Planificarea tematic de lung durat la biologieClasa a XI-a, profil Real / 3 oresptmnal 102 oreNr.d/oCompe-tenaspecificSubcompeteneConinuturiNr. deoreDataActiviti de nvare i evaluareMijloace de nv-mntObser-vaii

I. Sistemul nervos.

C1

C2

C3

C5-Interpretarea funciei sistemului nervos.

-Definirea noiunilor de neuron; sinaps; reflexe.

-Identificarea componentelor neuronului, a arcului reflex.

-Clasificarea neuronilor, a nervilor.

-Diferenierea elementelor constitutive ale sistemului nervos central i ale sistemului nervos periferic la om.

-Compararea tipurilor de neuroni a reflexelor condiionate a activitii sistemului nervos comatic i vegetativ, simpatic i parasimpatic.

-Propunerea activitilor de mbuntire a strii proceselor corticale fundamentale la om.

-Planificarea programelor de activitate pentru meninerea strii de sntate a sistemului nervos la om.-Structura i funciile neuronului.

-Sinapsa.

-Sistemul nervos central.

-Sistemul nervos periferic.

-Sistemul nervos somatic i vegetativ.

-Procese fundamentale corticale: memoria.

-Procese fundamentale corticale: nvarea.

-Reflexe.-Afeciuni ale sistemului nervos.

-Igiena sistemului nervos central.

-Lucrare practic nr.1. Identificarea emisferelor cerebrale predominante la om.

-Recapitulare.

-Test de evaluare sumativ.-Efectuarea unor expoziii pentru evidenierea unor reflexe la om.

-Elaborarea unor tabele comparative pentru evidenierea deosebirilor dintre arcul reflex somatic i vegetativ.

-Elaborarea unor referate pentru evidenierea importanei formrii reflexelor conddiionate n viaa organismelor.

-Redactarea unor recomandri referitoare la eficientizarea proceselor de percepie, memorarea, nvare la om.

-ntocmirea unui program optim de activitate pentru perioada de suprasolicitare a sistemului nervos la om.

-Lucrare practic.

- Test Sumativ.

Plane,

Scheme care prezint structura, tipuri i Funciile neuronului.

Mulaj:Corp Uman.

II. Recepia senzorial.

C1

C2

C3 C5-Interpretarea rolului recepiei senzoriale n viaa organismului.

-Recunoaterea analizatorilor ca sisteme de comunicare dintre organism i mediul nconjurtor.

-Diferenierea structurii organelor senzoriale i a analizatorilor la om.

-Analiza acuitii unor procese senzoriale la om.

-Argumentarea necesitii respectrii regulilor de igien pentru activitatea optim a analizatorilor la om.-Organe senzoriale i stimuli.(p.50, p.62).

-Structura i funciile analizatorilor la om: analizatorul vizual.(p.50-51).-Analizatorul auditiv.-Analizatorul vestibular.-Analizatorul cutanat.-Analizatorul olfactiv.-Analizatorul gustativ. -Lucrri practice Nr.2,3,4,5.Studierea formrii senzaiilor.

-Afeciuni i igiena organelor de sim.

-Test de evaluare sumativ.-Recunoaterea sistemelor senzoriale la om pe plane, mulaje.

-Realizarea unor expozitii pentru punerea n eviden a percepiei senzoriale i a relaiilor ntre simuri la om.

-Respectarea regulilor de igien pentru meninerea strii de sntate a organelor de sim.

--Lucrare practic.

-Test de evaluare.-Tabele i plane la modulul dat.

-Mulaje Ochiul uman.

Aparat auditiv.

Structura pielei.

III. Reglarea umoral la om.

C1

C2

C3

C5-Determinarea particularitilor reglrii umorale la om.

-Recunoaterea topografiei glandei endocrine la om.

-Descrierea structurii glandei endocrine la om.

-Argumentarea rolului reglrii umorale la om.

-Elaborarea recomandrilor pentru profilaxia unor boli endocrine la om.

-Sistemul umoral la om.-Glandele endocrine: hipofizaEpifiza.

-Glandele endocrine: tiroida, paratiroidele.

-Glandele endocrine: timusul, suprarenalele.

-Pancreasul. Gonagele.

-Maladii endocrine la om.

-Recapitulare.

-Test de Evaluare sumativ.-Schiarea topografiei glandelor endocrine la om.

-Citirea analizelor medicale referitor la coninutul hormonilor.

-Redactarea unor recomandri referitoare la funcionarea optim a sistemului endocrin la om.

-Evaluare sumativ.

-Scheme, Plane, tabele referitor la temele studiate.

- Mulaj:Corp uman.

IV. Sistemul locomotor i locomoia.

C1

C2

C3

C5-Recunoaterea tipurilor de oase i articulaii, grupe de muchi la prghii.

-Interpretarea relaiilor dintre sistemul osos i sistemul muscular pentru realizarea locomoiei.

-Compararea tipurilor de oase, muchi, prghii.

-Demonstrarea exerciiilor de acordare a primului ajutor n caz de luxaii, entorse, fracturi.

-Propunerea unor reete alimentare pentru a asigura dezvoltarea normal a sistemului osos i muscular la om.

-Elaborarea recomandrilor pentru profilaxia afeciunilor sistemului locomotor la om.-Sistemul locomotor la om.(p.77-85).

-Fiziologia sistemului locomotor.

-Afeciuni i igiena sistemului locomotor.

-Recapitulare.

-Test de evaluare.

-Lucrare practic:Realizarea de exemple pentru acordarea primului ajutor n caz de traumatisme ale sistemului locomotor.-Recunoaterea pe plane, mulaje a structurilor locomotoare.

-Elaborarea unor tabele comparati-ve ale structurii locomotore.

-Demonstrarea unor exerciii fizice pentru evidenierea activitii antagoniste a muchilor.

-Exerciii de acordare a primului ajutor n caz de luxaii, entorse, fracturi.

-Alctuirea unor raii alimentare care s contribuie la creterea i dezvoltarea normal a sistemului locomotor la om.

-Test de evaluare sumativ.

-Lucrare practic.Schelet uman i al animalelor vertebrate:Schelet de broasc, iepure, pasre.

Plan:Schelet uman. Sistemul locomotor la om.

V. Circulaia substanelor n organism.

C1

C2

C3

C5-Recunoaterea structurilor sistemelor de organe care asigur circulaia substanelor prin corpul omului.

-Descrierea circulaiei sangvine la om.

-Diferenierea grupelor sangvine la om, a tipurilor de imunitate.

-Compararea vaselor sangvine, a celulelor sangvine, a grupelor sangvine

-Argumentarea rolului imunitii n viaa organismului.

-Clasificarea afeciunilor sistemului circulator.

-Demonstrarea aciunilor de acordare a prim ajutorului n caz de lipotemie, sincop, hemoragie.

-Propunerea regulilor de igien a sistemului circulator.-Sistemul circulator la om: vasele sangvine, inima.

-Compoziia sngelui, grupele sangvine.

-Sistemul circulator limfatic.

-Imunitatea.

-Afeciuni i igiena sistemului circulator.

-Lucrare practic: Msurarea tensiunei arteriale, pulsului n diverse situaii.-Recapitulare.

Test de evaluare sumativ.-Recunoaterea pe plane, mulaje a organ. Circulatorii.

-Identificarea grupelor sangvine n funcie de interaci-unea anticorpilor cu antigenele din snge.

-Schiarea elemente-lor sangvine ale sngelui.

-Redactarea refera-telor referitoare la rolul imunitii n viaa organismului.

-Interpretarea rezultatelor unor analize sangvine.

-Redactarea unor fie informaionale refe-ritoare la consecine-le aciunii fumatului, alcoolului, drogurilor asupra corpului.

-Elaborarea regimu-rilor alimentare pen-tru persoane ce sufe-r de anumite afec-iuni ale sistemelor cardiovasculare.

-Lucrare practic.

-Test de evaluare sumativ.

Tabel: Structura inimii la om

Circulaia mare i circulaia mic.

Mulaj:

Inima uman.

Corp uman.

VI. Respiraia.

C1

C2

C3

C5-Recunoaterea organelor sistemului respirator la om.

-Descrierea mecanismului respiraiei la om.

-Determinarea capacitii vitale a plmnilor.

-Analiza particularitilor unor boli respiratorii.

-Analiza impactului aciunii factorilor nocivi asupra sistemului respirator la om.Argumentarea necesitii respectrii igienei sistemului respirator.-Sistemul respirator la om.

-Mecanismul respiraiei.

-Lucrarea practic: Determinarea ritmului respirator i a perimetrului toracic.

-Afeciuni ale sistemului respirator.

-Igiena sistemului respirator.

-Recapitulare.

Test de evaluare sumativ.-Calcularea capacitii vitale la om.

-Msurarea ritmului respirator n diferite activiti.

-Lucrare practic.

-Elaborarea unor postere, fie informaionale, prezentri computerizate referitoare la consecinele nocive ale unor factori poluani asupra sistemului respirator.

-Exerciii de acordare a primului ajutor n caz de nec, electrocutare, oc hipo- i hipertermic.

-Test de evaluare sumativ.Tabel:Anatomia sistemului respirator la om.

Mulaj:

Corp uman.

VII. Nutriia.

C1

C2

C

C5-Recunoaterea organelor sistemului digestiv la om.

-Descrierea digestiei la om.-Identificarea unor boli digestive.

-Argumentarea necesitii respectrii igienei cavitii bucale.

-Propunerea modalitilor de profilaxie a bolilor sistemului digestiv.

-Alctuirea unor regimuri alimentare pentru persoane de diferite vrste.-Sistemul digestiv la om.

-Digestia la om.

-Afeciuni ale sistemului digestiv.

-Igiena sistemului digestiv.

-Lucrarea practic: Acordarea primului ajutor n caz de intoxicaie i indigestie.

-Recapitulare.

-Test de evaluare sumativ.-Recunoaterea pe plane, mulaje a organelor sistemului digestiv la om.

-Redactarea unor referate legate de obiceiurile alimentare la om.

-Realizarea unor reportaje despre boli digestive.

-Redactarea regimurilor alimentare pentru persoane cu afeciuni ale sistemului digestiv.

-Lucrare practic.

-Test de evaluare sumativ.Tabel:Aparatul digestiv la om.

Mulaj:

Corp uman.Poster:Piramida nutriio-nist.

Mulaj:Stomac uman.

VIII. Excreia.

C1

C2

C3

C5-Recunoaterea organelor sistemului excretor la om.

-Identificarea elementelor principale ale nefronului.

-Descrierea mecanismului excreiei la om.

-Identificarea unor boli ale sistemului excretor la om.-Analiza consecinelor dereglrii funcionrii rinichilor la om.

-Propunerea modalitilor de profilaxie a bolilor sistemului excretor la om.-Sistemul excretor la om.

-Excreia la om.

-Afeciuni ale sistemului excretor.

-Igiena sistemului excretor.

-Recapitulare.

-Test de evaluare sumativ.-Observarea structurii rinichilor pe mulaje, plane, material naturalizat.

-Realizarea unor postere, referate, proiecte despre bolile renalei mijloace contemporane de tratament.

-Redactarea unor recomandri referitoare la profilaxia bolilor sistemului excretor.

-Test de evaluare sumativ.Tabel:Topografia sistemului urinar la om.

Mulaj:Corp uman.

Mulaj:RinichiUman.

IX. Sistemul reproductor i reproducerea la om.

C1

C3

C5-Recunoaterea organelor sistemului reproductor la om.

-Descrierea etapelor pricipale ale ontogenezei la om.

-Identificarea maladii sexual-transmisibile.

-Propunerea modalitilor de profilaxie a maladiilor sexual-transmisibile.-Sistemul reproductor la om.

-Fecundaia, gestaia i naterea.

-Dezvoltarea postnatal la om.

-Afeciuni ale sistemului reproductor.

-Igiena sistemului reproductor.

-Recapitulare.

Test de evaluare sumativ.

-Recapitulare final.

-Test de evaluare sumativ.

-Lecie de sintez.-Recunoaterea pe plane a organelor sistemului reproductor la om.

-Realizarea unor diagrame cu: durata gestaiei, perioada de ovulaie.

-Dezbateri referitoare la planificarea familiei.

-Elaborarea unor prezentri a particularitilor ontogenezei la om.

-Test de evaluare formativ.

-Test de evaluare sumativ.

Mulaj:

Trunchiul masculin

Trunchiul feminin.

1