Biblioteca Picilor sau

povestea unei schimbări de imagine

Simpozion “Anul bibliologic 2009”Chişinău, 31 martie 2010

Eugenia Bejandirector adjunct,

Biblioteca Naţională pentru Copii “Ion Creangă”

Preambul

Interiorul bibliotecii este un factor important în crearea imaginii bibliotecii.

Spaţiul bibliotecii trebuie să ne ofere o ambianţă plăcută, atractivă, să ne predispună la studiu şi lectură, la comunicare şi agrement. “Ambianţa bibliotecii presupune existenţa unui design care să producă efecte emoţionale pozitive, să facă plăcută aflarea în spaţiul bibliotecii şi să motiveze revenirea în acest spaţiu.”

(Lilia Tcaci)

IstorieLa începutul anului 2007, administraţia Bibliotecii Naţionale pentru Copii “Ion Creangă” a iniţiat o discuţie cu Institutul Suedez în vederea realizării unui nou proiect.În mai 2008 designerul Tor Svae din Stockholm a venit la Chişinău pentru a discuta viitorul proiect de reamenajare a Serviciului Activitate cu preşcolari şi copii de 7-10 ani. Mai târziu, în septembrie, acest serviciu din cadrul Bibliotecii Naţionale pentru Copii “Ion Creangă” a fost închis în legătură cu lucrările de reconstrucţie a clădirii.La sfârşit de noiembrie Tor Svae a venit la Chişinău pentru a ne demonstra modelele pentru noua înfăţişare a serviciului pentru cei mici.

Antreul

Sala Împrumut la domiciliu

Sala de lectură și joacă

Sala de lectură și joacă

Istorie

Scopul proiectului

Crearea unui spaţiu modern şi atrăgător, unde cititorii cu vârste de la 1 la 10 ani, împreună cu părinţii, educatorii şi învăţătorii, să fie antrenaţi în lectură, acţiuni culturale şi educative, jocuri şi alte activităţi de petrecere a timpului liber.

IstorieSpre regret, lucrările de reconstrucţie a clădirii nu au fost finalizate nici în prezent, dar renovarea spaţiilor prevăzute în proiect pentru a fi reamenajate s-a încheiat la începutul anului 2010 şi în 10 martie a fost redeschisă pentru public

Biblioteca Picilor de la 1 la 10 ani. Care sunt elementele ce fac noua imagine a acestui serviciu deosebită de cea anterioară?1. Culorile2. Formele3. Luminile4. Decoraţiile

Culorile O cromatică reuşită presupune îmbinarea culorilor astfel încât să

creeze o ambianţă atractivă din punct de vedere funcţional şi estetic.

Culorile care domină în Biblioteca Picilor sunt galben, oranj, verde, roşu şi albastru azuriu.

Îmbinarea reuşită a culorilor creează o atmosferă caldă, veselă, atrăgătoare.

Design-erul nu a ezitat să pună accente prin culoarea roşie a covoarelor, a sofalei, a cortinei improvizate.

Sala de lectură şi joacă în prezent

Sala de lectură şi joacă în prezent

Sala de lectură şi joacă în prezent

Sala de lectură anterior

Sala de lectură anterior

Sala de lectură anterior

Sala de împrumut la domiciliu in prezent

Sala de împrumut la domiciliu anterior

Forme Mobilierul de bibliotecă trebuie să fie ales în funcţie de normele în

vigoare, de spaţiul disponibil; să fie original ca formă şi culoare, comod, sigur, ergonomic, flexibil.

Formele în Biblioteca Picilor sunt rotunde, ovale. Rafturile nu sunt aranjate într-o linie dreaptă de-a lungul pereţilor. Forma rafturilor îl îndeamnă pe copil să se deplaseze mai departe, să descopere cartea.

Mesele sunt rotunde, pliante, astfel încât în timpul activităţilor se pot strânge şi plasa în spaţiile ovale în interiorul rafturilor.

Rafturile în prezent

Rafturile în prezent

Rafturile anterior

Mesele în prezent

Mesele în prezent

Mesele în prezent

Mesele anterior

Mesele anterior

LuminileÎn bibliotecă este nevoie de multă lumină, atât naturală, cât şi artificială, de la lămpi.

Dar este bine să folosim iluminarea reflectoare, prin care se crează o atmosferă mai caldă, mai casnică.

În Biblioteca Picilor sunt lămpi cu lumină albă şi lămpi reflectoare, care emană o lumină galbenă şi accentuază anumite locuri din săli: căsuţa de joacă, scena, rafturile cu cărţi.

DecoraţiileBiblioteca pentru copii trebuie să fie un spaţiu care îl intrigă pe copil, îi formează gustul estetic. Nu doar cărţile trebuie să fie elementul care îl îndeamnă la cunoaştere.

În Biblioteca Picilor curiozitatea copilului este stimulată de câteva elemente decorative: - ilustraţia din una din cărţile scriitorului şi pictorului suedez Sven Nordqvist;- compoziţia pictată pe perete de către Violeta Diordiev, care reprezintă literatura din cele două ţări;- panoul în formă de carte din antreu;- compoziţia sculpturală ”Capra cu trei iezi” din antreu.

Ilustraţia de Sven Nordqvist

Compoziţie de Violeta Diordiev

Panou-carte

Capra şi iezii lui Ion Creangă

LecturăBiblioteca pentru copii trebuie să ofere un spaţiu plăcut pentru lectură, dar şi colecţiile să fie aranjate în aşa mod încât să-i ajute copilului să găsească mai repede cartea care îi este necesară şi plăcută.În Biblioteca Picilor se aplică o schemă de aranjare bazată pe CZU, dar cu multe compartimente tematice, care pornesc de la interesul copiilor: Legende şi mituri, Cărţi vesele, Ghicitori, proverbe, zicători, Fantezie şi magie, Aventuri, Animale şi păsări , Curiozităţi etc.Pe un raft special sunt cărţile-jucării însoţite de numeroase jucării, iar colecţia pentru preşcolari cu poveşti, cărţi ilustrate şi cărţi de colorat este chiar în “ograda” căsuţei de joacă.

Raft pentru expoziţii

Colecţia publicaţiilor de referinţă

Colecţii tematice

JocuriCopilul descoperă lumea prin joc şi, de aceea, jocul în biblioteca pentru copii trebuie să fie prezent.

Biblioteca Picilor oferă:- o căsuţă de joacă- păpuşi - jocuri puzzle, jocuri pentru dezvoltarea atenţiei, pentru studierea formelor, culorilor etc.; - o mică scenă pentru spectacole şi evoluări la activităţile culturale.

Un proiect şi experienţă inedită- Implicarea unui designer profesionist în elaborarea conceptului şi design-ului interiorului bibliotecii;- Aplicarea ideilor de aranjare a bibliotecilor pentru copii culese în timpul vizitelor în bibliotecile din străinătate;- Aplicarea conceptului ”din perspectiva copilului” mai mult decât a conceptului ”din perspectiva bibliotecarului” atât în design cât şi în aranjarea colecţiilor;- Formarea unei echipe de lucru împreună cu colegii din Suedia.