anexa 9

4
Anexa 9 Scopul: Studierea particularităţilor psihologice individuale a elevilor ( în baza analizei produselor activităţii ) Grosu Olga Obiectele,produse le activităţii Descrierea lor Interpretarea psihologică

Upload: ion-isac

Post on 15-Jan-2016

216 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

j

TRANSCRIPT

Page 1: Anexa 9

Anexa 9

Scopul: Studierea particularităţilor psihologice individuale a elevilor

( în baza analizei produselor activităţii )

Grosu Olga

Obiectele,produsele activităţii

Descrierea lor Interpretarea psihologică

Manual

Caietele de clasăCaietele de laborator

Agendele

Starea manualelor este bună, coperta este întreagă manualul este învelit, nu am întîlnit foi îndoite, ceva haşurat şi murdărie, manualele se află întro stare satisfăcătoare.

Caietele de clasă a Olgăi sunt îngrijite ,curate , scrie frumos şi citeţ la fiecare oră, îndeplineşte mereu temele de acasă,este o elevă stăruitoare.Atunci cînd are de îndeplinit vreo lucrare de laborator le execută fără greşeli, corect şi la toate lucrările există cîte o concluzie ceea ce la alţiii putea lipsi

Agenda Olgăi este curata, înveluită ,coperta este îngrijită, agenda este completata la timp, posedă un scris caligrafic.

În baza analizei produselor activităţii a elevei date pot afirma că Olga posedă multă acurateţe faţă de lucrurile pe care le posedă, mereu este atentă la obiectele sale sa fie îngrijite, să îndeplinescă tema de acasă şi chiar şi agenda să fie completată la timp. Ea posedă un stil constructiv de muncă deoarece ceea ce poate face azi nu lasă pe miine în ceea ce priveşte completarea agendei ea o completează regulat fără să lese de pe o zi pe alta.

Page 2: Anexa 9

Petreanu Iulian

Obiectele,produsele activităţii

Descrierea lor Interpretarea psihologică

Manualele

Caietele de clasăCaietele de laborator

Agenda

Starea manualelor este una bună ,ele sunt învelite însă atunci cînd le răsfoieşti mai poţi gasi şi foi rupte ,murdare .

Caietul de clasă se află într-o stare bună este scris în toată ziua posedă un scris caligrafic, caietul este învelit şi curat , îndeplineşte mereu sarcinile care le primeşte pentru acasă.Atunci cînd are de realiazat vreo lucrare de laborator el o îndeplineşte cu acurateţe, scrie mereu corectşi citeţ

Agenda lui Iulian este completat la timp,este învelită ,nu sunt foi rupte chiar si dacă primeşte o notă negativă e prezintă agenda şi nu rupe foaia cum fac alţii. Agenda lui se află într-o stare ideala curata ,îngrijită şi scrie destul de caligrafic în ea.

În baza analizei produselor activităţii a elevului dat pot afirma că Iulian posedă manualele întro stare bună, însă caietele şi agenda se află întro stare ideală aceasta probabil se datorează faptului că părinţii îi verifica caietele şi agenda de acea ele se află asa într-o stare bune. Pentru agendă şi caietele de lucru el poseda o acurateţe înaltă însă pentru manuale nu.Stitlul de muncă a elevuilui este constructiv, probabil el îndeplineşte toate aceste nu din plăcere ci d efrica cuiva.