ariile naturale protejate din r.moldova

ARIILE NATURALE PROTEJATE DIN R.MOLDOVA

Catan Sergiu, profesor de geografie și biologie, grad didactic

II COLEGIUL TEHNOLOGIC DIN

CHISINAU

Obiective Operaționale O.1 – Să explice esența noțiunilor geografice,

în baza studierii unui fragment de text; O.2 – Să identifice tipurile de arii naturale

protejate din R.M, în baza completării schemei. O.3 – Să clasifice tipurile de rezervații din R.M.,

în baza studierii textului. O.4 – Să caracterizeze tipurile de monumente

ale naturii din R.M., în baza completării tabelului.

O.5 – Să argumenteze măsuri de protecție a ariilor protejate din R.M., în baza informației studiate anterior.

Noțiuni – cheie

Arie naturală protejată – teritoriu natural, delimitat geografic, cu elemente naturale reprezentative, ocrotit în scopul conservării și protecției componentelor mediului.Monumente ale naturii – obiecte rare ale naturii sau pe cale de dispariție cu importanță științifică, estetică, istorică, culturală, turistică.Parcuri naționale – teritorii întinse, dar locuite, unde există obiective naturale și antropice de interes mare.Rezervații științifice – teritoriu destinat numai savanților în scopul efectuării cercetărilor științifice.Rezervație peisagistică – complexe naturale de mare valoare științifică, ecologică, recreativă, estetică, instructivă și educațională.

Tipuri de arii naturale protejate

1. Rezervații științifice – 52. Parcuri naționale – în elaborare3. Monumente ale naturii – 1035 4. Rezervații naturale – 635. Rezervații peisagistice – 416. Rezervații de resurse – 137. Arii cu management multifuncțional – 328. Rezervații ale biosferei – în elaborare9. Grădina Botanică – 110. Grădina Zoologică – 111. Grădina Dendrologică/Dendrarium – 1

Sarcini didacticeGrupul I1. Citește fragmentul de text Rezervații naturale și științifice.2. Identifică scopul acestora3. Enumeră exemple de rezervațiiGrupul II4. Citește fragmentul de text Monumentele ale naturii

(aliniatele 1,2,3,4), pag. 1035. Identifică scopul acestora6. Enumeră exemple de monumente ale naturii.Grupul III7. Citește fragmentul de text Monumentele ale naturii, aliniatul

5 (pag.103), continuare pag. 1048. Identifică scopul acestora9. Enumeră exemple de monumente ale naturii.

Tabelul pentru realizarea sarcinilor

Aria naturală protejată

Scopul creării Exemple

Rezervațiile ȘtiințificeScopul – protejarea ecosistemelor naturale. Codrii – 27.09.1971, s-ța = 5177 ha (Podișul Codrilor) Pădurea Domnească – 1993, s-ța = 6032 ha(raionul Glodeni) Prutul de Jos –23.04.1991, s-ța = 1691 ha(cursul inferior al Prutului) Iagorlîc – 1988, s-ța = 836 ha(gura de vărsare a rîului Iagorlîc, Transnistria) Plaiul Fagului – 1992, s-ța = 5642 ha(raionul Ungheni)

Harta Pădurea Domnească

Rezervații NaturaleScopul – asigurarea condițiilor optime pentru creșterea și restabilirea speciilor de plante și animale.1) Rezervații silvice – Lucăceni (Fălești),

Seliște-Leu (Nisporeni), Cobac (Nisporeni), Șaptebani (Rîșcani), Molești-Răzeni (Ialoveni)

2) Rezervații de plante medicinale – Roșcani (Rezina), Logănești (Hîncești).

3) Rezervații mixte – Cantemir, Lebăda Albă (Leova), Togai (Ștefan-Vodă)

Rezervații PeisagisticeScopul – cercetarea științifică privind procesele geofizice și biologice ce au loc în lipsa activității omului.

Exemple – Suta de Movile (Rîșcani), Pădurea Hîrbovăț (Anenii Noi), Codrii Tigheciului (Cantemir), Trebujeni (Orhei), Saharna, Țîpova (Rezina), Rudi-Arionești (Dondușeni), La Castel (Edineț)

Suta de Movile

Saharna

Monumente ale NaturiiScopul – protejarea elementelor naturale.a) Parcele forestiere – Hîrjauca (Călărași), Curchi

(Orhei), Căpriana (Satrășeni), Lipnic (Ocnița), Hîrbovăț (Anenii Noi).

b) Arbori seculari – Stejarul lui Ștefan cel Mare (Cobîlea/Șoldănești, peste 700 ani), Stejarul Șapte Frați (Copanca/Căușeni, 450 ani), Teiul lui Stamati (Ocnița)

c) Parcele cu vegetație ierboasă –Vrănești/Sîngerei, Lozova (Strășeni), Dezghingea/Comrat

d) Defileuri, peșteri, grote – Lopatnic, Racovăț, Draghiște, Peștera Emil Racoviță, Stîncile de la Japca (Florești), Cheile Butești

e) Obiective acvatice – 27 izvoare cu debit mare – Cotova/Drochia (160 l/sec), Plop/Dondușeni – 90, Bursuc/Florești – 80. f) Zone umede – 3 – Nistrul de Jos (60 mii ha), Lacurile Prutului de Jos (19,1 mii ha), Unguri-Holoșnița (15,5 mii ha)

Sarcina didactică 2a) În pereche propuneți o listă de măsuri de protecție a ariilor protejate din R.Moldova.

b) Fiecare pereche discută în grup și propun o listă a grupului.

Măsuri de protecție a ariilor protejate

1. Măsuri administrative – stabilirea limitelor pentru poluare/concentrații admisibile.

2. Măsuri legislative – legislația de mediu.3. Publicitate ecologică.4. Promovarea economiei ecologice.5. Măsuri tehnice – se aplică în fiecare

domeniu și are ca scop eliminarea efectelor negative.

3 idei memorate la lecție 2 lucruri pentru a le comunica colegilor 1 idee confuză

Cartea NaturiiPrintre cărțile vechi, rareAlta nu-i! Pereche n-are,Domnu-a scris-o pe veciePentru omul de-omenie,Cu smerenie s-o citească,Iarba, floarea s-o iubescă,Frunza, codrul, neamul, țara,Ghiocelul lăcrămioara,Lupul mierla, căprioara,Sturzul, șoimul, ciocîrlia,Romanița, păpădia,Omul cel de omenieâSimte, vede, luptă, știeCă natura este vie,Moștenire pe vecie

C.Dragomir

Vă mulțumesc pentru lecție !!!Să aveți o zi bună.