ANEXA B04

Fisa disciplinei

FIADISCIPLINEI1

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior Universitatea Politehnica Timioara 1.2 Facultatea2 / Departamentul3 Construcii 1.3 Catedra 1.4 Domeniul de studii (denumire/cod4) Inginerie Civila / 60 1.5 Ciclul de studii Licena 1.6 Programul de studii (denumire/cod)/Calificarea Imbunatatiri Funciare si Dezvoltare Rurala / L20101006070 / Inginer

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei Analiz Matematic 2.2 Titularul activitilor de curs Nicolae CRIVAT, lector dr.mat. 2.3 Titularul activitilor aplicative5 Nicolae CRIVAT, lector dr.mat. 2.4 Anul de studiu6 I 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei DF

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 4 , din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator/ proiect/practic 2 3.4 Total ore din planul de nvmnt 56 , din care: 3.5 curs 28 3.6 activiti aplicative 28 3.7 Distribuia fondului de timp pentru activiti individuale asociate disciplinei ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 14 Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 14 Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 14 Tutoriat Examinri 2 Alte activiti Total ore activiti individuale 44 3.8 Total ore pe semestru7 100 3.9 Numrul de credite 4

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Disciplinele de Matematica din liceu, Algebra Liniara si Geometrie Analitica. 4.2 de competene Insusirea si utilizarea corecta a notiunilor de matematica din liceu.

1 Formularul corespunde Fiei Disciplinei promovat prin OMECTS 5703/18.12.2011 (Anexa3). 2 Se nscrie numele facultii care gestioneaz programul de studiu cruia i aparine disciplina. 3 Se nscrie numele departamentului cruia i-a fost ncredinat susinerea disciplinei i de care aparine titularul cursului. 4 Se nscrie codul prevzut n HG nr. 493/17.07.2013. 5 Prin activiti aplicative se neleg activitile de: seminar (S) / laborator (L) / proiect (P) / practic (Pr). 6 Anul de studii la care este prevzut disciplina n planul de nvmnt. 7 Se obine prin nsumarea numrului de ore de la punctele 3.4 i 3.7.

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfurare a cursului Sal mare, Materiale suport: tabl 5.2 de desfurare a activitilor practice Sala mare, tabl

6. Competene specifice acumulate

Competene profesionale8

Recunoasterea elementelor si structurilor constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = %

Dimensionarea elementelor de constructii din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = 30%

Proiectarea tehnologica si economica pentru lucrari de executie, exploatare si intretinere a constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = 30%

Organizarea si conducerea procesului de executie, exploatare si intretinere a amenajarilor de imbunatatiri funciare = 40%

Respectarea cerintelor de siguranta, functionalitate, confort si durabilitate pentru amenajari de imbunatatiri funciare = %

Competene transversale

Aplicarea strategiilor de munca eficienta si responsabila, de punctualitate, seriozitate si raspundere personala, pe baza principiilor, normelor si a valorilor codului de etica profesionala = %

Aplicarea tehnicilor de munca eficienta n echipa multidisciplinara pe diverse paliere ierahice = % Documentarea n limba romna si cel putin ntro limba straina, pentru dezvoltarea profesionala si personala, prin

formare continua si adaptarea eficienta la noile descoperiri stiintifice = %

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei

Formarea bazelor matematicii superioare prin argumentari intuitive si aplicatii numerice concrete specifice domeniului specializarii. Intelegerea si utilizarea notiunilor de calcul integral, ecuatii diferentiale si utilizarea lor in probleme tehnice. Insusirea unui mod de gandire coerent, bazat pe o inlantuire de deductii logice in care fiecare etapa sprijina pe cele anterioare.

7.2 Obiectivele specifice Asigurarea competentelor profesionale de a utiliza si aplica cunostintele insusite la curs in rezolvarea problemelor ingineresti cu conexiuni interdisciplinare.

8. Coninuturi

8.1 Curs Numr de ore Metode de predare 1. Serii numerice 1.1 Serii numerice; 1.2 Criterii de convergenta; 1.3 Calculul aproximativ al

sumelor.

5 Prelegere, conversatie, demonstratie.

2. Functii de mai multe variabile 2.1 Limite; 2.2 Continuitate.

6

8 Aspectul competenelor profesionale i competenelor transversale va fi tratat cf. Metodologiei OMECTS 5703/18.12.2011. Se vor prelua competenele care sunt precizate n Registrul Naional al Calificrilor din nvmntul Superior RNCIS (http://www.rncis.ro/portal/page?_pageid=117,70218&_dad=portal&_schema=PORTAL) pentru domeniul de studiu de la pct. 1.4 i programul de studii de la pct. 1.6 din aceast fi, la care particip disciplina.

3. Calcul diferential 3.1 Derivate pertiale; 3.2 Diferentiabilitate; 3.3 Aproximarea functiilor;

3.4 Extreme; 3.5 Functii implicite.

6

4. Serii de functii 4.1 Serii de puteri

5

5. Integrarea functiilor de o variabila 5.1 Primitivele unor clase de functii; 5.2 Integrale generalizate;

5.3 Integrale cu parametrii

6

Bibliografie9 1. Lipovan O., Analiza Matematica. Calcul Integral, Ed. Politehnica, Timisoara, 2011. 2. P.Gvru, D.Dianu, C.Lzureanu, L.Cdariu, L.Ciurdariu Probleme de matematic Calcul diferenial, Ed. Mirton, Timioara, 2004. 8.2 Activiti aplicative10 Numr de ore Metode de predare Serii numerice; Criterii de convergenta; Calculul aproximativ al sumelor

seriilor convergente. 7 Expunere,

conversatie, explicatie, studiu de caz, problematizare.

Limite si continuitatea functiilor de mai multe variabile. 6 Derivate partiale; Diferentiabilitate; Aproximarea functiilor; Extreme si

libere si extreme cu legaturi. 7

Functii implicite; Serii de puteri; Serii Fourier trigonometrice; Primitivele unor clase de functii; Integrale generalizate; Integrale cu parametrii.

8

9 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei iar cel puin 3 titluri trebuie s se refere la lucrri relevante pentru disciplin, de circulaie naional i internaional, existente n biblioteca UPT. 10 Tipurile de activiti aplicative sunt cele precizate n nota de subsol 5. Dac disciplina conine mai multe tipuri de activiti aplicative atunci ele se trec consecutiv n liniile tabelului de mai jos. Tipul activitii se va nscrie ntr-o linie distinct sub forma: Seminar:, Laborator:, Proiect: i/sau Practic:.

Bibliografie11 Gavruta P., Daianu D., Lazureanu C., Cadariu L., Ciurdariu L., Probleme de Matematica Calcul Diderential, Ed.Mirton, Timisoara, 2004

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,

asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota final

10.4 Curs Rezolvarea unor subiecte teoretice aferente cursurilor

Nota la examen se obtine ca medie aritmetica intre notele de la partea teoretica si cele de la partea aplicativa.

50%

10.5 Activiti aplicative S: Rezolvarea problemelor corespunztoare seminarului

Nota la seminar are in vedere urmatoarele componente: notele la lucrarile de control, note pentru raspunsurile date la seminar, prezenta la seminar.

50%

L: P: Pr: 10.6 Standard minim de performan(volumuldecunotineminimnecesarpentrupromovareadisciplineiimodulncareseverificstpnirealui) 50% din cerintele examenului scris, respectiv 50% din cerintele referitoare la activitatea pe parcurs.

Data completrii Titular de curs (semntura)

Titular activiti aplicative (semntura)

05 Septembrie, 2014 .

.

Director de departament (semntura)

Data avizrii n Consiliul Facultii12 Decan (semntura)

18 Septembrie, 2014

11 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei. 12 Avizarea este precedat de discutarea punctului de vedere al board-ului de care aparine programul de studiu cu privire la fia disciplinei.

. .

FIADISCIPLINEI1

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior Universitatea Politehnica Timioara 1.2 Facultatea2 / Departamentul3 Construcii/Matematica 1.3 Catedra 1.4 Domeniul de studii (denumire/cod4) Inginerie Civila / 60 1.5 Ciclul de studii Licena 1.6 Programul de studii (denumire/cod)/Calificarea Imbunatatiri Funciare si Dezvoltare Rurala / L20101006070 / Inginer

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei Algebra si Geometrie 2.2 Titularul activitilor de curs Camelia Octavia ARIESANU, lector dr.mat. 2.3 Titularul activitilor aplicative5 Camelia Octavia ARIESANU, lector dr.mat. 2.4 Anul de studiu6 I 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei DF

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 4 , din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator/ proiect/practic 2 3.4 Total ore din planul de nvmnt 56 , din care: 3.5 curs 28 3.6 activiti aplicative 28 3.7 Distribuia fondului de timp pentru activiti individuale asociate disciplinei ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 14 Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 14 Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 14 Tutoriat Examinri 2 Alte activiti Total ore activiti individuale 44 3.8 Total ore pe semestru7 100 3.9 Numrul de credite 4

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Disciplinele de matematica din liceu, Algebra Liniara si Geometrie Analitica. 4.2 de competene Insusirea si utilizarea corecta a notiunilor de matematica din liceu.

1 Formularul corespunde Fiei Disciplinei promovat prin OMECTS 5703/18.12.2011 (Anexa3). 2 Se nscrie numele facultii care gestioneaz programul de studiu cruia i aparine disciplina. 3 Se nscrie numele departamentului cruia i-a fost ncredinat susinerea disciplinei i de care aparine titularul cursului. 4 Se nscrie codul prevzut n HG nr. 493/17.07.2013. 5 Prin activiti aplicative se neleg activitile de: seminar (S) / laborator (L) / proiect (P) / practic (Pr). 6 Anul de studii la care este prevzut disciplina n planul de nvmnt. 7 Se obine prin nsumarea numrului de ore de la punctele 3.4 i 3.7.

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfurare a cursului Sal mare, Materiale suport: tabl 5.2 de desfurare a activitilor practice Sala mare, tabl

6. Competene specifice acumulate

Competene profesionale8

Recunoasterea elementelor si structurilor constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = %

Dimensionarea elementelor de constructii din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = 30%

Proiectarea tehnologica si economica pentru lucrari de executie, exploatare si intretinere a constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = 30%

Organizarea si conducerea procesului de executie, exploatare si intretinere a amenajarilor de imbunatatiri funciare = 40%

Respectarea cerintelor de siguranta, functionalitate, confort si durabilitate pentru amenajari de imbunatatiri funciare = %

Competene transversale

Aplicarea strategiilor de munca eficienta si responsabila, de punctualitate, seriozitate si raspundere personala, pe baza principiilor, normelor si a valorilor codului de etica profesionala = %

Aplicarea tehnicilor de munca eficienta n echipa multidisciplinara pe diverse paliere ierahice = % Documentarea n limba romna si cel putin ntro limba straina, pentru dezvoltarea profesionala si personala, prin

formare continua si adaptarea eficienta la noile descoperiri stiintifice = %

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei

Se urmareste intelegerea notiunilor fundamentale de algebra si geometrie, care fac legatura intre matematica de liceu si cea utilizata in rezolvarea problemelor tehnice, precum si dezvoltarea deprinderilor de calcul si a capacitatii de interpretare a rezultatelor. Totodata, se doreste dobandirea de abilitati si de cunostinte necesare practicarii, pe de o parte de activitati specifice domeniului constructiilor, iar pe de alta parte a unor activitati complexe in relatie cu noi domenii / specializari interdisciplinare.

7.2 Obiectivele specifice Asigurarea competentelor profesionale de a utiliza si aplica cunostintele insusite la curs in rezolvarea unor probleme ingineresti cu conexiuni interdisciplinare.

8. Coninuturi

8.1 Curs Numr de ore Metode de predare 1. Spatii vectoriale 1.1 Definitie, proprietati, exemple; 1.2 Baze, Subspatii vectoriale.

4 Expunere, prelegere, conversatie, 2. Alpicatii liniare 4

8 Aspectul competenelor profesionale i competenelor transversale va fi tratat cf. Metodologiei OMECTS 5703/18.12.2011. Se vor prelua competenele care sunt precizate n Registrul Naional al Calificrilor din nvmntul Superior RNCIS (http://www.rncis.ro/portal/page?_pageid=117,70218&_dad=portal&_schema=PORTAL) pentru domeniul de studiu de la pct. 1.4 i programul de studii de la pct. 1.6 din aceast fi, la care particip disciplina.

2.1 Definitii; 2.2 Nucleu si imagine; 2.3 Operatori liniari; 2.4 Valori si vectori proprii ale operatorilor liniari.

explicatie,exemplu, demonstratie. 3. Forme biliniare

3.1 Definitii, Proprietati; 3.2 Forme patratice; 3.3 Reducerea unei forme patratice la forma canonica.

4

4. Spatii euclidiene 4.1 Produse scalare, vectoriale si mixte; 4.2 Dreapta si plan;

4.3 Probleme de distanta, unghiuri, proiectii.

4

5. Curbe si suprafete 5.1 Sfera, Cercul inspatiu; 5.2 Conice si cuadrice; 5.3 Suprafete speciale.

4

6. Geometria diferentiala locala a curbelor 6.1 Reprezentari; 6.2 Triedrul lui Frenet; 6.3 Curbura si torsiune.

4

Geometria diferentiala locala a suprafetelor 7.1 Tipuri de reprezentari; 7.2 Plan tangent si normala la o suprafata;

7.3 Curbe de coordonate.

4

Bibliografie9 1. Ariesanu C., Algebra Liniara, Ed.Politehnica, Timisoara, 2007; 2. Ariesanu C., Garban A., Sapte Lectii de Geometrie, Ed.Politehnica, Timisoara, 2008; 3. Boja N., Algebra Liniara, Ed.Politehnica, Timisoara, 2006. 8.2 Activiti aplicative10 Numr de ore Metode de predare Operatii elementare cu vectori si sisteme de vectori. Baza, sisteme de

vectori liniari independenti. Dimensiune. Subspatii vectoriale. 5 Problematizare,

explicatie, exemple, conversatie; Portofoliu de teme de casa construit pe baza

Aplicatii liniare. Matricea, nucleul si imaginea unei aplicatii liniare. 3 Vectori si valori proprii. Sisteme de ecuatii liniare. 2 Forme biliniare si matrici asociate. Forme patratice reducere la forma

canonica. 3

Spatii vectoriale euclidiene. Produse cu vectori scalare, vectoriale, mixte. Procedee de ortogonalizare.

3 a cinci seturi de aplicatii si probleme.

Dreapta si planul, probleme metrice. Proiectii. 3

9 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei iar cel puin 3 titluri trebuie s se refere la lucrri relevante pentru disciplin, de circulaie naional i internaional, existente n biblioteca UPT. 10 Tipurile de activiti aplicative sunt cele precizate n nota de subsol 5. Dac disciplina conine mai multe tipuri de activiti aplicative atunci ele se trec consecutiv n liniile tabelului de mai jos. Tipul activitii se va nscrie ntr-o linie distinct sub forma: Seminar:, Laborator:, Proiect: i/sau Practic:.

Sfera si cercul inspatiu. Conice, cuadrice, suprafete speciale. 3 Curbe plane si spatiale, puncte singulare. Elementele triedrului lui Frenet.

Curbura si torsiune. 4

Sprafete plan tangent si normala. Curbe de coordonate. 2 Bibliografie11 1. Rendi D., Mihut I., Algebra Linara, Geometrie Analitica si Diferentiala, Ed.Politehnica, Timisoara, 2001; 2. Boja N., Caruntu B., Ene R., Vasii C., Culegere de probleme de Algebra Liniara, Geometrie Analitica si Diferentiala, Ed.Politehnica, Timisoara, 2005.

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,

asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Disciplina asigura insusirea notiunilor matematice de baza necesare frecventarii ulterioare, anii de licenta si master, a disciplinelor de specialitate.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota final

10.4 Curs

Examenul consta din trei parti, promovarea fiind posibila dupa ce fiecare nota, pe fiecare parte, este mai mare sau egala cu 5(cinci). Partile promovate se recunosc la evluarile ulterioare.

Examen scris. 50%

10.5 Activiti aplicative S: La seminar se sustin doua teste de evaluare a cunostintelor aplicative, fiecare test continand cate trei probleme. Toti studentii raspund la tabla si primesc o nota pe activitatea in clasa.

Examinare scrisa si orala. 50%

L: P: Pr: 10.6 Standard minim de performan(volumuldecunotineminimnecesarpentrupromovareadisciplineiimodulncareseverificstpnirealui) 50% din cerintele examenului scris, respectiv 50% din cerintele referitoare la activitatea pe parcurs.

11 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei.

Data completrii Titular de curs (semntura)

Titular activiti aplicative (semntura)

05 Septembrie, 2014 .

.

Director de departament (semntura)

Data avizrii n Consiliul Facultii12 Decan (semntura)

.

18 Septembrie, 2014 .

12 Avizarea este precedat de discutarea punctului de vedere al board-ului de care aparine programul de studiu cu privire la fia disciplinei.

FIADISCIPLINEI1

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior Universitatea Politehnica Timisoara 1.2 Facultatea2 / Departamentul3 Constructii 1.3 Catedra 1.4 Domeniul de studii (denumire/cod4) Inginerie Civila / 60 1.5 Ciclul de studii Licenta 1.6 Programul de studii (denumire/cod)/Calificarea Imbunatatiri Funciare si Dezvoltare Rurala / L20101006070 / Inginer

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei Elemente de Arhitectura 2.2 Titularul activitilor de curs Sevastian IANCA, prof.dr.ing. 2.3 Titularul activitilor aplicative5 2.4 Anul de studiu6 I 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare D 2.7 Regimul disciplinei DD

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 2 , din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator/ proiect/practic 3.4 Total ore din planul de nvmnt 28 , din care: 3.5 curs 28 3.6 activiti aplicative 3.7 Distribuia fondului de timp pentru activiti individuale asociate disciplinei ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 28 Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 14 Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri Tutoriat Examinri 2 Alte activiti Total ore activiti individuale 44 3.8 Total ore pe semestru7 72 3.9 Numrul de credite 2

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Desen Tehnic, Geometrie Descriptiva 4.2 de competene

1 Formularul corespunde Fiei Disciplinei promovat prin OMECTS 5703/18.12.2011 (Anexa3). 2 Se nscrie numele facultii care gestioneaz programul de studiu cruia i aparine disciplina. 3 Se nscrie numele departamentului cruia i-a fost ncredinat susinerea disciplinei i de care aparine titularul cursului. 4 Se nscrie codul prevzut n HG nr. 493/17.07.2013. 5 Prin activiti aplicative se neleg activitile de: seminar (S) / laborator (L) / proiect (P) / practic (Pr). 6 Anul de studii la care este prevzut disciplina n planul de nvmnt. 7 Se obine prin nsumarea numrului de ore de la punctele 3.4 i 3.7.

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfurare a cursului 5.2 de desfurare a activitilor practice

6. Competene specifice acumulate

Competene profesionale8

Recunoasterea elementelor si structurilor constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = 60%

Dimensionarea elementelor de constructii din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = % Proiectarea tehnologica si economica pentru lucrari de executie, exploatare si intretinere a constructiilor din

domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = % Organizarea si conducerea procesului de executie, exploatare si intretinere a amenajarilor de imbunatatiri funciare

= % Respectarea cerintelor de siguranta, functionalitate, confort si durabilitate pentru amenajari de imbunatatiri funciare

= 40% Competene transversale

Aplicarea strategiilor de munca eficienta si responsabila, de punctualitate, seriozitate si raspundere personala, pe baza principiilor, normelor si a valorilor codului de etica profesionala = %

Aplicarea tehnicilor de munca eficienta in echipa multidisciplinara pe diverse paliere ierahice = % Documentarea in limba romna si cel putin intro limba straina, pentru dezvoltarea profesionala si personala, prin

formare continua si adaptarea eficienta la noile descoperiri stiintifice = %

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Insusirea de catre studenti a unor cunostinte tehnice generale privind conceptia, alcatuirea si

functionalitatea cladirilor si formarea unei conceptii unitare cu privire la caracteristicile siturilor arhitecturale si la evolutia istorica a constructiilor din lume.

7.2 Obiectivele specifice Invatarea semnificatiei principalilor termeni necesari in cadrul dialogului dintre inginerii

constructori si arhitecti, in activitatea de proiectare, executie si exploatare a constructiilor in general si a cladirilor in special.

8. Coninuturi

8.1 Curs Numr de ore Metode de predare Elemente de istoria constructiilor 2 Definirea stiintei arhitecturii si a principalelor componente ale acesteia 2 Factorii care influenteaza alcatuirea cladirilor si conditii tehnice 2 Elemente generale de compozitie si plastica arhitecturala 4 Elemente de alcatuire functionala a cladirilor 6

8 Aspectul competenelor profesionale i competenelor transversale va fi tratat cf. Metodologiei OMECTS 5703/18.12.2011. Se vor prelua competenele care sunt precizate n Registrul Naional al Calificrilor din nvmntul Superior RNCIS (http://www.rncis.ro/portal/page?_pageid=117,70218&_dad=portal&_schema=PORTAL) pentru domeniul de studiu de la pct. 1.4 i programul de studii de la pct. 1.6 din aceast fi, la care particip disciplina.

Amplasarea si orientarea cladirilor pe teren si in aglomerarile urbane 4 Principalele curente de arhitectura si influenta acestora asupra cladirilor 4 Ordinele de arhitectura si reflectarea lor in cadrul stilurilor arhitecturale 2 Elemente de arhitectura moderna 2 Bibliografie9 1. Ianca S.I., Elemente de arhitectura, Ed.Politehnica, Timisoara, 2006; 2. Ianca S.I., Cladiri pentru transporturi, Ed.Politehnica, Timisoara, 2003; 3. Ianca S.I., Elemente de arhitectura, Ed. Orizonturi Universitare, Timisoara, 1997. 8.2 Activiti aplicative10 Numr de ore Metode de predare Bibliografie11

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,

asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

10. Evaluare

9 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei iar cel puin 3 titluri trebuie s se refere la lucrri relevante pentru disciplin, de circulaie naional i internaional, existente n biblioteca UPT. 10 Tipurile de activiti aplicative sunt cele precizate n nota de subsol 5. Dac disciplina conine mai multe tipuri de activiti aplicative atunci ele se trec consecutiv n liniile tabelului de mai jos. Tipul activitii se va nscrie ntr-o linie distinct sub forma: Seminar:, Laborator:, Proiect: i/sau Practic:. 11 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei.

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota final

10.4 Curs

gradul de instruire a materiei predate la orele de curs; existenta unei documentari suplimentare in cadrul studiului individual al studentului.

min. doua lucrari test pe semestru (cca. 20 min.); lucrare scrisa (sapt. 14, durata de doua ore).

34% testele pe parcursul semestrului 66% lucrarea finala.

10.5 Activiti aplicative S: L: P: Pr: 10.6 Standard minim de performan(volumuldecunotineminimnecesarpentrupromovareadisciplineiimodulncareseverificstpnirealui) Cunoasterea materiei predate la orele de curs verificarea prin testele de pe parcursul semestrului.

Data completrii Titular de curs (semntura)

Titular activiti aplicative (semntura)

05 Septembrie, 2014 .

.

Director de departament (semntura)

Data avizrii n Consiliul Facultii12 Decan (semntura)

.

18 Septembrie, 2014 .

12 Avizarea este precedat de discutarea punctului de vedere al board-ului de care aparine programul de studiu cu privire la fia disciplinei.

FIADISCIPLINEI1

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior Universitatea Politehnica Timisoara 1.2 Facultatea2 / Departamentul3 Constructii 1.3 Catedra 1.4 Domeniul de studii (denumire/cod4) Inginerie Civila / 60 1.5 Ciclul de studii Licenta 1.6 Programul de studii (denumire/cod)/Calificarea Imbunatatiri Funciare si Dezvoltare Rurala / L20101006070 / Inginer

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei Topografie (Tehnica Masuratorilor) 2.2 Titularul activitilor de curs Gabriel ELES, conf.dr.ing. 2.3 Titularul activitilor aplicative5 Daniela POPESCU, s.l.dr.ing., Mihaela PISLEAGA, as.dr.ing. 2.4 Anul de studiu6 I 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei DD

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 4 , din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator/ proiect/practic 2 3.4 Total ore din planul de nvmnt 56 , din care: 3.5 curs 28 3.6 activiti aplicative 28 3.7 Distribuia fondului de timp pentru activiti individuale asociate disciplinei ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 20 Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 12 Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 20 Tutoriat 10 Examinri 4 Alte activiti Total ore activiti individuale 66 3.8 Total ore pe semestru7 122 3.9 Numrul de credite 4

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Analiza Matematica, Algebra, Geometrie analitica, Geometrie descriptiva. 4.2 de competene Utilizarea calculatoarelor.

1 Formularul corespunde Fiei Disciplinei promovat prin OMECTS 5703/18.12.2011 (Anexa3). 2 Se nscrie numele facultii care gestioneaz programul de studiu cruia i aparine disciplina. 3 Se nscrie numele departamentului cruia i-a fost ncredinat susinerea disciplinei i de care aparine titularul cursului. 4 Se nscrie codul prevzut n HG nr. 493/17.07.2013. 5 Prin activiti aplicative se neleg activitile de: seminar (S) / laborator (L) / proiect (P) / practic (Pr). 6 Anul de studii la care este prevzut disciplina n planul de nvmnt. 7 Se obine prin nsumarea numrului de ore de la punctele 3.4 i 3.7.

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfurare a cursului Sala cu numar mare de locuri de tip amfiteatru, tabla si/sau laptop, proiector. 5.2 de desfurare a activitilor practice Laborator de topografie, instrumente topografice adecvate (nivele optice clasice, nivele

digitale, tahimetre electronice, statii totale impreuna cu accesoriile aferente), min. cinci calculatoare echipate cu software aferent necesar prelucrarii masuratorilor de teren.

6. Competene specifice acumulate

Competene profesionale8

Recunoasterea elementelor si structurilor constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = %

Dimensionarea elementelor de constructii din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = % Proiectarea tehnologica si economica pentru lucrari de executie, exploatare si intretinere a constructiilor din

domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = 70% Organizarea si conducerea procesului de executie, exploatare si intretinere a amenajarilor de imbunatatiri funciare

= % Respectarea cerintelor de siguranta, functionalitate, confort si durabilitate pentru amenajari de imbunatatiri funciare

= 30% Competene transversale

Aplicarea strategiilor de munca eficienta si responsabila, de punctualitate, seriozitate si raspundere personala, pe baza principiilor, normelor si a valorilor codului de etica profesionala = %

Aplicarea tehnicilor de munca eficienta In echipa multidisciplinara pe diverse paliere ierahice = % Documentarea In limba romna si cel putin Intro limba straina, pentru dezvoltarea profesionala si personala, prin

formare continua si adaptarea eficienta la noile descoperiri stiintifice = %

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Principalele obiective ale disciplinei sunt de a oferii cursantilor cunostinte dintro disciplina de domeniu a ingineriei civile: Topografia.

7.2 Obiectivele specifice

Asimilarea cunostintelor necesare in vederea elaborarii documentatiilor care au la baza un plan topografic cotat. Insusirea modului de lucru cu aparatura topografica, metodele de masurare, prelucrarea masuratorilor in vederea intocmirii planurilor topografice necesare in etapele de proiectare si executie a obiectivelor de constructii.

8. Coninuturi

8.1 Curs Numr de ore Metode de predare 1. Masuratori terestre 1.1 Ramurile masuratorilor terestre; 1.2 Partile topografiei; 1.3 Notiuni

topografice de baza.

2 Prelegere insotita de conversatii, explicatii si exemplificari

2. Sisteme de proiectie 2

8 Aspectul competenelor profesionale i competenelor transversale va fi tratat cf. Metodologiei OMECTS 5703/18.12.2011. Se vor prelua competenele care sunt precizate n Registrul Naional al Calificrilor din nvmntul Superior RNCIS (http://www.rncis.ro/portal/page?_pageid=117,70218&_dad=portal&_schema=PORTAL) pentru domeniul de studiu de la pct. 1.4 i programul de studii de la pct. 1.6 din aceast fi, la care particip disciplina.

2.1 Sisteme de proiectie; 2.2 Sisteme de coordonate; 2.3 Scara numerica, folosirea scarilor de reprezentare.

3. Erori. Evaluarea masuratorilor topografice 3.1 Clasificarea erorilor; 3.2 proprietatile erorilor accidentale reale;

3.3 Proprietatile erorilor accidentale aparente.

2

4. Aparatura folosita in masuratorile topografice 4.1 Instrumente pentru masurat unghiuri; 4.2 Instrumente pentru masurat

diferente de nivel; 4.3 Statii totale.

2

5. Masurarea distantelor 5.1 Instrumente folosite pentru masurarea directa a distantelor;

5.2 Jalonarea aliniamentelor; 5.3 Masurarea indirecta pe cale optica a distantelor; 5.4 Folosirea aparaturii electronice pentru masurarea indirecta a distantelor.

3

6. Masurarea unghiurilor 6.1 Metode de masurare a unghiurilor orizontale; 6.1.1 Metoda

semireiteratiei; 6.1.2 Metoda semireiteratiei; 6.1.3 Metoda turului de orizont; 6.1.4 Metoda repetitiei; 6.2 Masurarea unghiurilor verticale.

4

7. Masurarea diferentelor de nivel 7.1 Nivelment geometric de la capat; 7.2 Nivelment geometric de la

mijloc; 7.3 Nivelment geometric de precizie; 7.4 Nivelment trigonometric de la capat; 7.5 Nivelment trigonometric de la mijloc.

4

8. Retele de sprijin folosite In topografie, Indesirea retelelor de sprijin 8.1 Clasificarea retelelor de sprijin; 8.2 Indesirea retelelor de sprijin prin

intersectii unghiulare; 8.3 Indesirea retelelor de sprijin prin drumuiri.

5

9. Ridicari topografice 9.1 Ridicari planimetrice; 9.2 Ridicari nivelmetrice; 9.3 Ridicari tahimetrice

4

Bibliografie9 1. Doandes V., Topografie Generala si Inginereasca, Ed.Politehnica, Timisoara, 2000; 2. Doandes V., Topografie Generala, Ed.Politehnica, Timisoara, 2005; 3. Eles G., Topografie, Ed.Mirton, Timisoara, 2008; 4. Doandes, V., Eles G., Topografie. Aplicatii Numerice, UPT Timisoara, 2000; 5. Eles G., Topografie cu Aplicatii Numerice, Ed.Mirton, Timisoara, 2010.

9 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei iar cel puin 3 titluri trebuie s se refere la lucrri relevante pentru disciplin, de circulaie naional i internaional, existente n biblioteca UPT.

8.2 Activiti aplicative10 Numr de ore Metode de predare 1. Aparatura topografica 1.1 Studiul tahimetrelor; 1.1.1 Tahimetre optice clasice; 1.1.2 Tahimetre

electronice; 1.2 Studiul nivelelor; 1.2.1 Nivele optice clasice; 1.2.2 Nivele digitale.

2 Manevrarea practica a aparaturii, exemplificarea modului de lucru, deplasari In teren In vederea efectuarii aplicatiilor practice.

2. Masurarea unghiurilor orizontale 2.1 Metoda semireiteratiei; 2.2 Metoda reiteratiei; 2.3 Metoda turului de

orizont; 2.4 Metoda repetitiei.

7

3. Masurarea unghiurilor verticale. 1 4. Masurarea diferentelor de nivel 4.1 Nivelmentul geometric de la capat; 4.2 Nivelment geometric de la

mijloc; 4.3 Nivelment trigonometric de la capat; 4.4 Nivelment trigonometric de la mijloc.

4

5. Intocmire retelei de sprijin 5.1 Reperajul punctelor de statie; 5.2 Masurarea unghiurilor;

5.3 Masurarea distantelor.

3 Iesiri In teren In vederea materializarii practice a retelei de sprijin. Efectuarea practica a masuratorilor

6. Ridicari tahimetrice 6.1 Efectuarea masuratorilor de teren; 6.2 Prelucrarea masuratorilor.

8 Iesirea In teren In vederea efectuarii masuratorilor necesare

Bibliografie11 1. Doandes V., Eles G., Ghid pentru Masuratori si Calcule Topografice, UPT, Timisoara,1997; 2. Doandes V., Eles G., Manual de Utilizare a Tehnologiilor de Calcul in Topografie, UPT, Timisoara, 2003; 3. Doandes V., Eles G., Topografie. Aplicatii Numerice, UPT, Timisoara, 2003; 4. Doandes V., Popescu D., Ghid Practic pentru Laborator si Practica Topografica, Ed.Politehnica, Timisoara, 2009; 5. Doandes V., Popescu D., Ghid Practic pentru Laborator si Practica Topografica, Ed.Politehnica, Timisoara, 2010; 6. Eles G., Popescu D., Pisleaga M., Topografie. Ghid Practic pentru Masuratori Topografice, Ed.Mirton, Timisoara, 2013.

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,

asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Studentii trebuie sa fie pregatiti pentru problemele care apar in cadrul desfasurarii unei activitati in domeniul ingineriei civile, in ceea ce priveste aparatura topografica si masuratorile terestre, topografia reprezentand o disciplina care precede executia lucrarilor de constructii, urmareste executia lor, precum si comportarea lor dupa executie.

10. Evaluare

10 Tipurile de activiti aplicative sunt cele precizate n nota de subsol 5. Dac disciplina conine mai multe tipuri de activiti aplicative atunci ele se trec consecutiv n liniile tabelului de mai jos. Tipul activitii se va nscrie ntr-o linie distinct sub forma: Seminar:, Laborator:, Proiect: i/sau Practic:. 11 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei.

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota final

10.4 Curs Raspunsul la subiecte din aria cursului si a aplicatiilor.

Examen scris. 70%

10.5 Activiti aplicative S: L: Teste referitoare la

lucrarile practice efectuate. Verificarea individuala a studentilor privind modul in care sunt efectuate lucrerile de laborator.

30%

P: Pr: 10.6 Standard minim de performan(volumuldecunotineminimnecesarpentrupromovareadisciplineiimodulncareseverificstpnirealui) Fiecare student examinat, va primi un formular care contine un numar de 15 subiecte cu grad diferit de dificultate. Punctajul

maxim cumulat pentru cele 15 subiecte este de 100 puncte. Pentru ca studentul sa poata fi promovat, este obligatoriu sa obtina un punctaj de minim 45 puncte.

Data completrii Titular de curs (semntura)

Titular activiti aplicative (semntura)

05 Septembrie, 2014 .

.

Director de departament (semntura)

Data avizrii n Consiliul Facultii12 Decan (semntura)

.

18 Septembrie, 2014 .

12 Avizarea este precedat de discutarea punctului de vedere al board-ului de care aparine programul de studiu cu privire la fia disciplinei.

FIADISCIPLINEI1

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior Universitatea Politehnica Timioara 1.2 Facultatea2 / Departamentul3 Construcii 1.3 Catedra 1.4 Domeniul de studii (denumire/cod4) Inginerie Civila / 60 1.5 Ciclul de studii Licena 1.6 Programul de studii (denumire/cod)/Calificarea Imbunatatiri Funciare si Dezvoltare Rurala / L20101006070 / Inginer

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei Utilizarea si Programarea Calculatoarelor 2.2 Titularul activitilor de curs Dan PINTEA, s.l.dr.ing. 2.3 Titularul activitilor aplicative5 Mircea VISESCU, as.dr.ing., Calin NEAGU, dr.ing. 2.4 Anul de studiu6 I 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare D 2.7 Regimul disciplinei DF

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 4 , din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator/ proiect/practic 2 3.4 Total ore din planul de nvmnt 56 , din care: 3.5 curs 28 3.6 activiti aplicative 28 3.7 Distribuia fondului de timp pentru activiti individuale asociate disciplinei ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 5 Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 5 Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 5 Tutoriat Examinri 3 Alte activiti Total ore activiti individuale 18 3.8 Total ore pe semestru7 74 3.9 Numrul de credite 5

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum 4.2 de competene

1 Formularul corespunde Fiei Disciplinei promovat prin OMECTS 5703/18.12.2011 (Anexa3). 2 Se nscrie numele facultii care gestioneaz programul de studiu cruia i aparine disciplina. 3 Se nscrie numele departamentului cruia i-a fost ncredinat susinerea disciplinei i de care aparine titularul cursului. 4 Se nscrie codul prevzut n HG nr. 493/17.07.2013. 5 Prin activiti aplicative se neleg activitile de: seminar (S) / laborator (L) / proiect (P) / practic (Pr). 6 Anul de studii la care este prevzut disciplina n planul de nvmnt. 7 Se obine prin nsumarea numrului de ore de la punctele 3.4 i 3.7.

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfurare a cursului Cursul este prezentat pe calculator in regim interactiv. 5.2 de desfurare a activitilor practice Lucrarile delaborator sunt efectuate de catre fiecare student pe statii de lucru

individuale, respectand cerintele lucrarilor de laborator.

6. Competene specifice acumulate

Competene profesionale8

Recunoasterea elementelor si structurilor constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = %

Dimensionarea elementelor de constructii din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = 40%

Proiectarea tehnologica si economica pentru lucrari de executie, exploatare si intretinere a constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = 30%

Organizarea si conducerea procesului de executie, exploatare si intretinere a amenajarilor de imbunatatiri funciare = 20%

Respectarea cerintelor de siguranta, functionalitate, confort si durabilitate pentru amenajari de imbunatatiri funciare = %

Competene transversale

Aplicarea strategiilor de munca eficienta si responsabila, de punctualitate, seriozitate si raspundere personala, pe baza principiilor, normelor si a valorilor codului de etica profesionala = %

Aplicarea tehnicilor de munca eficienta n echipa multidisciplinara pe diverse paliere ierahice = % Documentarea n limba romna si cel putin ntro limba straina, pentru dezvoltarea profesionala si personala, prin

formare continua si adaptarea eficienta la noile descoperiri stiintifice = 10%

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Familiarizarea studentilor cu aplicatiile Microsoft Office (in principal Word si Excel); Insusirea

notiunilor de programare in Visual Basic (editorul VBAExcel). Dobandirea competentelor formate prin intermediul disciplinei Fundamente de Informatica.

7.2 Obiectivele specifice

Studentii vor fi capabili sa dezvolte calulele specifice si sa editeze partea scisa a lucrarilor si proiectelor din cadrul diverselor discipline, respectiv a Proiectului de Diploma. Totodata, studentii vor deprinde modalitati de a crea propriile functii in Excel (pe baza limbajului de programare inclus) pentru a extinde capabilitatile acestui editor.

8. Coninuturi

8.1 Curs Numr de ore Metode de predare 1. Prezentarea pachetului Microsoft Office. Interfata utilizator; lucrul cu

fisiere; crearea unui document; salvarea documentelor; punerea in pagina.

2 Prezentarea suportului de curs se face pe calculator folosind

8 Aspectul competenelor profesionale i competenelor transversale va fi tratat cf. Metodologiei OMECTS 5703/18.12.2011. Se vor prelua competenele care sunt precizate n Registrul Naional al Calificrilor din nvmntul Superior RNCIS (http://www.rncis.ro/portal/page?_pageid=117,70218&_dad=portal&_schema=PORTAL) pentru domeniul de studiu de la pct. 1.4 i programul de studii de la pct. 1.6 din aceast fi, la care particip disciplina.

2. Formatarea caracterelor, fonturi, stiluri de formatare; formatarea paragrafelor, tabulatori; inserarea tabelelor, formatarea tabelelor; editorul de ecuatii.

4 retroproiectorul.Suportul de curs este accesibil in pagina de web a disciplinei. 3. Interfata Microsoft Excel; crearea unui document, salvarea

documentelor; introducerea de texte si numere; formatarea celulelor; selectii, copierea / mutarea datelor; crearea formulelor simple, operatori; crearea formulelor complexe; copierea / mutarea celulelor care contin formule; referinte relative si absolute.

4

4. Crearea de diagrame in Excel, tipuri de diagrame, formatarea diagramelor, selectarea tipului corespunzator de diagrama in vederea prezentarii datelor.

2

5. Algoritmi liniari, ciclici si ramificati; transpunrea algoritmilor in limbaje de programare.

2

6. Crearea unei functii simple in VBAExcel, parametrii functiilor; returnarea valorilor din functii; algoritmi liniari, ramificati si ciclici cu numar cunoscut de pasi, respectiv cu numar necunoscut de pasi.

4

7. Metoda bisectie NewtonRaphson; calculul aproximativ al integralelor. 4 8. Lucrul cu matrici, matrici ca parametrii in functii, returnarea unei

matrici dintro functie, operatii cu matrici; lucrul cu vectori, vectori ca parametrii in functii, returnarea unui vector dintro functie, operatii cu vectori.

6

Bibliografie9 1. Walkenbach J., Excel VBA Programming for Dummies, Wiley Publishing Inc., Indianapolis, 2004 2. Blattner P., Ulrich L., Cook K., Dyck T., Totul despre Microsoft Excel 2000, Ed.Tora, Bucuresti, 2002 3. Norton P., Freeze J.T., Freeze W.S., Microsoft Office 2000, Ed.Teora, Bucuresti, 2011 8.2 Activiti aplicative10 Numr de ore Metode de predare Crearea unui document, salvarea documentelor, punerea in pagina;

formatarea caracterelor, fonturi, stiluri de formatare; formatarea paragrafelor, tabulatori; inserarea tabelelor, formatarea tabelelor; editarea de ecuatii.

6 Lucrarile de labolator au suportul in format electronic, iar acesta se distribuie la inceputul

9 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei iar cel puin 3 titluri trebuie s se refere la lucrri relevante pentru disciplin, de circulaie naional i internaional, existente n biblioteca UPT. 10 Tipurile de activiti aplicative sunt cele precizate n nota de subsol 5. Dac disciplina conine mai multe tipuri de activiti aplicative atunci ele se trec consecutiv n liniile tabelului de mai jos. Tipul activitii se va nscrie ntr-o linie distinct sub forma: Seminar:, Laborator:, Proiect: i/sau Practic:.

Introducerea de texte si numere; formatarea celulelor; crearea formulelor simple, operatori, crearea formulelor complexe; crearea de diagrame in Excel, formatarea diagramelor.

6 fiecarui laborator cu explicatiile si cerintele lucrarii. Lucrarile de laborator sunt accesibile in pagina de web a disciplinei.

Crearea unei functii simple in VBAExcel, parametrii functiilor, returnarea valorilor din functii; algoritmi liniari, ramificati si ciclici.

8

Metoda bisectie NewtonRaphson, calculul aproximativ al integralelor; Lucrul cu matrici si vectori in VBA.

8

Bibliografie11 1. Walkenbach J., Excel VBA Programming for Dummies, Wiley Publishing Inc., Indianapolis, 2004 2. Blattner P., Ulrich L., Cook K., Dyck T., Totul despre Microsoft Excel 2000, Ed.Tora, Bucuresti, 2002 3. Norton P., Freeze J.T., Freeze W.S., Microsoft Office 2000, Ed.Teora, Bucuresti, 2011

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,

asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Disciplina este in concordanta cu competentele solicitate inginerilor din domeniul constructiilor. Continutul disciplinei este adaptat la cerintele pietei muncii in urma discutiilor purtate in cadrul diverselor intalniri profesionale.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota final

10.4 Curs Test grila cu un set de 30 de intrebari cu raspunsuri multiple.

40%

10.5 Activiti aplicative S: L: Doua teste intermediare, unul de verificare a

acumularii cunostintelor relativ la editoarele Word si Excel, respectiv al doilea de verificare a cunostintelor referitoare la limbajul de programare VBA.

60%

P: Pr: 10.6 Standard minim de performan(volumuldecunotineminimnecesarpentrupromovareadisciplineiimodulncareseverificstpnirealui) Atat testul grila pentru verificarea cunostintelor acumulate de la curs, cat si cele doua teste intermediare care verifica cunostintele

11 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei.

practice dobandite trebuie promovate cel putin cu nota minima 5(cinci).

Data completrii Titular de curs (semntura)

Titular activiti aplicative (semntura)

05 Septembrie, 2014 .

.

Director de departament (semntura)

Data avizrii n Consiliul Facultii12 Decan (semntura)

.

18 Septembrie, 2014 .

12 Avizarea este precedat de discutarea punctului de vedere al board-ului de care aparine programul de studiu cu privire la fia disciplinei.

FIADISCIPLINEI1

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior Universitatea Politehnica Timioara 1.2 Facultatea2 / Departamentul3 Construcii 1.3 Catedra 1.4 Domeniul de studii (denumire/cod4) Inginerie Civila / 60 1.5 Ciclul de studii Licena 1.6 Programul de studii (denumire/cod)/Calificarea Imbunatatiri Funciare si Dezvoltare Rurala / L20101006070 / Inginer

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei Chimie Generala 2.2 Titularul activitilor de curs Gheorghe FAGADARCOSMA, conf.dr.ing. 2.3 Titularul activitilor aplicative5 Gheorghe FAGADARCOSMA, conf.dr.ing. 2.4 Anul de studiu6 I 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei DF

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 3 , din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator/ proiect/practic 1 3.4 Total ore din planul de nvmnt 42 , din care: 3.5 curs 28 3.6 activiti aplicative 14 3.7 Distribuia fondului de timp pentru activiti individuale asociate disciplinei ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 28 Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 8 Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 14 Tutoriat Examinri 5 Alte activiti 3 Total ore activiti individuale 58 3.8 Total ore pe semestru7 100 3.9 Numrul de credite 3

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Fizica, Matematica. 4.2 de competene

1 Formularul corespunde Fiei Disciplinei promovat prin OMECTS 5703/18.12.2011 (Anexa3). 2 Se nscrie numele facultii care gestioneaz programul de studiu cruia i aparine disciplina. 3 Se nscrie numele departamentului cruia i-a fost ncredinat susinerea disciplinei i de care aparine titularul cursului. 4 Se nscrie codul prevzut n HG nr. 493/17.07.2013. 5 Prin activiti aplicative se neleg activitile de: seminar (S) / laborator (L) / proiect (P) / practic (Pr). 6 Anul de studii la care este prevzut disciplina n planul de nvmnt. 7 Se obine prin nsumarea numrului de ore de la punctele 3.4 i 3.7.

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfurare a cursului Sala de curs. 5.2 de desfurare a activitilor practice Laborator utilat corespunzator lucrarilor din programa.

6. Competene specifice acumulate

Competene profesionale8

Recunoasterea elementelor si structurilor constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = %

Dimensionarea elementelor de constructii din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = % Proiectarea tehnologica si economica pentru lucrari de executie, exploatare si intretinere a constructiilor din

domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = 30% Organizarea si conducerea procesului de executie, exploatare si intretinere a amenajarilor de imbunatatiri funciare

= % Respectarea cerintelor de siguranta, functionalitate, confort si durabilitate pentru amenajari de imbunatatiri funciare

= 70% Competene transversale

Aplicarea strategiilor de munca eficienta si responsabila, de punctualitate, seriozitate si raspundere personala, pe baza principiilor, normelor si a valorilor codului de etica profesionala = %

Aplicarea tehnicilor de munca eficienta n echipa multidisciplinara pe diverse paliere ierahice = % Documentarea n limba romna si cel putin ntro limba straina, pentru dezvoltarea profesionala si personala, prin

formare continua si adaptarea eficienta la noile descoperiri stiintifice = %

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Prezentarea notiunilor de baza ale chimiei generale cu accent pe probleme specifice domeniului de studiu al studentilor.

7.2 Obiectivele specifice

Cunoasterea proprietatilor substantelor si materialelor in scopul corelarii cu elementele si sistemele de constructii cele mai potrivite; evaluarea corecte a proprietatilor materialelor pentru calcule si dimensionari in constructii; corelarea parametrilor fizicochimici materiale mediu ambient in vederea conceperii si proiectarii sistemelor in constructii, executia acestora si aplicarea corecta a cerintelor de calitate, energie si mediu.

8. Coninuturi

8.1 Curs Numr de ore Metode de predare Structura atomului: notiuni de baza, sistemul periodic al elementelor,

proprietati. 3 Expunere,

explicatie, exemplificare, discutie, problematizare.

Legaturi chimice: legatura ionica, covalenta, metalica, legaturi intre particule constituente ale substantelor.

7

Structura moleculelor: molecule simple si complexe, hidrocarburi, silicati, 4

8 Aspectul competenelor profesionale i competenelor transversale va fi tratat cf. Metodologiei OMECTS 5703/18.12.2011. Se vor prelua competenele care sunt precizate n Registrul Naional al Calificrilor din nvmntul Superior RNCIS (http://www.rncis.ro/portal/page?_pageid=117,70218&_dad=portal&_schema=PORTAL) pentru domeniul de studiu de la pct. 1.4 i programul de studii de la pct. 1.6 din aceast fi, la care particip disciplina.

compusi macromoleculari. Starile de agregare ale substantelor: caracteristici, transformari ale

starilor de agregare. 4

Fenomene de interfata: interfata, clasificari, sorbtia si desorbtia, liofilia si liofobia, aplicatii.

3

Sisteme de substante: definitii, clasificari, sisteme disperse omogene, sisteme disperse heterogene.

4

Reactii chimice: tipuri, cinetica reactiilor chimice. 3 Bibliografie9 Fagadar G., Allgemeine Chemie Chimie Generala, Ed.Eurostampa, Timisoara, 2004 Bob C., Rosu M., Buchman I., Materiale de Constructii curs vol.I, IPTV Timisoara, 1985 Nenitescu C.D., Chimie Generala, Ed.Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1979 Pauling L., Chimie Generala, Ed.Stiintifica, Bucuresti, 1972 Dragulescu C., Petrovici E., Introducere in Chimia Anorganica Moderna, Ed.Facla, Timisoara, 1973 Ivanov I., Materiale de Constructii pentru Instalatii, Ed.Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1975. 8.2 Activiti aplicative10 Numr de ore Metode de predare 1. Introducere: prezentarea laboratorului, a lucrarilor de laborator, a

modului de desfasurare a activitatii de laborator, a cerintelor legate de pregatirea lucrarilor de laborator.

2 Discutie, examinare, efectuare practica, explicatie, sistematizare.

2. Analiza calitativa a apei: identificarea de anioni, cationi, substante organice, pHul solutiilor apoase.

2

3. Sisteme disperse: omogene, concentratia solutiilor, eterogene, coloidale, soli si geluri, grosiere, emulsii si suspensii.

2

4. Duritateta apei: definitii, tipuri de duritate, exprimarea, determinarea, eliminarea duritatii apei.

2

5. Coroziunea metalelor si a aliajelor: tipuri de coroziune, indici de coroziune, determinarea vitezei de coroziune.

2

6. Agresivitetea apelor asupra betoanelor: natura si gradul agresivitatii, masuri de protectie primara.

2

9 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei iar cel puin 3 titluri trebuie s se refere la lucrri relevante pentru disciplin, de circulaie naional i internaional, existente n biblioteca UPT. 10 Tipurile de activiti aplicative sunt cele precizate n nota de subsol 5. Dac disciplina conine mai multe tipuri de activiti aplicative atunci ele se trec consecutiv n liniile tabelului de mai jos. Tipul activitii se va nscrie ntr-o linie distinct sub forma: Seminar:, Laborator:, Proiect: i/sau Practic:.

Incheierea laboratorului: prezentarea referatelor de lucrari. 2 Bibliografie11 Fagadar G., Chimie Lucrari de Laborator, Ed.Eurostampa, Timisoara, 2004.

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,

asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota final 10.4 Curs Insusirea cunostintelor. Examen scris: 4 subiecte teoretice / 3 ore. 2/3 10.5 Activiti aplicative S: L: Efectuarea tuturor

lucrarilor de laborator si insusirea informatiilor aferente.

Verificare orala, test scris, verificarea caietului de laborator.

1/3

P: Pr: 10.6 Standard minim de performan(volumuldecunotineminimnecesarpentrupromovareadisciplineiimodulncareseverificstpnirealui) Note de minim 5(cinci) atat la examenul scris, cat si la activitatea de laborator.

Data completrii Titular de curs (semntura)

Titular activiti aplicative (semntura)

05 Septembrie, 2014 .

.

Director de departament (semntura)

Data avizrii n Consiliul Facultii12 Decan (semntura)

18 Septembrie, 2014

11 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei. 12 Avizarea este precedat de discutarea punctului de vedere al board-ului de care aparine programul de studiu cu privire la fia disciplinei.

. .

FIADISCIPLINEI1

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior Universitatea Politehnica Timioara 1.2 Facultatea2 / Departamentul3 Construcii 1.3 Catedra 1.4 Domeniul de studii (denumire/cod4) Inginerie Civila / 60 1.5 Ciclul de studii Licena 1.6 Programul de studii (denumire/cod)/Calificarea Imbunatatiri Funciare si Dezvoltare Rurala / L20101006070 / Inginer

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei Geometrie Descriptiva 2.2 Titularul activitilor de curs Gheorghe BELEA, conf.dr.ing. 2.3 Titularul activitilor aplicative5 Cristina Otilia VOICU, s.l.dr.ing., Andreea Luiza ROMAN, s.l.dr.ing. 2.4 Anul de studiu6 I 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare D 2.7 Regimul disciplinei DF

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 4 , din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator/ proiect/practic 2 3.4 Total ore din planul de nvmnt 56 , din care: 3.5 curs 28 3.6 activiti aplicative 28 3.7 Distribuia fondului de timp pentru activiti individuale asociate disciplinei ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 20 Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 20 Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 12 Tutoriat 2 Examinri 2 Alte activiti Total ore activiti individuale 56 3.8 Total ore pe semestru7 112 3.9 Numrul de credite 3

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum 4.2 de competene

1 Formularul corespunde Fiei Disciplinei promovat prin OMECTS 5703/18.12.2011 (Anexa3). 2 Se nscrie numele facultii care gestioneaz programul de studiu cruia i aparine disciplina. 3 Se nscrie numele departamentului cruia i-a fost ncredinat susinerea disciplinei i de care aparine titularul cursului. 4 Se nscrie codul prevzut n HG nr. 493/17.07.2013. 5 Prin activiti aplicative se neleg activitile de: seminar (S) / laborator (L) / proiect (P) / practic (Pr). 6 Anul de studii la care este prevzut disciplina n planul de nvmnt. 7 Se obine prin nsumarea numrului de ore de la punctele 3.4 i 3.7.

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfurare a cursului Amfiteatru corespunzator numarului de studenti, laptop, videoproiector, ecran, tabla. 5.2 de desfurare a activitilor practice Laborator de desen, tabla, videoproiector, ecran.

6. Competene specifice acumulate

Competene profesionale8

Recunoasterea elementelor si structurilor constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = 50%

Dimensionarea elementelor de constructii din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = 50%

Proiectarea tehnologica si economica pentru lucrari de executie, exploatare si intretinere a constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = %

Organizarea si conducerea procesului de executie, exploatare si intretinere a amenajarilor de imbunatatiri funciare = %

Respectarea cerintelor de siguranta, functionalitate, confort si durabilitate pentru amenajari de imbunatatiri funciare = %

Competene transversale

Aplicarea strategiilor de munca eficienta si responsabila, de punctualitate, seriozitate si raspundere personala, pe baza principiilor, normelor si a valorilor codului de etica profesionala = %

Aplicarea tehnicilor de munca eficienta n echipa multidisciplinara pe diverse paliere ierahice = % Documentarea n limba romna si cel putin ntro limba straina, pentru dezvoltarea profesionala si personala, prin

formare continua si adaptarea eficienta la noile descoperiri stiintifice = %

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Dezvoltarea gandirii logice bazata pe rationament si inventivitate, a simtului de organizare, ordine si disciplina a muncii, precum si a aptitudinilor de orientare si vedere in spatiu.

7.2 Obiectivele specifice Formarea abilitatilor de reprezentare grafica a conceptiei tehnice si de realizare practica a reprezentarilor geometrice.

8. Coninuturi

8.1 Curs Numr de ore Metode de predare 1. Proiectii. Reprezentarea punctului. 2 Expunere,

explicatie, exemplu, conversatie.

2. Reprezentarea dreptelor. 2 3. Reprezentarea planului. 4 4. Metode de transformare a proiectiilor. 4 5. Reprezentarea corpurilor geometrice. 4 6. Intersectia poliedrelor si a suprafetelor cilindroconice. 4

8 Aspectul competenelor profesionale i competenelor transversale va fi tratat cf. Metodologiei OMECTS 5703/18.12.2011. Se vor prelua competenele care sunt precizate n Registrul Naional al Calificrilor din nvmntul Superior RNCIS (http://www.rncis.ro/portal/page?_pageid=117,70218&_dad=portal&_schema=PORTAL) pentru domeniul de studiu de la pct. 1.4 i programul de studii de la pct. 1.6 din aceast fi, la care particip disciplina.

7. Axonometrie. 2 8. Perspectiva. 2 9. Proiectie cotata. 2 10. Umbre. 2 Bibliografie9 Belea Gh., Reprezentari Geometrice, Ed.Politehnica, Timisoara, 2004 Belea Gh., Geometrie Descrptiva, Ed.Politehnica, Timisoara, 2011 Iancau V., s.a., Reprezentari Geometrice si Desen Tehnic, Ed. Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1982 8.2 Activiti aplicative10 Numr de ore Metode de predare Reprezentarea punctelor, dreptelor si planelor. 6 Studii de caz: indicatii

teoretice de reprezentare si explicare a imaginilor grafice.

Metode de transformare a proiectiilor 4 Reprezentarea, sectionarea si desfasurarea corpurilor 10 Axonometrie si perspectiva 4 Proiectie cotata 4 Bibliografie11 Belea Gh., Reprezentari Geometrice, Ed.Politehnica, Timisoara, 2004 Belea Gh., Voicu C.O., Geometrie Descrptiva Culegere de Probleme, Ed.Orizonturi Universitare, Timisoara, 2002 Iancau V., s.a., Reprezentari Geometrice si Desen Tehnic, Ed. Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1982

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,

asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

10. Evaluare

9 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei iar cel puin 3 titluri trebuie s se refere la lucrri relevante pentru disciplin, de circulaie naional i internaional, existente n biblioteca UPT. 10 Tipurile de activiti aplicative sunt cele precizate n nota de subsol 5. Dac disciplina conine mai multe tipuri de activiti aplicative atunci ele se trec consecutiv n liniile tabelului de mai jos. Tipul activitii se va nscrie ntr-o linie distinct sub forma: Seminar:, Laborator:, Proiect: i/sau Practic:. 11 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei.

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota final

10.4 Curs Insusirea cunostintelor teoretice

Test teoretic. 50%

10.5 Activiti aplicative S: L: Dobandirea abilitatilor

practice. Notarea lucrarilor saptamanale. 50%

P: Pr: 10.6 Standard minim de performan(volumuldecunotineminimnecesarpentrupromovareadisciplineiimodulncareseverificstpnirealui) Nota 5(cinci) la testul cunostintelor teoretice, respectiv nota 5(cinci) la 80% din lucrari.

Data completrii Titular de curs (semntura)

Titular activiti aplicative (semntura)

05 Septembrie, 2014 .

.

Director de departament (semntura)

Data avizrii n Consiliul Facultii12 Decan (semntura)

.

18 Septembrie, 2014 .

12 Avizarea este precedat de discutarea punctului de vedere al board-ului de care aparine programul de studiu cu privire la fia disciplinei.

FIADISCIPLINEI1

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior Universitatea Politehnica Timioara 1.2 Facultatea2 / Departamentul3 Construcii 1.3 Catedra 1.4 Domeniul de studii (denumire/cod4) Inginerie Civila / 60 1.5 Ciclul de studii Licena 1.6 Programul de studii (denumire/cod)/Calificarea Imbunatatiri Funciare si Dezvoltare Rurala / L20101006070 / Inginer

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei Limbi Straine Limba Engleza 2.2 Titularul activitilor de curs 2.3 Titularul activitilor aplicative5 Elena Claudia CONSTANTIN, as.dr. 2.4 Anul de studiu6 I 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare D 2.7 Regimul disciplinei DC

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 2 , din care: 3.2 curs 3.3 seminar/laborator/ proiect/practic 2 3.4 Total ore din planul de nvmnt 28 , din care: 3.5 curs 3.6 activiti aplicative 28 3.7 Distribuia fondului de timp pentru activiti individuale asociate disciplinei ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 14 Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 10 Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri Tutoriat Examinri 4 Alte activiti Total ore activiti individuale 28 3.8 Total ore pe semestru7 56 3.9 Numrul de credite 2

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum 4.2 de competene Limba Engleza nivel elementar, A2.

1 Formularul corespunde Fiei Disciplinei promovat prin OMECTS 5703/18.12.2011 (Anexa3). 2 Se nscrie numele facultii care gestioneaz programul de studiu cruia i aparine disciplina. 3 Se nscrie numele departamentului cruia i-a fost ncredinat susinerea disciplinei i de care aparine titularul cursului. 4 Se nscrie codul prevzut n HG nr. 493/17.07.2013. 5 Prin activiti aplicative se neleg activitile de: seminar (S) / laborator (L) / proiect (P) / practic (Pr). 6 Anul de studii la care este prevzut disciplina n planul de nvmnt. 7 Se obine prin nsumarea numrului de ore de la punctele 3.4 i 3.7.

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfurare a cursului 5.2 de desfurare a activitilor practice CD player, tabla.

6. Competene specifice acumulate

Competene profesionale8

Recunoasterea elementelor si structurilor constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = %

Dimensionarea elementelor de constructii din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = % Proiectarea tehnologica si economica pentru lucrari de executie, exploatare si intretinere a constructiilor din

domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = % Organizarea si conducerea procesului de executie, exploatare si intretinere a amenajarilor de imbunatatiri funciare

= % Respectarea cerintelor de siguranta, functionalitate, confort si durabilitate pentru amenajari de imbunatatiri funciare

= % Competene transversale

Aplicarea strategiilor de munca eficienta si responsabila, de punctualitate, seriozitate si raspundere personala, pe baza principiilor, normelor si a valorilor codului de etica profesionala = %

Aplicarea tehnicilor de munca eficienta n echipa multidisciplinara pe diverse paliere ierahice = % Documentarea n limba romna si cel putin ntro limba straina, pentru dezvoltarea profesionala si personala, prin

formare continua si adaptarea eficienta la noile descoperiri stiintifice = 100%

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Formarea si consolidarea cunostintelor si aptitudinilor lingvistice (eventual dobandite in liceu). Familiarizarea cu valorile culturale si de civilizatie ale popoarelor vorbitoare de limba engleza.

7.2 Obiectivele specifice

Dobandirea nivelului B1 din Cadrul Comun European de Referinta. Formarea si dezvoltarea competentei de comunicare in limba engleza pentru utilizarea corecta

si nuantata a acesteia in cele mai diverse situatii de comunicare orala / scrisa, sociala si profesionala.

8. Coninuturi

8.1 Curs Numr de ore Metode de predare

8 Aspectul competenelor profesionale i competenelor transversale va fi tratat cf. Metodologiei OMECTS 5703/18.12.2011. Se vor prelua competenele care sunt precizate n Registrul Naional al Calificrilor din nvmntul Superior RNCIS (http://www.rncis.ro/portal/page?_pageid=117,70218&_dad=portal&_schema=PORTAL) pentru domeniul de studiu de la pct. 1.4 i programul de studii de la pct. 1.6 din aceast fi, la care particip disciplina.

Bibliografie9

8.2 Activiti aplicative10 Numr de ore Metode de predare Dezvoltarea deprinderii de a comunica in limba engleza. Contacte

sociale; initierea comunicarii; relatii interumane (familia, comunitati sociale si profesionale); activitati individuale si sociale (sfere de interes); descrierea de persoane si obiecte (descriere fizica si functionala).

10 Metode interactive bazate pe tehnici conversationale, respectiv pe insusirea progresiva a cunostintelor; metoda proiectelor, simulare; materiale audio, inregistrari audio si video

Dezvoltarea deprinderii de a comunica in limba engleza in situatii specifice. Exprimarea opiniei, a acordului / dezacordului; solicitarea / transmiterea de informatii in situatii specifice de comunicare; exprimarea necesitatii, a posibilitatii si a probabilitatii; comunicarea in activitatea profesionala (corespondenta, protocol).

8

Dezvoltarea deprinderii de a comunica in limba engleza in situatii specifice profesiei. Descrierea de obiecte, produse, echipamente (dimensiuni, forme, caracteristici, materiale, unitati de masura); definirea, exemplificarea si generalizarea (tehnici de culegere a informatiilor); tehnici de comunicare profesionala; formarea profesionala in domeniul ingineriei.

10

9 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei iar cel puin 3 titluri trebuie s se refere la lucrri relevante pentru disciplin, de circulaie naional i internaional, existente n biblioteca UPT. 10 Tipurile de activiti aplicative sunt cele precizate n nota de subsol 5. Dac disciplina conine mai multe tipuri de activiti aplicative atunci ele se trec consecutiv n liniile tabelului de mai jos. Tipul activitii se va nscrie ntr-o linie distinct sub forma: Seminar:, Laborator:, Proiect: i/sau Practic:.

Bibliografie11 1. Powell M., In Company, Macmillan, 2002 2. Jones C., et.al., Inside Out, Macmillan, 2001 3. ***, English for Science and Technology, Cavallioty Publishing House, The British Council, Bucuresti, 1996 4. Soars J., Soars L., Ne Headway, OUP, 1992

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,

asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Dobandirea cunostintelor de baza a limbii engleze pentru a putea conversa cu parteneri din spatiul anglofon, corespunzator cerintelor diversilor angajatori.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota final 10.4 Curs 10.5 Activiti aplicative S: teme / raspunsuri orale

(activitatea pe parcurs); referate scrise; prezentari scrise / orale; participarea la ore.

Urmarirea activitatii pe parcursul seminarului; verificarea referatelor si prezentarilor; teste de verificare a cunostintelor si competentelor dobandite (durata intre 10min si 1h, in functie de dificultate).

50% activitatea la seminar, 50% media testelor de verificare a cunostintelor.

L: P: Pr: 10.6 Standard minim de performan(volumuldecunotineminimnecesarpentrupromovareadisciplineiimodulncareseverificstpnirealui) Insusirea a minim 50% din cunostintele de gramatica si vocabular prezentate la seminar (exercitii asemanatoare celor parcurse la

seminar).

Data completrii Titular de curs (semntura)

Titular activiti aplicative (semntura)

05 Septembrie, 2014 .

.

Director de departament (semntura)

Data avizrii n Consiliul Facultii12 Decan (semntura)

18 Septembrie, 2014

11 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei. 12 Avizarea este precedat de discutarea punctului de vedere al board-ului de care aparine programul de studiu cu privire la fia disciplinei.

. .

FIADISCIPLINEI1

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior Universitatea Politehnica Timioara 1.2 Facultatea2 / Departamentul3 Construcii 1.3 Catedra 1.4 Domeniul de studii (denumire/cod4) Inginerie Civila / 60 1.5 Ciclul de studii Licena 1.6 Programul de studii (denumire/cod)/Calificarea Imbunatatiri Funciare si Dezvoltare Rurala / L20101006070 / Inginer

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei Limbi Straine Limba Franceza 2.2 Titularul activitilor de curs 2.3 Titularul activitilor aplicative5 Laura CHIRIAC, as.dr. 2.4 Anul de studiu6 I 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare D 2.7 Regimul disciplinei DC

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 2 , din care: 3.2 curs 3.3 seminar/laborator/ proiect/practic 2 3.4 Total ore din planul de nvmnt 28 , din care: 3.5 curs 3.6 activiti aplicative 28 3.7 Distribuia fondului de timp pentru activiti individuale asociate disciplinei ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 14 Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 10 Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri Tutoriat Examinri 4 Alte activiti Total ore activiti individuale 28 3.8 Total ore pe semestru7 56 3.9 Numrul de credite 2

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum 4.2 de competene

1 Formularul corespunde Fiei Disciplinei promovat prin OMECTS 5703/18.12.2011 (Anexa3). 2 Se nscrie numele facultii care gestioneaz programul de studiu cruia i aparine disciplina. 3 Se nscrie numele departamentului cruia i-a fost ncredinat susinerea disciplinei i de care aparine titularul cursului. 4 Se nscrie codul prevzut n HG nr. 493/17.07.2013. 5 Prin activiti aplicative se neleg activitile de: seminar (S) / laborator (L) / proiect (P) / practic (Pr). 6 Anul de studii la care este prevzut disciplina n planul de nvmnt. 7 Se obine prin nsumarea numrului de ore de la punctele 3.4 i 3.7.

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfurare a cursului 5.2 de desfurare a activitilor practice CD player, tabla.

6. Competene specifice acumulate

Competene profesionale8

Recunoasterea elementelor si structurilor constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = %

Dimensionarea elementelor de constructii din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = % Proiectarea tehnologica si economica pentru lucrari de executie, exploatare si intretinere a constructiilor din

domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = % Organizarea si conducerea procesului de executie, exploatare si intretinere a amenajarilor de imbunatatiri funciare

= % Respectarea cerintelor de siguranta, functionalitate, confort si durabilitate pentru amenajari de imbunatatiri funciare

= % Competene transversale

Aplicarea strategiilor de munca eficienta si responsabila, de punctualitate, seriozitate si raspundere personala, pe baza principiilor, normelor si a valorilor codului de etica profesionala = %

Aplicarea tehnicilor de munca eficienta n echipa multidisciplinara pe diverse paliere ierahice = % Documentarea n limba romna si cel putin ntro limba straina, pentru dezvoltarea profesionala si personala, prin

formare continua si adaptarea eficienta la noile descoperiri stiintifice = 100%

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Formarea / consolidarea cunostintelor si aptitudinilor (eventual dobandite in liceu). Familiarizarea cu valorile culturale si de civilizatie ale popoarelor vorbitoare de limba franceza.

7.2 Obiectivele specifice Formarea si dezvoltarea competentei de comunicare in limba franceza pentru utilizarea

corecta a acestei limbi straine in situatii diverse de comunicare orala si scrisa, sociala si profesionala.

8. Coninuturi

8.1 Curs Numr de ore Metode de predare

8 Aspectul competenelor profesionale i competenelor transversale va fi tratat cf. Metodologiei OMECTS 5703/18.12.2011. Se vor prelua competenele care sunt precizate n Registrul Naional al Calificrilor din nvmntul Superior RNCIS (http://www.rncis.ro/portal/page?_pageid=117,70218&_dad=portal&_schema=PORTAL) pentru domeniul de studiu de la pct. 1.4 i programul de studii de la pct. 1.6 din aceast fi, la care particip disciplina.

Bibliografie9

8.2 Activiti aplicative10 Numr de ore Metode de predare 1. Contacte sociale, initierea comunicarii. 4 Exemple,

brainstorming, jocuri de rol, dialog,

2. Relatii interumane (familia, comunitati sociale si profesionale). 3 3. Activitati individuale si sociale (sfere de interes). 4 4. Descrierea de persoane si obiecte (descriere fizica si functionala). 3 5. Solicitarea / transmiterea de informatii in situatii specifice de

comunicare. 8 dezbateri,

eseuri. 6. Exprimarea opiniei, a acordului si a dezacordului. 6 Bibliografie11 1. Crolig J.Hh., Girardet J., Nouveau sans frontieres (I, II, III), Ed. Cle International, Paris, 1991 2. MonnerieGoarin D., Bienvenue en France (I, II), Ed.Didier, Paris, 1989 3. ***, Biendire, colectie de reviste.

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,

asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Dobandirea unor cunostinte de baza a limbii franceze pentru a putea conversa cu parteneri din spatiul francofon, corespunzator cerintelor diversilor angajatori.

10. Evaluare

9 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei iar cel puin 3 titluri trebuie s se refere la lucrri relevante pentru disciplin, de circulaie naional i internaional, existente n biblioteca UPT. 10 Tipurile de activiti aplicative sunt cele precizate n nota de subsol 5. Dac disciplina conine mai multe tipuri de activiti aplicative atunci ele se trec consecutiv n liniile tabelului de mai jos. Tipul activitii se va nscrie ntr-o linie distinct sub forma: Seminar:, Laborator:, Proiect: i/sau Practic:. 11 Cel puin un titlu trebuie s aparin colectivului disciplinei.

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota final 10.4 Curs 10.5 Activiti aplicative S: cunostinte de baza

(vocabular, gramatica); intelegerea unui mesaj scris sau oral; comunicare orala si in scris; exprimarea unei opinii pe diferite teme.

Verificare pe parcurs: activitatea la seminar, raspunsuri orale, prezentari scrise si orale, teste scrise.

50% activitatea la seminar, 50% media testelor scrise.

L: P: Pr: 10.6 Standard minim de performan(volumuldecunotineminimnecesarpentrupromovareadisciplineiimodulncareseverificstpnirealui) Insusirea a minim 50% din cunostintele de gramatica si vocabular prezentate la seminar (exercitii asemanatoare celor parcurse la

seminar).

Data completrii Titular de curs (semntura)

Titular activiti aplicative (semntura)

05 Septembrie, 2014 .

.

Director de departament (semntura)

Data avizrii n Consiliul Facultii12 Decan (semntura)

.

18 Septembrie, 2014 .

12 Avizarea este precedat de discutarea punctului de vedere al board-ului de care aparine programul de studiu cu privire la fia disciplinei.

FIADISCIPLINEI1

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior Universitatea Politehnica Timioara 1.2 Facultatea2 / Departamentul3 Construcii 1.3 Catedra 1.4 Domeniul de studii (denumire/cod4) Inginerie Civila / 60 1.5 Ciclul de studii Licena 1.6 Programul de studii (denumire/cod)/Calificarea Imbunatatiri Funciare si Dezvoltare Rurala / L20101006070 / Inginer

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei Limbi Straine Limba Germana 2.2 Titularul activitilor de curs 2.3 Titularul activitilor aplicative5 Andreea UNGUREANURUTHNER, as.dr. 2.4 Anul de studiu6 I 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare D 2.7 Regimul disciplinei DC

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 2 , din care: 3.2 curs 3.3 seminar/laborator/ proiect/practic 2 3.4 Total ore din planul de nvmnt 28 , din care: 3.5 curs 3.6 activiti aplicative 28 3.7 Distribuia fondului de timp pentru activiti individuale asociate disciplinei ore Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 14 Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 10 Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri Tutoriat Examinri 4 Alte activiti Total ore activiti individuale 28 3.8 Total ore pe semestru7 56 3.9 Numrul de credite 2

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum 4.2 de competene

1 Formularul corespunde Fiei Disciplinei promovat prin OMECTS 5703/18.12.2011 (Anexa3). 2 Se nscrie numele facultii care gestioneaz programul de studiu cruia i aparine disciplina. 3 Se nscrie numele departamentului cruia i-a fost ncredinat susinerea disciplinei i de care aparine titularul cursului. 4 Se nscrie codul prevzut n HG nr. 493/17.07.2013. 5 Prin activiti aplicative se neleg activitile de: seminar (S) / laborator (L) / proiect (P) / practic (Pr). 6 Anul de studii la care este prevzut disciplina n planul de nvmnt. 7 Se obine prin nsumarea numrului de ore de la punctele 3.4 i 3.7.

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfurare a cursului 5.2 de desfurare a activitilor practice CD player, tabla.

6. Competene specifice acumulate

Competene profesionale8

Recunoasterea elementelor si structurilor constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = %

Dimensionarea elementelor de constructii din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = % Proiectarea tehnologica si economica pentru lucrari de executie, exploatare si intretinere a constructiilor din

domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit = % Organizarea si conducerea procesului de executie, exploatare si intretinere a amenajarilor de imbunatatiri funciare

= % Respectarea cerintelor de siguranta, functionalitate, confort si durabilitate pentru amenajari de imbunatatiri funciare

= % Competene transversale

Aplicarea strategiilor de munca eficienta si responsabila, de punctualitate, seriozitate si raspundere personala, pe baza principiilor, normelor si a valorilor codului de etica profesionala = %

Aplicarea tehnicilor de munca eficienta n echipa multidisciplinara pe diverse paliere ierahice = % Documentarea n limba romna si cel putin ntro limba straina, pentru dezvoltarea profesionala si personala, prin

formare continua si adaptarea eficienta la noile descoperiri stiintifice = 100%

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Formarea / consolidarea cunostintelor de baza de vocabular si gramatica (eventual

dobandite in liceu). Familiarizarea cu valorile culturale si de civilizatie ale popoarelor vorbitoare de limba germana.

7.2 Obiectivele specifice

Dobandirea nivelului A1 din Cadrul Comun European de Referinta; Formarea abilitatilor de comunicare orala si in scris; Formarea abilitatilor de intelegere a unui mesaj scris sau oral; Formarea abilitatilor de exprimare a unei opinii, de a purta un dialog pe diferite teme.

8. Coninuturi

8.1 Curs Numr de ore Metode de predare

8 Aspectul competenelor profesionale i competenelor transversale va fi tratat cf. Metodologiei OMECTS 5703/18.12.2011. Se vor prelua competenele care sunt precizate n Registrul Naional al Calificrilor din nvmntul Superior RNCIS (http://www.rncis.ro/portal/page?_pageid=117,70218&_dad=portal&_schema=PORTAL) pentru domeniul de studiu de la pct. 1.4 i programul de studii de la pct. 1.6 din aceast fi, la care particip disciplina.

Bibliografie9

8.2 Activiti aplicative10 Numr de ore Metode de predare Persoane Limba Tari: Prezentarea personala; Numarare; Conversatii;

Profesii; 8 Conversatie,

explicatie, exemplu, simulare conversatii, brainstorming, portofoliu didactic, metoda proiectelor.

Descrirea unor locuri: Oferte; La hotel; Mesele zilei; Solicitarea unei recapitulatii; Rezervare hotel; Articolul hotarat; Rapunsuri da/nu si raspunsuri adevarate; Conjugari la timpul prezent.

8

Muzica, Concert