autism ul

1
Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 Axa prioritară: 1. Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere Domeniul major de intervenţie: 1.3 Dezvoltarea resurselor umane din educaţie şi formare profesională Titlul proiectului: „e-Mentor: Dezvoltarea de competenţe şi abilităţi TIC şi Mentorat educaţional al persoanelor cu dizabilităţi, pentru profesori” Cod contract: POSDRU/157/1.3/S/140877 Beneficiar: Universitatea Lucian Blaga din Sibiu Formator Lect. Dr. Iuliana BARNA Fişă de aplicaţie pentru evaluarea on-line Program: „Mentorat educaţional al persoanelor cu dizabilităţi” TEMĂ: TULBURĂRI DE COMUNICARE ŞI RELAŢIONARE – AUTISMUL Prezentaţi sintetic caracteristicile comportamentale ale elevului cu autism. Specificaţi minim trei strategii de integrare şcolară a unui copil cu tulburări din spectru autist.

Upload: circota-roxana

Post on 03-Feb-2016

212 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

CURS PEDAGOGIE

TRANSCRIPT

Page 1: Autism Ul

Investeşte în oameni!Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013Axa prioritară: 1. Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştereDomeniul major de intervenţie: 1.3 Dezvoltarea resurselor umane din educaţie şi formare profesionalăTitlul proiectului: „e-Mentor: Dezvoltarea de competenţe şi abilităţi TIC şi Mentorat educaţional al persoanelor cu dizabilităţi, pentru profesori”Cod contract: POSDRU/157/1.3/S/140877Beneficiar: Universitatea Lucian Blaga din Sibiu

Formator

Lect. Dr. Iuliana BARNA

Fişă de aplicaţie pentru evaluarea on-line

Program: „Mentorat educaţional al persoanelor cu dizabilităţi”

TEMĂ: TULBURĂRI DE COMUNICARE ŞI RELAŢIONARE – AUTISMUL

Prezentaţi sintetic caracteristicile comportamentale ale elevului cu autism. Specificaţi minim trei strategii de integrare şcolară a unui copil cu tulburări din spectru autist.