Alexandru Lapusneanu Costache NegruzziMoara cu noroc Ioan Slavici

Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre particularitile nuvelei, prin referire la o oper literar studiat.n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:- precizarea a dou caracteristici ale speciei literare nuvel, existente n opera literar studiat;- prezentarea, prin referire la nuvela studiat, a patru elemente de construcie a subiectului i/ sau alecompoziiei (de exemplu: aciune, secven narativ, conflict, relaii temporale i spaiale, construciapersonajelor, incipit, final, perspectiv narativ, tehnici narative etc.);- evidenierea relaiilor dintre dou personaje, reprezentative pentru nuvela studiat;- exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee sau tema nnuvela pentru care ai optat.

Scrie un eseu de 2 - 3 pagini n care s prezini tema i viziunea despre lume, reflectate ntr-o nuvelstudiat. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:- evidenierea tipului de nuvel pentru care ai optat i a trsturilor care fac posibil ncadrarea ntr-o tipologie, ntr-un curent cultural/literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic;- prezentarea temei nuvelei, reflectat n textul narativ ales, prin referire la dou episoade/ secvene narative;- sublinierea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lumea autorului/a naratorului (de exemplu: aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construciasubiectului, particulariti ale compoziiei, perspectiv narativ, tehnici narative, construciapersonajului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.);- exprimarea unei opinii argumentate, despre modul n care tema i viziunea despre lume suntreflectate n nuvela aleas.

Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre relaia dintre incipit i final ntr-o nuvel studiat. n elaborareaeseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:- prezentarea a patru componente de structur i/ sau de compoziie a nuvelei pentru care ai optat (deexemplu: tem, viziune despre lume, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei,perspectiv narativ, tehnici narative, secven narativ, episod, relaii temporale i spaiale,personaj, modaliti de caracterizare a personajului etc.);- ilustrarea trsturilor incipitului, prin referire la textul narativ ales;- comentarea particularitilor construciei finalului n textul narativ ales;- exprimarea unei opinii argumentate despre semnificaia/ semnificaiile relaiei dintre incipitul i finalulnuvelei alese.

Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-o nuvelstudiat. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:- prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru realizarea personajului ales(de exemplu: aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construcia subiectului, perspectivnarativ, modaliti de caracterizare, limbaj etc.);- prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/conflictele nuvelei studiate;- relevarea principalei trsturi a personajului ales, ilustrat prin dou episoade/secvene narative i/sau prin citate comentate;- exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul n care se reflect o idee sau temanuvelei n construcia personajului pentru care ai optat.

Scrie un eseu de 2 3 pagini despre relaiile dintre dou personaje ale unei nuvele studiate. nelaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:- prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru construcia personajelor alese(de exemplu: tem, perspectiv narativ, aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, construciasubiectului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.);- evidenierea situaiei iniiale a celor dou personaje, din perspectiva tipologiei n care se ncadreaz,a statutului lor social, psihologic, moral etc.;- relevarea trsturilor celor dou personaje, semnificative pentru ilustrarea relaiilor, prin raportare ladou episoade/ secvene narative ale nuvelei alese;- exprimarea unei opinii argumentate despre relaiile dintre cele dou personaje, din perspectivasituaiei finale/ a deznodmntului.