cerc 17 martie vera
TRANSCRIPT
-
8/14/2019 Cerc 17 Martie Vera
1/16
Activiti pe domenii experieniale
GRADINITA de Copii nr.225, Veseliei, sector 4, BucurestiGRUPA : Mare pregatitoareDATA : 17 martie 2010
EDUCATOARE: Datcu Veronica-SimonaTEMA :Cand/cum si de ce se intampla?SUBTEMA : Fantezie si culoareACTIVITATE PE DOMENII EXPERENTIALE : ADE- Activitate integratTIPUL DE ACTIVITATE: Consolidare si sistematizarea cunostintelor insusite anterior FORMA DE REALIZARE : Joc didacticSCOPUL: Verificarea i consolidarea cunotinelor copiilor, referitoare la continuturilematematice, a abilitatilor practice si a unor elemente de educatie muzicala si de educarealimbajului.Domeniul tiin - activitate matematicDomeniul om i societate - activitate practic
Tema activitii : -activitate matematic Numaram, numaram, matematica invatam!-activitate practic - ,,Fantezie si culoare in macheta cu Flori de primavara
Obiective operaionale :
Domeniul tiin :-s numere corect n limitele 1-10 n ordine cresctoare i descresctoare;-s raporteze corect numrul la cantitate i invers;-s numere elementele lipite pe tablou utiliznd numeralul ordinal i cardinal;
Domeniul Limba si Comunicare:-sa desparta corect in silabe cuvintele date ;-sa alcatuiasca propozitii simple cu anumite cuvinte ;
-
8/14/2019 Cerc 17 Martie Vera
2/16
Domeniul om i societate :-s lipeasc corect elementele decupate ncadrndu-le corect i estetic n spaiul machetei;-s creeze elemente de care mai are nevoie n realizarea tabloului;-s colaboreze n cadrul grupului cu colegii pentru finalizarea machetei.
Strategii didactice : Conversatia, Demonstratia, Explicatia, Exercitiul, Problematizarea,Descoperirea, Jocul.Forme de organizare : Pe grupe.Forme de evaluare : Continua.Durata : 35-40 minute.
Material didactic:
Domeniul tiin: Flori rosii si galbene, zaruri, cos pentru materialul didactic, fluturi de diferiteculori, cartoane cu cifre de la 1 la 10, palete cu numerele de la 1 la 10, recompense din flori.Domeniul om i societate: un tablou cu elemente specifice primverii; Petale de flori, lipici.
Bibliografie:
1. M. Neagu, G. Beraru, ,, Activiti matematice n grdini , Editura ASS, 19952. Laurenia Culea i colaboratori, ,, Activitatea integrat din grdini , ghid metodic,
Editura Didactica Publishing House, 20083. Grahama Filofteia i colaboratori, ,,Ghid pentru proiecte tematice, activiti integrate
pentru precolari, Editura Didactica Publishing House, 20084. Laurenia Culea, ,, Aplicarea noului curriculum, Editura Diana
5. ,, Revista nvmntul Precolar , nr. 1-2/20096. Florica Mitu, Stefania Antonovici, Jocuri didactice integrate pentru invatamantul
prescolar, Editura Humanitas Educational, 2005;7. M.E.C.-Revista invatamantului prescolar, Nr. 1-2/20098. F. Mitu,. Antonovici,Metodica activitilor de educarea limbajului n nvmntul
precolar, Ed. Humanita,2005.
A.D.E INTEGRAT
-
8/14/2019 Cerc 17 Martie Vera
3/16
Evenimentul
didactic
Coninut tiinific Strategii
didactice
Evaluare
Organizareaactivitatii
Captareaateniei
Asigur condiiile optime pentrudesfurarea activitii:-aerisirea slii de grup-aranjarea mobilierului pe doua grupe
Se face sub forma unei ghicitori si adezvaluirii unei surprize din partea ZaneiPrimaverii: (un cos cu material didacticnecesar desfasurarii activitatii de la grupamare pregatitoare).Ghicitoare
Cnd zpada se topete,Ghiocelul se ivete,Iar praiele umflateCurg la vale nspumateVreau s-mi spunei negreit:Ce anotimp a sosit?Copiii raspund: Primavara!
Despartim cuvantul in silabe!Stabilim cu ce sunet incepe cuvantulrespectiv!Alcatuim propozitii cu cuvantulPrimavara!
Conversaia
Enunareaobiectivelor i
anunarea temei
Dragi copii de grupa mare, ntr-o zi plin cu soare,
V invit la o plimbare Printr-o grdin de flori mirositoare.
Pentru aceasta se propune s se joace jocul
,,Cine stie mai bine , pentru a vedea ctde bine tiu ei s numere, s lipeasc.flori.
Conversaia
Explicaia
-
8/14/2019 Cerc 17 Martie Vera
4/16
Ne vom intrece astfel pe doua echipe pentru a vedea cat de bine stiti sanumarati, sa formati sirul crescator sidescrescator al numerelor in limitele 1-10.
Ei vor trebui s fie foarte ateni, srspund corect rezolvnd sarcinile i sse ajute la nevoie ntre coechipieri, iar pentru cei care vor iei nvingtori sunt pregtite surprize.
Se mparte grupa n dou echipe.Se aleg cpitanii de echip.
Reactualizareacunotinelor
Se fac exerciii de numrare iraportare a numrului la cantitate :-numrat n limitele 1-10 cresctor idescresctor;
ExplicaiaConversaiaExerciiul
Aprecieriverbale
-
8/14/2019 Cerc 17 Martie Vera
5/16
Dirijareainvatarii si
Desfurarea jocului
Conexiunea
a) Explicarea joculuiFiecare echip va rspunde sarcinii date iva primi, dac rspunsul este corect, ofloare ce se va afia pe un panou. Vactiga echipa care va obine mai multeflori.
b) Jocul de probCpitanii echipelor dau cu zarul stabilindcare echip ncepe jocul.Sarcin: ,,Numr i aaza cifracorespunztoare.
c) Executarea jocului :Probe :1. Numr i aaz cifra corespunztoareflorilor sau fluturilor de pe panou.2. Aaz attea flori (atia fluturi) ctarat cifra.3. Al ctalea flutura a zburat ?
sau A cta floare lipsete din ir ?4. Bat din palme sau fluier si membriiechipelor ridica pe rand palete cu cifrecorespunzatoare numarului de batai din palme sau a sunetelor produse de fluier.5. Pe petalele Florii echipei respective, unmembru desemnat aseaza cifrele pare si
impare.Se desemneaza echipa castigatoare infunctie de numarul de flori acumulate pe parcursul Concursului pe panoul respectiv.
Exerciiul
Exerciiul
Problematizarea
Lucrul n
perechiProblematizarea
ProblematizareaConversaia
Aprecieriverbale
AprecieriverbaleAplauze
Atribuireade
puncteAprecieriverbale
-
8/14/2019 Cerc 17 Martie Vera
6/16
dintre activitatiIntegrarea lor Obinerea performanei
Anunareatemei,enunareaobiectivelor activitaii practice
Se prezint tabloul cu grdina de flori ifluturi.Se intuiesc materialele de lucru .Se declar ntrecere ntre cele doua echipe
Cu materiale primite trebuie slipeasc flori cu attea petale ct aratcifra de pe mijlocul florii.
Se execut exerciii pregtitoare,recitand versuri de incalzire a musculaturiimici a mainilor i se declar inceperea
lucrului.Copiii lucreaz n echip colabornd
ntre ei, ajutndu-se lucrnd rapid, corect,ngrijit.
Se declar ncetarea lucrului.Florile lipite, vor constitui tabloul,
macheta ,,Gradina cu flori i fluturi
Se va stabili care echip a ctigat prin numrarea florilor.
conversaiaaprecieriverbale
ncheiereaactivitii
Se fac aprecieri asupra modului ncare copiii au participat la activitate. Seatribuie stimulente. Se face fixarea temei.Se intoneaza cantecul de primavara : Randunelele .
Conversaia Aprecieriverbale
Atribuireade
stimulente
-
8/14/2019 Cerc 17 Martie Vera
7/16
PROIECT DE ACTIVITATEINTEGRATA PE DOMENIILE
EXPERENTIALE
GRADINITA DE COPII NR.225,VESELIEI, SECTOR 4, BUCURESTI.
EDUCATOARE :DATCU VERONICA-SIMONA
CERC PEDAGOGIC SECTOR 4- 17 MARTIE 2010
-
8/14/2019 Cerc 17 Martie Vera
8/16
-
8/14/2019 Cerc 17 Martie Vera
9/16
-
8/14/2019 Cerc 17 Martie Vera
10/16
-
8/14/2019 Cerc 17 Martie Vera
11/16
-
8/14/2019 Cerc 17 Martie Vera
12/16
-
8/14/2019 Cerc 17 Martie Vera
13/16
-
8/14/2019 Cerc 17 Martie Vera
14/16
-
8/14/2019 Cerc 17 Martie Vera
15/16
-
8/14/2019 Cerc 17 Martie Vera
16/16