1

Petronela Rosenauer

Nicoletta Hustiuc

Valentina Balea

Adriana Breaz

AZI PRESCOLAR, MAINE SCOLAR

AUXILIAR DIDACTIC

NIVEL II

VOLUMUL II

BUCURESTI, 2016

ISBN 978-973-0-21463-5

2

Coperta: Nicoletta Hustiuc

Corectura: autoarele

Concepere si editare: autoarele

Tehnoredactare: autoarele

DOMENIUL ȘTIINȚE

CUNOAȘTEREA MEDIULUI

MATEMATICĂ

NIVEL II

©Toate drepturile sunt rezervate autoarelor.

3

AM SOSIT LA GRĂDINIȚĂ EVALUARE INIȚIALĂ

*Unește printr-o linie ce se potriveste fiecărui anotimp.

*Încercuieşte cifra corespunzãtoare numãrului de anotimpuri pe care le întâlneşti în ţara ta.

5 3 2 4

4

SĂ VĂD CE-MI MAI AMINTESC! EVALUARE INIȚIALĂ

* Incercuiește elementele specifice anotimpului primăvara. Taie-le cu o linie pe cele de

toamnă.

*Desenează în prima casetă tot atâtea cercuri câte elemente de primăvară ai găsit, iar în a

doua, tot atâtea triunghiuri câte elemente de toamnă ai găsit.

*Colorează pătratul cu albastru, cercul cu roșu și triunghiul cu verde.

5

Grădinița mea iubită!

* Descrie fiecare desen. Povesteşte cum se desfăşoară o zi în grădiniţa ta. Spune care

sunt jucăriile tale preferate.

* Formează grupe de obiecte după formă. Denumește-le și colorează-le!

*Numără obiectele din fiecare grupă formată și unește-o cu o linie de cifra

corespunzătoare.

3 1

4 2

5

6

Familia mea iubită!

*Privește imaginile și spune ce vezi!

*Denumeşte membrii familiei tale și spune care sunt activitățile pe care le desfășori tu în

familie.

*Spune câți membri are familia ta.

*Desenează lângă copilul cel mai scund o floare. Colorează-l pe cel mai înalt din familie.

*Deseneză o minge înauntrul căsuţei şi o minge afară din căsuţă. *Desenează un cerc mai aproape de băiat şi un cerc mai departe.

7

Toamna a sosit în zori!

*Denumește imaginile din jurul Zânei Toamna. Colorează doar imaginile caracteristice

toamnei.

*Colorează atâtea pătrățele câte imagini de toamnă ai găsit.

8

Fructele toamnei

*Recunoaște și denumește fructele de toamnă.

*

*Colorează doar fructele care au semințe.

* Taie cu un X merele mici şi încercuieşte merele mari.

* Desenează în a doua căsuţă cu un măr mai puţin decât în prima căsuţă, iar în a treia căsuţă tot atâtea pere câte mere sunt în prima căsuţă.

9

Legumele toamnei

*Recunoaște și denumește legumele de toamnă.

*Încercuiește legumele care au culoarea roșie!

*Formează, prin încercuire grupa legumelor de la care consumăm rădăcina!

*Scrie în chenar tot atâtea liniuțe, câte legume are grupa formată.

*Colorează morcovul gros.

10

Flori de toamnă

*Spune cum se numesc florile din imagine! Colorează-le! *Spune din ce este alcătuită o plantă! *Încercuieşte cu verde pasărea de deasupra florilor şi cu albastru pe cea de dedesubt.

*Scrie tot atâtea cerculețe în pătratul mic câte flori sunt în imaginea de mai sus, iar pătratul mare umple-l cu semințe de flori. *Spune a câta floare este mai mică? Colorează prima și ultima floare!

. . .

11

Sfârșit de toamnă-Evaluare

* Încercuieşte fructele de toamnă despre care ştii că au culoarea galbenă şi colorează legumele de culoare verde.

* Încercuieşte picătura de pe umbrelă şi taie cu un X picătura de sub umbrelă.

*Colorează cu maro imaginile care sunt în faţa copacului şi cu portocaliu imaginile care sunt în spatele copacului.

12

România, țara mea!

*Ce vezi în imagini? Formează prin încercuire grupe cu elemente de același fel, apoi

spune câte elemente ai în fiecare grupă!

*Colorează cifra corespunzătoare din dreptul imaginilor.

*Ce culori are steagul României?

*Colorează harta țării noastre folosind culorile steagului românesc!

*Desenează în chenar un obiect!

*Scrie cifra 1, după model!

1

1 1

13

În așteptarea lui Moș Nicolae!

*Privește imaginile și spune ce știi despre ele! Voi cum îl așteptați pe Moș Nicolae?

Alegeţi, încercuiţi şi apoi coloraţi cadourile care se potrivesc dorinţelor voastre.

*Colorează cu roşu ghetuța lângă care se află mai puţine obiecte şi cu galben ghetuța lângă care se află mai multe obiecte.

14

A sosit iarna, drăguța!

*Denumește elementele din jurul Zânei Iarna. Colorează elementele caracteristice iernii.

*Decorează globul cu semnele grafice învățate.

15

Am plecat să colindăm!

*Privește imaginile și spune ce fac copiii. Încercuiește imaginea care reprezintă obiceiul

care-ți place cel mai mult.

*Colorează mulțimile cu cele mai multe elemente.

16

Bine ai venit, Moș Crăciun!

*Ce vezi în imagine? Colorează-l pe Moș Crăciun și desenează cadoul pe care vrei să-l

primești de la el!

* Colorează acele forme geometrice care nu sunt nici cercuri, nici pătrate şi nici triunghiuri. Identifică forma geometrică, pe care ai colorat-o.

17

BIBLIOGRAFIE:

CURRICULUM PENTRU INVATAMANTUL PRESCOLAR, 2008 IMAGINI – SURSA INTERNET

RĂMAS BUN, GRĂDINIȚĂ!

VACANȚĂ PLĂCUTĂ!