1

Nr.__________din _________ Formular USAMV 0201040111

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Stiinte Agricole si Medicina Veterinara din Cluj-Napoca

1.2. Facultatea Horticultură

1.3. Departamentul I Horticultură şi Peisagistică

1.4.Domeniul de studii Horticultură

1.5.Ciclul de studii1)

Licenta

1.6.Specializarea/ Programul de studii Horticultura

1.7. Forma de învăţământ IF

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei Ameliorarea plantelor horticole 2 2.2. Titularul activităţilor de curs Conf.dr. Cordea Mirela Irina

2.3. Titularul activităţilor de seminar/ laborator/ proiect Conf.dr. Cordea Mirela Irina

2.4. Anul de studiu IV 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de

evaluare Continua

2.7. Regimul

disciplinei

Continut2 DS

Obligativitate3 DI

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum Genetică, Botanică, Fiziologia plantelor

4.2. de competenţe Floricultură, Legumicultură, Viticultură, Pomicultură, Fitopatologie, Entomologie

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului Cursul este interactiv, studentii pot adresa intrebari referitoare la continutul expunerii. Disciplina universitara impune respectarea orei de incepere si terminare a cursului. Nu sunt tolerate nici un fel de alte activitati pe durata prelegerii, telefoanele mobile sa fie inchise.

5.2. de desfăşurare a seminarului/ laboratorului/ proiectului

La lucrarile practice este obligatorie consultarea indrumatorului practic, fiecare student va desfasura o activitate individuala cu materialele de laborator puse la dispozitie si descrise in indrumatorul de Lucrari practice. Disciplina academica se impune pe toata durata de desfasurare a lucrarilor.

6. Competenţe specifice acumulate

Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale

Sa cunoasca limbajul specific pentru disciplina de Ameliorarea plantelor horticole. Sa inteleaga modul de obţinere a noilor cultivare de plante horticole. Sa isi insuseasca obiectivele generale si speciale de ameliorare a plantelor horticole. Sa cunoasca sistemul de inregistrare si omologare a cultivarelor noi obtinute. Sa stapaneasca sistemul de biologie si reproducere a plantelor. Sa cunoasca metodele de inmultire si reproducere a plantelor horticole. Sa isi insuseasca temeinic metodele de ameliorare a plantelor.

Co

mp

eten

ţe

tran

sver

sale

Sa demonstreze capacitatea de a crea un program de ameliorare pentru o anumita specie horticola. Sa poata dezvolta programe de ameliorare, la diferite specii, pentru conditii pedoclimetice diferite si pentru sisteme de cultura diferita (conventional sau organic). Sa poata gandi activitati stiintifice referitoare la crearea noilor cultivare , inclusiv montarea unor experiente in camp sau laborator. Sa participe la activitatile de cercetare in laborator si in campul de experiente al disciplinei

3.1. Număr de ore pe săptămână– forma cu frecvenţă

4 din care: 3.2. curs 2 3.3. seminar/ laborator/ proiect 2

3.4.Total ore din planul de invatamant 56 din care: 3.5.curs 28 3.6.seminar/laborator 28

Distribuţia fondului de timp ore

3.4.1.Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 22

3.4.2. Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 14

3.4.3. Pregătire seminare/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii şi eseuri 14

3.4.4.Tutoriala 4

3.4.5.Examinări 10

3.4.6. Alte activităţi

3.7. Total ore studiu individual 64

3.8. Total ore pe semestru 120

3.9. Numărul de credite4 4

2

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general al disciplinei Însuşirea de către studenţi a cunoştinţelor de specialitate şi formarea

deprinderilor necesare unui specialist care lucrează în domeniul horticulturii,

respectiv crearea şi introducerea în cultură a unor noi cultivare cu productivitate

ridicată, calitate foarte bună a producţiei, rezistenţă la factori de stres etc.

7.2. Obiectivele specifice Însuşirea de către studenţi a cunoştinţelor aplicative de specialitate şi formarea

deprinderilor practice necesare inginerilor horticultori, în scopul provocării şi

valorificării variabilităţii artificiale şi naturale, efectuarea selecţiei şi obţinerea

unor cultivare noi, valoroase, testarea acestora, omologarea şi introducerea în

cultură a unor soiuri şi hibrizi noi.

8. Conţinuturi

8.1.CURS

Număr de ore – 28

Ameliorarea viţei de vie

Originea şi sistematica. Particularităţi citogenetice şi

biologice.

Obiectivele ameliorării şi posibilităţi genetice de

realizare a acestora.

Metode de ameliorare. Realizări româneşti în

ameliorarea speciei

Ameliorarea pomilor şi arbuştilor fructiferi (principalele specii seminţoase, ex. măr, păr;

sâmburoase: cireş, vişin, prun; căpşun)

Pentru fiecare specie se abordează: Originea şi

sistematica. Particularităţi citogenetice şi biologice.

Obiectivele ameliorării şi posibilităţi genetice de

realizare a acestora. Metode de ameliorare. Realizări

româneşti în ameliorarea speciei

Ameliorarea legumelor (principalele specii legumicole,

cu prezentarea unor specii reprezentative pentru grupe

mari de legume, în funcţie de tipul de polenizare preferat

– autogamie sau alogamie, biologia lor – anuale, bienale

etc.: tomate, varză, morcov, ceapă)

Pentru fiecare specie se abordează: Originea şi

sistematica. Particularităţi citogenetice şi biologice.

Obiectivele ameliorării şi posibilităţi genetice de

realizare a acestora. Metode de ameliorare. Realizări

româneşti în ameliorarea speciei

Ameliorarea speciilor ornamentale (principalele plante

ornamentale, cu prezentarea unor specii reprezentative pentru

grupe mari, în funcţie de tipul de polenizare preferat –

autogamie sau alogamie, biologia lor – anuale, bienale,

perene, modul de înmulţire – prin seminţe sau vegetativ etc.:

calendula, lalele, garoafe, trandafiri)

Pentru fiecare specie se abordează: Originea şi

sistematica. Particularităţi citogenetice şi biologice.

Obiectivele ameliorării şi posibilităţi genetice de

realizare a acestora. Metode de ameliorare. Realizări

româneşti în ameliorarea speciei

Metode de predare

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Observaţii

2 prelegeri

1 prelegere

2 prelegeri

4 prelegeri

2 prelegeri

2 prelegeri

1 prelegere

2 prelegeri

8.2.LUCRĂRI PRACTICE

Număr de ore – 28

Obţinerea, aprecierea şi selecţia materialului în procesul

de ameliorare a plantelor horticole

- Obţinerea materialului iniţial şi alegerea elitelor la

speciile legumicole. Producerea materialului iniţial de

ameliorare şi alegerea elitelor şi liniilor la fasolea pentru

păstăi; Aprecierea însuşirilor culinare la fasolea pentru

păstăi şi mazărea de grădină.

- Producerea materialului iniţial de ameliorare şi

alegerea elitelor şi familiilor la morcov

Metoda activ-participativă

de predare.

În cadrul fiecărei şedinţe de

laborator se prezintă

importanţa teoretică şi

aplicativă a lucrării curente,

modul de lucru, detaliindu-

2 lucrari laborator

3 lucrari laborator

1 lucrare laborator

- Oblinerea materialului inilial qi alegerea elitelor laplantele omamentale- Oblinerea materialului inifial gi alegerea elitelor la vilade vie- Aprecierea coacerii lemnului la hibrizii de vit[ de vieprin bonitare gi cu ajutorul metodelor microchimice- Aprecierea rezisten{ei la ger a vi;ei de vie gi a pomilorfructiferi in diferitele verigi ale procesului de ameliorare- Ob{inerea materialului inilial 9i alegerea elitelor lapomii fructiferiColocviu final

se cele mai semnificativeelemente qi efectudndu-sedemonstratii practice,acestea fiind repetateindividual de c6tre studentiin vederea formiriideprinderilor practicenecesare unor bunispecialigti in domeniu.

2lucrari laborator

I lucrare laborator

1 lucrare laborator

I lucrare laborator

2 lucrari laborator

I lucrare laboratorB ib liografie Obligatorie :

1. Ardelean, M., R. Sestra$, M. Cordea, 2007, Ameliorarea plantelor hofticole, Ed. AcademicPres, Ctuj-Napoca.2. Savafti, M., G. Nedelea, M. Ardetean, 2004, Tratat de ametiorarea plantetor, Ed. Maineasa, Timisoara.3. Sesfrag, R., 2004, Ameliorarea speciilor horticole, Ed. AcademicPres, Cluj-Napoca.4. Madosa, E., 2004, Ameliorarea plantelor hofticole. Ed. Eurobit. Timisoan.

Bibl iognf ie Facultativd :1. Cociu, V., l. Botu, L. $erboiu, 1999, Progrese in ameliorcrca plantetor hofticote din Romenia-Volumu! t Pomicuftura, Ed.

Cercs, Bucuregti.2. Gallais, A., H. Bannerot, 1992, Amelioration des especes vegetates cultivees, /NRA Pans.3. Leonte, C., 2000, Ameliorarea plantelor horticote - probleme genenle, EDp Bucuretti.4. Munteanu, N., 2000, Ameliorarea plantelor omamentale, Ed. lon lonescu de ta Brld, ta$i.5. Reyrsfe de specialitate.

9. Coroborarea confinuturilor disciplinei cu aqteptirile reprezentanfilor comunitSgilor epistemice,asociafilor profesionale gi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

t Ci"lul de studii- se alege una din variantele- Licenta./Master/Doctorat

- . Regimul disciplinei (continut)- pentru nivelul de licenta se alege una din variantele- DF ( disciptina fundamentala), DD

( disciplina din domeniu), DS ( disciplina de specialitate ), DC ( disciplina complementara.;." Regimul disciplinei ( obligativitate)- se alege una din variantele - DI ( disciplina obligatorie) DO( disciplina optionala) DFac ( disciplina facultativa).a Un credit este echivalent cu 25-30 de ore de studiu ( activitati didactice si studiu individual).

Data completdrii30.09.2013

Data avizirii indepartament22.11.2013

Titular curs Titular lucrari laborator/seminariiConf.dr. CordeaMirela IrinaConf.dr. Cordqr Mirela lrina

,QntttorrdeflMirela h

/e-!/^Director

In vederea identificarii unor cai de modemizare si imbunatatire continua a predarii si a continutului cursurilor, iu Cetimai actuale teme si probleme practice, cadrele didactice participa la reuniunile societdJilor din domeniu (SocietateaRomana a Horticultorilor, Societatea de Horicultur6 gi Silviculturl din Transilvania), unde $e intalnesc cu specialigti indomeniu gi cu fermieri,unde sunt dezbatute aspecte actuale si de perspectiva a ameliorarii plantelor horticole in Romaniasl

10. Evaluare

Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metodede evaluare

10.3.Pondere dinnota finalI

10.4. Curs Insusirea aspectelor legale de ameliorarea plantelor horticole la diferitespecii (vita de vie, pomi si arbusti fructiferi, plante legumicole si planteornamentale)Rispunswi cAt mai corecte gi mai complete la subiectele de examinare.Abordarea obligatorie a tuturor subiectelor de pe biletul de examen$i tratarea lor corespunzitoare

Verificare peparcurs 70o/o

10.5. Laborator Insusirea modului de producere a materialului inital de ameliorare ladivese specii hofticolelnsusirea criteriilor de alegere a elitelor, liniilor, familiilor si clonelor ladiferite specii horticole

Sunt prevazutedou6 colvii pe

parcursulsemestrului

30%

10.6. Standard minim de performantiStapanireainformatieisti intif icetransmisaprinprelegerisilucraripracticelanivela verificarile pe parcurs este conditie de promovabilitate.

Prof. Dr.