare, orar de adm.2.Rezultatele unei interventii 2.Rezultatele unei interventii

chirurgicale: descriere.chirurgicale: descriere.3.Valoarea unui ex. Radiologic/anatomo-3.Valoarea unui ex. Radiologic/anatomo-

patologic/ biologic.patologic/ biologic.4. Modificarea constantelor intr-un 4. Modificarea constantelor intr-un

model experimental.model experimental.

Page 43: Cercetarea Stiintifica Nursing

Structura generala a unei lucrari Structura generala a unei lucrari MATERIAL SI METODAMATERIAL SI METODA

Metoda Metoda

5.Denumirea chimica si fabricantul 5.Denumirea chimica si fabricantul pt.reactivi, fabricantul pt. aparate.pt.reactivi, fabricantul pt. aparate.

6.Criterii de evaluare a elementelor 6.Criterii de evaluare a elementelor testate (complicatii, supravietuire, testate (complicatii, supravietuire, variatii ale parametrilor biologici).variatii ale parametrilor biologici).

Page 44: Cercetarea Stiintifica Nursing

Structura generala a unei lucrari Structura generala a unei lucrari REZULTATEREZULTATE

Exprima finalizarea experimentuluiExprima finalizarea experimentului Constitue baza pentru discutiiConstitue baza pentru discutii Redactare obiectiva, impersonala, neutra.Redactare obiectiva, impersonala, neutra. Concordanta in prezentarea informatiilor Concordanta in prezentarea informatiilor

numerice (text, figuri, tabele).numerice (text, figuri, tabele). Prezentate in evolutie cronologica.Prezentate in evolutie cronologica. Rezultate pozitive, negative.Rezultate pozitive, negative. De evitat: pierderea unui rezultat si De evitat: pierderea unui rezultat si

regasirea lui in rezumat sau discutii, regasirea lui in rezumat sau discutii, prezenatrea de rezultate marginale care nu prezenatrea de rezultate marginale care nu sunt legate de scopul lucrarii. sunt legate de scopul lucrarii.

Page 45: Cercetarea Stiintifica Nursing

Structura generala a unei lucrari Structura generala a unei lucrari DISCUTIIDISCUTII

Interpretarea cercetarii realizate.Interpretarea cercetarii realizate. Comentarii personale sunt admise.Comentarii personale sunt admise. Reflecta cultura stiintifica, inteligenta Reflecta cultura stiintifica, inteligenta

autorilor si gradul de elaborare al lucrarii.autorilor si gradul de elaborare al lucrarii. Precizeaza daca scopul lucrarii a fost atins Precizeaza daca scopul lucrarii a fost atins

sau nu.sau nu. Judeca validitatea si calitatea rezultatelor.Judeca validitatea si calitatea rezultatelor. Compara rezultatele personalecu cele ale Compara rezultatele personalecu cele ale

altor autorialtor autori Concluzie finala.Concluzie finala.

Page 46: Cercetarea Stiintifica Nursing

Structura generala a unei lucrari Structura generala a unei lucrari DISCUTIIDISCUTII

De evitat:De evitat:1.Depasirea obiectivelor fixate in introducere.1.Depasirea obiectivelor fixate in introducere.2.Discutarea subiectului in ansamblu si nu a 2.Discutarea subiectului in ansamblu si nu a

lucrarii.lucrarii.3.Repetarea elementelor prezentate in 3.Repetarea elementelor prezentate in

introducere.introducere.4.Citari inexacte- rezultate incorecte sau idei 4.Citari inexacte- rezultate incorecte sau idei

incorect preluate.incorect preluate.5.Lipsa referintelor bibliografice.5.Lipsa referintelor bibliografice.6.Utilizarea unui stil literar.6.Utilizarea unui stil literar.7. Lungimea excesiva.7. Lungimea excesiva.

Page 47: Cercetarea Stiintifica Nursing

Structura generala a unei lucrari Structura generala a unei lucrari REZUMATULREZUMATUL

Prezinta esenta informatiilor articolului Prezinta esenta informatiilor articolului intr-o maniera condensata.intr-o maniera condensata.

Orienteaza cititorul asupra Orienteaza cititorul asupra continutului.continutului.

Reproductibil alaturi de titlu intr-un Reproductibil alaturi de titlu intr-un numar mare de documente.numar mare de documente.

Include in final un set de cuvinte Include in final un set de cuvinte cheie, uzual selectate conform Medical cheie, uzual selectate conform Medical Subject Headings.Subject Headings.

Page 48: Cercetarea Stiintifica Nursing

Rezumatul unui articol originalRezumatul unui articol original Ideea principala din introducere, fara a repeta Ideea principala din introducere, fara a repeta

titlul (timpul trecut).titlul (timpul trecut). Metoda de lucru enuntata succint- timpul Metoda de lucru enuntata succint- timpul

trecut.trecut. Rezultate detailate, cu cifre si date statistice Rezultate detailate, cu cifre si date statistice

(timpul trecut).(timpul trecut). Concluzia principala-timpul prezent.Concluzia principala-timpul prezent. Nu contine referinte bibliografice, figuri, Nu contine referinte bibliografice, figuri,

tabele.tabele. Lungime (in functie de revista) 150-300 de Lungime (in functie de revista) 150-300 de

cuvinte.cuvinte. Corespondenta cu informatiile existente in Corespondenta cu informatiile existente in

articolul in extenso.articolul in extenso.

Page 49: Cercetarea Stiintifica Nursing

Rezumatul unui articol tip –Rezumatul unui articol tip –investigatii clinice.investigatii clinice.

Scop: problema principala, obiective Scop: problema principala, obiective secundare majore, ipoteza.secundare majore, ipoteza.

Protocol, metoda de lucruProtocol, metoda de lucru Loc de realizareLoc de realizare Selectia lotului: criterii de eligibilitate.Selectia lotului: criterii de eligibilitate. Metode terapeutice, criterii de Metode terapeutice, criterii de

evaluare, rezultate, concluzii fara evaluare, rezultate, concluzii fara speculatii sau generalizari rapide.speculatii sau generalizari rapide.

Page 50: Cercetarea Stiintifica Nursing

Rezumatul unui articol tip trecere in Rezumatul unui articol tip trecere in revista, meta-analiza.revista, meta-analiza.

Definirea subiectului abordat.Definirea subiectului abordat. Originea datelor care stau la baza redactarii Originea datelor care stau la baza redactarii

(banci de date, nume de institutii).(banci de date, nume de institutii). Selectia studiilor.Selectia studiilor. Extragerea datelor (prezentarea metodelor Extragerea datelor (prezentarea metodelor

care au asigurat validitatea si calitatea care au asigurat validitatea si calitatea datelor).datelor).

Sinteza rezultatelor cu nivelel de Sinteza rezultatelor cu nivelel de semnificatie statistica.semnificatie statistica.

Concluzii enuntiative cu raportare la Concluzii enuntiative cu raportare la aplicatiile posibile fara generalizariaplicatiile posibile fara generalizari

Page 51: Cercetarea Stiintifica Nursing

Referinte bibliograficeReferinte bibliografice

In ordine alfabetica.In ordine alfabetica. In ordinea citarii in text.In ordinea citarii in text. Numarul de refrinte poate fi limitat Numarul de refrinte poate fi limitat

de catre revista.de catre revista.

Page 52: Cercetarea Stiintifica Nursing

Lucrarea de diplomaLucrarea de diplomaORGANIZAREORGANIZARE

Stabilirea temei in functie de interes Stabilirea temei in functie de interes si/sau conducator stiintific.si/sau conducator stiintific.

Stabilirea obiectivelor.Stabilirea obiectivelor. Stabilirea planului.Stabilirea planului. Partea generala: prezentarea Partea generala: prezentarea

informatiilor existente in literatura de informatiilor existente in literatura de specialitate.specialitate.

Partea personala: contributia efectiva.Partea personala: contributia efectiva.

Page 53: Cercetarea Stiintifica Nursing

Lucrarea de diplomaLucrarea de diplomaETAPE URMATE IN ELABORAREETAPE URMATE IN ELABORARE

Documentarea.Documentarea. Cercetarea propriu-zisa concretizata prin: Cercetarea propriu-zisa concretizata prin:

alegerea materialului si metodei de lucru, alegerea materialului si metodei de lucru, derularea studiului, obtinerea rezultatelor, derularea studiului, obtinerea rezultatelor, centralizarea si interpretarea rezultatelor, centralizarea si interpretarea rezultatelor, discutarea si evaluarea rezulatelor in discutarea si evaluarea rezulatelor in raport cu cu alte studii similare, raport cu cu alte studii similare, formularea concluziilor.formularea concluziilor.

Redactarea in conformitate cu regulile de Redactarea in conformitate cu regulile de realizare a unui material scris.realizare a unui material scris.

Page 54: Cercetarea Stiintifica Nursing

IntroducereIntroducere

aspectul general al subiectului – actualizare aspectul general al subiectului – actualizare scurta, destinata cititorilor care nu cunosc bine scurta, destinata cititorilor care nu cunosc bine subiectul, permitandu-le astfel intelegerea subiectul, permitandu-le astfel intelegerea fondului; singura parte a unui articol original care fondului; singura parte a unui articol original care poate prezenta conotatii pedagogicepoate prezenta conotatii pedagogice

aspectul particular al problemei care a fost aspectul particular al problemei care a fost abordatabordat

  scopul studiului – clarificarea unui aspect scopul studiului – clarificarea unui aspect controversat, acoperirea unor lacune in controversat, acoperirea unor lacune in cunostintele existente, testarea unei ipotezecunostintele existente, testarea unei ipoteze

toate afirmatiile, chiar si cele unanim admise, toate afirmatiile, chiar si cele unanim admise, trebuie dublate de referinte bibliografice – trebuie dublate de referinte bibliografice – pertinente, recente si accesibile, selectate in pertinente, recente si accesibile, selectate in ordinea importanteiordinea importantei

Page 55: Cercetarea Stiintifica Nursing

          Material si metodaMaterial si metoda

materialul studiatmaterialul studiat elemente testateelemente testate criteriile de evaluarecriteriile de evaluare   date precise, astfel incat cititorul sa le poata date precise, astfel incat cititorul sa le poata

reproduce sau verificreproduce sau verificaa

      de evitatde evitat ! ! introducerea de comentarii personaleintroducerea de comentarii personale introducerea de descrieri lungi si obositoareintroducerea de descrieri lungi si obositoare introducerea unor rezultateintroducerea unor rezultate     mentionarea unor elemente care nu au legatura mentionarea unor elemente care nu au legatura

cu scopul studiuluicu scopul studiului       utilizarea unui stil telegraficutilizarea unui stil telegrafic

Page 56: Cercetarea Stiintifica Nursing

MaterialuMaterialull

    1.1. populatia luata in analiza, modalitatea populatia luata in analiza, modalitatea de selectionare, esantionul, descrierede selectionare, esantionul, descriere

      bolnavi: serie bolnavi: serie consecutiva/neconsecutiva, studiu consecutiva/neconsecutiva, studiu retrospectiv sau prospectiv, studiu retrospectiv sau prospectiv, studiu randomizat sau nerandomizat, studiu randomizat sau nerandomizat, studiu deschis sau orb, studiu caz-martor, studiu deschis sau orb, studiu caz-martor, studiu pe serii scurtepe serii scurte

      animale de experienta: specie, origine, animale de experienta: specie, origine, durata observatiei, conditii de cresteredurata observatiei, conditii de crestere

Page 57: Cercetarea Stiintifica Nursing

Elemente testate – metodaElemente testate – metoda

actiunea unui medicament – doza zilnica, actiunea unui medicament – doza zilnica, modul de administrare, orarul de modul de administrare, orarul de administrareadministrare

rezultatele unei interventii chirurgicale rezultatele unei interventii chirurgicale valoarea unui examen valoarea unui examen

radiologic/anatomopatologicradiologic/anatomopatologic

SSe specifica: e specifica: denumirea chimica si fabricantul pentru denumirea chimica si fabricantul pentru

reactivi, substantereactivi, substante tipul, originea si fabricantul pentru aparatetipul, originea si fabricantul pentru aparate

Page 58: Cercetarea Stiintifica Nursing

Criteriile de evaluare a Criteriile de evaluare a elementelor testateelementelor testate

complicatiicomplicatii supravietuiresupravietuire variatii ale parametrilor biologicivariatii ale parametrilor biologici se specifica si se descriu detaliat metodele se specifica si se descriu detaliat metodele

folosite (teste statistice de analiza si validare)folosite (teste statistice de analiza si validare) se precizeaza referintele bibliografice, in se precizeaza referintele bibliografice, in

cazul preluarii a unei metode sau procedeucazul preluarii a unei metode sau procedeu se respecta terminologia biomedicala se respecta terminologia biomedicala

internationala (pentru medicamente, bacteriiinternationala (pentru medicamente, bacterii))

Page 59: Cercetarea Stiintifica Nursing

RezultateRezultate

exprima finalizarea scopului cercetariiexprima finalizarea scopului cercetarii constituie baza pentru discutiiconstituie baza pentru discutii redactare obiectiva, impersonala, neutraredactare obiectiva, impersonala, neutra concordanta in prezentarea informatiilor concordanta in prezentarea informatiilor

numerice (text, figuri, tabele)numerice (text, figuri, tabele) trebuie prezentate in evolutie cronologica trebuie prezentate in evolutie cronologica

(rezultate imediate, rezultate tardive)(rezultate imediate, rezultate tardive) permite cititorului sa-si formuleze permite cititorului sa-si formuleze

propriile concluzii, inainte de a le propriile concluzii, inainte de a le confrunta cu cele ale autoruluiconfrunta cu cele ale autorului

Page 60: Cercetarea Stiintifica Nursing

    DiscutiiDiscutii

    scop: interpretarea cercetarii realizate- scop: interpretarea cercetarii realizate-

comentarii personale, spre deosebire de comentarii personale, spre deosebire de celelalte capitole care utilizeaza un stil celelalte capitole care utilizeaza un stil impersonal-  reflecta cultura stiintifica, impersonal-  reflecta cultura stiintifica, inteligenta autorilor si gradul de elaborare inteligenta autorilor si gradul de elaborare al lucrariial lucrarii

        obiective :obiective :        1.1. precizeaza daca scopul cercetarii a fost precizeaza daca scopul cercetarii a fost

atins sau nu atins sau nu 2.2. subliniaza aportul adus de cercetare in subliniaza aportul adus de cercetare in

progresul cunostintelor in domeniuprogresul cunostintelor in domeniu  

Page 61: Cercetarea Stiintifica Nursing

Referinte bibliograficeReferinte bibliografice

    scop: justificarea tuturor faptelor/datelor scop: justificarea tuturor faptelor/datelor enuntate – principiu fundamental intr-un enuntate – principiu fundamental intr-un demers stiintificdemers stiintific

permit trimiterea cititorului la: articole, permit trimiterea cititorului la: articole, tratate, monografii, documente oficiale, tratate, monografii, documente oficiale, baze de date, alte forme de publicatiibaze de date, alte forme de publicatii

se citeaza numai documente publicate, se citeaza numai documente publicate, citite si alese pentru valoarea lorcitite si alese pentru valoarea lor

citarea unei referinte poate fi repetata de citarea unei referinte poate fi repetata de mai multe ori intr-un articolmai multe ori intr-un articol

Page 62: Cercetarea Stiintifica Nursing

Referinte bibliograficeReferinte bibliografice

LLocalizare in text:ocalizare in text: dupa enuntarea faptului/informatiei dupa enuntarea faptului/informatiei

respective – in interiorul sau la respective – in interiorul sau la sfarsitul unei frazesfarsitul unei fraze

in capitolele Introducere, Material si in capitolele Introducere, Material si metoda, Discutiimetoda, Discutii

in tabele, grafice, figuriin tabele, grafice, figuri in titluri si subtituluri paragrafelor – in titluri si subtituluri paragrafelor –

pentru articole tip actualitatipentru articole tip actualitati

Page 63: Cercetarea Stiintifica Nursing

AAlegerea referintelorlegerea referintelor

din bibliografia asupra subiectului din bibliografia asupra subiectului (ansamblul articolelor si cartilor scrise (ansamblul articolelor si cartilor scrise despre un subiect precis)despre un subiect precis)

autorul selectioneaza si retine acele autorul selectioneaza si retine acele documente pe care le considera cele documente pe care le considera cele mai pertinente si mai accesibile pentru mai pertinente si mai accesibile pentru cititorcititor

toate referintele citate sunt prezentate, toate referintele citate sunt prezentate, sub forma de lista, la sfarsitul articoluluisub forma de lista, la sfarsitul articolului

Page 64: Cercetarea Stiintifica Nursing

EErori posibilerori posibile

SSe evita a face referiri la:e evita a face referiri la: articole greu accesibilearticole greu accesibile teze de doctoratteze de doctorat rezumate ale lucrarilor prezentate la rezumate ale lucrarilor prezentate la

congrese, publicate in periodicecongrese, publicate in periodice

NNu se fac referiri la:u se fac referiri la: rezumate ale lucrarilor prezentate la rezumate ale lucrarilor prezentate la

congrese, nepublicate in periodicecongrese, nepublicate in periodice

Page 65: Cercetarea Stiintifica Nursing

BIBLIOGRAFIEBIBLIOGRAFIE

In textIn text referintele sunt numerotate cu cifre referintele sunt numerotate cu cifre

arabe, arabe, in ordinea aparitieiin ordinea aparitiei, in , in parantezeparanteze

daca o referinta este citata de mai daca o referinta este citata de mai multe ori, se pastreaza numarul multe ori, se pastreaza numarul atribuit prima dataatribuit prima data

intr-o paranteza, referintele sunt intr-o paranteza, referintele sunt clasificate in ordine crescatoare si clasificate in ordine crescatoare si separate prin virguleseparate prin virgule

Page 66: Cercetarea Stiintifica Nursing

BIBLIOGRAFIEBIBLIOGRAFIE

In lista de referinteIn lista de referinte clasificarea se face prin numarul de ordine clasificarea se face prin numarul de ordine

corespunzator in text, fara criteriu corespunzator in text, fara criteriu alfabeticalfabetic

faciliteaza lectura, neincarcand articolul cu faciliteaza lectura, neincarcand articolul cu nume de autorinume de autori

dificil pentru autor, care daca introduce o dificil pentru autor, care daca introduce o noua referinta trebuie sa renumeroteze noua referinta trebuie sa renumeroteze toate referintele urmatoare, existand riscul toate referintele urmatoare, existand riscul de eroarede eroare

Page 67: Cercetarea Stiintifica Nursing

Lucrarea de diplomaLucrarea de diplomaSUSTINERESUSTINERE

Pregatirea materialului pentru sustinere Pregatirea materialului pentru sustinere (diapozitive, folii, power point).(diapozitive, folii, power point).

Timp limitat.Timp limitat. Concentrare pe 2-3 idei fundamentale.Concentrare pe 2-3 idei fundamentale. Explicarea scopului cercetarii.Explicarea scopului cercetarii. Material si metoda.Material si metoda. Rezulate: I se aloca cea mai mare parte a Rezulate: I se aloca cea mai mare parte a

prezentarii.prezentarii. Comentariile: doua trei puncte ce Comentariile: doua trei puncte ce

subliniaza elementele de originalitatesubliniaza elementele de originalitate

Page 68: Cercetarea Stiintifica Nursing

Lucrarea de diplomaLucrarea de diplomaSUSTINERESUSTINERE

Vorbire libera, privind auditoriul.Vorbire libera, privind auditoriul. Citeva note scrise, ca suport pentru Citeva note scrise, ca suport pentru

expozeu.expozeu. Ritm lent, tonalitate coborita la Ritm lent, tonalitate coborita la

inceputul fiecarei fraze.inceputul fiecarei fraze. Calm.Calm. Utilizarea unui indicator luminos.Utilizarea unui indicator luminos.

Page 69: Cercetarea Stiintifica Nursing

LECTURA CRITICA LECTURA CRITICA

LITERATURA MEDICALALITERATURA MEDICALA

Page 70: Cercetarea Stiintifica Nursing

OBIECTIVE: OBIECTIVE: Obiectivele lecturii critice pentru cititorObiectivele lecturii critice pentru cititor

Deprinderea tehnicii de lecturDeprinderea tehnicii de lectură rapidăă rapidă Nu citiţi ceea ce Nu citiţi ceea ce nu este util pentru practica dvsnu este util pentru practica dvs.. sau ceea ce sau ceea ce

include o metodologie falsăinclude o metodologie falsă.. Învăţaţi Învăţaţi unde să căutaţiunde să căutaţi informaţia într-un articol informaţia într-un articol..

Lectura critică se bazează pe cunoştinţe Lectura critică se bazează pe cunoştinţe metodologice serioase metodologice serioase Randomizare, metode statistice, indici de dispersie... Randomizare, metode statistice, indici de dispersie... (modul (modul

IV: biostatistica în cercetarea medicală)IV: biostatistica în cercetarea medicală)

Utilizarea datelorUtilizarea datelor în rezolvarea caz în rezolvarea cazurilorurilor clinicclinicee Confruntarea medicului/ cercetătorului/ studentului cu Confruntarea medicului/ cercetătorului/ studentului cu

multimultitudineatudinea mesajelor şi a răspunsurilor mesajelor şi a răspunsurilor pentru o anumită pentru o anumită problemă de cercetareproblemă de cercetare.. Decizia în situaţii de incertitudineDecizia în situaţii de incertitudine..

Traducerea mesajului pentru pacientTraducerea mesajului pentru pacient..

Page 71: Cercetarea Stiintifica Nursing

REGULI:REGULI: Lectura critică a unei publicaţii Lectura critică a unei publicaţii medicale:medicale:

6 reguli de bază6 reguli de bază

1.1. Sa ştii Sa ştii cece vreivrei / / cece trebuietrebuie să citeşti să citeşti

2.2. Să nu fii orbit de Să nu fii orbit de prestigiul revisteiprestigiul revistei (dar (dar să ţii cont iniţial)să ţii cont iniţial)

3.3. Să nu fii orbit de Să nu fii orbit de prestigiul autorilorprestigiul autorilor (dar (dar să ţii cont iniţial)să ţii cont iniţial)

4.4. Să cunoşti Să cunoşti regulile lecturii rapideregulile lecturii rapide pentru pentru a elimina ceea ce este inutil a elimina ceea ce este inutil

5.5. Să ştii să aplici o Să ştii să aplici o grilă de lecturăgrilă de lectură

6.6. Să ai Să ai cunoştinţe de epidemiologie clinicăcunoştinţe de epidemiologie clinică

Page 72: Cercetarea Stiintifica Nursing

INTREBĂRI:INTREBĂRI:5 întrebări care trebuie puse 5 întrebări care trebuie puse (utilitate practică):(utilitate practică):

1.1. Este un articol care raportează un studiu Este un articol care raportează un studiu original sau un revieworiginal sau un review ? ?

2.2. Care sunt: obiectivul studiului şi Care sunt: obiectivul studiului şi întrebarea (ipoteza de lucru?) întrebarea (ipoteza de lucru?)

3.3. Metodologia este verificatăMetodologia este verificată ? ?

4.4. Care sunt rezultateleCare sunt rezultatele??

5.5. Ce aduc rezultatele studiului pentru Ce aduc rezultatele studiului pentru pacientul meupacientul meu ? ?

Page 73: Cercetarea Stiintifica Nursing

Citiţi titlul/cuvintele cheie

Interesant(e)

şi/sau util(e)?

Citiţi rezumatul

nu

Rezultatele sunt utile?

nu

nu

Apreciaţi tipul studiului(material, metodă, rezultate)

Rezultatele sunt aplicabile în

domeniul în care lucraţi?

NU

PIERDEŢI

TIMPUL:

EXCLUDEŢI

ARTICOLUL

da

da

LECTURĂ RAPIDĂ