Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior ARACIS AcAdemiA forelor Aeriene henri coAnddin brAov Raport privind evaluarea extern a calitii academice

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 2

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov cuprinscUvnT nAinTe 5

FOREWORD 6

i. rAPorT de evAlUAre inSTiTUionAl eXTern 7

i.1. elemenTe GenerAle 7

ii. elemenTe orGAniZATorice Ale echiPei 9

iii. cAPAciTATeA inSTiTUionAl 12

iii.1. Structurile instituionale, administrative i manageriale 12

iii.1.1. misiune, obiective i integritate academic 12

iii.1.2. rspundere i responsabilitate publicconducere i administraie 18iii.1.3. Sistem de conducere 18

iii.1.4. management strategic 20

iii.1.5. Administraie efcace 21

iii.2. baza material (patrimoniu, dotare, resurse fnanciare) 22

iii.2.1. Spaii de nvmnt, cercetare i pentru alte activiti 22

iii.2.2. resurse fnanciare 26

iv. eficAciTATeA edUcAionAl 27

iv.1. coninutul programelor de studiu 27

iv.1.1. Principii ale politicii de admitere la programele de studiu oferite de instituie, practici de admitere 28

iv.2. rezultatele nvrii 29

iv.2.1. valorifcarea prin capacitatea de a se angaja pe piaa muncii 30

iv.2.2. valorifcarea califcrii prin continuarea studiilor universitare 30

iv.2.3. nivelul de satisfacie al studenilor n raport cu dezvoltarea

profesional i personal asigurat de universitate, centrarea pe student a metodelor de nvare 30

iv.2.4. orientarea n carier a studenilor 31

iv.3. Activitatea de cercetare 32

iv.3.1. Programarea cercetrii 32

iv.3.2. realizarea cercetrii 34

iv.3.3. valorifcarea cercetrii 34

iv.4. Activitatea fnanciar 35

iv.4.1. bugetul de venituri i cheltuieli 35

3

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011

iv.4.2. Auditare i rspundere public 37

v. mAnAGemenTUl cAliTii 37

v.1. Strategii i proceduri pentru asigurarea calitii 37

v.1.1. organizarea sistemului de asigurare a calitii 37

v.1.2. Politici i strategii pentru asigurarea calitii 38

v.2. Proceduri privind iniierea, aprobarea, monitorizarea i revizuirea periodic a

programelor i activitilor desfurate 39

v.2.1. existena i aplicarea regulamentului privitor la iniierea, aprobarea, monitorizarea i evaluarea periodic a programelor de studiu 39

v.2.2. corespondena dintre diplome i califcri 40

v.3. Proceduri de evaluare obiectiv i transparent a rezultatelor nvrii 41

v.3.1. Academia are un regulament privind examinarea i notarea studenilor care este aplicat n mod riguros i consecvent 41

v.4. Proceduri de evaluare periodic a calitii corpului profesoral 41

v.4.1. raportul dintre numrul de cadre didactice i studeni 41

v.4.2. evaluarea colegial 42

v.4.3. evaluarea personalului didactic de ctre studeni 43

v.4.4. evaluarea de ctre managementul academiei 43

v.5. Accesibilitatea resurselor adecvate nvrii 44

v.5.1. 5disponibilitatea resurselor de nvare 44

v.5.2. Servicii studeneti 46

v.6. baza de date actualizat sistematic, referitoare la asigurarea intern a calitii 46

v.6.1. baze de date i informaii 46

v.7. Transparena informaiilor de interes public cu privire la programele de studiu i dup caz, certifcatele, diplomele i califcrile oferite. 47

v.7.1. oferta de informaii publice 47

v.8. funcionalitatea structurilor de asigurare a calitii educaiei, conform legii 48vi. conclUZii 49

vii. recomAndri 56

vii.1. la nivel instituional 56

vii.2. Privitor la programele de studii analizate 58

viii. cAlificATivUl AcordAT inSTiTUiei 60

4

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov cUvnT nAinTe Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior deruleaz, ncepnd cu anul 2009, proiectul Asigurarea calitii n nvmntul superior din Romnia n context european. Dezvoltarea managementului calitii academice la nivel de sistem i instituional - Contract POSDRU/2/1.2/S/1. Proiectul este fnanat de Uniunea European prin Fondul Social European, Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013, Axa prioritar 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere, Domeniul major de intervenie 1.2. Calitate n nvmntul superior. Obiectivul general al proiectului este de a dezvolta o cultur a calitii bazat pe o capacitate managerial competitiv pe plan european. La nivel de sistem, aceasta contribuie la proiectarea i aplicarea efcient a politicilor privind calitatea academic, precum i la perfecionarea metodologiilor, instrumentelor, standardelor i tehnicilor de evaluare extern a calitii. La nivel instituional, ea contribuie la mbuntirea calitii activitii universitare, asigurnd evaluatori de calitate, dezvoltarea personalului de conducere din universiti, a decidenilor i a persoanelor implicate n elaborarea de politici. n plus, prin proiect se dorete dezvoltarea i consolidarea unei orientri pozitive a comunitii academice cu privire la procesul de asigurare a calitii n nvmntul superior (aspecte precum nelegerea comun a conceptelor de baz, a valorilor, principiilor i mecanismelor etc.), mai ales din perspectiva contextului european extrem de prolifc n acest domeniu. Proiectul urmrete, de asemenea, dezvoltarea aspectelor practice ale procesului de asigurare a calitii, oferind instituiilor de nvmnt superior un sprijin real n elaborarea i implementarea unor sisteme interne efciente de asigurare a calitii, precum i stimulnd cadrul extern de ndeplinire a unei cerine continue asigurarea calitii la nivel sistemic. 5

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 FOREWORD The Romanian Agency for Quality Assurance in Higher Education is carrying out, as of 2009, the project Quality assurance in the Romanian higher education in European context. Development of academic quality management at system and institutional level - Contract POSDRU/2/1.2/S/1. The project is funded by the European Union through the European Social Fund, Sectoral Operational Programme for Human Resources Development 2007 2013, Priority axis 1 Education and training in support for economic growth and development of a knowledge based society, Key area of intervention 1.2. Quality in higher education. The projects general objective is to develop a quality culture based on competitive managerial capacity at European level. At system level, this contributes to the effcient design and application of policies on academic quality, as well as to the improvement of methodologies, instruments, standards and techniques of quality external evaluation. At institutional level, it contributes to the improvement of academic activity quality, assuring quality evaluators, the development of managing staff within universities, of decision makers and persons involved in policy-making. Moreover, the project aims at developing and strengthening a positive direction of the academic community with concern to the process of quality assurance in higher education (issues such as common understanding of basic concepts, of values, principles and mechanisms etc.), especially from the perspective of the European context which is extremely prolifc in this feld. The project also aims at developing practical matters of the quality assurance process, providing higher education institutions with a real support in the elaboration and implementation of effcient internal quality assurance systems, as well as stimulating the external framework of fulflling a continuous requirement quality assurance at system level. 6

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov rAPorT de evAlUAre inSTiTUtionAla eXTern i.1. elemenTe GenerAleEvaluarea instituional extern a Academiei Forelor Aeriene Henri Coand de Consiliul A.R.A.C.I.S., compus din:Prof. univ. dr. ing. mircea ivneScU (Universitatea din Craiova) Director de Misiune;Prof. univ. dr. ing. Anton hAdr (Universitatea Politehnica din Bucureti) - Coordonator Echip Experi Evaluatori;Prof. univ. dr. ioan lAZr (Universitatea Babe Bolyai din Cluj-Napoca) - Expert Comisie Instituional;Prof. univ. dr. Gheorghe Solomon (Universitatea Politehnica din Bucureti) - Expert Comisie Consultativ;Prof. univ. dr. Silviu criAn (Universitatea Lucian Blaga din Sibiu) - Expert evaluator la programul de studii universitare de licen Managementul organizaiei;Prof. univ. dr. victor mAnole (Academia de Studii Economice din Bucureti) - Expert evaluator la programul de studii universitare de licen Management n aviaie;Prof. univ. dr. Alexandru drAGAlinA (Academia Naval Mircea cel Btrn din Constana) - Expert evaluator la programul de studii universitare de licen Managementul trafcului aerian;Prof. univ. dr. dan PoSToleA (Academia Tehnic Militar din Bucureti) Expert militar;ef lucr. ing. Sebastian rAdU (Universitatea Transilvania din Braov) - Secretar tehnic. Comisia a verifcat ndeplinirea cerinelor normative obligatorii la nivel instituional, pentru programele de studii convenite de ctre universitate cu directorul de misiune i a evaluat gradul de ndeplinire a standardelor i indicatorilor de performan ai calitii educaiei furnizate de aceast instituie. 7

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 Pe durata vizitei de evaluare, din partea Academiei Forelor Aeriene Henri Coand din Braov au participat: Rectorul, cdor. Prof. univ. dr. florin moiSeScU, Prorectorul, lt. col. conf. dr. ing. marian PeArSic, persoana de contact, conf. dr. ing. doru lUcUleScU, precum i ali membri ai conducerii universitii. Din partea fecrui program de studii evaluat a participat decanul facultii, coordonatorul programului de studii, numit de senat, precum i persoana responsabil cu asigurarea calitii din facultate.La evaluarea instituional a Academiei Forelor Aeriene Henri Coand din Braov au mai contribuit: expertul evaluator strin desemnat de A.R.A.C.I.S., Prof. univ. dr. ing. milan SoPoci, Slovacia, precum i studenii ilie constantin Simion (Universitatea Politehnica din Bucureti) delegat U.N.S.R. siAlina GAvrA (Universitatea de Vest Timioara) - delegat A.N.O.S.R.Programul vizitei de evaluare pentru perioada 23-25 iunie 2010, a inclus: Intalnirea echipei de evaluatori cu conducerea Academiei Fortelor Aeriene Henri Coand din Braov cu conducerea facultii i cu persoanele implicate n procesul de asigurare a calitii din aceast academie; Sedinta echipei de experti evaluatori pentru stabilirea obiectivelor vizitei i a procedurii de redactare a rapoartelor i felor de vizit; Activitatea expertilor evaluatori pentru fecare program in parte, respectiv pentru analiza aspectelor instituionale; Vizite ale comisiei de evaluare in spatiile didactice si de cercetare ale academiei, n cminul studenesc, n cantin, n sala de sport etc.; Intalnire cu reprezentantii studentilor si ai absolventilor; Intalnire cu reprezentantii angajatorilor absolventilor; Intalnirea directorului de misiune si a echipei de evaluatori cu conducerea Academiei Forelor Aeriene Henri Coand din Braov, pentru predarea felor vizitei. Fiecare expert evaluator de program a ntocmit un raport asupra programului de studii de licen evaluat i a completat fa vizitei a.2). Expertul comisiei de evaluare instituional, mpreun cu coordonatorul 8

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov echipei, au completat fsa vizitei a.1). Fia vizitei b) a fost ntocmit pe baza constatrilor tuturor membrilor echipei de evaluare.Prezentul raport detaliaz procesul de evaluare i concluziile comisiei de experi evaluatori asupra asigurrii calitii la nivel instituional i la nivelul programelor de studii i a respectrii standardelor de absolvire.ii. elemenTe orGAniZATorice Ale echiPei Obiectivul evalurii instituionale externe a Academiei Forelor Aeriene Henri Coand din Braov a fost calitatea procesului educativ, a cercetrii tiinifce, a performanelor academice ale academiei i a structurilor instituionale, administrative i manageriale.Vizita pentru evaluarea extern instituional a Academiei Forelor Aeriene Henri Coand din Braov s-a efectuat n perioada 23 - 25 iunie 2010 n vederea certifcrii acesteia ca instituie de nvmnt superior i cercetare, integrat n spaiul european al nvmntului superior i cercetrii tiinifce.n principal, s-a urmrit evaluarea modului n care Academia Forelor Aeriene Henri Coand din Braov rspunde interesului public, respect cerinele normative obligatorii privind asigurarea calitii procesului de predare - nvare i de cercetare, n conformitate cu standardele academice de referin, pe care ea nsi le-a fcut publice i a modului n care aceast universitate i exercit dreptul legal de acordare a diplomelor i certifcatelor de studii.Procesul de evaluare instituional extern s-a realizat n conformitate cu metodologia, standardele i indicatorii de calitate A.R.A.C.I.S. i a vizat calitatea procesului instructiv - educativ, respectiv, a programelor de studiu, a cercetrii tiinifce, modul de funcionare a structurilor de conducere academic, mecanismele procedurale de natur instituional, tehnic, administrativ i economic. S-a avut n vedere evidenierea principalelor realizri academice, tiinifce, profesionale, manageriale, sociale, cultural - artistice, sportive i de imagine, la nivel naional, european i internaional, operaionale la nivelul Academiei Forelor Aeriene Henri Coand din Braov. 9

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 Academia forelor Aeriene henri coand Obiectivele generale ale evalurii instituionale, conform Metodologiei A.R.A.C.I.S., au fost: Sa analizeze modul in care are loc promovarea, cresterea si asigurarea unei nalte caliti a procesului de predare - nvare, de cercetare i instituional n Academia Forelor Aeriene Henri Coand din Braov; Sa evalueze masura in care studentii, absolventii, angajatorii i orice alt public au un acces larg i rapid la informaii clare, de ncredere i explicite cu privire la programele de studii, diplomele i califcrile oferite de Academia Forelor Aeriene Henri Coand din Braov i la respectarea de ctre aceasta a standardelor academice naionale i a principiilor de calitate; Sa sugereze initierea unor actiuni de imbunatatire a calitatii programelor de studii oferite de Academia Forelor Aeriene Henri Coand din Braov, n situaiile n care se constat nendeplinirea unor criterii; 10

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov Sa aplice mecanisme specifce de evaluare externa prin care sunt garantate: calitatea procesului educaional i de cercetare, transparena gestiunii i responsabilitatea public a Academiei Forelor Aeriene Henri Coand din Braov.Pentru a rspunde acestor obiective, comisia de evaluare extern care a vizitat Academia Forelor Aeriene Henri Coand din Braov a avut n vedere urmtoarele domenii principale de activitate: Examinarea mecanismelor si a procedurilor de asigurare si mbuntire continu a calitii i a rezultatelor aplicrii acestora la nivelul programelor de studiu oferite de Academia Forelor Aeriene Henri Coand din Braov. Modul in care Academia Fortelor Aeriene Henri Coanda din Braov a utilizat referinele externe incluse n Metodologia privind asigurarea calitii. Modul in care Academia Fortelor Aeriene Henri Coanda din Braov a utilizat Metodologia privind asigurarea calitii. Modul in care Academia Fortelor Aeriene Henri Coanda din Braov a elaborat i a utilizat proceduri, mecanisme i strategii proprii de cretere a calitii procesului educaional, a cercetrii tiinifce, a structurilor instituionale i administrativ-manageriale. festivitatea de absolvire la Academia forelor Aeriene henri coand 11

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 Au fost supuse evalurii comisiei A.R.A.C.I.S. trei programe de licen: Managementul organizatiei- program acreditat; Management in aviatie- program autorizat sa functioneze provizoriu de A.R.A.C.I.S. n anul 2009; Managementul trafcului aerian- program autorizat sa funcioneze provizoriu de A.R.A.C.I.S. n anul 2009. iii. cAPAciTATeA inSTiTUionAl iii.1. Structurile instituionale, administrative i managerialeiii.1.1. misiune, obiective i integritate academicInstituia s-a nfinat prin naltul Decret nr.1953 din 1912 ca coal militar de pilotaj cu sediul la Cotroceni, ulterior la Tecuci (1920) i Boboc, jud. Buzu (1940).Prin Decizia nr. 565/1939 s-a nfinat la Bucureti coala Militar de Oferi Activi de Artilerie contra Aeronavelor, mutat la Braov la 01.09.1948 n spaiul actual al academiei, pe lng care, n 1953 s-a alturat coala Militar de Oferi de Radiolocaie. Prin H.G. nr.190/12.03.1991, colile militare de oferi devin instituii militare de nvmnt superior.Instituia a funcionat sub denumiri i structuri diferite, find reorganizat prin H.G. nr.616/1995 sub denumirea de Academia Aviaiei i Aprrii Antiaeriene, iar prin Decretul prezidenial nr.71/1996 a primit denumirea patronimic Henri Coand.ncepnd cu anul 2000, instituia este denumit Academia Forelor Aeriene Henri Coand (AFAHC), potrivit Dispoziiei Statului Major General nr. G 2/8 din 03.08.200 i a H.G.R. nr.696/17.08.2000.n anul 1997 a fost autorizat provizoriu programul de studii de licen Managementul organizaiei, cu durata de 4 ani (H.G.R. nr. 94/16.06.1997), cu direciile de aprofundare: Aviaie navigani, Aviaie nenavigani, Rachete 12

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov i artilerie antiaerian i Radiolocaie. Acest program a fost acreditat n anul 2002 (H.G. nr.410/25.04.2002). Aplicaie militar utiliznd tehnic de radiolocaie Din anul 2006 (H.G. nr. 769/2006) programul de studii de licen Managementul organizaiei a fost reorganizat pe 3 ani, n urma adoptrii sistemului Bologna.Prin H.G.nr.1093/2009 privind modifcarea i completarea H.G.nr.749/2009 au fost autorizate s funcioneze provizoriu programele de studii de licen Management n aviaie i Managementul trafcului aerian, curs de zi, 3 ani. n momentul de fa n Academia Forelor Aeriene Henri Coand funcioneaz Facultatea de Management Aeronautic, cu urmtoarele programe de studii, n domeniul tiine militare i informaii: 13

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 Managementul organizatiei - cursuri zi, 3 ani, ACREDITAT; Management in aviatie - cursuri zi, 3 ani, AUTORIZAT PROVIZORIU; Managementul trafcului aerian - cursuri zi, 3 ani, AUTORIZAT PROVIZORIU.n Academia Forelor Aeriene Henri Coanddin Braov nu funcioneaz specializri neautorizate. n prezent n Academie nu funcioneaz programe de master. conferin tiinifc internaional n cadrul Academiei forelor Aeriene henri coand Academia are Cart universitar, elaborat i aprobat conform prevederilor legale, n care se fac referiri cu privire la: misiunea, obiectivele i strategia educaional a instituiei, modul de organizare a nvmntului i cercetrii tiinifce, structurile/funciile de conducere i modul de desemnare a lor, componena comunitii instituiei (personalul de conducere, corpul didactic, studenii, personalul didactic auxiliar i cel nedidactic), procedurile de admitere i fnalizare a studiilor, sistemul de asigurare a calitii serviciilor educaionale, baza material i fnanarea nvmntului etc.Academia are clar detaliate, n Carta universitar, misiunile didactic i tiinifc, att la nivel de instituie ct i la nivelul facultii. 14

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov Academia Forelor Aeriene Henri Coand este instituie militar de nvmnt superior din cadrul Ministerului Aprrii Naionale i are ca misiune fundamental formarea oferilor liceniai n domeniul tiine militare i informaii, pentru Statul Major al Forelor Aeriene, pentru celelalte categorii de fore armate, Ministerul Administraiei i Internelor i ali benefciari. Misiunea de nvmnt superior se ndeplinete prin activitile didactice i de cercetare tiinifc, constnd n activiti de consultan, expertiz, elaborare i evaluare de standarde militare cu elemente de specifcitate, prezentate n Raportul de autoevaluare instituional i n Carta universitar. Misiunea de nvmnt este ndeplinit i prin faptul c academia ofer posibilitatea aprofundrii cunotinelor prin cursuri postuniversitare. Misiunea Academiei Forelor Aeriene Henri Coand se individualizeaz prin contribuia specifc pe care aceasta i-o asum privind dezvoltarea socio- economic i cultural a zonei afate n partea central a rii, prin valorifcarea specifcului local i prin stabilirea unor relaii structurale cu autoriti publice din domeniul militar n general i din cel al aviaiei militare, n special.Academia Forelor Aeriene Henri Coand este instituie unicat ce pregtete, la solicitarea benefciarilor, prin programele de licen Managementul organizaiei, Management n aviaie i Managementul trafcului aerian, specialiti liceniai pentru armele (direciile de aprofundare): Rachete i artilerie antiaerian, Aviaie navigani, Radiolocaie, Aviaie nenavigani i Rzboi electronic n aviaie i aprare antiaerian. instruirea practic a studenilor de la specializarea managementul n Aviaie. 15

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 Misiunea este specifc n context internaional prin pregtirea oferilor de aviaie, artilerie i rachete antiaeriene i de radiolocaie, care execut misiuni internaionale cu parteneri din statele membre NATO. AFAHC, prin misiunea i obiectivele stabilite s-a implicat n programe europene i s-a integrat n activiti comune cu parteneri strini.Carta Academiei Forelor Aeriene Henri Coanddin Braov este elaborat n concordan cu legislaia n vigoare i armonizat cu principiile promovate n spaiul european pentru nvmntul superior. Carta universitar este fcut public pe site-ul academiei i la bibliotec, iar prevederile ei sunt aduse la cunotin membrilor comunitii academice. La nceputul fecrui an universitar prevederile Cartei universitare sunt prezentate studenilor, n mod special.Regulamentele i anexele specifcate n Carta universitar sunt elaborate n conformitate cu reglementrile legale n vigoare, corespund scopului pentru care au fost elaborate i sunt difuzate pe suport de hrtie i electronic pe site-ul academiei.Academia are un Cod de etic i integritate i prin prevederile sale, apr valorile libertii academice, ale autonomiei universitare i ale integritii etice. Respectarea prevederilor sale este obligatorie pentru toi membrii comunitii academice. Pentru aplicarea prevederilor Codului de etic i integritate, n academie funcioneaz Comisia de etic i integritate academic, care coordoneaz i controleaz aplicarea normelor prevzute de codul menionat.Regulamentul intern al Academiei Forelor Aeriene Henri Coanddin Braov exist, este actualizat periodic i nu conine prevederi care nu sunt n conformitate cu reglementrile legale n vigoare. Ultima versiune a Regulamentului de ordine interioar dateaz din 01.11.2008 cnd a fost aprobat n edina Senatului AFAHC. Regulamentul se refer la relaiile de munc din interiorul academiei sub toate aspectele: respectarea principiului nediscriminrii, drepturile i ndatoririle angajatorului i angajailor, igiena i securitatea n munc, organizarea muncii, recompense i sanciuni, formarea profesional, prevederi specifce mediului militar etc. Regulamentul pentru activitatea profesional a studenilor, a fost aprobat de Senatul universitar n data de 30.01.2009. Acesta a fost elaborat n conformitate cu actele normative n vigoare privind nvmntul superior i cu regulamentele militare, coninnd prevederi privind nmatricularea i documentele studenilor, drepturile i ndatoririle lor, frecvena la activitile 16

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov prevzute n planurile de nvmnt, modalitile de evaluare a pregtirii studenilor i condiiile de promovare a anului universitar, recompense i sanciuni. Prevederile Regulamentului sunt n conformitate cu prevederile legale n vigoare. Regulamentul pentru activitatea profesional a studenilor face referire i la condiiile de utilizare a creditelor transferabile.Comisia de evaluare a constatat, n urma analizei funcionale i de coninut a misiunii instituionale, c aceasta este formulat n acord cu Carta academiei i cu tehnicile manageriale specifce, avnd obiective clare i o orientare axiologic i pragmatic, toate adaptate contextului socio- economic i militar naional i local-regional de existen i funcionalitate a academiei.Evaluarea misiunii instituionale a evideniat elementele de specifcitate i de oportunitate n concordan cu dezvoltarea regional, cu evoluiile de pe piaa forei de munc i cu respectul pentru valorile eticii universitare. Domeniile n care academia pregtete specialiti, corespund cerinelor de dezvoltare a zonei n care i desfoar activitatea, find n concordan cu cadrul naional al califcrilor i cu cerinele pieei. Pentru programul de licen Managementul organizaiei s-a elaborat documentaia specifc solicitat de A.C.P.A.R.T. pentru nscrierea n Registrul Naional al Califcrilor din nvmntul Superior.Controlul activitii didactice din academie se execut periodic de ctre persoane cu titluri didactice cel puin egale celor care sunt controlate, nominalizate de prorectorul (lociitorul comandantului pentru nvmnt) pe baza unui plan ce conine indicatorii standardelor de performan vizai. Controlul documentelor legate de nvmnt se execut de ctre comisii sau de ctre persoane abilitate, la propunerea decanului i aprobate de ctre comandantul (rectorul) academiei. Constatrile se nscriu n actul de control i se prelucreaz cu personalul didactic controlat, iar concluziile se prezint Consiliului facultii i Senatului, n vederea adoptrii msurilor preventive i corective. 17

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 iii.1.2. rspundere i responsabilitate publicconducere i administraieAcademia Forelor Aeriene Henri Coand dispune de practici de auditare intern cu privire la principalele domenii ale activitii universitare, pentru a se asigura c angajamentele pe care i le-a asumat sunt respectate riguros, n condiii de transparen public. n academie funcioneaz, pe baza unei metodologii proprii, aprobat de Senat, Comisia de audit intern universitar, care i desfoar activitatea n mod permanent, conform planului de audit intern aprobat de comandant (rector) pe perioada unui an universitar. Comisia de audit intern universitar are un cod privind conduita etic a auditorilor interni a calitii, pe care l respect.Auditarea activitilor fnanciar - contabile se realizeaz de ctre Secia Audit Intern din cadrul Ministerului Aprrii Naionale. Auditul extern se face n fecare an de ctre Curtea de Conturi, procesele verbale corespunztoare acestei aciuni existnd la sediul academiei.Auditarea intern se realizeaz periodic pe baza reglementrilor interne, Raportul de audit intern universitar find dezbtut i aprobat de Consiliul facultii i Senatul academiei, rezultnd msurile corective i preventive necesare creterii calitii educaiei.Auditarea calitii este coordonat la nivelul academiei de Comisia de Evaluare i Asigurare a Calitii conform procedurilor cuprinse n manualul calitii. iii.1.3. Sistem de conducereAlegerile organelor colective i ale personalului cu funcii de conducere s-au realizat n conformitate cu metodologia cadru adoptat de MECTS, cu metodologia proprie a academiei de organizare i desfurare a alegerilor academice, succesiv la nivelul catedrelor, facultii i al academiei, find organizate de conducerile n exerciiu la nivelul respectiv, n condiiile dispoziiilor legale i cu respectarea Cartei universitare. Toate persoanele care exercit funcii de conducere la nivelul academiei, facultii i departamentelor au funcia didactic de profesor sau confereniar universitar i au norma de baz n Academia Forelor Aeriene Henri Coand. La dou catedre (Catedra Electronic i Informatic i Catedra de 18

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov Specialitate i Instrucie Militar de Baz) funciile de ef de catedr sunt neocupate, find asigurate temporar de prorectorii academiei, prin ordinul comandantului (rectorului), la propunerea Senatului. Aceast situaie se datoreaz faptului c, n cadrul catedrelor menionate nu exist cadre didactice cu gradul didactic de confereniar sau profesor, care nu ocup alte funcii de conducere. Comisia recomand scoaterea la concurs a posturilor, astfel nct, funciile de ef de catedr s fe ocupate potrivit cerinelor legislative. Valabilitatea mandatului organismelor de conducere alese este de 4 ani. Organele alese au fost confrmate de Senat, iar Rectorul actual a fost numit prin Ordin al ministrului aprrii naionale nr. MP 822 din 21 august 2008. n acelai timp, comandantul academiei ndeplinete i funcia de rector, find ales de Senatul universitar, conform metodologiei proprii, respectnd prevederile Cartei universitare i pe cele din Legea 128/1997 privind Statutul personalului didactic. Din punct de vedere militar, comandantul Academiei Forelor Aeriene Henri Coand are competenele i atribuiile care decurg din funcia sa, potrivit prevederilor regulamentelor, ordinelor i dispoziiilor militare.Participarea studenilor n organismele de conducere ale facultii i academiei este n procent de minimum 25%. Mecanismul de alegere este democratic i transparent i se respect dreptul studenilor de a reprezenta i de a f reprezentai n structurile de conducere academic.Hotrrile Senatului AFAHC i alte aciuni decizionale de importan pentru ntreaga comunitate academic se public pe site-ul academiei. Comisia recomand ca, n cel mai scurt timp, comunicarea cu membrii comunitii academice s se desfoar prin sistemul de Intranet, nc nefnalizat. Toate informaiile de interes public sunt disponibile prin paginile de Internet ale AFAHC, existnd i un serviciu informatizat de informare i comunicare cu publicul. Academia Forelor Aeriene Henri Coand are un sistem de conducere care respect reglementrile legale n vigoare, principiile managementului modern i bunele practici promovate n sistemele educaionale ale rilor din Uniunea European. Toate compartimentele de suport academic i serviciile administrative din cadrul AFAHC sunt ncadrate cu personal corespunztor din punct de vedere al califcrii profesionale i condiiilor cerute pentru ocuparea posturilor respective. 19

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 Regulamentul de ordine interioar al academiei conine i prevederi specifce mediului militar, n baza regulamentelor militare generale, instruciunilor, dispoziiilor, ordinelor i precizrilor elaborate de ealoanele superioare. Academia Forelor Aeriene Henri Coand are o organigram ncadrat cu personal propriu, existnd Statul de organizare la nivel instituional. n cadrul acestuia exist Stat de funciuni pentru personalul didactic universitar (Anexa 80), pentru instructorii militari i Stat de funciuni pentru personalul administrativ (nedidactic), acesta din urm nefind prezentat n anexele din dosarul de evaluare, ci doar n Statul de organizare al academiei.iii.1.4. management strategicAcademia a adoptat Planul strategic pe perioada 2008-2012, pe baza acestuia find elaborate planurile operaionale, pentru fecare an universitar. Planul strategic are ca obiectiv general proiectarea, organizarea i derularea proceselor educaionale n corelaie cu nevoile i prioritile de instruire ale structurilor operaionale din Forele Aeriene, precum i ale celorlali benefciari. Planul strategic al academiei a fost proiectat innd cont i de Ordinul efului Statului Major al Forelor Aeriene privind instrucia i nvmntul n Forele Aeriene n perioada 2007-2010. desfurarea aplicaiilor practice de zbor pe iAr 316 20

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov Planul strategic este elaborat pe termen lung, mediu i scurt i a fost reactualizat pentru perioada 25.01.2010-30.12.2013. Exist o etapizare riguroas a aplicrii Planului strategic pe perioada propus precum i a documentelor menionate, acestea actualizndu-se periodic (sau ori de cte ori este necesar). Acesta este disponibil pe site-ul AFAHC, find aplicat i urmrit n mod riguros. Gradul de ndeplinire a acestor planuri (strategic i operaionale) reprezint criteriu de apreciere n evaluarea performanelor conducerii i administraiei.Pentru ndeplinirea obiectivelor strategice academia a implicat personaliti prestigioase care activeaz n domeniul aviaiei militare, cum ar f cele din Statul Major al Forelor Aeriene. Acestea formuleaz propuneri privind dezvoltarea structurii academiei i a programelor de studii, domeniile de cercetare prioritare, diversifcarea surselor de fnanare, mbuntirea managementului academic i administrativ, dezvoltarea i gestionarea patrimoniului.iii.1.5. Administraie efcace Administraia AFAHC respect reglementrile legale n vigoare, avnd o activitate efcient n ceea ce privete organizarea, numrul i califcarea personalului didactic, didactic auxiliar i nedidactic, oferind cu rigurozitate servicii comunitii academice. Administraia i controleaz prin activitatea Senatului, a Comisiilor Senatului, a Biroului Senatului, propriile performane i propune msuri de dezvoltare a acestora. Gradul de informatizare a activitii administrative este conform cu cel din spaiul European. Conducerea academiei este preocupat de informatizarea serviciilor administrative, ca i a procesului didactic. Instituia utilizeaz reele compatibile cu cele din Spaiul european (INTERNET, MILNET, Compartiment specializat n evidena i utilizarea documentelor NATO etc.).Exist mecanisme de control i de evaluare a activitii administrative. Anual, personalul administrativ este supus evalurii cu consecine asupra salarizrii, urmat de participarea periodic la programe de formare continu i dezvoltare a competenelor. Administraia academiei este dimensionat prin Statul de organizare aprobat de ealoanele superioare din M.Ap.N., cu personal califcat (cel actual se aplic de la 01.09.2008).Exist planuri de control i registre n care se consemneaz controalele efectuate n toate compartimentele administraiei, cu msurile corective impuse i cu termene precise de execuie. 21

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 Personalul administrativ al academiei se perfecioneaz continuu conform normativelor n vigoare (Ordinul ministrului aprrii nr. M-76 privind participarea personalului din Armata Romniei la cursuri de perfecionare). Cu ocazia vizitei comisia a constatat existena la biroul de resurse umane a programelor de formare continu a personalului administrativ.iii.2. baza material (patrimoniu, dotare, resurse fnanciare)iii.2.1. Spaii de nvmnt, cercetare i pentru alte activitiAFAHC dispune de patrimoniul necesar desfurrii unui proces de nvmnt de calitate, n concordan cu planurile de nvmnt i cu numrul de studeni.Patrimoniul Academiei Forelor Aeriene, nregistrat n registrul de inventar, aparine Ministerului Aprrii Naionale i este dat n folosin i administrare academiei de Direcia Domenii i Infrastructuri a ministerului. Academia dispune de sli de predare, laboratoare didactice i centre de cercetare n concordan cu normele tehnice, de siguran i igienico-sanitare n vigoare.Academia Forelor Aeriene dispune n locaia sa de urmtoarele spaii de nvmnt: 8 sali de curs (o aula cu 230 de locuri si 7 sali de curs cu minimum 46 de locuri fecare); 10 sali de seminar, cu minimum 20 de locuri fecare; 18 sali de laborator, cu minimum 14 de locuri fecare; 16 sali de specialitate, cu minimum 20 de locuri fecare; 8 sali de biblioteca, din care doua sali de lectura, cu 40 de locuri. 22

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov Fiecare grup de studeni dispune de sal de studiu proprie.Rapoartele de evaluare a programelor de studii relev faptul c numrul locurilor n slile de curs, seminar i laborator prezentate mai sus este corelat cu formaiile de studiu i cu orarele acestora, asigurnd

laboratorul de tehnologia materialelordesfurarea activitilor didactice n academie.

Exist dou laboratoare cu cte 14 calculatoare fecare (slile E44, E46), conectate n reea, unde activitatea se desfoar pe semigrupe. Printr-o planifcare judicioas a programului de activiti didactice se asigur un calculator la cel mult 2 studeni.Slile de curs i seminar sunt dotate cu videoproiectoare, retroproiectoare, ecrane de proiecie i table interactive. Dotarea laboratoarelor asigur aparatura funcional pentru lucrrile de laborator la disciplinele care au prevzute aceast activitate. O serie de echipamente au fost achiziionate n ultimii ani, ndeosebi prin fnanrile aferente granturilor i

proiectelor de cercetare n care AFAHC a fost/este promotor centru de pregtire a limbilor strine

sau partener, ctigate de cadrele didactice din academie, prin competiie.AFAHC are n proprietate un numr de dou simulatoare destinate procesului de nvmnt i instruire n domeniul aviaiei. 23

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 Se impune completarea dotrii laboratoarelor academiei cu tehnic i aparatur modern att pentru mbuntirea actului didactic, ct i pentru creterea calitativ a activitii de cercetare tiinifc.Exist planuri de dezvoltare a bazei materiale a nvmntului din academie i de achiziie a soft-urilor educaionale. Planurile de investiii i dezvoltare sunt prevzute i n planurile operaionale i n cel strategic ale academiei.

laboratorul de motoare de aviaieBiblioteca academiei are dou sli de lectur, ambele

asigurnd un numr de 40 de locuri la 247 de studeni. Orarul bibliotecii asigur buna desfurare a activitii, informaiile i serviciile specifce solicitate de studeni find asigurate de cele dou bibliotecare, cu studii de specialitate.n perioada sesiunilor de examene programul bibliotecilor este fexibilizat, n funcie de necesitile studenilor.Suprafaa total a bibliotecii este de 304 m2 dintre care 224 m2 sunt spaii de depozitare a crilor i 80 m2 reprezint spaiul pentru cele dou sli de lectur.n perioada 2000-2010 fondul de carte a fost completat cu cri, manuale etc. pe urmtoarele categorii de discipline,: discipline fundamentale: 1.456 titluri; discipline stiinte militare si manageriale: 3.476 titluri; discipline inginerie mecanica: 328 titluri; discipline inginerie electrica si electronica: 1.191 titluri; discipline de specialitate: 787 titluri; limbi straine: 424 titluri.Academia are i bibliotec cu documente militare clasifcate la care au acces i studenii. 24

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov Numrul abonamente-lor la publicaii i periodice romneti i strine n perioada 2005-2010 a fost de 42. Comisia recomand creterea semnifcativ a numrului de abonamente la reviste indexate n baze de date internaionale. Comisia a constatat c soft-urile pentru sistemul de operare (Microsoft Offce)

Sala de lectur din cadrul bibliotecii Academiei forelor Aeriene henri coandi antivirus (NOD32) sunt cu licen, documentele gsindu-se la Compartimentul Comunicaii i Informaii din academie.

Soft-urile utilizate n procesul de nvmnt sunt: ANSOFT MAXWELL Student version, ANSOFT SIMPLORER Student version, ANSOFT PEXPRT Student version, MATLAB & SIMULINK Student version, PSPICE 9.1 Student version, CDS ISIS 1.5., SOFTEDU- Mecanisme i organe de maini. Exist solicitri naintate ealoanelor superioare cu privire la achiziionarea soft-urilor educaionale noi, cu licen, cuprinse n planurile de dezvoltare ale bazei materiale a nvmntului din academie n anii 2010 i 2011. Structura care are competena de a achiziiona soft-uri este Direcia Comunicaii i Informaii din M.Ap.N.Din rapoartele de evaluare a programelor de studii rezult c orele de aplicaii practice sunt realizate cu soft-uri proprii i comerciale pentru care exist licen de utilizare.Comisia recomand achiziionarea unor soft-uri de specialitate utile n activitatea didactic i n cea de cercetare.AFAHC are tipografe i editur proprie acreditat de CNCSIS (Editura Academiei Forelor Aeriene Henri Coand).Multiplicarea cursurilor, manualelor, ndrumarelor i a altor materiale necesare procesului de nvmnt, elaborate de cadrele didactice se realizeaz la editura academiei n numr corespunztor, funcie de specialiti (arme) i dinamica numrului de studeni. 25

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 Cminul studenesc dispune de condiii de cazare (2-3 studeni/ camer) find dotat cu mobilier nou, adecvat. Spaiile de cazare au fost renovate n mare parte n decursul anilor 2005-2009, urmnd ca procesul de renovare s se ncheie n acest an. Cantina academiei ofer servicii foarte bune.Academia dispune de o sal de sport modern, cu o suprafa de 520 m2, o sal de ftness dotat cu aparatur specifc, terenuri de sport i baze militare de antrenament.iii.2.2. resurse fnanciareAcademia este ordonator teriar de credite.Proiectul de buget pe anul 2010 a fost ntocmit avnd la baz notele de calcul i de fundamentare ntocmite de catedrele i compartimentele de specialitate i a fost corelat cu proiectul anual de achiziii publice. Academia dispune de buget propriu care este aprobat de Statul Major al Forelor Aeriene, buget care, prin resursele fnanciare menionate, asigur ndeplinirea misiunii fundamentale, a obiectivelor generale i specifce ale instituiei.n perioada octombrie 2009-martie 2010 Academiei Forelor Aeriene i-au fost repartizate fonduri n sum de 5.743.680 lei. Proiecia bugetar pe termen mediu asigur echilibrul venituri cheltuieli i este actualizat periodic n funcie de situaiile concrete din anumite perioade de timp. Pn n prezent academia nu a avut situaii de exerciii fnanciare fr excedent.Academia a ncheiat un contract de prestri servicii colarizare cu Ministerul Administraiei i Internelor pentru colarizarea unui numr de 13 studeni n perioada 01.10.2007-31.07.2010. Academia mai dispune de fonduri obinute n urma derulrii contractelor de cercetare menionate anterior, acestea find folosite la modernizarea laboratoarelor.Senatul academiei a aprobat Regulamentul de acordare a burselor i a altor forme de sprijin material pentru studeni. Statul Major al Forelor Aeriene nu a alocat fonduri pentru burse. Toi studenii academiei primesc ca form de sprijin sold, difereniat funcie de anul de studiu i de funcia pe care studentul o ndeplinete pe linie militar. 26

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov AFAHC dispune de surse de fnanare i de resurse fnanciare sufciente, pe termen scurt (anual) i n perspectiv, alocate pentru realizarea n mod adecvat a misiunii i obiectivelor fxate. AFAHC are o politic fnanciar actualizat prin planurile de dezvoltare a bazei materiale i de investiii, susinute de existena unor rezerve fnanciare i a unor surse diversifcate de fnanare. Planifcarea i defnirea politicilor de investiii i de gestiune fnanciar se face n mod riguros. Bugetul anual i bugetul previzionat pentru urmtorii ani cu referire la veniturile proprii i alocaii de la buget, justifc politicile fnanciare pe termen scurt i mediu i demonstreaz sustenabilitatea fnanciar a acestora.iv. eficAciTATeA edUcAionAl iv.1. coninutul programelor de studiuProgramele de studiu derulate n academie sunt incluse n domeniile i specializrile aprobate la nivel naional i dezvolt competene generale i specifce care defnesc corect califcrile oferite. n anul universitar 2009- oferta educationala a Academiei Fortelor Aeriene Henri Coanda din Braov a constat ntr-un singur program de licen (Managementul organizaiei- acreditat). Alte dou programe (Management n aviaie i Managementul trafcului aerian - programe autorizate s funcioneze provizoriu de A.R.A.C.I.S. n anul 2009) vor colariza ncepnd cu anul universitar 2010-2011. Pentru fecare dintre programele evaluate membrii Comisiei au avut discuii cu studenii, cu angajatorii i cu absolvenii academiei. Pregtirea practic a studenilor de la programul de studii managementul organizaiei27

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 Reprezentanii angajatorilor prezeni au subliniat rolul Academiei Forelor Aeriene Henri Coand, prin aportul adus de absolvenii si la dezvoltarea strategic, economic i social, la creterea calitativ a vieii pentru locuitorii oraului, judeului i regiunii. Discuiile distincte derulate cu absolvenii i cu angajatorii (benefciarii) absolvenilor s-au concentrat pe integrarea absolvenilor n instituiile din domeniul aviaiei militare, pe bunele practici deprinse de acetia n timpul formrii lor profesionale n cadrul academiei, pe latura informativ i formativ a programelor de studii i specializrilor ulterioare urmate de absolveni. A fost apreciat pozitiv reuita academiei de a se adapta cererii de pe piaa muncii i buna relaie ntreinut de aceasta cu absolvenii ei. iv.1.1. Principii ale politicii de admitere la programele de studiu oferite de instituie, practici de admitereAdmiterea studenilor se realizeaz transparent, acordndu-se anse egale tuturor candidailor, conform normelor legale n vigoare, respectiv Legea nvmntului, Instruciunile Direciei Management Resurse Umane i criteriilor proprii elaborate i aprobate de Senatul universitar, sub forma Metodologiei de organizare i desfurare a concursului de admitere. Admiterea se bazeaz exclusiv pe competenele candidailor i nu aplic niciun fel de criterii discriminatorii, singurele criterii suplimentare de selecie find acelea impuse de condiiile de sntate, dezvoltare fzic i abilitate psihic specifce sistemului militar.Cu cel puin ase luni nainte de desfurarea admiterii sunt fcute publice (site-uri academie, M.Ap.N., S.M.F.A., birouri de recrutare judeene, emisiuni radio-tv, postere, pliante etc.) datele privind numrul locurilor scoase la concurs pe programe de studii/arme i pe categorii de benefciari, grafcul organizrii i desfurrii concursului i tematica admiterii.La concursul de admitere particip doar absolvenii colegiilor/ liceelor militare i civile, cu diplom de bacalaureat. Media examenului de bacalaureat, are ponderea de 10% n media de admitere, conform Metodologiei organizrii i desfurrii concursului de admitere n Academia Forelor Aeriene Henri Coand. 28

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov Selecia i nscrierea candidailor la concursul de admitere se efectueaz prin Birourile informare-recrutare ale Centrelor Zonale de Selecie i Orientare ale Ministerului Aprrii Naionale.Concursul de admitere se desfoar n Academia Forelor Aeriene Henri Coand, iar la acesta se prezint numai candidaii declarai ADMIS la fecare din probele de selecie desfurate n centrele zonale de selecie i orientare ale Ministerului Aprrii Naionale.Admiterea cuprinde o prob eliminatorie i o prob de verifcare a cunotinelor ce se susin conform grafcului organizrii i desfurrii admiterii n academie, astfel: Proba I: Limba engleza (scris), proba eliminatorie, cu pondere de in media de admitere; Proba a II-a: Matematica. Psihologie (scris), are ponderea de 75 in media de admitere: in cadrul probei, subiectul la Matematica - test grila, cu o pondere de 2/3; in cadrul probei, subiectul la Psihologie - test grila, cu o pondere de 1/3. Media examenului de bacalaureat, are ponderea de 10 % in media de admitere. Academia Forelor Aeriene Henri Coand a colarizat studeni din Republica Moldova, n perioada 2000-2007, cu respectarea dispoziiilor legale.iv.2. rezultatele nvriiAcademia Forelor Aeriene Henri Coand din Braov folosete mecanisme proprii de sondare a opiniei studenilor cu privire la calitatea activitilor profesionale i tiinifce. Din concluziile acestora i cu ocazia discuiilor purtate de ctre experii din comisie cu reprezentanii studenilor s-a desprins aprecierea pozitiv a studenilor privind mediul de nvare i preocuparea membrilor corpului profesoral pentru utilizarea metodelor interactive de predare i pentru confgurarea unei relaii parteneriale ntre toi participanii la procesul educaional. 29

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 iv.2.1. valorifcarea prin capacitatea de a se angaja pe piaa munciiPe baza rapoartelor de autoevaluare a programelor de studiu rezult c 100% din absolvenii Academiei Forelor Aeriene Henri Coand se angajeaz la nivelul califcrii obinute n academie. iv.2.2. valorifcarea califcrii prin continuarea studiilor universitareProcentul absolvenilor de studii universitare de licen care i continu studiile a crescut n ultimii ani, acesta depind 20%. Academia va derula ncepnd cu anul universitar 2011-2012 dou programe de masterat (Securitatea spaiului aerian i Managementul sistemelor de lupt din forele aeriene), existnd posibilitatea ca cel puin dintre absolventii academiei sa fe admisi la studii universitare de masterat. iv.2.3. nivelul de satisfacie al studenilor n raport cu dezvoltarea profesional i personal asigurat de universitate, centrarea pe student a metodelor de nvareConform analizei efectuate de Statul Major General la inspecia din data de 07.05.2010 a rezultat c mai mult de 50% dintre studeni apreciaz pozitiv mediul de nvare/dezvoltare oferit de ctre academie i propriul lor traseu de nvare. laboratorul bazele construciei i funcionrii gurilor de foc.30

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov Au fost elaborate fe pentru fecare disciplin, care includ date de identifcare a cursului i a titularului acestuia, prezentarea specifcului i a competenelor asigurate, referine bibliografce adecvate, metodologia didactic utilizat, cerinele i criteriile de evaluare pe parcurs i fnal, materiale de studiu disponibile n format electronic. Pe parcursul derulrii procesului de predare, cadrele didactice ncurajeaz comunicarea i transmiterea feedback-ului din partea studenilor prin anunarea i respectarea orelor de consultaii i tutoriat, ct i prin trimiterea propunerilor studenilor pe adresele de e-mail ale acestora. Fiele disciplinelor, programele analitice, suporturile de curs, culegerile de probleme, ndrumarele de laborator i de proiectare sunt accesibile, n bun parte, tuturor studenilor pe pagina web a AFAHC. Cadrele didactice au o pregtire corespunztoare realizrii activitilor didactice la nivel universitar, att din punct de vedere tiinifc ct i metodic. Nivelul predrii este continuu mbuntit (dezvoltarea de metode interactive de predare n vederea nvrii efciente) find luate n considerare aplicaii noi ale calculatoarelor i ale tehnologiei informaiei.Programele de studii sunt integrate cu stagii de practic i cu implicarea studenilor n teme de cercetare. Se utilizeaz metode interactive, procesul de predare find orientat dup ritmul i modul de nvare al studenilor.Cadrul didactic orienteaz dezvoltarea intelectual a studentului dndu-i o dimensiune strategic, utiliznd tehnici de simulare a unor aciuni specifce aviaiei i aprrii antiaeriene. iv.2.4. orientarea n carier a studenilorPentru o mai bun orientare profesional a studenilor academiei, fecare grup de studeni are un tutore propriu care se ocup de consilierea vocaional i profesional a studenilor, de prezentarea oportunitilor de care acetia pot benefcia etc. Din discuiile purtate cu studenii a rezultat c exist un program de consultaii la nivelul fecrei catedre, programe de tutoriat prin intermediul tutorilor, ntlniri periodice ale decanului cu studenii pe ani de studii, conform planifcrilor lunare i alte activiti conexe. Din discuiile purtate 31

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 cu studenii a reieit asigurarea permanenei din partea cadrelor didactice, fxat sptmnal, cu un orar stabilit de comun acord. Cadrele didactice menin legtura cu studenii prin e-mail i au planifcate ore de consultaie sptmnal. n urma ntlnirilor, decanul prezint rapoarte de informare n edinele de lucru ale comandantului (rectorului). De asemenea, prin intermediul Centrului de Informare, Consiliere i Orientare n Carier se asigur un tutoriat colegial al studenilor din primii ani de studii. Acest centru se ocup de consilierea vocaional i profesional a studenilor i absolvenilor, de prezentarea oportunitilor de care acetia pot benefcia. Un rol major al Centrului de Informare, Consiliere i Orientare n Carier este asistarea studenilor n alegerea rutei de studii prin valorifcarea optimal a coninutului informativ al Ghidului Studentului.iv.3. Activitatea de cercetareiv.3.1. Programarea cercetriiMisiunea academiei cuprinde o component de cercetare tiinifc, statuat prin Cart.Academia Forelor Aeriene Henri Coand din Braov are capacitatea de a atrage i dezvolta proiecte tiinifce, proiecte structurale, proiecte educaionale i alte tipuri de proiecte de nivel regional, naional i european. AFAHC a fost autorizat ca instituie de cercetare-dezvoltare conform deciziei ANCS nr. 9696 din 14.06.2008.n Academia Forelor Aeriene Henri Coand se desfoar activiti de cercetare tiinifc n domeniul misiunii asumate, dup planuri de cercetare tiinifc la nivel de academie/facultate i respectiv catedre, planurile de cercetare tiinifc de perspectiv i respectiv anuale find aprobate de Senatul academiei. Cercetarea tiinifc are caracteristici distincte, complementare procesului de nvmnt, precum i activiti de interes tiinifc pentru Statul Major al Forelor Aeriene. Exist Planul de perspectiv al activitii de cercetare tiinifc din Academia Forelor Aeriene Henri Coand, pentru perioada 2008-2012, plan aprobat de Senatul academiei, care st la baza planurilor anuale de cercetare. 32

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov Valorifcarea cercetrii tiinifce s-a fcut prin: resurse fnanciare atrase, modernizarea bazei materiale a nvmntului i cercetrii, valorifcri prin publicaii, teze de doctorat fnalizate etc.Documentele de planifcare a cercetrii menioneaz sursele de fnanare i modalitile de valorifcare a cercetrii. n urma evalurii s-a constatat c activitatea de cercetare a fost derulat, la nivelul temelor abordate, n acord cu ariile tiinifce ale domeniilor de licen.Planul activitii de cercetare tiinifc pentru anul universitar 2009-2010 conine 62 de teme de cercetare n domeniile tiine militare i informaii, tiine inginereti i tiine socio-umane.Planul de cercetare tiinifc este corelat cu prioritile Forelor Aeriene, cu programele i subprogramele de dezvoltare ale nvmntului universitar, iniiate i monitorizate de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.Activitatea de cercetare tiinifc este valorifcat prin: participari la sesiuni de comunicari stiintifce interne, nationale si internaionale; tiparirea de lucrari la editura academiei sau la alte edituri recunoscute; publicarea de articole in publicatiile stiintifce interne si internationale; incheierea unor contracte cu benefciari din afara academiei; difuzarea, in intregime sau in extras, a realizarilor obtinute catre diverse structuri din Forele Aeriene etc. Academia a ncheiat protocoale de colaborare n domeniul nvmntului i cercetrii tiinifce cu instituii/universiti naionale similare sau apropiate ca profl (Universitatea Transilvania din Braov, Institutul Naional de Cercetare Aerospaial Elie Carafoli). Academia este membru network la dou proiecte internaionale. Cadre didactice din academie fac parte din echipele unor proiecte internaionale. Academia a ncheiat protocoale de colaborare n domeniul nvmntului i cercetrii tiinifce cu universiti/instituii din strintate similare (Bloomfeld College din New Jersey, USA, Academia Forelor Armate Gen. Milana Rastislava Stefanik din Liptovsky Mikulas, Slovacia). Rezultatele cercetrilor obinute au fost publicate n reviste cotate ISI i indexate n baze de date internaionale. 33

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 iv.3.2. realizarea cercetriiActivitatea de cercetare tiinifc reprezint o component principal a procesului de nvmnt superior din academie. Cercetarea din AFAHC dispune de resurse umane, fnanciare i logistice dimensionate la nivelul programelor de studii afate n derulare i a numrului de studeni aferente acestora. Obiectivele propuse n planurile de cercetare sunt realizate de cadrele didactice ale academiei cu resursele fnanciare proprii i de la buget. Din rezultatele obinute n domeniul cercetrii tiinifce n perioada 2005-2010 se constat o cretere a calitii activitii de cercetare tiinifc desfurat n ultimii ani, n academie. Nu exist coal doctoral n academie.La baza activitii de cercetare tiinifc din academie stau: Regulamentul activitii de cercetare tiinifc din Academia Forelor Aeriene Henri Coand i respectiv, Regulamentul de organizare i funcionare a Centrelor de Cercetare, activitatea de cercetare find monitorizat continuu de Consiliul tiinifc al academiei.Fazele programate ale proiectelor de cercetare au fost realizate n totalitate, existnd comisii interne de avizare a rezultatelor i comisii interne de audit, conform reglementrilor CNCSIS.iv.3.3. valorifcarea cercetriiRezultatele activitilor de cercetare tiinifc n perioada 2005- 2010 au fost valorifcate prin: publicatii in reviste de specialitate in tara si strainatate: 114; comunicari stiintifce la sesiuni nationale si internationale: 260; manuale, cursuri, culegeri: 65; dintre publicatiile de mai sus, 43 articole sunt publicate in reviste ISI i n proceeding-uri ISI; contracte de cercetare/ proiecte: coordonator la doua proiecte din PNCDI II ctigate prin competiie, membru network la dou programe internaionale, coordonator la 62 de teme de cercetare n domeniile tiine militare i informaii, tiine ingineretii tiine socio-umane. 34

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov Academia Forelor Aeriene Henri Coand a fost:Editura Academiei Forelor Aeriene Henri Coand editeaz revista Review of the Air Force Academy, ISSN: 1842-9236, revist cotat B+ de C.N.C.S.I.S. i Buletinul tiinifc al Academiei Forelor Aeriene Henri Coand, ISSN 2067-0850.Fiecare cadru didactic are cel puin o publicaie sau o lucrare didactic sau tiinifc.n perioada 2006-2010: lucrari cotate ISI: 43; lucrari cotate B+: 33; lucrari sustinute la conferinte mentionate in BDI: 92.Numeroase lucrri ale cadrelor didactice din academie sunt citate n baze de date internaionale.Sunt ncheiate patru acorduri de colaborare cu instituii / universiti academii de profl din tara si strainatate in mod direct, avand drept obiective: activiti tiinifce i de cercetare comune, schimb de studeni, cadre didactice i cercettori, organizarea n comun de activiti tiinifce (seminarii, colocvii etc.). Comisia recomand: cresterea numarului de lucrari publicate in reviste de prestigiu; participarea la competitiile de obtinere a unor proiecte nationale/ internaionale; cresterea relevantei internationale; evidentierea si cresterea numarului de citari in baze de date internaionale. iv.4. Activitatea fnanciar iv.4.1. bugetul de venituri i cheltuieliAcademia dispune de buget propriu de venituri i cheltuieli pentru activitatea de nvmnt superior, cod fscal i cont la Trezoreria Braov, find ordonator teriar de credite. Academia are, prin Statul de organizare, un compartiment fnanciar-contabil, unde se gsesc documentele specifce: registru inventar, situaii fnanciare, bilan contabil, cont de execuie bugetar etc. 35

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 n perioada octombrie 2009 - martie 2010 Academiei Forelor Aeriene i-au fost repartizate fonduri n sum de 5.743.680 lei. n perioada 01.01.2009 - 31.12.2009 cheltuielile ocazionate cu plata salariilor au reprezentat 61,8% din totalul creditelor alocate academiei, iar n anul universitar 2009 - 2010 (01.10.2009-31.03.2010) acestea au reprezentat 64,3% din totalul creditelor deschise academiei.Academia nu percepe taxe pentru colarizare, studenii militari benefciind de gratuitatea pregtirii, hrnirii, cazrii, asistenei sociale i medicale. Studenii au fost informai despre posibilitile de asisten fnanciar din partea Ministerului Aprrii Naionale, conform statutului pe care l au, prevzut la art.70 i 71 din Legea nr.466/2006 privind Pregtirea populaiei pentru aprare i din Anexa 4 din Legea nr.330/2009 privind Salarizarea unitar a personalului din fonduri publice, precum i despre modul de utilizare a taxelor pentru procesul de nvmnt.Patrimoniul Academiei Forelor Aeriene, nregistrat n registrul de inventar, aparine Ministerului Aprrii Naionale i este dat n folosin i administrare academiei de ctre Direcia Domenii i infrastructuri a ministerului, printr-un procesul verbal de predare-primire din data de 31.05.2007.Academia are prin Statul de organizare Compartimentul fnanciar- contabil, ncadrat cu personal califcat (6 persoane), unde se gsesc documentele specifce: registru inventar, situaii fnanciare, bilan contabil, cont de execuie bugetar etc. Pregtirea practic a studenilor de la arma rachete i Artilerie Antiaerian 36

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov n Compartimentul fnanciar-contabil, activitatea este informatizat, utilizndu-se soft-uri specifce cu licen, bazele de date avnd caracter transparent n permanen. Activitatea de contabilitate este informatizat, existnd 8 calculatoare, precum i sisteme software specializate, utilizndu- se: Programul de contabilitate fnanciar, Programul de salarii i Programul de gestiune material aprobate de Direcia Financiar Contabil a M.Ap.N. Exist, de asemenea, programe utilizate la nivel naional pentru gestionarea taxelor, impozitelor, asigurrilor sociale i omajului pe care academia le folosete.iv.4.2. Auditare i rspundere publicAuditarea fnanciar a academiei s-a efectuat anual de ctre Direcia Audit Intern a Ministerului Aprrii Naionale prin intermediul Seciei V Audit Intern Braov. Academia a fost controlat n anul 2008 de Curtea de Conturi i a primit descrcarea de gestiune pentru anul bugetar Rezultatele auditarilor au fost analizate de conducerea academiei si de structurile de conducere ale Ministerului Aprrii Naionale, acestea find aduse la cunotin ntregului personal al academiei. n urma controalelor nu s-au constatat defciene majore, iar la cele constatate s-au ntocmit planuri de msuri cu activitile necesare remedierii acestora.Bugetul de venituri i cheltuieli a fost dezbtut n Senat. mAnAGemenTUl cAliTatii v.1. Strategii i proceduri pentru asigurarea calitii v.1.1. organizarea sistemului de asigurare a calitiiLa nivelul academiei funcioneaz Comisia pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii (CEAC), pe baza unui regulament propriu, aprobat de Senat, la data 05.11.2008, format din cinci membri, dintre care un student. ncepnd cu anul universitar 2010-2011, prin apariia a dou noi programe de studii, se va nfina cte o comisie pentru fecare program de studii. 37

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 n organigrama academiei a fost introdus un compartiment nou denumit Compartimentul de Asigurare a Calitii Educaiei i Informatizare nvmnt. Personalului care ncadreaz acest compartiment i-au fost stabilite responsabiliti i atribuiuni clare pe linia evalurii i asigurrii calitii procesului educaional. Exista un Regulament de organizare i funcionare a Compartimentului de Asigurare a Calitii Educaiei i Informatizare nvmnt.Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii particip la implementarea i dezvoltarea unei culturi a calitii educaiei n Academia Forelor Aeriene Henri Coand, n concordan cu standardele naionale internationale in domeniu.Atribuiile comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii sunt: coordonarea modului de aplicare a procedurilor si activitatilor de evaluare i asigurare a calitii, aprobate de conducerea academiei; elaborarea, anuala, a unui raport de evaluare interna privind calitatea educaiei n Academia Forelor Aeriene Henri Coand, avnd la dispoziie concluziile i propunerile comisiei de audit intern, precum i datele statistice prezentate de serviciul de specialitate; formularea propunerilor de imbunatatire a calitatii educatiei; constituirea de structuri operationale de monitorizare si evaluare periodic a calitii programelor de studii, validate de Senatul universitar sau, dup caz, Biroul Senatului. v.1.2. Politici i strategii pentru asigurarea calitiiExist un Regulament pentru iniierea, monitorizarea i evaluarea periodic a programelor de studii, care stabilete etapele i documentele necesare pentru promovarea noilor programe de studiu precum i pentru monitorizarea i evaluarea periodic a celor existente. Programul de politici ale academiei centrate pe calitate este alctuit dintr-un pachet compact de strategii, reglementri, proceduri i instrumente care alctuiesc Sistemul de Management al Calitii (SMC). Sinteza programului de politici centrate pe calitate este cuprins n Declaraia Rectorului privind politica n domeniul calitii. Anual se ntocmete de ctre CEAC un Raport de evaluare intern privind calitatea 38

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov educaiei, pe baza cruia se elaboreaz un Plan de msuri pentru mbuntirea calitii educaiei n anul urmtor. Dintre documentele cele mai importante ale Sistemul de Management al Calitii menionm: Regulamentul pentru asigurarea calitii serviciilor educaionale n AFAHC, Manualul Calitii mpreun cu procedurile aferente etc.AFAHC stabilete n fecare an planuri operaionale n domeniul asigurrii calitii n care sunt precizate activitile i termenele de realizat. La nivelul fecrui compartiment exist un responsabil privind calitatea, cu atribuiuni clare n domeniu.Cadrele didactice i studenii particip la programului de politici al academiei privind calitatea.v.2. Proceduri privind iniierea, aprobarea, monitorizarea i revizuirea periodic a programelor i activitilor desfuratev.2.1. existena i aplicarea regulamentului privitor la iniierea, aprobarea, monitorizarea i evaluarea periodic a programelor de studiun urma adoptrii Legii Calitii n nvmntul Superior, s-a elaborat i s-a aplicat Regulamentul privitor la iniierea, aprobarea, monitorizarea i evaluarea periodic a programelor de studiu. Acesta stabilete etapele i documentele necesare pentru promovarea unui nou program de studii, responsabilitatea principal revenind Consiliului facultii, iar aprobarea Senatului academiei.Regulamentul conine dispoziii de monitorizare a derulrii programelor de studii care se efectueaz prin analize colegiale folosind bazele de date de la Secia Management Educaional, din rapoartele decanului privind rezultatele obinute la fnalul sesiunilor de examene precum i din rezultatele obinute de cadrele didactice titulare n urma activitii de evaluare.Programele de studiu sunt monitorizate avnd la baz informaiile furnizate de catedre i benefciari. 39

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 Semestrial este analizat activitatea de nvmnt i de cercetare tiinifc, conform normelor interne i solicitrilor benefciarilor. Raportul de audit intern academic este dezbtut n Senatul academiei, rezultnd msurile corective i preventive necesare creterii calitii programelor de studiu. v.2.2. corespondena dintre diplome i califcriProgramele de studiu sunt elaborate, iar diplomele sunt emise n conformitate cu prevederile legale referitoare la domeniile i specializrile privind studiile universitare de licen i la denumirile califcrilor i titlurile conferite absolvenilor nvmntului universitar de licen (HG 749/2009 Monitor Ofcial nr. 465/6 iulie 2009 i HG nr. 890 din 20.08.2008). Programul de studiu Managementul organizaiei este nregistrat de ctre A.C.P.A.R.T. n registrul califcrilor din nvmntul superior. Anual, funcie de cerinele benefciarilor, cu participarea acestora, programele de studiu sunt revizuite prin actualizarea planurilor de nvmnt i a felor disciplinelor.Pentru adaptarea rapid a programelor de studiu la cerinele benefciarilor, AFAHC organizeaz ntlniri cu angajatorii i cu reprezentani ai instituiilor publice implicate n aviaia militar. Ca urmare, pentru toate specializrile de licen, dup fnalizarea unui ciclu de studii au fost revizuite toate planurile de nvmnt i programele analitice, tocmai pentru a face fa cerinelor de pe piaa muncii.n cadrul unor cercuri studeneti, precum i la nivelul Comisiei de Evaluare i Asigurare a Calitii la nivelul programelor de studiu sunt invitai angajatori i reprezentani ai autoritilor, studenii confruntndu-se cu dezbaterea unor teme reale din domeniul aviaiei militare. Academia aplic procedura de colectare i prelucrare a informaiilor curriculare de la mai multe universiti din strintate ce au specializri similare, n vederea efecturii unor comparaii cu acestea, pentru stabilirea de repere calitative i cantitative. n dosarele de evaluare a tuturor programelor de studii au fost prezentate curriculumuri universitare de la mai multe specializri similare din universiti europene i din SUA, comparaia punnd n eviden asemnarea cu planurile de nvmnt i cu programele analitice ale AFAHC. 40

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov v.3. Proceduri de evaluare obiectiv i transparent a rezultatelor nvriiv.3.1. Academia are un regulament privind examinarea i notarea studenilor care este aplicat n mod riguros i consecventDesfurarea evalurii studenilor i modul de calcul a mediilor sunt prezentate n Metodologia de evaluare a cunotinelor i competenelor dobndite de studenii Facultii de Management Aeronautic din Academia Forelor Aeriene Henri Coand.Exist un Regulament al activitii profesionale a studenilor, unde se fac precizri clare privind examinarea i notarea studenilor. Fiecare examen/colocviu este coordonat de titularul disciplinei i ajutat de un alt cadru didactic de specialitate.Titularul de disciplin elaboreaz Foaia probatorie pentru examen/ colocviu, document ce conine date organizatorice i indicaii metodice, subiectele de examen/verifcare, grila de corectare (evaluare). Modul i forma de examinare sunt aduse la cunotina studenilor de ctre fecare titular de disciplin n prima or de curs. Regulamentul cuprinde metodele, tipurile, criteriile de evaluare, formele de examinare, notarea i modalitatea de promovare a studenilor. Aceste documente care reglementeaz activitatea de evaluare n AFAHC sunt postate pe site-ul ofcial al academiei, putnd f consultat de toate prile implicate.v.4. Proceduri de evaluare periodic a calitii corpului profesoralv.4.1. raportul dintre numrul de cadre didactice i studeniNumrul de cadre didactice cu norma de baz n academie raportat la numrul de studeni este mai mare sau cel puin egal cu 1/12, raport stabilit prin reglementri specifce domeniului militar. 41

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 Astfel: Pentru anul universitar 2009-2010: Numarcadredidacticetitulare3311

Pentru anul universitar 2010-2011:Numarstudenti24748,712

Pentru anul universitar 2010-2011:Numarcadredidacticetitulare3511

Numarstudenti32117,912

Fiecare cadru didactic are norma de baz la o singur instituie de nvmnt superior.Fiecare cadru didactic desfoar activitate de cercetare tiinifc n cuantum de cel puin patru ore pe sptmn, care se adaug la norma didactic obligatorie.iecare cadru didactic are norma de baz la o singur instituie de nvmnt

r. v.4.2. evaluarea colegial

iecare cadru didactic desfoar activitate de cercetare tiinific n cuantum de cel Fiecare cadru didactic, indiferent de poziia pe care o are n facultate, atru ore pe sptmn, care se adaug la norma didactic obligatorie. academie sau n societate este evaluat anual de ctre eful de catedr precum i de ctre colegii de catedr. n acest sens exist Metodologia evalurii personalului didactic universitar n Academia Forelor Aeriene Henri Coand adoptat de Senatul academiei. Evaluarea colegiala Evaluarea colegial a cadrelor didactice este obligatorie i se efectueaz anual, realizndu-se conform metodologiei menionate. Aceast activitate este realizat pe formular tipizat.Comisia de evaluare anual a performanelor cadrelor didactice, iecare cadru didactic, indiferent de poziia pe care o are n facultate, academie sau n la nivel de catedr este constituit din membrii Biroului catedrei. eful te este evaluat anual de ctre eful de catedr precum i de ctre colegii de catedr. de catedr prezint n Consiliul facultii i Senat un raport anual privind calitatea personalului didactic din catedr.st sens exist Metodologia evalurii personalului didactic universitar n Academia Rezultatele obinute n urma evalurii colegiale sunt incluse n r Aeriene Henri Coand adoptat de Senatul academiei. evaluarea efectuat de managementul academiei pentru fecare cadru didactic civil i reprezint criteriu de salarizare.valuarea colegial a cadrelor didactice este obligatorie i se efectueaz anual, ndu-se conform metodologiei menionate. Aceast activitate este realizat pe ar tipizat. omisia de evaluare anual a performanelor cadrelor didactice, la nivel de catedr 42nstituit din membrii Biroului catedrei. eful de catedr prezint n Consiliul facultii at un raport anual privind calitatea personalului didactic din catedr.

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov v.4.3. evaluarea personalului didactic de ctre studeniExist formular i metodologie de evaluare prezentate la vizit. Chestionarul face referire la: actualitatea informaiilor prezentate, pregtirea cadrului didactic pentru ndeplinirea misiunii cerute de procesul educaional, mbinarea armonioas dintre teorie i aspectele practice ale disciplinei n procesul de transmitere a informaiilor, calitatea relaiilor interumane specifce relaiei student-cadru didactic, ncurajarea creativitii studenilor, acceptarea abordrilor nonconformiste de ctre studeni, angrenarea studenilor n rezolvarea unor probleme specifce disciplinei sau ridicate de cercetrile contractuale ale catedrei sau facultii, obiectivitatea sistemului de evaluare i notare abordat de cadrul didactic, gradul de druire al cadrului didactic pentru misiunea aleas etc.Rezultatele procesului de evaluare a cadrului didactic de ctre studeni sunt confdeniale find accesibile doar decanului facultii i rectorului academiei i persoanei evaluate.Evaluarea cadrului didactic de ctre studeni este obligatorie i confdenial, chestionarele find anonime.Chestionarele sunt aplicate dup sesiunea de evaluare i notare la disciplina predat de cadrul didactic evaluat, de ctre reprezentantul compartimentului specializat (Departamentul pentru Pregtirea Personalului Didactic). Acesta prelucreaz statistic informaiile obinute, dup care sunt analizate n Consiliul facultii i Senat. v.4.4. evaluarea de ctre managementul academieiFiecare cadru didactic se autoevalueaz i este evaluat anual de eful de catedr.Autoevaluarea se face cu referire la: actualitatea informaiilor transmise studenilor, calitatea transmiterii informaiilor ctre studeni, gradul de antrenare al studenilor n vehicularea informaiilor specifce disciplinei, ncurajarea creativitii studenilor, calitatea relaiilor interumane specifce interaciunii cadru didactic-student, obiectivitii modului de evaluare al studenilor, participrii la orientarea profesional a studenilor i pentru via etc. 43

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 Evaluarea cadrului didactic de ctre eful de catedr se face cu referire la modul de ndeplinire a obligaiilor cadrului didactic cuprinse n fa postului dar i la calitatea relaiilor interumane specifce interaciunii ef-subaltern, la gradul de implicare a cadrului didactic n activiti ce nu sunt cuprinse n fa postului, dar sunt reclamate de continua dezvoltare a catedrei i a facultii. Senatul academiei stabilete anual criteriile de departajare ale cadrelor didactice n urma proceselor de evaluare colegial, de ctre studeni i de ctre managementul academiei.Fiecare cadru didactic cu norma de baz n academie se autoevalueaz pe baza unui formular tipizat.Exist formular de evaluare anual multicriterial a fecrui cadru didactic i se aplic anual. Criteriile de evaluare a performanelor profesionale individuale se aplic difereniat n raport cu funciile didactice universitare.Personalul didactic militar este evaluat suplimentar n cadrul aprecierilor anuale de serviciu iar managerii tuturor nivelelor ierarhice consemneaz periodic aspecte i elemente ale activitii salariailor civili din compartimentele pe care le conduc. Acestea fac obiectul stabilirii cuantumului salarizrii lunare pentru anul urmtor. De asemenea, periodic, cadrele didactice sunt supuse testrii psihologice i medicale care sunt utilizate n procesul de promovare a personalului i identifcarea necesitilor de perfecionare.v.5. Accesibilitatea resurselor adecvate nvrii v.5.1. 5disponibilitatea resurselor de nvareBiblioteca deine n coleciile sale publicaii romneti i strine n format tiprit i electronic, din domeniile: militar, tiine exacte, tiine inginereti, tiine sociale i umaniste etc. Coleciile bibliotecii nsumeaz: colectii stiintifce si cursuri universitare: 12.960 titluri; colectii militare neclasifcate: 677 titluri; colectii militare clasifcate: 288 titluri; literatura romana si universala: 5.133 titluri. 44

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov n perioada 2005-2010 academia a avut 42 titluri abonamente la reviste de specialitate din ar i din strintate.n perioada 2000-2010 fondul de carte a fost completat cu cri, manuale etc. pe urmtoarele categorii de discipline; discipline fundamentale: 1.456 titluri; discipline stiinte militare si manageriale: 3.476 titluri; discipline inginerie mecanica: 328 titluri; discipline inginerie electrica si electronica: 1.191 titluri; discipline de specialitate: 787 titluri; limbi straine: 424 titluri. Biblioteca are un program bine structurat i dispune de resurse de procurare a crilor i revistelor. Fiecare student are acces liber la orice resurs de nvare din academie.Academia are i bibliotec cu documente militare clasifcate la care au acces i studenii.Toi studenii au acces liber la orice resurs de nvare i cercetare. Cele mai multe cursuri pot f consultate att pe suport de hrtie ct i n format electronic la biblioteca academiei. Materialele didactice

biblioteca Academiei forelor Aeriene henri coandnecesare studenilor sunt postate i pe site-ul academiei. 45

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 v.5.2. Servicii studenetiAcademia asigur spaii de cazare pentru toi studenii. Academia dispune de o sal de sport modern, o sal de ftness dotat cu aparatur specifc, terenuri de sport i baze militare de antrenament.

Sala de sport a Academiei forelor Aeriene henri coandAula Academiei forelor Aeriene henri coand

Activitile culturale i sociale se desfoar n aula academiei i la Centrul militar cultural i de asisten social Braov.Prin dotrile de care dispune academia asigur condiii optime de via pentru studeni i cadrele didactice, la nivelul standardelor nvmntului militar, efectundu-se o monitorizare i o evaluare periodic a programelor i serviciilor oferite. Studenii particip bianual la concursuri sportive organizate la nivelul instituiilor militare de nvmnt.v.6. baza de date actualizat sistematic, referitoare la asigurarea intern a calitiiv.6.1. baze de date i informaiiAFAHC prezint pe site-ul su, informaii privind starea instituional a calitii, iar Comisia de Evaluare i Asigurare a Calitii se informeaz i analizeaz calitatea procesului educaional din universiti partenere din Europa i din SUA, cu care se compar. Exist la nivelul AFAHC o baz 46

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov de date centralizat i o structur creat pentru gestionarea colaritii, precum i preocupri pentru ntregirea bazei de date cu informaii privind locul de munc al absolvenilor AFAHC. Colectarea, prelucrarea i analiza datelor i informaiilor privind asigurarea calitii este efectuat de Compartimentul Asigurarea Calitii Educaiei i Informatizare nvmnt, care este organizat i funcioneaz conform unei metodologii proprii, aprobat de Senat.v.7. Transparena informaiilor de interes public cu privire la programele de studiu i dup caz, certifcatele, diplomele i califcrile oferite.v.7.1. oferta de informaii publicen urma discuiilor purtate cu studenii, cu absolvenii i cu angajatorii s-a constatat faptul c AFAHC ofer informaii i date cantitative i/sau calitative, actuale i corecte, despre califcrile, programele de studiu, diplomele, personalul didactic i de cercetare, facilitile oferite studenilor i despre orice aspecte de interes pentru public, n general, i pentru studeni n special. AFAHC dispune de o mare varietate de mijloace pentru disiparea de informaii relevante legate de viaa academiei incluznd un Birou de Relaii Publice i Secretariat cu procedurile aferente. Desigur, principala cale de informare este pagina web (www.afahc.ro), uor de accesat. Informaiile cuprinse aici se adreseaz studenilor i personalului din academie, candidailor la studenie, oricrui membru al publicului, din ar sau strintate interesat n activitatea din AFAHC. n fecare an se prezint informaii detaliate cu privire la concursul de admitere (specializri, metodologie, numr de locuri etc.); studenii academiei sunt informai cu privire la regulamentele proprii (cmine-cantine), cu privire la drepturile i obligaiile lor. De asemenea, se prezint date relevante privind activitatea de cercetare tiinifc din academie. 47

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 Sunt prezentate progra- mele analitice corespunztoare fecrei specializri, astfel nct studenii s cunoasc n detaliu programul de studiu. Trebuie de asemenea menionat c academia a redactat materiale scrise destinate n special difuzrii n licee, pentru informarea viitorilor candidai la admiterea n AFAHC. n fecare an se organizeaz att la nivel

Aciuni de promovare a Academiei forelor Aeriene henri coandde academie, o aciune intitulat Ziua porilor deschise. Cu acest prilej, viitorii candidai la

admitere pot vizita spaiile de nvmnt disponibile (laboratore, dotri cu echipamente etc). Activitatea de informare a posibililor candidai la admitere n AFAHC se realizeaz i prin mijloace media (posturile locale de radio si televiziune, presa local) precum i prin Centrele Zonale de Selecie i Orientare i prin Centrele Militare Judeene pentru viitorii candidai la admitere. v.8. funcionalitatea structurilor de asigurare a calitii educaiei, conform legiiComisia pentru evaluarea i asigurarea calitii (C.E.A.C.) din academie este organizat i funcioneaz pe baza unui regulament propriu, aprobat de Senat, cu respectarea reglementrilor n vigoare.Exist responsabili cu asigurarea calitii n nvmnt, la nivelul compartimentelor din academie, stabilindu-se i atribuiile acestora. C.E.A.C. coordoneaz aplicarea procedurilor i activitilor de evaluare i asigurare a calitii, aprobate de conducerea academiei i de Senatul universitar.Anual, Comisia pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii a elaborat rapoarte de evaluare intern privind calitatea educaiei n Academia 48

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov Forelor Aeriene Henri Coand, avnd la dispoziie concluziile i propunerile comisiei de audit intern, precum i datele statistice prezentate de compartimentul de specialitate.Pentru informarea comunitii academice, dar i a celor interesai din exterior, rapoartele de evaluare intern au fost fcute publice, pe site- ul academiei i la avizierele din instituie. n rapoartele de evaluare intern membrii Comisiei pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii au formulat propuneri de mbuntire a calitii educaiei.vi. conclUZii Din cele patru fe ale vizitei (una la nivel instituional i trei la nivelul programelor de studii), din rapoartele aferente ntocmite de experii evaluatori i, mai ales din cele constatate n timpul vizitei, a rezultat c toate cerinele normative obligatorii sunt ndeplinite, att pentru instituie, ct i pentru fecare program evaluat, conform Fiei Vizitei, partea a) Verifcarea ndeplinirii Cerinelor Normative Obligatorii. n acelai timp, s-a constatat c, indicatorii de performan sunt ndeplinii, fe la valorile minime, fe la nivelul ref1/ref2, conform Fiei Vizitei, partea b), Standarde i Indicatori de Performan.Din evaluarea instituional i din evalurile programelor de studii, a rezultat c sunt ndeplinii toi indicatorii cantitativi i calitativi afereni infrastructurii academice. Aceasta demonstreaz c academia poate s asigure derularea n condiii foarte bune a procesului educaional. Comisia a confruntat declaraiile din rapoartele de autoevaluare cu privire la infrastructura academic cu datele din Compartimentul fnanciar- contabil i a constatat corectitudinea acestora.Experii evaluatori implicai n procesul de evaluare au susinut n rapoartele lor individuale, cu argumente prezentate i n fa vizitei, c, Academia Forelor Aeriene Henri Coand din Braov asigur derularea tuturor activitilor de educaie i cercetare prin utilizarea celor mai bune practici, rezultate din propria experien sau obinute pe baza schimburilor de experien cu universiti din Europa i din SUA. 49

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACISnr. 39 / 2011 Prezentm n continuare cteva bune practici identifcate de membrii comisiei, ce pot f aplicate i la nivelul altor academii/universiti din ar: Claritatea defnirii atat a misiunii si obiectivului general al academiei, ct i a obiectivelor strategice ale programelor de licen organizate de academie; Imbunatatirea constanta a procesului de invatamant, a managementului universitar, a cercetrii tiinifce precum i a activitilor fnanciar-contabile; Planurile de invatamant ale programelor de studii evaluate sunt elaborate n concordan cu standardele de calitate, cu indicatorii de performan specifci nvmntului universitar i, mai ales cu cerinele benefciarilor; In stabilirea continutului disciplinelor programului de studii s-a avut n vedere defnirea i delimitarea precis a competenelor generale i a celor de specialitate, compatibilitatea cu domeniul din care face parte specializarea, cu cadrul naional al califcrilor, cu raportarea la planuri i programe de studii similare din ri membre UE i din SUA etc.; Cresterea nivelului aplicativ al procesului didactic, printr-o mai bun organizare a practicii de specialitate i prin actualizarea permanent a coninutului disciplinelor din planurile de studii, n funcie de cerinele angajatorilor, n vederea asigurrii unei bune compatibiliti ntre nvmntul romnesc din domeniul aviaiei militare i cel similar din ri membre UE; Organizarea pregatirii teoretice a studentilor in sistem modular, procedeu care permite organizarea n mod compact a practicii de specialitate; Mentinerea examenului de admitere in vederea selectiei noilor studeni ; Finalizarea studiilor prin sustinerea a doua probe:o proba scrisa si prezentarea lucrrii de licen; Asigurarea stagiilor de practica pentru toti studentii, locurile in care studenii efectueaz practica putnd f chiar viitoarele locuri de munc ale acestora. 50

Raport privind evaluarea extern a calitii academiceAcademia forelor Aeriene henri coand din braov Comisia a apreciat modul exemplar n care gazdele s-au strduit s rspund cu promptitudine tuturor solicitrilor, ocazie cu care a impresionat competena pe probleme de calitate a unui mare numr de cadre didactice, ceea ce arat preocupri instituionale constante pentru formarea i completarea unei culturi solide a calitii.Apreciem, de asemenea, impactul pozitiv pe care l a