insa lyon emaths

emaths

Différence d’enseignementDifférence d’enseignement

Objectifs de formation différents

Enseignements différents

• Création d’Amerinsa en Septembre 2000• Analyse des programmes de formation • Difficultés mathématiques

• Calculer - Démontrer• Formalisme mathématique• Rigueur et rédaction• Représentations, finalités, motivation

• Contacts Amérique Latine• Équipe pédagogiques de secondaire et d’écoles d’ingénieurs (Mexique, Brésil,

Argentine, Venezuela, Bolivie…)

DIVERSITÉ CULTURELLE ET LINGUISTIQUE

Collaborations internationalesavec le Mexique, le Brésil, le Venezuela, l’Argentine, la Bolivie…..

Réflexion sur l’enseignement des Mathématiques en école d’ingénieurs

Quelques exemples:emaths UTFPR, BUAP, IPN, UANL, PUC, ….Participation à des colloques (SINECT), congrès

internationaux (ICMES) Master interculturel en innovation éducative technologique

et en gestion de la connaissance (INSA-BUAP-UTFPR)Publication d’un livre

Exemple: Dérivation

• En France

En Amérique Latine: Dérivation

Culture Mathématique:Bourbaki Science du raisonnement et de la rigueurOutils de sélection

Formation des enseignantsMathématicien Ingénieur

emaths.insa-lyon.fr

http://www.emaths.education/

Objectifs

– Pouvoir utiliser gratuitement un ensemble complet et pédagogiquement cohérent de ressources interactives, théoriques et pratiques, multilingues en Mathématiques du niveau baccalauréat afin de préparer les étudiants à commencer des études universitaires en sciences et  technologies

– Pouvoir participer à une communauté internationale qui souhaite développer cette plateforme Web et établir des tutoriels locaux (en fonction des nécessités du terrain et des particularités culturelles)

Eléments de coopération

• Mathématiques

– Point de vue historique, – Activités préliminaires, – Point de vue théorique, – Applications scientifiques : applications des concepts

mathématiques en Physique, en Mécanique…– Exercices: énonces et solutions, quizz, exercices interactifs,

problèmes…. – Toute autre bonne idée pédagogique!!!

• Production

– Animations Flash, Applet Java, vidéo…

Le défi de la diversitéMerci!

Obrigado!¡Gracias!

!მადლობაշնորհակալություն

Guy AthanazeGuy.Athanaze@insa-lyon.fr

http://www.emaths.education/