0 adhd
Post on 08-Apr-2018
230 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/7/2019 0 Adhd
1/11
ADHD
CUNOASTERE
MODALITATI DE
INTERVENTIE
Inst. Todor Mihaela Claudia
-
8/7/2019 0 Adhd
2/11
ADHD
Sindromul deficitului de atentie cu
hiperactivitate engleza
Conditie neurologica ce implica probleme cu
lipsa atentiei si hiperactivitatea-impulsivitatea, care sunt inconsistente cunivelul de dezvoltare specific varsteicopilului.
-
8/7/2019 0 Adhd
3/11
ADHD-simptome si probleme
Afectiune neurobiologica obisnuita ce
afecteaza 5%-8% dintre copiii cu varstascolara
Persista si la maturitate in 60% din cazuri
(aproximativ 4% dintre adulti)
Afecteaza ambele sexe
-
8/7/2019 0 Adhd
4/11
Simptome si probleme comune
Atentie precara , deci distragerea atentiei este crescuta
Neliniste fizica sau hiperactivitate
Impulsivitate excesiva, rostirea unor vorbe sau realizarea unor actiuni fara sa segandeasca
Amanare excesiva si permanenta
Dificultate resimtita la inceperea unei sarcini de lucru
Dificultate in ceea ce priveste finalizarea sarcinilor de lucru
Pierderea / ratacirea frecventa a unor obiecte
Abilitati precare de organizare, planificare si management al timpului
Tendinta de a uita excesiv foarte multe lucruri
-
8/7/2019 0 Adhd
5/11
In mod normal se observa
Mai multe simptome de hiperactivitate si
impulsivitate la varstele mici Subtipul combinat de ADHD la copiii de
varsta scolara
Mai multe simptome de inatentie la
adolescenti si adulti
-
8/7/2019 0 Adhd
6/11
TENDINTE OBSERVATE
Persoanele afectate de ADHD tind sa aiba probleme in
privinta interactiunilor sociale. Aceste dificultati incep in
copilarie ,cresc in adolescenta, manifestandu-se pe toataperioada de crestere ca o incapacitate de a se organiza.
Dificultatea de a se organiza nu apare numai atunci
cand e vorba de scoala ci si in relatiile cu cei de aceeasi
varsta. Acesti copii si tineri au un nivel al stimei de sine
mai scazut , ei cauta un grup de egali care sa-i accepte sitocmai grupul respectiv ii va respinge. De obicei ei vor
gasi un grup cu probleme care va manifesta adesea un
comportament la risc.
-
8/7/2019 0 Adhd
7/11
Aspecte pozitive ale ADHD
Creativitate
Nivel ridicat de energie Intuitivitate
Bogatie de resurse
Tenacitate
Caldura sufleteasca
Atitudine increzatoare(prea accentuata)
Atitudine iertatoare(prea accentuata)
Sensibilitate
Capacitate de a-siasuma riscuri
Flexibiltate
Loialitate Dezvoltat simt al
umorului
-
8/7/2019 0 Adhd
8/11
TEHNICI DE MANAGEMENT AL CLASEI
Asezati-i pe elevii usor de distras aproape de profesor
Oferiti instructiuni clare in legatura cu deplasarile permise in clasa
Evitati sa-I asezati pe elevii cu ADHD langa ferestre sau spatii aglomerate Cand vorbiti cu un elev sa nu va uitati in departare sau in pamant. Aceasta
modalitate de evitare poate fi interpretata ca o cedare
Asezati-i pe elevii cu ADHD alaturi de elevii care pot reprezenta modele
pozitive
Regulile clasei sa fie simple si afisate
Laudati anumite comportamente Amintiti elevului de finalizarea activitatii
Lasati-l pe elevul agitat sa se miste sau sa stea in picioare langa banca sa
Nu il privati de pauza drept pedeapsa niciodata
-
8/7/2019 0 Adhd
9/11
MODALITATI
Utilizati gesturi atunci cand oferiti instructiuni si explicatii
Demonstrati , mimati , interpretati
Vorbiti clar si rar tot timpul
Vorbiti simplu, dar cu accent si intonatie
Repetati si folositi parafraze, oferind elevilor timp sa gandeasca ei insisi
asupra unor aspecte
Dati multe exemple si utilizati suport vizual daca este posibil
Stabiliti o rutina a clasei pentru diferite activitati cum ar fi lucrul in
perechi, astfel incat elevii sa stie ce au de facut fara sa li se spuna
-
8/7/2019 0 Adhd
10/11
PASIPENTRU ADHD
Scoala identifica problema si analizeaza tipul nevoilor speciale
de educatie prin Comisia Speciala a Inspectoratului Scolar
Consultarea medicului de familie pentru obtinerea
recomandarii catre medicul psihiatru
Consult psihiatric pentru diagnosticarea cu ADHD
Elaborarea unui portofoliu cuprinzand informatii personale
despre elev si recomandarea de la medicul de familie pentru
Directia Generala de Asistenta Sociala si Protectia Copilului
-
8/7/2019 0 Adhd
11/11
PASIPENTRU ADHD
Directia Generala de Asistenta Sociala si Protectia Copilului
decide sa trimita personal didactic de sprijin bazandu-se pe
certificat, care este un document legal. El este important pentrurealizarea programului, protejarea copilului si siguranta ca va
primi sprijinul si ajutorul necesare
Scoala trebuie sa ofere planuri de actiune pentru preventie si
interventie bazate pe informatii obtinute de la managerii
educationali, consilieri scolari, parinti si cadre didactice
top related