“Lectures partagées”: un proiect de lectură care a

așezat județul Alba pe harta Premiilor europene

eTwinning

Prof. Georgeta Bădău, Inspectoratul Școlar Județean Alba

Cercul pedagogic al profesorilor de limbi moderne

Alba Iulia, 05 mai 2012

Georgeta Bădău, Sinaia, 21/10/2011

Clase partenere:

Vârsta elevilor: 15-18 ani

Echipa pedagogică:

C.N. « Horea, Cloşca şi Crişan » din

Alba Iulia

prof. Georgeta Bădău, profesor de limba

franceză

Liceul francez « Sainte Pulchérie » din

Istanbul

Christelle-Demange Ducrot, profesor

documentarist

Obiectivele proiectului:

- să pună elevii în situaţie de comunicare reală pentru a le dezvolta

competenţele de înţelegere şi exprimare în limba maternă şi în limba

franceză;

- să dezvolte gustul pentru lectură

- să dezvolte capacitatea elevilor de a căuta informaţii, de a cita

sursele şi de a respecta dreptul de autor

- să dezvolte capacitatea elevilor de a crea şi difuza conţinuturi

multimedia

De aceea ne-am propus:

- Să pornim de la cărţile pe care elevii le-au citit deja şi să le

recomandăm lecturi plăcute şi…puţin cronofage

- Să alegem cărţi, autori şi genuri şi forme de exploatare a lecturii

variate pentru a evita descurajarea şi plictiseala

- Să profităm de toate evenimentele de promovare a cărţii şi a lecturii

din oraş (şi nu numai…)

- Să punem în valoare abilităţile artistice şi tehnice ale elevilor

Spaţii de lucru şi instrumente de comunicare:

Blogul “Lectures partagées:

http://lewebpedagogique.com/lectur

espartagees/

Spaţii de lucru şi instrumente de comunicare:

Twinspace: crearea de activităţi şi

inserarea de link-uri spre toate

articolele publicate pe blogul

proiectului

http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=75651

Spaţii de lucru şi instrumente de comunicare:

Spaţii de lucru şi instrumente de comunicare:

Yahoo Messenger şi poşta electronică

Calendarul proiectului:

- aprilie – septembrie 2009 :

alegerea partenerului de

proiect prin intermediul

site-ului FRANC-PARLER

(http://www.francparler.info/

pa/annonces.php) şi

corespondenţă preliminară

pentru definirea liniilor

directoare ale proiectului;

Septembrie 2009:

- constituirea echipei de lucru (elevi voluntari) ;

- validarea proiectului la nivel instituţional şi înscrierea

pe platforma E-Twinning ;

- obţinerea acordului părinţilor şi semnarea individuală a

Regulamentului proiectului;

Septembrie 2009:

Octombrie 2009:

Noiembrie-decembrie 2009

Primele articole şi comentarii :

- Autoportrete

http://lewebpedagogique.com/lecturespartagees/de-

roumanie-2/

http://lewebpedagogique.com/lecturespartagees/lycee-

sainte-pulcherie/

Noiembrie-decembrie 2009

- Prezentări pornind de la chestionarul lui Proust

http://lewebpedagogique.com/lecturespartagees/2010/01/17/le-concours-choses-lues-

choses-vues/ http://blog.bnf.fr/lecteurs/index.php/2009/10/23/choses-lues-choses-vues-participez-au-

grand-karaoke-de-la-lecture/

Decembrie 2009: interviu cu un profesor

http://lewebpedagogique.com/lecturespartagees/200

9/12/19/mme_seyma-et-la-lecture/

Ianuarie- aprilie 2011

3 tipuri de activităţi individuale

sau colective:

1. Lectură cu voce tare

http://lewebpedagogique.com/lecturespartagees/2010/01/08/

la-legende-du-sapin-conte-dalsace/

Realizarea unui produs comun româno-turc

pentru participarea la o acţiune de promovare a

lecturii propusă de BN a Franţei (“Choses vues,

choses lues”)

http://lewebpedagogique.com/lecturespartagees/2010/01/1

7/le-concours-choses-lues-choses-vues/

Ianuarie- aprilie 2011

2. Sfaturi

pentru

lectură,

prezentări

de cărţi şi

autori

http://lewebpedagog

ique.com/lectur

espartagees/201

0/01/24/la-nuit/

http://lewebpedagogique.com/lecturespartagees/2009/10/29/je-vous-salue/

http://lewebpedagogique.com/lecturespartagees/2009/1

2/09/%c2%ab-stupeur-et-tremblements-%c2%bb-

raconte-et-illustre-a-ma-facon-i/

http://lewebpedagogique.com/lecturespartagees/2010/03/09/anda-vous-

parle-d%e2%80%99un-coeur-simple/

http://lewebpedagogique.com/lecturespartagees/2010/02/17/poesie-en-

liberte/

http://lewebpedagogique.com/lecturespartagees/2010/05/25/une-%c2%ab-nuit-

au-chateau-%c2%bb-et-ses-consequences%e2%80%a6/

Ianuarie- aprilie 2011

3. Interviuri,

întâlniri cu

scriitori şi

jurnalişti,

spectacole

http://lewebpedagogi

que.com/lecture

spartagees/2010/

03/11/comment-

j%e2%80%99ai-

decouvert-

jacques-prevert/

http://lewebpedagogique.com/lecturespartagees/2010/03/10/poes

iecouleur-femme/

http://lewebpedagogique.com/lecturespartagees/2010/01/12/les-mots-

comme-un-jeu-les-mots-comme-des-serpents/

http://lewebpedagogique.com/lecturespartagees/2009/11/13/venue-de-

michel-piquemal-au-lycee-sainte-pulcherie/

Mai 2010

Bilanţul şi promovarea proiectului la nivel local

53 de articole şi 52 de comentarii publicate pe blogul

proiectului de către elevi şi profesorii coordonatori

(texte, imagini, materiale video, fişiere audio,

prezentări PowerPoint)

http://chrissoune.glogster.com/lectures-partagees/

Articolele şi comentariile publicate pe blogul proiectului

au fost organizate într-un dosar care poate fi consultat

la Centrul de Documentare şi Informare (CDI) şi

descărcat în mod gratuit de la adresa:

http://newtwinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=7

5651

Premii şi ecouri în presa scrisă:

“Lectures partagées” : blog finalist la

categoria “Liceu” în competiţia

internaţională “Le meilleur blog

pédagogique 2010” organizată de

Le Web Pédagogique şi

INTERTICE 2010. http://lewebpedagogique.com/concours/2010/03/1

2/concours-du-meilleur-blog-pedagogique-

2010/

Proiect finalist la categoria 15-18 ani în

competiţia “Premiile eTwinning

2011”.

Ecouri în presa română şi turcă:

http://lewebpedagogique.com/lectu

respartagees/nos-recompenses/

http://www.rri.ro/arh-

art.shtml?lang=2&sec=42&art=119252

Vă mulţumesc!