0planse scoala
Post on 03-Mar-2015
421 Views
Preview:
TRANSCRIPT
OAMENII SE ÎNŢELEG ÎNTRE
EI COMUNICÂND, ADICĂ
TRANSMIŢÂNDU-ŞI UNII ALTORA
ŞTIRI, VEŞTI SAU INFORMAŢII.
COMUNICAREA POATE FI
ORALĂ (VORBITĂ) SAU SCRISĂ.
CONVORBIREA DINTRE
DOUĂ SAU MAI MULTE
PERSOANE SE NUMEŞTE
DIALOG.
ÎNTÂLNIREA ŞI DIALOGUL
CU O PERSOANĂ ÎNCEP ŞI SE ÎNCHEIE
CU UN SALUT.
SALUTUL SE ROSTEŞTE POLITICOS.
EL TREBUIE SĂ SE POTRIVEASCĂ
PERSOANEI CĂREIA I-L ADRESĂM.
ÎN TIMPUL DIALOGULUI
COMUNICĂM CLAR ŞI
ASCULTĂM CU ATENŢIE
CEEA CE NI SE COMUNICĂ.
INFORMAŢIILE, ŞTIRILE,
VEŞTILE SE MAI NUMESC ŞI
MESAJE.
CARTEA ESTE CEL MAI BUN PRIETEN.
EA NE LUMINEAZĂ ŞI NE
ÎMBOGĂŢEŞTE CU ÎNVĂŢĂTURILE
SALE.
ÎNVĂŢĂTURA ESTE O AVERE!
MAI MULTE PROPOZIŢII LEGATE
ÎNTRE ELE PRIN ÎNŢELES
FORMEAZĂ UN TEXT.
TEXTUL ARE MAI MULTE ALINEATE.
ALINEATUL ESTE UN RÂND CARE
ÎNCEPE MAI LA DREAPTA DECÂT
CELELALTE PENTRU A
MARCA TRECEREA LA O ALTĂ IDEE A
TEXTULUI.
ORICE TEXT ARE UN TITLU.
TITLUL PREZINTĂ PE SCURT
CONŢINUTUL TEXTULUI. DUPĂ
TITLU NU SE SCRIE PUNCT.
Puisorii titlul
Grigore Vieru autorul
-Pui golasi, cum stati în cuiburi strofa
Fara plapumioare versurile
-Ne-nvelim cu ale mamei
Calde aripioare. Ş T I A Ţ I C Ă...
CE POT FACE, DOUĂ MÂINI DIBACE...
PROBA ÎNMULŢIRII
6 x 4 = 24
24 : 4 = 624 : 6 = 4 4 x 6 = 24
PROBA ÎMPĂRŢIRII40 : 5 = 8
8 x 5 = 40 5 x 8 = 40 40 : 8 = 5AFLAREA NUMĂRULUI
NECUNOSCUT
Descăzutul se află prin operaţia de adunare.Termenii adunării şi
scăzătorul se află prin operaţia de scădere.
AFLAREA NUMĂRULUI NECUNOSCUT
Deîmpărţitul se află prin operaţia de înmulţire.Factorii înmulţirii şi
împărţitorul se află prin operaţia de împărţire.
OPERA LITERARĂ ÎN PROZĂ
CARE PREZINTĂ O
ÎNTÂMPLARE SE NUMEŞTE
NARAŢIUNE (POVESTIRE).
PERSOANELE CARE IAU
PARTE LA ÎNTÂMPLARE SE
NUMESC PERSONAJELE
NARAŢIUNII (POVESTIRII).
COMUNICĂM ÎN SCRIS, ADICĂ TRANSMITEM SAU PRIMIM MESAJE SCRISE
PRIN: TEME ZILNICE, TESTE, TEXTE DIN MANUAL,
BILETE, CĂRŢI, ZIARE, REVISTE, COMPUTER.
ÎNTÂMPLAREA POVESTITĂ CUPRINDE UN ŞIR DE FAPTE PREZENTATE ÎN ORDINEA ÎN
CARE S-AU PETRECUT. FIECARE FAPTĂ
CORESPUNDE UNEI PĂRŢI DIN TEXT CARE SE NUMEŞTE
FRAGMENT.
FIECARE
FRAGMENT ÎNCEPE
CU ALINEAT.
PROPOZIŢIA
ENUNŢIATIVĂ:-EXPRIMĂ
O CONSTATARE
-LA SFÂRŞIT SE PUNE
PUNCT ( . )
PROPOZIŢIA EXCLAMATIVĂ:-EXPRIMĂ O EXCLAMARE (O MIRARE, O BUCURIE), O PORUNCĂ, O URARE, O STRIGARE, UN SFAT, UN ÎNDEMN, UN SALUT-LA SFÂRŞIT SE PUNE
SEMNUL EXCLAMĂRII ( ! )
PROPOZIŢIA
INTEROGATIVĂ:
-EXPRIMĂ O ÎNTREBARE;
-LA SFÂRŞIT SE PUNE
SEMNUL ÎNTREBĂRII ( ? ).
PROPOZIŢIA ESTE O
COMUNICARE
ORALĂ (VORBITĂ)
SAU SCRISĂ.
PUNCTUL (.)
SEMNUL ÎNTREBĂRII (?)
SEMNUL EXCLAMĂRII (!)
SUNT NUMITE
SEMNE DE PUNCTUAŢIE.
PROPOZIŢIA SE INTONEAZĂ
ŢINÂND SEAMA DE SEMNELE
DE PUNCTUAŢIE.
COMUNICĂM CU
AJUTORUL CUVINTELOR
DIN CARE ALCĂTUIM
PROPOZIŢII.
CUVINTELE SUNT
GRUPURI DE
SUNETE/LITERE, CARE AU
UN ÎNŢELES.
CUVINTELE „SPUNE, ZICE,
GRĂIEŞTE, VORBEŞTE” SUNT
CUVINTE CU SENS
ASEMĂNĂTOR.
CUVINTELE, BĂTRÂN-TÂNĂR, VINE-
PLEACĂ, CREŞTE-SCADE, LUNG-
SCURT SUNT CUVINTE CU SENS OPUS.
CUVINTELE CU SENS
ASENĂNĂTOR ŞI CUVINTELE
CU SENS OPUS
NE AJUTĂ SĂ NE
ÎMBOGĂŢIM EXPRIMAREA.
MARIA S-A PLIMBAT. (EI, LUI)
HAINA SA ESTE VERDE.(HAINA EI, HAINA LUI)
ELA ŞI MIA S-AU PLIMBAT. (ORI)
ÎŢI SCRII TEMA SAU CITEŞTI?
(ORI)
ALCĂTUIND ENUNŢURI
CARE SUNT LEGATE ÎNTRE
ELE PRIN ÎNŢELES, SCRIU O
COMPUNERE.
4 x 6 = 24
FACTOR FACTOR PRODUS
VIRGULA (,) ESTE SEMNUL DE
PUNCTUAŢIE SCRISÎNTRE CUVINTELE UNEI
ENUMERĂRI. TOT VIRGULA POATE SEPARA CUVÂNTUL
CARE ARATĂ O STRIGARE ÎN PROPOZIŢIE.
LINIA DE DIALOG (─) ARATĂ ÎNCEPUTUL VORBIRII FIECĂREI
PERSOANE CARE IA PARTE LA O DISCUŢIE
ŞI SE SCRIE ÎNTOTDEAUNA CU ALINEAT.
DOUĂ PUNCTE (:) ESTE SEMNUL DE
PUNCTUAŢIE CARE SE SCRIE ÎNAINTEA UNEI
ENUMERĂRI SAU ÎNAINTEA CUVINTELOR SPUSE DE O
PERSOANĂ.
ÎNAINTE DE CONSOANELE
B ŞI P SE SCRIE CONSOANA M.
CE, CI, GE, GI, CHE, CHI, GHE, GHI
SUNT GRUPURI DE LITERE CARE SE SCRIU CU DOUĂ ŞI
TREI LITERE DAR SE ROSTESC ÎNTR-UN
SINGUR SUNET.
PROBLEMA-citim cu atenţie enunţul problemei
-facem judecata problemei-scriem corect datele problemei-scriem întrebarea problemei
-judecăm rezolvarea problemei-scriem întrebările şi operaţiile
corespunzătoare rezolvării problemei
UNITATEA PRINCIPALĂ PENTRU MĂSURAREA LUNGIMII ESTE
METRUL, NOTAT m.PENTRU LUNGIMI MAI MICI SE
FOLOSEŞTE CENTIMETRUL, NOTAT cm. 1m=100cm
PENTRU LUNGIMI MAI MARI SE FOLOSEŞTE KILOMETRUL, NOTAT km. 1km=1000m
UNITATEA PRINCIPALĂ
PENTRU MĂSURAREA
CAPACITĂŢII VASELOR
ESTE LITRUL, NOTAT l.
UNITATEA PRINCIPALĂ
PENTRU MĂSURAREA
MASEI CORPURILOR
ESTE KILOGRAMUL,
NOTAT kg.
UNITATEA PRINCIPALĂ
PENTRU MĂSURAREA
TRECERII TIMPULUI
ESTE SECUNDA.
BANII SE FOLOSESC
PENTRU A MĂSURA
VALOAREA OBIECTELOR
ŞI A MUNCII
OAMENILOR.
top related