ahmed nabil [email protected] · دبذظازدلا لذْلؾزث شذؽبجلا ٌقْذع...

عملية المراجعةدراسة تحليلية النعكاسات تطورات تكنولوجيا المعلومات على أساليب وأدوات ممارسة

أحمد نبيل محمد كمال محمد

8102 األولالعدد المجلد التاسع

601

عهى أسبنيت وأدواد نعكبسبد رطىساد ركنىنىعيب انعهىيبدالدساسخ رحهيهيخ

يبسسخ عهيخ انشاععخ

إعذاد

أحذ نجيم يحذ كبل يحذ

عبمعخ القبىسح –كلخ الزغبزح –مدزض معبعد

[email protected]

رحذ إششاف

أ.د . ينصىس حبيذ يحىد

أظزبذ المؾبظجخ

عبمعخ القبىسح –كلخ الزغبزح

ثيىييد. أحذ فؤاد

مدزض المؾبظجخ

عبمعخ القبىسح –كلخ الزغبزح

يسزخهص انجحش

الؾدضذخاألظذبلت األواد رؾدذد المذدا ل رمضل اليدف السئط ليذرا الجؾذش ذ

الزطذذزاد المزقؽقذذخ ذذ ظذذل ذذ ذذ أواع عملذذخ المساععذذخ اظذذزاداميبمكذذ الزذذ

رؾققب ليرا اليذدف رذ .ركنلعب المعلمبد االرفبالد، المغن المينخ المزصادح

خ أوثبد المساععخ، للزـل ال زإخ ؼبملخ عذ رؾلل الدزاظبد الكزبثبد العبثق

المذد ل المقئذ لزؾقذد ىذدف عملذخ لقذد رجذ أ ىره المدا ل األظذبلت األواد.

مذذد ل المساععذذخ ل ثئذذخ ركنلعذذب المعلمذذبد ىذذ االعزمذذبو علذذظذذالمساععذذخ ذذ

عذزعت، الذر (Auditing With The Computer) الذ الؾبظذت ثبظذزادا

ظبلت أواد المساععخ المعزمدح عل منؽآد المساععخ المساعع أل اظزادا رجن

ىذره األظذبلت رفذنابد أوذا لقد رعدود رنعذذ . (CAATTs)الؾبظت ال

ذ عمذم مساؽذل عملذخ المساععذخ، عزمذد عليذب المذساعع أ الز مكذ األواد

أظذبلت معذبعدح ذ رؾلذل ثذسامظ العمذل مؾذل ثذ خ كرلك اوازح منؽؤح المساععذ

للعمذذل مؾذذل اإللكزسوذذخمنطقذذخ الجذذسامظ ا زجذذبز، أظذذبلت معذذبعدح ذذ المساععذذخ

أواد ثذسامظ المساععخ، أظبلت معبعدح رنار ا زجذبزاد المساععذخ االظبظذخ،

مزاففخ المساععخ، أواد ثسامظ معبعدح.




601

المساععخ ركنلعب المعلمبد المساععخ، ركنلعب المعلمبد، كهبد انفهشسخ:

الؾبظذذت الذذ، أظذذبلت أواد المساععذذخ المعزمذذدح علذذ الؾبظذذت الذذ ثبظذذزادا

(CAATTs) .

طجيعخ يشكهخ انجحش: .1

رعسلذذذ مينذذخ المساععذذخ منذذر ثداذذخ ظيزىذذب ذذ أعقذذبة الضذذزح الفذذنبعخ،

الزؾذذدبد، ععلذذذ مينذذخ المساععذذخ ذذ رغذذساد معذذزمسح ؽزذذ األ الذذ العدذذد مذذ

لماعيخ ىذره الزؾذدبد، كمذب ظذبىمذ ذ رطذز رغذس ملؾذظ معذزمس ذ أظذبلت

أواد أواع منؽذذآد المساععذذخ المذذساعع لعملذذخ المساععذذخ، ثبإللذذب خ الذذ رغذذس

ىذذذرا، مكذذذ القذذذب أ مذذذ أثذذذسش مذذاش معذذذزمس ذذذ معذذذبس المساععذذذخ المينذذخ.

الزؾذذدبد الزذذ اعيزيذذب ثئذذخ األعمذذبب ثبلكبمذذل، لعذذذ مينذذخ المساععذذخ قذذه، الزقذذد

ؽذش ؼذيد العذبل ذقب الكجس المزصاد مغبب ركنلعب المعلمبد االرفبالد.

، االرفذبالدالضقصخ عقو المبلخ رطزاد عرزخ ذ مغذبب ركنلعذب المعلمذبد

قذذ علذ العفذذس الؾذذبل رعفذس صذذزح ركنلعذذب ممذب ععذذل المذئز الكزذذبة طل

ر، رسرت عل ىره الضزح الزكنلعذخ مغمعذخ مذ الزغذساد االرفبالدالمعلمبد

مغذبب المذبب األعمذبب آصبزىذب ثلذػ ذ اوعكعذذالعددح ؼز مغبالد الؾذبح،

(Matthews, 2006; Gendron and Barrett, 2004; Omoteso et al.,

2010).

المزصاد لمنظمبد األعمبب عل االعزمبوىرا الزطز ثلػ ظيسد آصبز

، كمذب (EDP) للجبوذبد وظ المعلمذبد المؾبظذجخ المعزمذدح علذ الزؽذغل االلكزسوذ

، (ERP)وظذذ راطذذه مذذازو المنؽذذؤح منظمذذبد األعمذذبب علذذ رطجقذذبد اعزمذذبورصاذذد

رطجقذبد الزغذبزح اظزادا ح األ سح ال ثبإللب خ ال رعو منظمبد األعمبب الازس

، (E-Business)اإللكزسوذذخ ، رطجقذذبد األعمذبب (E-Commerce)اإللكزسوذخ

للقذذائ الزقذذبزس المبلذذخ عجذذس الؽذذجكخ الدلذذخ لزجذذبوب المعلمذذبد، اإللكزسوذذالنؽذذس

عنذد اعذداو وؽذس الزقذبزس المبلذخ. (XBRL)المظذعخ لغخ رقبزس األعمبب اظزادا

المزصاذذد علذذ األظذذبلت الزكنلعذذخ الؾدضذذخ ذذ منظمذذبد االعزمذذبوأؽذذدس ىذذرا لقذذد

األعمبب، رغساد عرزخ لط قه ظلخ رناذر المنظمذبد لمعمذبب المذخ، لكذ

رسرذت أمب نجعخ رلك األعمذبب، نجعذخ العقتذبد الزغبزذخ ثذ المنظمذبد، مذب

وعذخ ؽذدح الماذبنس ذ ا ذزقف عل ذلك م رغس مقمبد النظ المؾبظجخ،

ذ ا زقفالمفبؽجخ ليره النظ ، رغس أظبلت مقمبد وظ الستبثخ الدا لخ،




601

;Kotb and Roberts, 2011; Rezaee et al., 2001) وظ الزؾبظت المسج

Zhao et al., 2004; Liang et al., 2001).

لعملخ المساععخ الابزعخ، ى رقد زأ م عيخ أ س، ب اليدف السئط

ن مؾبد ألـؾبة المفبلؼ المازلاخ عذ مذد ـذدع عدالذخ القذائ المبلذخ، أويذب

أعدد قب للمعبس القذاو ذاد الفذلخ، لكذ مذم الزقذد الزكنلذع رغذس الذنظ

الكزسوذخ زذخ، الصذبوح المعذزمسح ذ رعقذد ىذره الذنظ ، المؾبظجخ الدخ ال وظ

لعذل مذ عند القب ثذبعساعاد عملذخ المساععذخ، اعو المساعم مغمعخ م الزؾدبد

أثسشىذذب وقذذؿ أ عذذد عذذو معذذزنداد زتذذخ لذذجعك مذذد قد ماسعذذبد النظذذب

م الدلل الزت المعبز الزقلد للمساععخ، رغس ولل المساععخ ا زابعالمؾبظج،

مابنس ظيلخ الد ب ال النظب المؾبظج ثسامغو رغس ازراب لكزسو، ال اإل

رزجذم األ طذبع اكزؽذبفذلذك، ـذعثخ اكزؽذبفثعك اعداوارو ثبوبرذو و أ ذز

نسع أظبلت الستبثخ الدا لخ ا زقفعملبد الغػ وا ل ىره النظ اإللكزسوخ،

ىره الذنظ رؾليذب ألظذبلت لذاثه زتبثذخ الكزسوذخ، ثبإللذب خ الذ المطجقخ عل

اإللكزسوذ المسرجطذخ ثيذره الذنظ ، األمذس االؽزذببرعدو رعقد ظذبئل أواد الغذػ

ماذبنس المساععذخ المفذبؽجخ ليذره الذنظ ، عذد تذدزح المساعذم ازراذب الر أو الذ

Kotb)اط األظبلت األواد الزقلدذخو ثبظزادا عل رؾقد ىدف عملخ المساععخ

and Roberts, 2011; Rezaee et al., 2001; Chou and Chang, 2010;

Flowerday et al., 2006; Liang et al., 2001). .

تد أؼبزد العدد م الدزاظبد المعذبس المينذخ الذ أوذو أـذجؼ لصامذب ، ىرا

المساععذذخ اإللكزسوذذخ، الزذذ أواد أظذذبلت اظذذزادا علذذ المذذساعع الزؾذذب الذذ

ظزمكني م رؾقد اليدف السئط لعملذخ المساععذخ، ىذ مذب و ذم ثعذك الكزذبة الذ

الذر ؽذس الذ "Auditing From Ticking To Clicking" انذقع رعجذس

اؼذذذبزاد المساععذذذخ، الذذذ ثبظذذذزادا رؾذذذب عملذذذخ المساععذذذخ مذذذ ممبزظذذذبد دذذذخ

Matthews)المغه عل لؽخ مابرؼ الؾبظذت الذ ثبظزادا لكزسوخ ممبزظبد ا

and Derek, 2006) لقذد أو ىذرا األمذس الذ ظيذز مذدا ل مساععذخ عدذدح ذ ،

ىذذره أظذذاس ظيذذز كمذذب كزبثذذبد أوثذذبد المساععذذخ، كذذرلك ذذ الممبزظذذبد المينذذخ،

ىذذ مذذب ،تجذذل ذعمذذل مازلاذذخ عذذ أظذذبلت أواد أواع المذذدا ل الذذ الؾبعذذخ الذذ

ؤظذذبلت أواد المساععذذخ المعزمذذدح علذذ عس ذذذ ذذ الكزبثذذبد األكبومذذخ المينذذخ ث




601

Computer Assisted Audit Tools and Techniques)الؾبظذذت الذذ

"CAATTs").

، رزلاؿ مؽذكلخ الجؾذش ذ رؾدذد المذدا ل المعذزؾدصخ ذ ثنبء عهى يب سجق

لت األواد الزكنلعذذخ الزذذ مكذذ أ عزمذذد أواع عملذذخ المساععذذخ، كذذرلك األظذذب

عليذذب المساععذذ لماعيذذخ رؾذذدبد الزطذذزاد المزقؽقذذخ ذذ ركنلعذذب المعلمذذبد

. ثفغخ أ ذس ذب ىذدف الجؾذش ىذ االعبثذخ علذ الزعذبإل الزذبل االرفبالد

عذخ لذنظ المدا ل المعزؾدصخ ألواع عملخ المساععخ ذ ظذل الزطذزاد الزكنل مبى

األظذذبلت األواد المعذذزؾدصخ ألواع عملذذخ ىذذالمعلمذذبد المؾبظذذجخك، كذذرلك مذذب

المساععخ ظل الزطزاد الزكنلعخ لنظ المعلمبد المؾبظجخك.

أهيخ انجحش: .2

أواع عذوح معز رؾدد عل مئصسح لمل رنجم أىمخ الجؾش م رنبلو

الؾكذ المينذ للمساعذم الزطذزاد المعبـذسح، ؽذش أ ظذلعملخ المساععخ ذ

ىب عدا مذئصس ذ رؾدذد مذد عذوح عملذخ المساععذخ، رعزجذس أظذبلت أواد

عنفسا ىبمب رك ىذرا CAATTs)المساععخ المعزمدح عل الؾبظت ال )

المينذ ثئخ المساععذخ الؾدضذخ، لذرلك غذت علذ الجذبؽض ظل الؾك المين

المازلاخ اظزادامبريباألظبلت األواد، األوا المازلاخ ليرهالزعسف عل

.ممبزظبد عملخ المساععخ

ينهظ وخطخ انجحش: .3(، أ Basic Researchفذن الجؾذذش الؾذبل كؤؽذذد الجؾذس األظبظذذخ )

الجؾذذس النظسذذخ، الزذذ ريذذدف الذذ اإلعبثذذخ علذذ رعذذبإالد وظسذذخ قذذه، تذذد ذذز

رطجد وزبئغيب عملب أ ال ز ، ثنبع علذ ذلذك عذق الجبؽذش ثزؾلذل الدزاظذبد

، ثيذدف الزـذل المسرجطخ ثمؽكلخ الجؾذشالكزبثبد العبثقخ أوثبد المساععخ

رؾققب ليدف الجؾش ظق الجبؽش ثزقع ثبت ال اعبثبد عل رعبإالد الجؾش.

وقذذبن زئعذذخ، زنذذبب مذذ ذذقب النقطذذخ األلذذ مذذدا ل أزثعذذخ أعذذصاع الجؾذذش الذذ

المساععخ ظل الزؽغل اإللكزسو للجبوذبد المؾبظذجخ، صذ ظذزنبب مذ ذقب

ت أظذذبلت أواد المساععذذخ المعزمذذدح علذذ الؾبظذذالنقطذذخ السئعذذخ الضبوذذخ مايذذ

، صذذذ ظذذذزنبب مذذذ ذذذقب النقطذذذخ السئعذذذخ الضبلضذذذخ أوذذذا CAATTs)الذذذ )




660

CAATTs)أظبلت أواد المساععخ المعزمدح علذ الؾبظذت الذ ) رفنابد

.الاقـخ االثؾبس المعزقجلخ المقزسؽخ، أ سا ظزنبب الجبؽش المزعدوح

انشاععخ فى ظم انزشغيم اإلنكزشونى نهجيبنبد انحبسجيخ: يذاخم .4

أظيذذسد الكزبثذذبد العذذبثقخ أ ىنذذبد صقصذذخ مذذدا ل زئعذذخ عنذذد مساععذذخ وظذذ

، ىذذره (EDP) المعلمذذبد المؾبظذذجخ المعزمذذدح علذذ الزؽذذغل اإللكزسوذذ للجبوذذبد

Auditing Around The)يدذخم انشاععدخ حدىل انحبسدت ا ندى المذدا ل ىذ

Computer) ، قب ليرا المد ل، ب المساعم ال عزاد الؾبظت الذ ذ عملذخ

المساععخ، ؽش ق المساعم ثاؾؿ مساععخ مد قد ماسعبد النظب المؾبظج

قه، أ أ ميمخ المساعم رزلاؿ مقبزوخ وزذبئظ ثعذك العملذبد الزذ رذ رؽذغليب

د، زغبىل رمبمب العملبد الزؽغلخ، دب، مم وزبئظ الزؽغل اإللكزسو ليره العملب

ال مكذ معس ذخ مذب (Black Box)الستبثخ الابـذخ ثبلنظذب ، كؤوذو ـذندع أظذو

غس ثدا لذو. ؽذش ازذسق ىذرا المذد ل أوذو اذا كبوذذ المذد قد ـذؾؾخ ظذلمخ،

ظذذلمخ، ذذب عملذذبد الزؽذذغل الستبثذذخ عليذذب رعزجذذس ـذذؾؾخ ـذذؾؾخ الماسعذذبد

ثبلزجعخ، ى مب وع ثعك الجبؽض أ طلقا عل ىذرا المذد ل أوذو رمذد ل ظلمخ

Arens et al., 2014; Cerullo and) الؾبظذت الذر اظذزادا المساععذخ ثذد

Cerullo, 2003). ىرا، علذ الذس مذ أ أثذسش مصاذب ىذرا المذد ل رزمضذل ذ أ

بد الذذذخ، وظذذذ الزؽذذذغل المساعذذذم الاذذذبزع ال ؾزذذذبط الذذذ أ معس ذذذخ ثبلؾبظذذذج

علذو عنذد مساععذخ وظذ االعزمذبواإللكزسو للجبوبد الستبثخ عليب، اال أوذو ال مكذ

المعلمبد المعقدح، المعزمدح عل أظبلت زتبثخ الكزسوخ، ؽش م الممك أ رك

سؾ الزقعت الغػ اإللكزسو عملذبد الزؽذغل، أ ذ ثعذك أوظمذخ الستبثذخ

لكزسوذ لكزسوخ الابـخ ثيره العملبد، كمب أوو ال قئذ وظذ الزؽذغل االالالدا لخ ا

الذ ثبإللذب خعزمبو عل المد قد أ الماسعبد الزتخ، الز ندز أ نعد يب اال

أ ىذذرا المذذد ل ال قذذد رؤكذذداد زذذخ علذذ المعلمذذبد المؾبظذذجخ ثذذل قذذد رؤكذذداد

رطزاريب )عفم، وزخ، األمس الر تد ال زنبظت ظسف ثئخ األعمبب الؾدضخ

2202.)




666

رصاد الزعقد الزكنلع وظ المعلمبد المؾبظذجخ اإللكزسوذخ، ىرا، مم

، رطجقبد الزغذبزح (ERP)وظ راطه مازو المنؽؤح رطجقبد اظزادا الزظم

، (E-Business)، رطجقذذذبد األعمذذذبب اإللكزسوذذذخ (E-Commerce) اإللكزسوذذذخ

نذسع أظذبلت ا ذزقفال الزنبتؿ الزدزغ المد قد الماسعبد الزتذخ،

لكزسوذ اإل االؽزذببالمطجقخ عل ىره النظ ، رصادد سؾ الغذػ الستبثخ الدا لخ

المفبؽجخ ليره النظ ، ل عد مد ل المساععخ ؽب الؾبظت ال غد واعذب، األمذس

الذذر أظذذزعت الؾبعذذخ الذذ مذذد ل عدذذد لمساععذذخ عملذذبد الزؽذذغل الابـذذخ ثنظذذب

المساععخ م المعلمبد المؾبظج، النظ الستبثخ الابـخ ثو، ى مب عسف ثمد ل

أ مذذد ل Auditing Through The Computer) الذذ ) ذذقب الؾبظذذت

. (Kotb and Roberts, 2011) (White Box Approach)الفذندع األثذك

ؽذذش قذذ المساعذذم قذذب ليذذرا المذذد ل ثذذبلزؾقد مذذ ـذذؾخ الجذذسامظ المعذذزادمخ ذذ

الزؽذذغل، ـذذؾخ الذذنظ الستبثذذخ المسرجطذذخ ثعملذذبد الزؽذذغل عذذ نسذذد رزجذذم ثعذذك

العملذذبد الابـذذخ ثبلعمذذل مؾذذل المساععذذخ أصنذذبع عملذذخ الزؽذذغل وا ذذل وظذذ الزؽذذغل

. ىرا، عل الس م أ ىرا المذد ل مكذ المساعذم (2202عفم، ( االلكزسو

م الزؾقد الزؤكد م ـؾخ ظقمخ عملبد الزؽذغل، الذنظ الستبثذخ الابـذخ ثيذب،

علو اال ثعد أ زمزذم االعزمبو، األب أوو ال مك زئع اوزقبو اال أوو تد عو لو

أوذو الضذبوالمساعم ثقدز كبف م المعس خ الميبزح مغبب ركنلعب المعلمذبد،

سكذذذص ثؽذذذكل أكجذذذس علذذذ ؾذذذؿ مساععذذذخ عملذذذبد الزؽذذذغل، عطذذذ رسكذذذص أتذذذل

عملذبد أوذو اذا كبوذذ ا زذساقللمد قد الماسعبد، ؽذش قذ ىذرا المذد ل علذ

كجذذس أ ركذذ عملذذخ اؽزمذذببالزؽذذغل ـذذؾؾخ ظذذلمخ، ذذب ىذذرا عنذذ أ ىنذذبد

الزعغل الد برس العغقد المؾبظذجخ )المذد قد(، القذائ المبلذخ )الماسعذبد(

,.Cerullo and Cerullo, 2003; Arens et al)ثبلزجعذخ ـذؾؾخ ظذلمخ

2014)

مزصاذدح علذ مينذخ المساععذخ، ظيذز أود المذغن الم عيذخ أ ذس، قذد

العدد م ؽبالد االويبز المبل ال الؾبعخ ال ظبئل معبعدح لزؾعذ عذوح عملذخ

ىذذ مذذب ميذذد الطسذذد كذذرلك لماعيذذخ الزطذذزاد الزكنلعذذخ اليبئلذذخ، المساععذذخ،

ذخم انشاععدخ ثدعذسف الذرالؾبظجبد الخ ارمذب عملذخ المساععذخ، الظزادا

قذذب ليذذرا (Auditing With The Computer) انحبسددت ا نددى ثبسددزخذاو

الؾبظذت الذ ثسامغذو كذؤواح مذ أواد اظذزادا المد ل، ذب المساعذم عزمذد علذ




661

الابـذخ عملخ المساععخ، ذلك لمساععخ المد قد، عملبد الزؽذغل، الماسعذبد

. أ أ (EDP) عل الزؽغل اإللكزسو للجبوبد ثنظ المعلمبد المؾبظجخ المعزمدح

أظبلت أواد المساععخ المعزمدح عل الؾبظت ال اظزادا ىرا المد ل عزمد عل

(CAATTs) ثبلكبمذذذلمساععذذذخ العملذذذخ أواع اعذذذساعاد ذذذالمعذذذبعدح ذذذ ارمذذذب

(Cerullo and Cerullo, 2003; Arens et al., 2014) .

المساععذذخ مذ ذذقب الؾبظذذت مذذد لممذب ظذذجد، زمذؼ أ ىنذذبد رذذدا ل ثذ

المساعذذذذم ألواد أظذذذذبلت اظذذذذزادا الؾبظذذذذت الذذذذ، ؽذذذذش أ ثبظذذذذزادا الذذذذ

مذذذد لركنلعذذذب المعلمذذذبد المعزمذذذدح علذذذ الؾبظذذذت الذذذ لذذذسز عنذذذد رناذذذر

لك تد .الؾبظت ال ثبظزادا المساععخ م قب الؾبظت ال، كرلك المساععخ

يز ثبلمذد قد الؾبظت ال أظم أؼمل ؽش أوو ثبظزادا ك مد ل المساععخ

الؾبظت ال اظزادا تد زمم الماسعبد ثبإللب خ ال عملبد الزؽغل، كمب أوو

ذس لذرلك اوازح منؽآد المساععخ، الاذدمبد األ ذس ثاذقف ميذب المساععذخ.

مدا ل المساععخ ظل وظ المعلمبد المؾبظجخ المعزمدح عل الزؽذغل الجبؽش، أ

، مكذذ رقعذذميب الذذ مذذد ل قذذه لذذط صذذقس مذذدا ل، (EDP)اإللكزسوذذ للجبوذذبد

ىر المد ل ىمب مد ل المساععخ ؽب الؾبظت ال الر ل عد غد واعب ذ

الؾبظت الذ الذر ثبظزادا المساععخ ظل رعقد وظ المعلمبد المؾبظجخ، مد ل

زمذذم مذذد ل المساععذذخ مذذ ذذقب الؾبظذذت الذذ، لقذذد ذذزؼ ىذذرا المذذد ل الجذذبة

، ىذ (CAATTs)أظبلت أواد المساععخ المعزمدح عل الؾبظت الذ الظزادا

مب ظز عسلو النقطخ الزبلخ.

وأدواد انشاععخ انعزذح عهى انحبست ا نى: أسبنيت .5

أواد المساععخ المعزمذدح علذ ربزاب، سعم أب ظيز لمفطلؼ أظبلت

، ؽ أـدز معيد المؾبظج 0191ال عب (CAATTs) الؾبظت ال

American Institute of Certified Public)القذذذبوو األمسكذذذ

Accountants "AICPA") زتذذخ ثؾضذذخ ثعنذذا"Computer Assisted

Audit Tools and Techniques" رنبلذ ثعك االزؼبواد القشمذخ للمذساعع ،

عنذذد مساععذذخ وظذذ المعلمذذبد المؾبظذذجخ المعزمذذدح علذذ الزؽذذغل االلكزسوذذ للجبوذذبد

(EDP) عل الؾبظت أواد المساععخ المعزمدح ، لقد أؼبزد الزتخ ال أ أظبلت

لكزسوخ الز رعذمؼ للمساعذم ى رعمم األظبلت األواد اال (CAATTs) ال




661

ا زجذبزادمد االلزذصا ، ا زجبزادثزنار اعساعاد عملخ المساععخ م ي للنظب ،

الزؾقد، اال زجبزاد الزؾللخ، ذلك عند مساععخ وظ المعلمبد المؾبظجخ المعزمذدح

. زمؼ أ (Pedrosa et al., 2015)ر (EDP)اللكزسو للجبوبد عل الزؽغل ا

ىره األظذبلت األواد علذ مساععذخ الذنظ المؾبظذجخ اظزادامبدالزعس تد تفس

لكزسوذذخ قذذه، ىذذ مذذب عزجذذسه الجبؽذذش ذذس ـذذؾؼ، ؽذذش أوذذو مكذذ للمذذساعع اال

المساععذذخ، ؽزذذ ذذ ظذذل ثعذذك ىذذره األواد لزؾعذذ كاذذبعح عبلذذخ عملذذخ اظذذزادا

اوازح منؽؤح المساععخ. الظزاداميبالنظ المؾبظجخ الدخ، ثبإللب خ

ىرا، تد رعدود رعسابد الجبؽض المنظمبد المينذخ مذب ثعذد، عنذد رنذبلي

، ؽش (CAATTs) أواد المساععخ المعزمدح عل الؾبظت اللمفطلؼ أظبلت

لذ أوذا ، ازكصد ثعك الكزبثبد رعسايب عجبزاد مقزمجخ ؼذبملخ و اإلؼذبزح

Braun)أ رفذذنابد، أ أىذذداف ىذذره األظذذبلت األواد، ؽذذش عس زيذذب وزاظذذبد

and Davis, 2003; Debreceny et al., 2005; Pedrosa and Costa,

عل الؾبظت ال المعذزادمخ عمم األواد الجسامظ المعزمدح "عل أويب (2014

كذذبو زطذذبثد الزعسذذ مذذ تجذذل المذذساعع للمعذذبعدح ذذ ارمذذب عملذذخ المساععذذخر.

الذذر عس يذب علذذ أويذذب رعمذذم الجذذسامظ (Sayana, 2003)رعسذ العذبثد مذذم

لكزسوذذذخ الزذذذ مكذذذ أ عذذذزادميب المساعذذذم ذذذ أواع رؾقذذذد أىذذذداف عملذذذخ اال

رؽذذذبثو الزعذذذسا العذذذبثق مذذذم رعسذذذ المغلذذذط الذذذدل لمعذذذبس المساععذذذخر. لقذذذد

International Auditing and Assurance Standards) ذدالمساععذخ الزؤك

Board"IAASB")لكزسوذخ ، الر عس يب عل أويب رمغمعذخ مذ الزطجقذبد اال

ذ ىذرا، . (IAASB, 2012)الؾبظذت الذر ثبظذزادا القشمخ إلعذساع المساععذخ

عمعذذذخ مساععذذذخ زتبثذذذخ وظذذذ اؼذذذبزح الذذذ ثعذذذك أوذذذا ىذذذره األواد قذذذد عس زيذذذب

Information Systems Audit and Control Association)المعلمذبد

"ISACA") عل أويب رعمم أواد المساععخ الذخ مضذل ثذسامظ المساععذخ العبمذخ ،

(Generalized Audit Software "GAS") ا زجذذذبز زاساطاظذذذ، ثذذذسامظ

ممب . زمؼ (ISACA, 2015)الجبوبد، ثسامظ المساععخ االلكزسوخ المزاففخر

أ الزعساذذذبد العذذذبثقخ تذذذد اراقذذذذ مذذذب ثنيذذذب علذذذ أ ىذذذره األواد ظزعذذذبعد ظذذذجد

ىذرا اوعكذبضالمساعع ارمب عملخ المساععخ، رؾقد أىدا يب لكنيب ل رؽس ال

عل عوح عملخ المساععخ. االظزادا




661

;Rafeq, 2004)أؼذذذبزد ثعذذذك الكزبثذذذبد مضذذذل ، قذذذدمذذذ عيذذذخ أ ذذذس

Coderre, 2009) ىره األظبلت األواد عل اظزادا اوعكبظبد رعسابري ال

عمذذم األواد الجذذسامظ المعزمذذدح " عس زيذذب علذذ أويذذب عذذوح عملذذخ المساععذذخ، ؽذذش

المعذذزادمخ مذذ تجذذل المذذساعع للمعذذبعدح ذذ رؾعذذ اوزبعذذخ علذذ الؾبظذذت الذذ

عس يذذذذب عذذذذوح عملذذذذخ المساععذذذذخر. ثبإللذذذذب خ الذذذذ ذلذذذذك قذذذذد المساعذذذذم،

(Champlain , 2003) رعمم األواد الجسامظ المعزمذدح علذ الؾبظذت عل أويب

خ المساععذخ، مذ ال المعذزادمخ مذ تجذل المذساعع لزؾعذ كاذبعح، عبلذخ عملذ

اإلعذذساعاد الدذذخ للمساععذذخ، رظذذم وطذذبع عملذذخ المساععذذخ، أ مذذ أرمزذذو ذذقب

ىرا، ذ مؾبلذخ لجذب ثعذك اإلعذساعاد الزذ قب اوؽبع أظبلت مساععخ عددحر.

Lin)ظزعبى ىره األظبلت األواد م قليب معبعدح المساعع ، قذد عس يذب

and Wang, 2011) لكزسوذذخ كب ذذخ األواد الجذذسامظ الزقنذذبد اال"أويذذب علذذ

الستبثذخ، الزؤكذد مذ ثبوذبد القذائ المبلذخ ا زجذبزادالمعبعدح للمذساعع ذ اعذساع

زعسذ مذم رؾلليب، ارمب عملخ الستبثخ المساععخ المعزمسحر، كبو زقبزة ىذرا ال

. ثنذذبع علذذ مذذب ظذذجد، ذذس (AICPA) رعسذذ معيذذد المؾبظذذج القذذبوو األمسكذذ

الجبؽش أوو عل الس م رعدو رعساذبد الجذبؽض ، المنظمذبد المينذخ، اال أويذب ركذبو

ثعه العسق الزابـل، لرلك الذؿ الجبؽذش ا زقفرزساوف مممويب مم

(CAATTs) الذ ال أ أظبلت أواد المساععخ المعزمدح علذ الؾبظذت

لكزسوخ المعزادمخ ارمب عملذخ رعمم األظبلت الجسامظ اال مك رعسايب ثؤويب

ذلذذك للمعذذبعدح ذذ رؾعذذ كاذذبعح عبلذذخ أواع اوازح منؽذذؤح المساععذذخ، المساععذذخ،

عملخ المساععخر.

أنىاع أسبنيت وأدواد انشاععخ انعزذح عهى انحبست ا نى:رصنيفبد و .6

أظذذذذذذبلت أواد المساععذذذذذذخ المعزمذذذذذذدح علذذذذذذ الؾبظذذذذذذت رعذذذذذذدود أوذذذذذذا

ذذذذذ كزبثذذذذذبد األوة المؾبظذذذذذج، ؽذذذذذش أؼذذذذذبزد وزاظذذذذذخ (CAATTs)الذذذذذ

(Greenstein and McKee, 2004) الذذ أ ىنذذبد وؾذذ ظذذزخ صقصذذ ثسوبمغذذب

مساؽل عملخ المساععخ المازلاخ، أمب اظزادامي لكزسوب مك للمساعع ا

أظذذذبلت أواد المساععذذذخ (Rafeq, 2004)ح المساععذذذخ. لقذذذد ـذذذن اوازح منؽذذؤ

ال صقس مغمعبد زئعخ، ى ثسامظ (CAATTs)المعزمدح عل الؾبظت ال

، ثذذذسامظ المساععذذذخ المفذذذممخ قذذذب لمزطلجذذذبد بـذذذخ، (GAS)المساععذذذخ العبمذذذخ




661

(Sayana, 2003)الجسامظ المعبعدح اوازح عملخ منؽؤح المساععخ. كمذب ـذن

ىذره األظذذبلت األواد الذ أزثذذم مغمعذذبد زئعذخ، ىذذ ثذسامظ رؾلذذل الجبوذذبد،

ـؾخ الجبوبد، ثذسامظ ؽمبذخ ؼذجكبد ا زجبزثسامظ ؽمبخ تاعد الجبوبد، ثسامظ

أظذبلت رمبمذب لكزسوخ. ذس الجبؽذش أ الزفذنا العذبثق تذد رغذبىق االرفبب اال

مذذدح علذذ الؾبظذذت الذذ، زكذذصا علذذ األواد الجذذسامظ قذذه. ثنمذذب المساععذذخ المعز

ىذذره األظذذبلت األواد الذذذ (Darono and Panggabean, 2015)ـذذن

مغمعز زئعذز ، ىمذب أظذبلت )مذدا ل/منبىظ/نسع( المساععذخ المعزمذدح علذ

جبؽذذش أ الؾبظذذت الذذ، أواد المساععذذخ المعزمذذدح علذذ الؾبظذذت الذذ، ذذس ال

الزفذذن العذذبثد تذذد رنذذبب المايذذ الؽذذبمل ليذذره األظذذبلت األواد، ىذذ مذذب ظذذز

رنبلو ثؽئ م الزافل.

أسبنيت انشاععخ انعزذح عهى انحبست ا نى: 6-1

رؽس ىذره المغمعذخ الذ أظذبلت منذبىظ )مذدا ل( المساععذخ المعزمذدح علذ

مكذذ للمذذساعع ارجذذب اؽذذداىب أ مغمعذذخ ، الزذذ (CAATs) الذذ الؾبظذذت

منيذذب عنذذد ارمذذب عملذذخ المساععذذخ ذذ ظذذل وظذذ المعلمذذبد المؾبظذذجخ المعزمذذدح علذذ

Romney and). تذذذد ـذذذن (EDP) الزؽذذذغل االلكزسوذذذ للجبوذذذبد

Steinbart, 2012; Whittington and Delaney, 2012) ىذره األظذبلت الذ

صقس مغمعبد سعخ، ى أظبلت معبعدح رؾلل الجسامظ االلكزسوذخ للعمذل

منطقخ الجسامظ االلكزسوذخ للعمذل مؾذل ا زجبزمؾل المساععخ، أظبلت معبعدح

رلذؼ ألىذ ىذره ارذالمساععذخ، ا زجذبزادالمساععخ، أظبلت معبعدح رنار

لز زود كزبثبد أوثبد المساععخ األظبلت ا

أوال: أسبنيت يسبعذح فى رحهيم ثشايظ انعيم يحم انشاععخ:

رؾز ىره المغمعخ عل أظبلت منبىظ )مدا ل( المساععخ المعزمذدح علذ

، الزذذ مكذذ للمذذساعع ارجذذب اؽذذداىب أ مغمعذذخ (CAATs)الؾبظذذت الذذ

رؾلل الجسامظ االلكزسوخ للعمل مؾل المساععخ، رزمم منيب عند الؾبعخ ال ي

ىره المغمعخ صقصخ أظبلت، ى

Flowcharting Techniqueأسهىة خشائط انزذفق: .0رعسف سائه الزذد د ثؤويذب زظذ راططذ ـذ العقتذبد المززبثعذخ وا ذل

عذبزف المزاذد وظب المعلمبد، رعزمد سائه الزد د عل مغمعخ مذ السمذش المز




661

مذ وذ ليذره الاذسائه، ينذبد ذسائه رذد د ب د معبس عبلمذخ، عذد أكضذس علي

للجبوبد لزلؼ معبز الجبوبد النظذب ، ذسائه رذد د للمعذزنداد لزلذؼ معذبز

المعذزنداد وا ذل المنظمذخ، ذذسائه رذد د للجذسامظ لزلذذؼ الاطذاد المنطقذخ الزذذ

القشمخ إلعساع العملبد المنطقخ الؾعبثخ المطلثخ لؾذل ؾزيب ثسوبمظ الؾبظت

مؽذذكلخ معنذذخ، ذذسائه رذذد د النظذذب لزلذذؼ الفذذزح الؽذذبملخ لمذذد قد عملذذبد

للمساعذذم . مكذذ (Romney and Steinbart, 2012) النظذذب ماسعذذبد

أظلة سائه الزذد د عنذد رؾلذل ثذسامظ العمذل مؾذل المساععذخ، ؽذش قذ اظزادا

لكزسوخ لزؾلل وظ ثسامظ العمذل مؾذل عل ثعك الزطجقبد اال ثبالعزمبوالمساعم

المساععخ، رعبعد ىره الزطجقذبد المساعذم ذ رؾدذد زظذ ذسائه الزذد د ثؤواعيذب

أظبلت الستبثخ المطجقخ وظب العمل مؾل األزثعخ لزؾقد الاي الؽبمل إلعساعاد

المساععخ، كمب مك أ ق المساعم ثمقبزوخ ىره الاسائه مم الاسائه الاعلخ للعمذل

مؾذذل المساععذذخ للزؤكذذد مذذ أويذذب رعكذذط اللذذم الاعلذذ إلعذذساعاد أظذذبلت الستبثذذخ،

ؤوذو مكذ المساعذم زمص ىرا األظلة ثالزؽغل المطجقخ النظب مؾل المساععخ.

م الاي الؽبمل لنظ العمذل مؾذل المساععذخ، ثنمذب تذد عذبة علذو أوذو زطلذت رذا س

,Coderre)ثو معز مسرام م الميبزاد الزكنلعخ لد المساعم للقب

2009; Carnaghan, 2006).

أسهىة انزحقق ين صحخ نسخخ انجشايظ: .2

Source Code Comparison (Checking) Technique قب ليذرا األظذلة ذب المساعذم عذزاد ثعذك الجذسامظ اإللكزسوذخ، ثيذدف

ث اـذداز وعذاخ ثذسامظ العمذل مؾذل المساععذخ ذ ا زق بدالزؾقد م عد عو

تذ اعساع عملخ المساععخ، اـداز النعاخ األـلخ لجسامظ العمل مؾذل المساععذخ

قثد أ كذ ىنذبد رفذسؼ مصذد ا زق بدالمضجزخ صبئد النظب ، ب عدد

علذذ الجذذسامظ. أ الزعذذدقد اال زق ذذبدمذذ تجذذل اوازح العمذذل مؾذذل المساععذذخ ثيذذره

زمص ىرا األظلة ثؤوو مك المساعم م الزؤكد م ـؾخ وعاخ ثسامظ العمل مؾل

المساععذذخ ذذ تذذذ اعذذساع عملذذخ المساععذذخ، لكذذ تذذد عذذبة علذذو أوذذو زطلذذت مذذ

Romney and)المساعم أ ك علذ معذز مسراذم مذ الميذبزاد الزكنلعذخ

Steinbart, 2012; Whittington and Delaney, 2012; Heffley and

Meunier, 2004).




661

Technique Program Tracing (Mapping)أسهىة رزجع انجشايظ: .3نجقب ليرا األظذلة ذب المساعذم عذزاد ثعذك الجذسامظ اإللكزسوذخ، ثيذدف

ث األامس الزعلمبد المجسمغخ وا ل وعذاخ ثذسامظ ا زق بدالزؾقد م عد عو

ؾذذذل المساععذذذخ ذذذ تذذذذ اعذذذساع عملذذذخ المساععذذذخ، األامذذذس الزعلمذذذبد العمذذذل م

المجسمغذذخ وا ذذل النعذذاخ األـذذلخ لجذذسامظ العمذذل مؾذذل المساععذذخ المضجزذذخ ذذ صذذبئد

قثد أ ا زق بدأامس الجسامظ الز رعزاد رؽغل عملبد العمل، ب عدد

أ اال زق ذبدل المساععذخ ثيذره ك ىنبد رفذسؼ مصذد مذ تجذل اوازح العمذل مؾذ

الزعذذدقد علذذ الجذذسامظ، كمذذب غذذت علذذ المساعذذم الزؤكذذد مذذ أ ىذذره الزعذذدقد أ

اال زق بد ؽز ا كبوذ مصقخ ال رئصس عل المنطد العب للنظب ، ال رزعذبزق مذم

القذذاو المعذذبس المنظمذذخ للعمذذل، ال راذذل ثذذبإلعساعاد الستبثذذخ للنظذذب المؾبظذذج.

عذبعد المساعذم علذ الزؤكذد مذ ـذؾخ األامذس الزعلمذبد زمص ىرا األظلة ثؤوذو

المجسمغخ وا ل وعاخ ثسامظ العمل مؾل المساععخ تذ اعذساع عملذخ المساععذخ،

لكنذذو تذذد عذذبة علذذو أوذذو زطلذذت مذذ المساعذذم أ كذذ ملذذ ثلغذذبد كزبثذذخ الجذذسامظ

;Cash et al., 1977; Whittington and Delaney, 2012)اإللكزسوذخ

Weiss, 1980).

ينطقيخ انجشايظ االنكزشونيخ نهعيم يحم انشاععخ: اخزجبسصبنيب: أسبنيت يسبعذح فى رؾز ىره المغمعخ عل أظبلت منبىظ )مدا ل( المساععخ المعزمذدح علذ

، الزذذ مكذذ للمذذساعع ارجذذب اؽذذداىب أ عمعيذذب عنذذد (CAATs)الؾبظذذت الذذ

منطقذذخ الجذذسامظ اإللكزسوذذخ للعمذذل مؾذذل المساععذذخ، وتذذخ وظذذ ا زجذذبزالؾبعذذخ الذذ

الستبثذذخ الدا لذذخ ليذذره الجذذسامظ، مذذد االلزذذصا ثيذذره الذذنظ ، رزمذذم ىذذره المغمعذذخ

معخ أظبلت، ى

Test Data (Decks) Techniqueأسهىة انجيبنبد االخزجبسيخ: .1

قذذب ليذذرا األظذذلة ذذب المساعذذم عذذد مغمعذذخ مذذ الجبوذذبد ذذس الؾققذذخ

)اال زجبزخ(، الز رزمم أ لت أوا العملبد المؾزمل ؽدصيب مضليب مضل العملبد

الاعلخ، ؾدو المساعم مقدمب النزبئظ المزتم الؾفب عليب ليره الجبوبد اال زجبزذخ،

ره الجبوذبد اال زجبزذخ علذ وظذب العمذل مؾذل المساععذخ، ص ق المساعم ثزؽذغل ىذ

ثعذذد ذلذذك قذذبز ثذذ وزذذبئظ النظذذب النزذذبئظ المزتعذذخ لمعس ذذخ مذذب اذا كبوذذذ الجبوذذبد




661

،(Jaksic, 2009; Weiss, 1980)اال زجبزخ تد ر رؽذغليب ثطسقذخ ـذؾؾخ أ ال

( الزبل. عل الس م ثعذبنخ ىذرا األظذلة، عذد 0ى مب لؾو الؽكل زت )

ؽبعخ المساعع لمعز مسرام م ميبزاد ركنلعب المعلمبد لزطجقو، اال أوو تذد

عبة علو الفعثخ رفم مغمعخ ؼبملخ م الجبوبد اال زجبزخ رزمذم أ لذت

ثذ وعذاخ الجذسامظ الزذ غذس ا ذزقفتذد ؾذدس اال طبع الممك ؽدصيب، كمذب أوذو

النعاخ المعذزادمخ مذ تجذل العمذل مؾذل المساععذخ، ذس ا زجبزاروعليب المساعم

المساعذم ألظذلة الزؾقذد مذ اظذزادا الجبؽش أوو مك الزغلت ىذرا العذت مذ ذقب

مذل ذ ـؾخ وعذاخ الجذسامظ. كمذب أ ىذرا األظذلة قذ ثاؾذؿ ا زجذبز ثذسامظ الع

وقطخ شمنذخ مؾذدوح لذط ذقب الازذسح المؾبظذجخ كليذب، كمذب أ ىذرا األظذلة ال مذد

معلمذذبد عذذ العملذذبد الزذذ رذذ رؽذذغليب عذذق ذذقب الازذذسح المبلذذخ ثذذؤالمساعذذم

Braun)المنقمخ، ى مب غعلو س منبظذت للذنظ المؾبظذجخ المعقذدح، المزقدمذخ

and Davis, 2003; Arens et al., 2014; Jaksic, 2009)

(Jaksic, 2009)( إجراءات أسموب البيانات االختبارية، المصدر: 6شكل رقم )

Integrated Test Facilityانذيغدددخ: أسدددهىة انجيبندددبد االخزجبسيدددخ .2

Technique وظسا للزطز المعزمس وظ رؽغل الجبوبد رؾليب لنظ الزؽذغل المجبؼذس

منطقذذذخ الجذذذسامظ ال زجذذذبز، عذذذد مقئمذذذخ أظذذذلة الجبوذذذبد اال زجبزذذذخ الاذذذز

الجبوذبد اال زجبزذخ المدمغذخ، أ اإللكزسوخ للعمل مؾل المساععخ، قد ظيس أظذلة

أظلة الؽسكخ الىمذخ. ؽذش قذ المساعذم قذب ليذرا األظذلة ثبوؽذبع ملذ ىمذ

إدخال البيانات االختبارية داخل نظام العميل محل المراجع البيانات االختبارية التى أعدها المراجع

النتائج المستخرجة من تشغيل البيانات االختبارية النتائج المتوقعة

مقارنة




661

عذذخ، زمذذم مغمعذذخ مذذ الجبوذذبد )ؽذذدح ىمذذخ( وا ذذل وظذذب العمذذل مؾذذل المساع

الىمذذخ ذذس الؾققذذخ، مضذذل عمذذل ىمذذ أ مذذزو ىمذذ لذذم العذذغقد السئعذذخ

للعمل مؾل المساععخ، قذ المساعذم ثبو ذبب ثعذك العملذبد لزلذك الؽذدح الىمذخ

لز رؽغليب مم العملبد الؾققخ للعمل مؾل المساععخ، ؾدو المساعم مقدمب النزبئظ

المزتم الؾفب عليب اذا مب ر رؽغل ىره الجبوبد، ص ز رؽذغل ثبوذبد ىذرا الملذ

أ تذ م أتبد العنخ المبلخ مذم عملذبد العمذل مؾذل المساععذخ ثؽذكل عذبو

، صذذ قذذ المساعذذم ثبلمقبزوذذخ ثذذ وزذذبئظ عملذذبد الزؽذذغل النزذذبئظ المزتعذذخ زرنذذ

,Weiss)بوبد اال زجبزخ تد ر رؽغليب ثطسقخ ـؾؾخ أ ال لمعس خ مب اذا كبوذ الج

1980; Jaksic, 2009)، ( الزذبل، ثمعنذ آ ذس ذب 2ى مب لؾو الؽكل زت )

. لؾظذذلكذذ علذذ أظذذبض معذذزمس لذذط ا زجبزذذخىذذرا األظذذلة ىذذ أظذذلة ثبوذذبد

ل مؾذل المساععذخ، عل الس م أ ىرا األظلة قد رؤكداد معزمسح لنظب العمذ

نبظت النظ المعقدح وعجب، اال أوو تد ئو ال أ طبع وزبئظ النظذب وزغذخ رذدا ل

الجبوبد الىمخ مم الجبوبد الؾققخ للعمل مؾل المساععخ، م عيذخ أ ذس اذا أزاو

المساعذذم الغذذبع ىذذره الجبوذذبد الىمذذخ قذذد ذذئصس علذذ الجبوذذبد الؾققذذخ للعمذذل مؾذذل

(Weiss, 1980; Braun and Davis, 2003; Jaksic, 2009)المساععخ

( إعشاءاد أسهىة انجيبنبد االخزجبسيخ انذيغخ، انصذس: 2شكم سقى )

(Jaksic, 2009)

التى أعدها المراجع االختباريةالبيانات معميل محل المراجعةالفعمية لبيانات ال

البيانات داخل نظام العميل محلجميع تشغيل

المراجعة مقارنة االختباريةتشغيل البيانات نتائج الفعمية بيانات ال نتائج تشغيل




610

Parallel Simulation Techniqueأسهىة انحبكبح انزىاصيخ: .3علذذ العكذذط مذذ أظذذلة الجبوذذبد اال زجبزذذخ، أظذذلة الجبوذذبد اال زجبزذذخ

ثذسامظ ؽققذخ، ذب ثبظذزادا ا زجبزذخالمدمغخ، اللرا عزمدا عل رؽذغل ثبوذبد

ثذسامظ ا زجبزذخ، ثبظذزادا أظلة المؾبكبح المزاشخ ق عل رؽغل ثبوبد ؽققذخ

لة ثبعذداو مغمعذخ مذ الجذسامظ الزطجقذخ رمبصذل ؽش ق المساعذم قذب ليذرا األظذ

رؾبك الجسامظ األـلخ للعمل مؾذل المساععذخ، صذ قذ المساعذم ثزؽذغل ثعذك أ

الجذذذسامظ األـذذذلخ ثبظذذذزادا كذذذل ثبوذذذبد العمذذذل مؾذذذل المساععذذذخ الاعلذذذخ )الؾققذذذخ(

المساعذم ثمقبزوذخ الجسامظ المضلخ الز أعدىب المساعم واط التذ، ثعد ذلك ق

الماسعذذبد النبرغذذخ مذذ رؽذذغل كذذق النذذع مذذ الجذذسامظ، رؾدذذد ؾذذؿ أظذذجبة

( الزذذبل. 3ىذذ مذذب لذذؾو الؽذذكل زتذذ )، (Jaksic, 2009)ا عذذدد اال ذذزقف

زمص ىرا األظذلة ثبمكبوذخ اعذساعه ذ أ تذذ مذ العذنخ المبلذخ، ال ذئصس علذ

الجبوذذبد الؾققذذخ للعمذذل مؾذذل المساععذذخ، عذذبعد ذذ الزؤكذذد مذذ ـذذؾخ المعذذزنداد

األـلخ للعمل مؾل المساععخ، كمب عبعد عل مساععخ ؾؿ أكجس تدز ممكذ مذ

وذو عزجذس رسعمذخ لمذد ل المساععذخ ؽذب الؾبظذت الذ، العملبد. لك عبة علذو أ

وظذذسا ألوذذو سكذذص علذذ المقبزوذذخ ثذذ المذذد قد الماسعذذبد، زغبىذذل الافذذبئؿ

األظبظخ لنظب الزؽغل، كمب أ رفم مغمعخ م الجسامظ الزطجقخ رمبصل رؾذبك

زكلاذخ، لذسزح الجسامظ األـلخ للعمل مؾل المساععخ زطلت المصذد مذ التذذ ال

الذذ ثبإللذذب خرذذا س جذذساد مينذذخ ذذ ركنلعذذب المعلمذذبد ذذ منؽذذؤح المساععذذخ،

لذذسزح رعذذدل ىذذره الجذذسامظ مذذم كذذل رعذذدل لذذنظ ثذذسامظ العمذذل مؾذذل المساععذذخ

(Weiss, 1980; Braun and Davis, 2003; Arens et al., 2014).

البيانات الفعمية لمعميل محل المراجعة

الفعمية برامجال تشغيل البيانات داخل عميل محل المراجعة)االساسية( لم

البرامج الموازية والتى أعدها تشغيل البيانات داخل المراجع لتحاكى برامج العميل محل المراجعة

مقارنة تقرير نتائج تشغيل البرامج الموازية الفعميةج تشغيل البرامج ئتقرير نتا




616

,Jaksic( إعشاءاد أسهىة انحبكبح انزىاصيخ، انصذس: )3شكم سقى )

2009)

Controlled Processingأسددددهىة انزشددددغيم رحددددذ سقبثددددخ انشاعددددع: .4

Technique Reprocessing)عذذذسف ىذذذرا األظذذذلة أمذذذب ثؤظذذذلة اعذذذبوح الزؽذذذغل

Technique) ؽش عزمد أظلة الزؽذغل رؾذذ زتبثذخ المساعذم علذ اعذبوح رؽذغل ،

الجبوبد الؾققخ للعمل مؾذل المساععذخ الزذ رذ رؽذغليب ثبلاعذل ذقب العذنخ المبلذخ

وعاخ نجد االـل م ثسامظ العمل مؾل المساععخ قذدميب العمذل للمساعذم ثبظزادا

تذ المساععخ، ز ذلذك كلذو رؾذذ زتبثذخ المساعذم، صذ قذ المساعذم ثبلمقبزوذخ ثذ

وزذذبئظ رؽذذغل ثذذسامظ العمذذل، وزذذبئظ الزؽذذغل الزذذ رمذذذ رؾذذذ زتبثزذذو، ذلذذك لزؾدذذد

,Cash et al., 1977; Whittington and Delaney)ا عذدد اال زق ذبد

( الزذذبل. زمذذص ىذذرا األظذذلة ثؤوذذو مكذذ 4ىذذ مذذب لذذؾو الؽذذكل زتذذ )، (2012

ثبوذذبد ؽققذذخ علذذ ثذذسامظ ؽققذذخ أمذذب، لكنذذو تذذد عذذبة علذذو ا زجذذبزالمساعذذم مذذ

لسزح رؾقد المساعم م رطبثد وعاخ ثذسامظ العمذل الزذ رذ الزؽذغل عليذب ذقب

خ مم النعاخ الز ق المساعم ثبعساع اال زجذبزاد عليذب، ذس الجبؽذش الازسح المبل

الزؾقذد مذ ـذؾخ ألظذلثالمساعذم اظذزادا أوو مك الزغلذت ىذرا العذت مذ ذقب

وعاخ الجسامظ، رزجم الجسامظ مم ىرا االظلة. كمب أوو ىرا االظلة تذد عذزغسع تزذب

Romney and).ذذذسح مذذذ الجبوذذذبد كجذذذسا بـذذذخ اذا مذذذب رذذذ رؽذذذغل كمذذذخ كج

Steinbart, 2012)




611

إعذاد انجبحشسقبثخ انشاعع، ا( إعشاءاد أسهىة انزشغيم رحذ 4شكم سقى )

( إجراءات أسموب التشغيل تحت رقابة المراجع، المصدر: إعداد الباحث1شكل رقم )

Technique Tagging (Snapshot)أسهىة رزجع انعاليبد: .5عزمذذد أظذذلة رزجذذم العقمذذبد علذذ ثبوذذبد علذذخ، ثذذسامظ علذذخ، ؽذذش قذذ

( بـذخ (Taggingثعك الزطجقبد االلكزسوخ إلعطبع عقمذبد ثبظزادا المساعم

لجعك ثبوبد المد قد الاعلخ للعمذل مؾذل المساععذخ الزذ ظذز رؽذغليب، صذ قذ

م ىذره الجبوذبد تجذل (Snapshot)ـزح أ لقطخ رفزخ الزقبنثزاص وعاخ أ

الذ وعذاخ مذ ثبإللذب خرؽغليب مل ذبؾ، وعذاخ أ ذس منيذب ثعذد الزؽذغل،

ؽذذغل وا ذذل وظذذب العمذذل مؾذذل المساععذذخ ذذ كذذل معذذبزاد ىذذره الجبوذذبد أصنذذبع الز

المزتذذم النزذذبئظالمساؽذذل، قذذ المساعذذم ثمقبزوذذخ وزذذبئظ رؽذذغل ىذذره الجبوذذبد مذذم

الؾفذذب عليذذب، مذذم ذذسائه رذذد د معذذبزاد الجبوذذبد االظبظذذخ، للزؤكذذد مذذ ظذذقمخ

,Romney and Steinbart) اعذساعاد الزؽذغل النزذبئظ المعذزاسعخ مذ الزؽذغل

اظذزادا ( الزبل. س ىرا األظلة امكبوخ 5، ى مب لؾو الؽكل زت )(2012

ثبوبد ثسامظ العمل الاعلخ، لكنو عبة علو أوو ال قد رؤكدا معزمسا لنظب العمل

مؾذذل المساععذذخ، ؽذذش رظيذذس وزذذبئظ المساععذذخ ثعذذد تذذ العملذذبد لعذذذ ثفذذاخ

لقذذدزح علذذ ؾذذؿ مساععذذخ كمذذخ كجذذسح مذذ عملذذبد معذذزمسح، ثبإللذذب خ الذذ عذذد ا

العمل مؾل المساععخ، كمب أوو زطلذت معس ذخ كب ذخ ثميذبزاد ركنلعذب المعلمذبد،

,.Zhao et al)ال الجهع الر تذد نؽذؤ ذ عملذبد الزؽذغل أصنذبع رطجقذو ثبإللب خ

2004; Flowerday et al., 2006).

عينة من البيانات الفعمية لمعميل محل المراجعةطبق نسخة تشغيل البيانات داخلإعادة معميل محلالفعمية ل برامجمن ال االصل

تحت رقابة المراجع المراجعة

تحت رقابة المراجع تشغيلالتقرير نتائج

تشغيلالتقرير نتائج مقارنةلنفس البيانات بدون

رقابة المراجع




611

( إعشاءاد أسهىة رزجع انعاليبد، انصذس: إعذاد انجبحش1-5)

صبنضب: أسبنيت يسبعذح فى رنفيز اخزجبساد انشاععخ:

منطقخ ثسامظ العمل مؾل المساععخ، ا زجبزوظسا أل األظبلت المعبعدح

ال رعط للمساعع رؤكداد كبملخ ؽب وتخ عمل وظ ثسامظ العمل مؾل المساععذخ

ذذقب العذذنخ المبلذذخ، قذذد وعذذذ الؾبعذذخ الذذ أظذذبلت منذذبىظ )مذذدا ل( أ ذذس، رمكذذ

مظ ـؾخ عملبد الزؽغل وا ل ثسا ا زجبزالمساعع عند ارجب اؽداىب أ عمعيب م

اال طذذبع الغذذػ المؾزمذذل وا ذذل اكزؽذذبفالعمذذل مؾذذل المساععذذخ، ثؾذذش رمكذذني مذذ

ثسامظ، تاعد ثبوبد العمقع مؾل المساععخ، رزمم ىره المغمعخ صقصخ أظبلت،

ى

System Control Auditأسددهىة يشاععددخ يهددا انشقبثددخ عهددى انن ددبو: .1

Review File (SCARF)Technique

عالمات خاصة لعينة من البيانات وضع محل المراجعة البيانات الفعمية لمعميلقبل الفعمية لمعميل محل المراجعة

التشغيلة لمعميل محل تشغيل البيانات داخل البرامج الفعمي

المراجعة

التشغيلخرائط تدفق مسارات و النتائج المتوقعة

مااااااان (Snapshot)االحتفااااااااظ بنساااااااخةالبيانااااات قباااال وبعااااد التشااااغيل ومسااااارات

التشغيل

مقارنة




611

، ذب المساعذم (SCARF)علذ النظذب نجقب ألظذلة مساععذخ ملذ الستبثذخ

ثعذذك الزطجقذذبد االلكزسوذذخ لزفذذم ومذذبذط مساععذذخ مدمغذذخ وا ذذل ثبظذذزادا قذذ

ىذذره النمذذبذط عجذذبزح عذذ ثذذسامظ سعذذخ وا ذذل وظذذب ثذذسامظ العمذذل مؾذذل المساععذذخ،

العمل مؾل المساعم، رؾدو العملبد االظذزضنبئخ، االمذز ذس العبوذخ، االؽزبلذخ،

مضذذل رغذذبش الؾذذدو القفذذ لعملذذبد الجذذم اعذذل، أ ؼذذطت ثعذذك األـذذب مذذ

سىذب، الزذ تذد الد برس، أ مابلاخ ظبظبد الؽسكخ، أ مابلاذخ معذبس المؾبظذجخ أ

رؾدس وا ل وظب العمل مؾل المساععخ مساؽل الزؽغل المازلاخ، ؾدو المساعذم

وا ل ىره النمبذط المعذبس الزذ رمكنيذب مذ الزمذص ثذ العملذبد العبوذخ، العملذبد

االظزضنبئخ ) س العبوخ(، رق ىره النمبذط ثزؾل وعاخ م العملذبد ذس العبوذخ

ؽذدصذ أصنذبع عملذبد الزؽذغل الذ ملذ الستبثذخ علذ النظذب المذدمظ وا ذل وظذب الز

علذ لقنذق العمل مؾل المساععخ، ق المساعم ثاؾؿ ىرا المل ثفاخ وزذخ

، ىذ (Romney and Steinbart, 2012)ىره العملبد رؤصسىب، رؾدد أظجبثيب

زمص ىرا األظلة ثؤوو مك المساعذم مذ رؾدذد .( الزبل6مب لؾو الؽكل زت )

عمم العملبد س العبوخ أ االظزضنبئخ الز ؽدصذ أصنبع الازذسح المبلذخ، كمذب مكنذو

م رق وظ الستبثخ الدا لذخ للعمذل مؾذل المساععذخ، لكنذو تذد عذبة علذو أ تبعذدح

لذبد ؽزذ العملذبد االظذزضنبئخ، ثبوبد العمل مؾل المساععخ ز رؾدضيب ثغمذم العم

كمب أوو لط لدو القدزح عل االثقغ الاذز للمذساعع ثيذره العملذبد ذس العبوذخ،

ثبإللذذذب خ الذذذ أوذذذو زطلذذذت رذذذا س المصذذذد مذذذ ميذذذبزاد ركنلعذذذب المعلمذذذبد لذذذد

.(Cash et al., 1977; Flowerday et al., 2006)المساعع




611

، (SCARF)( إعشاءاد أسهىة يشاععخ يها انشقبثخ عهى انن بو 6شكم سقى )

انصذس: إعذاد انجبحش

Continuous and Intermittentأسهىة انحبكبح انسزشح وانزقطعدخ: .2

Simulation (CIS) Technique

غمم ىذرا األظذلة ثذ أظذلة المؾبكذبح المزاشذخ، أظذلة مساععذخ ملذ

ثبظذذزادا ، ؽذذش قذذ المساعذذم قذذب ليذذرا األظذذلة (SCARF)الستبثذذخ علذذ النظذذب

ثعك الزطجقبد اإللكزسوخ لزفم ومبذط مساععخ مدمغخ وا ل وظ ثسامظ العمذل

، ذب كبوذذ (SCARF)مؾل المساععخ مضل أظلة مساععخ مل الستبثخ عل النظذب

ىنبد عملخ ثيذب ثعذك األمذز ذس العبوذخ رقذ الجذسامظ ثزؽذغل ىذره العملذبد مذسح

خ رمبصذذل رؾذذبك الجذذسامظ األـذذلخ للعمذذل مؾذذل أ ذذس لكذذ علذذ ثذذسامظ رطجقذذ

المساععخ أعدىب مساعم الؾعبثبد، ص رقبز وزذبئظ الزؽذغل النبرغذخ مذ ثذسامظ النظذب

زؾليذب الذ رقذبزس وزذبئظ ا ذزقفاألـلخ مم الجذسامظ الماشذخ، ذب لذ كذ ىنذبد

لمعذزمسح المزقطعذخ ب ومذذط المؾبكذبح ا ا زق بدالزؽغل العبو، ؽبلخ عو

(CIS) ق ثزؾل وعاخ م ىره العملبد النزبئظ الذ ملذ ذبؾ لقذ المساعذم

عىسذذخ ذذب اال زق ذذبدثعذذد ذلذذك ثاؾذذؿ ذلذذك، ذذ ثعذذك االؽذذب اذا كبوذذذ ىذذره

تذذد منذذم عملذذخ رؾذذدش تبعذذدح ثبوذذبد (CIS)ومذذذط المؾبكذذبح المعذذزمسح المزقطعذذخ

حتوى ، والذى يالمعامالت المالية داخل نظام العميل محل المراجعةتشغيل عمى نماذج مراجعة مدمجة الكتشاف االمور االستثنائية

االستثنائية األمورب تقرير مخرجات التشغيل الخاص العادية مخرجات التشغيلتقرير النظام عمى ممف الرقابةل يرحل

بالفحص الدورى لهذا الممفقيام المراجع




611

، ىذ مذب لذؾو (Rezaee et al., 2001)ره العملذبد العمذل مؾذل المساععذخ ثيذ

( الزبل. زمص ىرا األظلة ثؤوو زغلذت عصئذب علذ مؽذكلخ عذد تذدزح 9الؽكل زت )

عل اإلثقغ الاز للمساعع (SCARF)أظلة مساععخ مل الستبثخ عل النظب

اعذد ثبوذبد العمذل ع العملبد س العبوخ، ذلك م ذقب امكبوذخ عذد رؾذدش ت

مؾل المساععخ ثيره العملبد، لكنو مبشاب ال عذزطم االثذقغ الاذز عذ أ أمذز

,.Romney and Steinbart, 2012; Flowerday et al)اظزضنبئخ أ س عبوخ

2006).

، انصذس: (CIS)( إعشاءاد أسهىة انحبكبح انسزشح وانزقطعخ 7شكم سقى )

إعذاد انجبحش

عمى نماذج مراجعة مدمجة حتوى ، والذى يتشغيل المعامالت المالية داخل نظام العميل محل المراجعة

العادية مخرجات التشغيلتقرير اكتشاف معامالت )أمور( غير عادية

اعادة تشغيل هذه المعامالت عمى برامج تحاكى البرامج االصمية لمعميل محل المراجعة

ال يوجد اختالف بين نتائج البرامج االصمية والموازية

يةز اختالف بين نتائج البرامج االصمية والبرامج الموا وجود

تحويل نسخة من هذه العمميات والنتائج إلى عدم تحديث قاعدة البيانات وايقاف المعامالتممف خاص




611

Embedded Audit Modulesأسدددهىة ندددبرط انشاععدددخ انذيغدددخ: .3

(EAM) Technique ، (SCARF)وظذذسا لعذذد تذذدزح أظذذلة مساععذذخ ملذذ الستبثذذخ علذذ النظذذب

عل االثقغ الاز ع العملبد س (CIS)أظلة المؾبكبح المعزمسح المزقطعخ

ثعذذك اظذذزاد ، تذذد (EAM)خ المدمغذذخ العبوذذخ، قذذد ظيذذس أظذذلة ومذذبذط المساععذذ

كمساوف لو ثعك الكزبثبد، م قب ىذرا (Audit Hooks)الجبؽض مفطلؼ

ثعك الزطجقبد اإللكزسوخ لزفذم ومذبذط مساععذخ ثبظزادا االظلة ق المساعم

مدمغذخ وا ذل ثذسامظ العمذل مؾذل المساععذخ مضذل أظذلة مساععذخ ملذ الستبثذخ علذذ

قذ ثذبإلثقغ (EAM)، لك أظذلة ومذبذط المساععذخ المدمغذخ (SCARF)النظب

علذ ؼبؼذبد الؾبظذت الذ للمساعذم (Red Flags)الاز عذ مئؼذساد الاطذس

، ى مب (Braun and Davis, 2003; Jaksic, 2009)ظاع الدا ل أ الابزع

لمساعم م الؾفذب زمص ىرا األظلة ثؤوو مك ا، ( الزبل8لؾو الؽكل زت )

عل رؤكد ز معزمس ع عملبد وظذ زتبثذخ العمذل مؾذل المساععذخ. لكذ تذد

ثذ ومذبذط (On Line Contact)عبة علو أوذو زطلذت لذسزح االرفذبب المجبؼذس

وا ل وظب العمل مؾذل المساععذخ منؽذؤح المساععذخ ذاريذب، (EAM)الستبثخ المدمغخ

ذ وظذ االرفذبالد، امكبوذبد مبوذخ كجذسح، ميذبزاد ى مب عزلص رطذز كجذس

;Braun and Davis, 2003) الؾعذذبثبد مساععذذركنلعذذخ مزطذذزح لذذد

Debreceny et al., 2005; Zhao et al., 2004; Jaksic, 2009).




611

، (EAM)( إعشاءاد أسهىة نبرط انشاععخ انذيغخ 8شكم سقى )

(Jaksic, 2009انصذس: )

ا نى:أدواد انشاععخ انعزذح عهى انحبست 1-4-2-2

رؽذذس ىذذره المغمعذذخ الذذ أواد ثذذسامظ المساععذذخ المعزمذذدح علذذ الؾبظذذت

ذ ارمذب عملذخ المساععذخ ذ اظذزاداميب، الز مك للمذساعع (CAATs)ال

، (EDP) ظل وظ المعلمذبد المؾبظذجخ المعزمذدح علذ الزؽذغل االلكزسوذ للجبوذبد

Off The Shelf)ه الجذسامظ عذذبىصح تذد ركذ ىذذر ذ اوازح منؽذؤح المساععذذخ،

Package) كمذذب مكذذ أ رمزلذذك ثعذذك منؽذذآد المساععذذخ بـذذخ الكجذذس منيذذب ،

مكذذ رفذذن ىذذره (Custom/ Tailored packages)الجذذسامظ الابـذذخ ثيذذب

األواد الذذ مغمذذعز زئعذذز ىمذذب أواد ثذذسامظ مزاففذذخ ذذ المساععذذخ،

أواد ثسامظ معبعدح. ز رلؼ أى ىره األواد الجسامظ مب ل

أوال: أدواد وثشايظ يزخصصخ فى انشاععخ:

تشغيل المعامالت المالية داخل نظام العميل محل المراجعة

(EAM) نماذج المراجعة المدمجة

العادية مخرجات التشغيلتقرير

عمى مؤشرات الخطرظهور شاشات الحاسب اآللى

مباشرة لممراجع




611

رزمم ىذره المغمعذخ الجذسامظ الزطجقذبد االلكزسوذخ المفذممخ ففذب

ذذ مساؽذذل عملذذخ المساععذذخ المازلاذذخ، كذذرلك ذذ اوازح منؽذذؤح المساععذذخ، لقظذذزادا

مك للجبؽش عسق أى ىره الجذسامظ الزذ رنبلزيذب كزبثذبد األوة المؾبظذج، مذب

ل

Generalized Audit Software (GAS)ثشايظ انشاععخ انعبيخ: .6

أوذذذا اظذذذبلت أواد أؽذذذد أكضذذذس (GAS)ثذذذسامظ المساععذذذخ العبمذذذخ رعزجذذذس

ؼذذذعب ذذذ كزبثذذذبد األوة (CAATTs)المساععذذذخ المعزمذذذدح علذذذ الؾبظذذذت الذذذ

ثذذ منؽذذآد المساععذذخ المذذساعع ظذذاع ذذذبزع أ اظذذزادامبالمؾبظذذج، ثذذل

مغمعخ م الجسامظ االلكزسوذخ المعذدح ألواع ثعذك اعذساعاد عملذخ يوا ل ،

المساععذخ، عس ذذذ علذ أويذذب رمغمعذخ ثذذسامظ رطجقذبد الكزسوذذخ رمكذ مساععذذ

الؾعذذبثبد مذذ الـذذب الذذ تبعذذدح الجبوذذبد اإللكزسوذذخ للعمذذقع مؾذذل المساععذذخ،

ساع ثعذك العملذبد الؾعذبثخ الجبوبد المطلثخ، رؾلليب، راعسىب، اعذ اظزاساط

االؽفذذبئخ عليذذب لمعذذبعدح المساعذذم ذذ اثذذداع زأذذو عذذ مذذد ـذذؾخ ظذذقمخ ىذذره

,Ahmi and Kent, 2013; Debreceny et al., 2005; Singleton)رالجبوبد

الستبثذذذخ ا زجذذذبزادىذذذره الجذذذسامظ عنذذذد اعذذذساع اظذذذزادا مكذذذ للمذذذساعع .(2006

د، ؽش أويب رمكني م الـب ال تاعد ثبوبد العمذقع الزؾق ا زجبزادالدا لخ،

رسرذت، رلاذؿ Data Mining)مؾذل المساععذخ، الزنقذت وا ذل رلذك القاعذد )

ىره الجبوبد، اعساع العدد م العملبد الؾعبثخ، اإلؽفبئخ، للزؾقد م ـذؾزيب،

,.Debreceny et al)ثيذب رلاذؿ النزذبئظ الزذ رذ الزـذل اليذب نجبعذخ رقسذس

2005; Singleton, 2006) .العبمذذخ ىنذبد العدذذد مذ ثذسامظ المساععذخ(GAS)

للمذذساعع منؽذذآد المساععذذخ، مذذ أمضلزيذذب مذذب لذذ رغبزذذب ؽبلذذب الغذذبىصح المزبؽذذخ

Audit Command Language Software (ACL), Interactive Data

Extraction and Analysis Software (IDEA), Caseware, Active

Data.

رزعذذذ ثعذذذيلخ (GAS)، علذذذ الذذذس مذذذ أ ثذذذسامظ المساععذذذخ العبمذذذخىذذذرا

لمساععذخ العدذد مذ أوذا اظذزاداميباالظزادا ، اال أوذو تذد عذبة عليذب أوذو ال مكذ

تذد رؾزذبط الذ اعذساع ثعذك الزعذدقد الجسامظ االلكزسوخ للعمقع مؾل المساععذخ،

لزقئ ثسامظ رطجقبد العمل مؾل المساععخ، األمس الذر تذد ذد م منؽذآد المساععذخ




610

لزطس ثسامظ مساععخ بـخ ثؾش رك مزاففخ ـنبعب مقئمذخ لذنظ العمذقع

د ثذل ولذق زذب عذ ـذؾخ المعذبمق ال رقد مؾل المساععخ لديب، ثبإللب خ ال أويب

Ahmi and Kent, 2013; Braun and)رقذد ولذق الؽقذب إلعذساع المعذبمقد

Davis, 2003).

Electronicانجددددددشايظ االنكزشونيددددددخ نقددددددىائى انزحقددددددق واالسزقصددددددبء: .2

Questionnaires and Checklists Software

لمساععذذ الؾعذذبثبد االظزقفذذبعرقذذد الجذذسامظ اإللكزسوذذخ لقذذائ الزؾقذذد

ذ عمذم يباظذزاداممغمعخ م األواد المعبعدح لزفم ىذره القذائ الكزسوذب،

مساؽل عملخ المساععخ، عل ظجل المضبب عند عمم الجبوبد الز ؾزبعيب المساعذم

ع ـنبعخ العمل مؾل المساععخ، وظ المعلمبد المؾبظجخ ليئالع العمقع، وظ

الستبثذذخ الدا لذذخ الابـذذخ ثيذذ ، رؾدذذد مذذد را ذذد اال فذذبػ المذذبل مذذم المعذذبس

الؾكمخ، سىب. األمس الذر عذيل علذ المذساعع رذداب ىذره المؾبظجخ، تاعد

المعلمذذبد علذذ معذذز سذذد المساععذذخ الاؽذذد، أ علذذ معذذز منؽذذؤح المساععذذخ

ككل، كمب رعبعد ىره الجسامظ المساعع رؾلل وزبئظ االظزقفذبع الزذ رذ الزـذل

ارابذآ س، م ص ا رطجد اظزاداليب ظاع ثناط الزطجد االلكزسو، أ م قب

تساز منبظت، ثبإللب خ ال ذلك رعزجس القائ الزذ رذ رفذمميب ثمضبثذخ مسععذخ صبثزذخ

لمنؽؤح المساععخ العبمل ثيب ؽب المعلمبد الز غذت عمعيذب ذ كذل مسؽلذخ مذ

مساؽل عملخ المساععخ، ؽز ا ؽدس رعدل عذك ثعذطب، رزمذص ىذره الجذسامظ

;Coderre, 2009)لغذذذس المزاففذذذ ذذذ الزكنلعذذذب اظذذذزاداميبيلخ ثعذذذ

Dowling and Leech, 2007) كرلك قد رزبػ ىذره الزطجقذبد ثفذزح مناذسوح أ .

تد رزا س لم مغمعخ رطجقبد طلد عليذب رغبزذب رطجقذبد اوازح المساععذخ مذ

MKinsight Auditأمضلذذذخ ىذذذره الزطجقذذذبد المزبؽذذذخ رغبزذذذب ؽبلذذذب مذذذب لذذذ

Management, TeamMate Audit Management, and CASEWARE

Working Papers.




616

Electronic Auditingانجدددشايظ االنكزشونيدددخ عوساا عدددم انشاععدددخ: .3

Working Papers Software

( 232وفذذذ معذذبس المساععذذخ الدلذذخ، كذذرلك المفذذسخ ذذ المعذذبز زتذذ )

االؽزاذذبظ ثعنذذا ررصذذد أعمذذبب المساععذذخر علذذ أوذذو غذذت علذذ مساعذذم الؾعذذبثبد

ثصذذبئد المساععذذخ )أزاع عمذذل المساععذذخ( الزذذ رذذ س ظذذغق كب ذذب منبظذذجب كؤظذذبض

إلعداو رقسسه، كمب أويذب رمضذل ولذق علذ أ عملذخ المساععذخ تذد رمذذ قذب لمزطلجذبد

رؽذذمل أزاع العمذذل علذذ ظذذجل معذذبس المساععذذخ القذذاو اللذذائؼ ذاد الفذذلخ،

النعذت المبلذخ، مذركساد اظزاساطاععخ، وزبئظ الزؾلل المبل، المضبب ثسامظ المس

ملافبد بـخ ثملعبد ىبمخ، طبثبد االزرجبن، المساظقد، م الممك

)اليئخ الب خ ـزا ملافبد م ظغقد المنؽؤح كغصع م أزاع عمل المساععخ

طذذزاد الزكنلعذذخ تذذد و عذذذ الز (.;2228IFAC, 2015العبمذذخ للستبثذذخ المبلذذخ،

لكزسوذذخ ألزاع امنؽذذآد المساععذذخ الكجذذس وؾذذ رطذذس، أ ؼذذساع ؽصمذذخ رطجقذذبد

رزمذذم ىذذره الجذذسامظ أؼذذكبب عذذبىصح لكذذل مذذ ثذذسامظ المساععذذخ، عمذذل المساععذذخ،

المذذذركساد، الملافذذذبد، المساظذذذقد، رقذذذبزس الاؾذذذؿ، رقذذذبزس المساععذذذخ،

كب خ القاو المعذبس القاعذد ذاد الفذلخ الزذ تذد ثبإللب خ ال تبعدح ثبوبد ثيب

ؾزبط اليب المساعم عنذد القذب ثميمذخ المساععذخ، كمذب رزذؼ للمذساعع الذب خ أزاع

طه مركساد وزبئظ المساععخ أصنبع أواع عملذخ المساععذخ، ثبإللذب خ الذ امكبوذخ

ععذخ ثغذك النظذس عذ ماتذمرذداب ىذره األزاع الكزسوذب ثذ اعمذبع سذد المسا

راعدى . األمس الر عبعد رااك تذذ ركذبل عملذخ المساععذخ، كمذب عذبعد

قذذب لمزطلجذذبد معذذبس المساععذذخ القذذاو ذذ الزؤكذذد مذذ أ عملذذخ المساععذذخ رذذز

ؽش أ مدس المساععخ أ الؽسك مكنو م قب ىذرا الجسوذبمظ اللائؼ ذاد الفلخ

ث الاطذاد الزذ وفذذ عليذب المعذبس أ القاعذد أ ثذسامظ الكزسواثه زاوؽبع

المساععذذخ الزذذ لذذعزيب منؽذذؤح المساععذذخ، وزذذبئظ ىذذره الاطذذح ثعذذيلخ لذذزمك مذذ

Bedard et al., 2003; Bedard)معس خ مب رـل الو سد العمذل ثؽذكل مجبؼذس

et al., 2002)زاع عمذذل المساععذذخ علذذ . تذذد رزمذذم الجذذسامظ اإللكزسوذذخ أل

الزطجقبد االلكزسوخ لقائ الزؾقد االظزقفبع، م الممك أ رزبػ ىره الزطجقذبد

أمب مناسوح أ تد رعد لم مغمعخ رطجقذبد طلذد عليذب رغبزذب رطجقذبد اوازح




611

MKinsightالمساععذذخ، مذذ أمضلذذخ ىذذره الزطجقذذبد المزبؽذذخ رغبزذذب ؽبلذذب مذذب لذذ

Working Papers, Team Mate Audit Management, CASEWARE

Working Papers, and MasterControl Audit Management

Software Systems.

Electronic Auditingانجدشايظ االنكزشونيدخ نزخطديط عهيدخ انشاععدخ: .4

planning Software عملخ لم طه ثسامظ المساععخ، رشم ميب عملخ المساععذخ علذ ا

سد العمل راطه العمل منؽآد المساععخ الكجس، الز رق ثمساععذخ العدذد

ركنلعذب اظذزادا م منظمبد االعمبب الكجس امب، عزجذس أمذسا ـذعجب. لكذ مذم

المعلمذذبد رطذذز رطجقذذبد المساععذذخ اإللكزسوذذخ، قذذد ظيذذسد ثعذذك الزطجقذذبد

الابـذذخ ثعملذذخ راطذذه المساععذذخ، تذذد طلذذد عليذذب أمذذب ثذذسامظ عدلذذخ عملذذخ

، الزذ رغعذل مذ ىذره الميمذخ أمذسا (Audit Scheduling Software)المساععذخ

مك ليره الزطجقبد ثعد أ مدىب المساعم ثجعك المعلمذبد الزذ ؽش أكضس ظيلخ.

الستبثذذخ رقمذذبدرـذذل اليذذب مضذذل رقذذ طذذس المساععذذخ، ؽذذدو االىمذذخ النعذذجخ،

الدا لخ، سىب م المعلمبد، أ رقد لو ثسامظ مساععذخ طذه عمذل رزا ذد مذم

ب مك للمساعم رعدل ىره الاطه قذب المد قد الز تب ثبو بليب ليره الزطجقبد، كم

مذذدس المساععذذخ أ الؽذذسك ذذ المزبثعذذخ لمذذب ذذساه منبظذذجب لذذو. رعذذبعد ىذذره الزطجقذذبد

سذد الزذصا الستبثخ عل رنار ىره الجسامظ م قب مب رقدمذو مذ رقذبزس عذ مذد

المؾققذخ ذبداالوؾساالعمل ثميب الاطه الجسامظ، التذ المعزغسع كل ميمخ،

رغعذل مذ عملذخ رذداب ثذسامظ ا عدد. لعذل مذ أثذسش مصاذب ىذره الزطجقذبد اويذب

المساععخ عل معز سد المساععخ الاؽد، أ عل معذز منؽذؤح المساععذخ ككذل

أمسا ظيق، ثبإللب خ ال ذلك رعزجس ثسامظ المساععخ الز ر رفمميب ثمضبثخ مسععذخ

اععذذخ العذذبمل ثيذب ؽذذب كاذذخ العمذذل ثؽذكل عذذب ، ؽزذذ ا ؽذذدس صبثزذخ لمنؽذذؤح المس

لغس المزافف اظزاداميبرعدل عك ثعطب، رزمص ىره الزطجقبد ثعيلخ

. تذد رعذد ىذره (Coderre, 2009; Dowling and Leech, 2007) الزكنلعذب

تذذد رعذذد لذذم مغمعذذخ رطجقذذبد اوازح المساععذذخ، مذذ ،الزطجقذذبد أمذذب مناذذسوح

MKinsight Auditأمضلذذذخ ىذذذره الزطجقذذذبد المزبؽذذذخ رغبزذذذب ؽبلذذذب مذذذب لذذذ




611

Scheduling, MKinsight Risk Based Annual Planning, Team Mate

Audit Management, and MasterControl Audit Management

Software Systems.

صبنيب: أدواد وثشايظ يسبعذح:

لقظذزادا رزمم ىره المغمعخ الجذسامظ الزطجقذبد االلكزسوذخ المفذممخ

ذذ اظذذزاداميب ذذ أواع ميذذب عبمذذخ لذذط ميذذب المساععذذخ، لكذذ مكذذ للمذذساعع

أىميذب مذ لعذل مساؽل عملخ المساععخ المازلاذخ، / أ ذ اوازح منؽذؤح المساععذخ،

ثذذسامظ الغذذداب . (Word Processing Software)ثذذسامظ معذذبلظ النفذذؾ

ؽعذبة ذ اظذزاداميبالممكذ الز مذ (Spreadsheets Software) االلكزسوخ

رؾدذذد ؽغذذ عنذذخ المساععذذخ، اعذذبوح رؽذذغل ثعذذك عملذذبد العمذذل مؾذذل المساععذذخ

للزؤكد م ظقمخ اعساعاد الستبثذخ الدا لذخ وظذ الزؽذغل، تذبض ماذبنس المساععذخ

المازلاخ، اعذساع ا زجذبزاد المساععذخ الزؾللذخ، رفذم ثذسامظ المساععذخ، اعذساع

لذذبد الؾعذذبثخ أصنذذبع عملذذخ المساععذذخ، اعذذداو و ذذبرس المذذخ، ؽعذذبثبد معظذذ العم

االظذذزبذ، مذذاش المساععذذخ، القذذائ المبلذذخ، اعذذداو اتذذسازاد المذذسائت ؽعذذبة

تمزيذذب، رسرذذت رلاذذؿ عذذسق الجبوذذبد اليبمذذخ اصنذذبع ثعذذد عملذذخ المساععذذخ ذذ

ل المعبعدح ميب اوازح منؽؤح المساععخ اأؼكبب رقبزس ـز مازلاخ، ثبإللب خ

ثذسامظ العذسق .(Pongpattrachai, 2014; Mansour et al., 2016)ذاريذب

ثذذذذذذسامظ اوازح تاعذذذذذذد الجبوذذذذذذبد . (Presentation Software) االلكزسوذذذذذذ

(Database Management Software). ثذذذسامظ الزاـذذذل ثذذذ أ ذذذساو سذذذد

رعذبعد علذ االرفذبب الاعذبب ثذ عمذم الزذ (Groupware Software)العمذل

ساو مغمعخ العمل وا ل المنؽؤح الاؽدح، ذلك م قب امكبوخ االرفذبب المجبؼذس أ

مكذب ، رنعذد العمذل ثذني ، االنذق علذ أ ذس معذزغداد أث أ ساو العمل مذ

ثذ أ ذذساو مغمعذخ العمذل ذذ أ (On Line) العمذل، عقذد االعزمبعذبد المجبؼذذسح

ىذذره الزطجقذذبد ذذ اظذذزادا ، ؽذذش مكذذ لمساععذذ الؾعذذبثبد تذذذ مذذ أ مكذذب

الزنعد ث أعمبع سد المساععخ، االرفبب ث سد المساععذخ مذدس المساععذخ

( المجبؼس الرىنأ ؼسك المساععخ، اعساع ثعك علعبد النقبغ الزؽبز)العف

مكذذب راعذذد كذذل مذذني ، ازظذذبب أ ا زلذذ سذذد المساععذذخ ؽزذذ ا ثذذ أعمذذبع




611

مكبرجبد ث أعمبع سد المساععخ، كرلك ازظبب أ مكبرجبد ثذ منؽذؤح المساععذخ

أؽذذذد أؼذذذيس رطجقذذذبد Lotus Notesالعمذذذل مؾذذذل المساععذذذخ، رعذذذد رطجقذذذبد

رطجقذذذبد الذذذركبع . (Coderre, 2009) مغمعذذذبد العمذذذل المزبؽذذذخ رغبزذذذب ؽبلذذذب

وظذذ وعذذ مضذذل (Applications of Artificial Intelligence) االـذذطنبع

القساز، ى وظ رعذمؼ لمزاذر القذساز ثمذ ؽكمذو الؽافذ مذم ماسعذبد الؾبظذت

اراذذبذإلوزذذبط معلمذذبد ذاد معنذذ لزذذدع عملذذخ آلذذالذذ مذذ ذذقب رابعذذل ثؽذذس

ردع كل أوا الميب ظاع كبوذ ىكلخ أ ؼذجو القسازادالقساز. رعزطم وظ وع

اإلمكبوذبد االظزاعذبزخ اظذزادا القذساز مزاذرىكلخ أ س ىكلذخ، كمذب عذزطم

النظ رعزاد النمبذط لنظ وع القساز للؾفب عل المعلمبد المطلثخ، كمب أ ىر

السبلذذخ االؽفذذبئخ تبعذذدح الجبوذذبد الماصوذذخ لذذديب لؾذذل المؽذذكلخ مؾذذل الدزاظذذخ

وظ رعزمد عل الؾبظت ال رؾبب مؾبكبح (. وظ الاجسح، ى0112)الال،

معس خ اؽد أ أكضس م الاجساع الجؽس مغبب مع ، ع نسذد ثسمغذخ معس ذخ

وا ل النظذب ثمذب عذمؼ للنظذب ثبراذبذ القذسازاد ذ مغذبب الميذب ؼذجو ىئالع الاجساع

س اليكلخ، الز ل ك م الممك أواإىب اال ثاظطخ الاجساع الجؽذس ذ ىذرا

أؽذذذد رطجقذذذبد الذذذركبع . الؽذذذجكبد العفذذذجخ، ىذذذ(Omoteso, 2012)المغذذذبب

ذذخ، النمذذبذط السبلذذخ الزذذ رؾزذذ علذذ مغمعذذخ مذذ تاعذذد المعس االـذذطنبع

االؽفبئخ، ثمذب عذمؼ ليذره الؽذجكبد ثبراذبذ القذسازاد ذ مغذبب الميذب ؼذجو ذس

القذسازاد، اراذبذثؤظلة ؾذبب أ ؾذبك نسقذخ عمذل العقذل الجؽذس عنذد اليكلخ

. ممذب ال ؼذك ذو أ (Omoteso, 2012)القذساز ذلك لز س المصذد مذ الدتذخ ذ

خ رمس ثبلعدد م القذسازاد اليبمذخ، كمذب أويذب رعزمذد علذ الؾكذ الؽذك عملخ المساعع

المين للمساعم كضس مذ تسازاريذب، ازلذ معذز عذوح الؾكذ الؽذك المينذ

ثذ المذساعع ، ز جذذخ مذ منؽذآد المساععذذخ ذ الـذب الذذ معذز مسراذم مذذ

طس أ ؼساع رطجقبد الركبع عوح الؾك الؽك المين للمساعع ، قد لغؤد ال ر

القذسازاد المازلاذخ أصنذبع عملذخ ارابذالمزاففخ لزعبعد المساعع االـطنبع

مضذذذل رقذذذ الماذذذبنس، رقذذذ ثئذذذخ وظذذذ الستبثذذذخ الدا لذذذخ للعمذذذل مؾذذذل المساععذذذخ

المساععخ، مساععذخ الزقذدساد المؾبظذجخ، رقذ أولذخ االصجذبد، سىذب. مذب شالذذ

ىذذره الزطجقذذبد ذذ رطذذز معذذزمس لمعذذبعدح المذذساعع ذذ رؾعذذ عذذوح اؽكذذبمي

. (Hunton and Rose, 2010; Omoteso, 2012; Axelsen, 2012)المينذخ

Group Support)كمب أ ىنبد رطجقبد ركنلعخ رعم ثذنظ وعذ المغمعذبد

https://en.wikipedia.org/wiki/IBM_Lotus_Notes

https://espace.library.uq.edu.au/list/author_id/77267/




611

System Technology) ،اـذذل ثبلؾبظذذت ىذذ لذذه ثذذ أظذذبلت االرفذذبب الز

اراذذبذلذذدع القذذساز، لكنيذذب وظذذ رذذدع عملذذخ االـذذطنبعالذذ، رطجقذذبد الذذركبع

القساز ثفزح عمبعخ مجبؼسح م قب علعبد عمل عجذس اإلوزسوذذ، ثذرلك زؾذب

مزاذر ذ تذذ تفذس ثفذسف النظذس عذ أمذبك عمذبعال تذساز الاسوالقساز

ثبإللذذب خ الذذ أ ثذذسامظ الكزسوذذخ أ ذذس تذذد كذذل ذلذذك . )2222الغجذذبل، ( القذذساز

أ يدب سدجق عش دت يز د ،. رعزاد عملذخ المساععذخ أ اوازح منؽذؤح المساععذخ

، لعذذ CAATTs)عمذم أظذبلت أواد المساععذخ المعزمذدح علذ الؾبظذت الذ )

أواد أظبلت ثدلخ لجعميب الجعك، لكنيب أواد أظذبلت مكملذخ لجعمذيب الذجعك

أ أظلة مذ اظزادا ال رؾل أواح أ أظلة منيب مؾل ا س. كمب أ المساعم عند

(، تد عزاد أواح أ أكضس م CAATsأظبلت المساععخ المعزمدح عل الؾبظت ال)

(، ىذذذ مذذذب و ذذذم ثعذذذك CAATsأواد المساععذذذخ المعزمذذذدح علذذذ الؾبظذذذت الذذذ )

اوف لمفذطلؼ االواد، أ العكذط، أ مفذطلؼ االظذبلت كمذس اظذزادا الجبؽض الذ

المفطلؾ معب. مك عسق ملافب لزفنابد أظبلت أواد المساععخ اظزادا

( الزبل.1الؽكل زت ) CAATTs)المعزمدح عل الؾبظت ال )




611

انعزذح عهى انحبست ا نى ( رصنيفبد أسبنيت وأدواد انشاععخ 9شكم سقى )

((CAATTsانصذس: إعذاد انجبحش ،




611

انخالصخ واالثحبس انسزقجهيخ انقزشحخ: .7

ال الزعسف عل اوعكبظذبد رطذزاد الدزاظخ الؾبلخىدف الجبؽش م قب

ركنلعذذذخ المعلمذذذبد االرفذذذبالد علذذذ مينذذذخ المساععذذذخ، رؾدذذذد المذذذدا ل

المعزؾدصخ أواع عملخ المساععخ، كذرلك األظذبلت األواد الزكنلعذخ الزذ

. مك أ عزمد عليب المساعع لماعيخ ىره الزطزاد

الدزاظذبد العذبثقخ مغمعخ م الكزبثذبد لؿ الجبؽش م رؾللو لىرا، تد

الذذ مغمعذذخ مذذ النزذذبئظ، ىذذ و عذذذ رطذذزاد ركنلعذذخ ذذ ىذذرا الفذذدو،

الزؾب مذ الممبزظذبد الدذخ المعلمبد االرفبالد مينخ المساععخ ال ؽزمخ

Auditing From Ticking To) الؾبظذت الذ ذ المساععذخ اظذزادا الذ

Clicking)علذذ مذذد ل االعزمذذبولذذر لذذ غعذذل للمذذساعع ثذذدق ظذذ . األمذذس ا

، لقذد (Auditing With The Computer)الؾبظت الذ ثبظزادا المساععخ

أظبلت أواد المساععذخ المعزمذدح علذ الؾبظذت الظزادا زؼ ىرا المد ل الجبة

عمذذذم األظذذذبلت الجذذذسامظ رأويذذذب الزذذذ عس ذذذذ علذذذ ، (CAATTs)الذذذ

ذلذك اوازح منؽذؤح المساععذخ، اإللكزسوخ المعزادمخ ارمب عملذخ المساععذخ،

. رللمعبعدح رؾع كابعح عبلخ أواع عملخ المساععخ

األواد الذذ رفذذنا زئعذذ ، ىمذذب أظذذبلت رقعذذ ىذذره األظذذبلتكمذذب

، أواد المساععذذخ المعزمذذدح (CAATs)المساععذذخ المعزمذذدح علذذ الؾبظذذت األلذذ

، الذذ مغمعذذخ أظذذبلتظذذبلت، رقعذذ ىذذره األ(CAATs)علذذ الؾبظذذت الذذ

معبعدح رؾلل ثسامظ العمل مؾل المساععخ )أظلة ذسائه الزذد د، أظذلة

أظذذبلت مغمعذذخ الزؾقذذد مذذ ـذذؾخ وعذذاخ الجذذسامظ، أظذذلة رزجذذم الجذذسامظ(،

منطقذذخ الجذذسامظ االلكزسوذذخ للعمذذل مؾذذل المساععذذخ )أظذذلة ا زجذذبزمعذبعدح ذذ

الجبوذذذبد اال زجبزذذذخ، أظذذذلة الجبوذذذبد اال زجبزذذذخ المدمغذذذخ، أظذذذلة المؾبكذذذبح

المزاشذذخ، أظذذلة الزؽذذغل رؾذذذ زتبثذذخ المساعذذم، أظذذلة رزجذذم العقمذذبد(،

لة مساععخ المساععخ األظبظخ )أظ ا زجبزادأظبلت معبعدح رنار مغمعخ

مل الستبثخ عل النظب ، أظلة المؾبكبح المعذزمسح المزقطعذخ، أظذلة ومذبذط

أواد ثذذسامظ مزاففذذخ ذذ كمذذب رقعذذ ىذذره األواد الذذ المساععذذخ المدمغذذخ(،

المساععذذذذخ )ثذذذذسامظ المساععذذذذخ العبمذذذذخ، الجذذذذسامظ االلكزسوذذذذخ لقذذذذائ الزؾقذذذذد

اع عمل المساععخ، الجذسامظ االلكزسوذخ ألز اإللكزسوخاالظزقفبع، الجسامظ




611

لزاطذذه عملذذخ المساععذذخ(، أواد ثذذسامظ معذذبعدح )ثذذسامظ معذذبلظ النفذذؾ،

، ثذسامظ اوازح تاعذد اإللكزسوذثسامظ الغداب االلكزسوخ، ثذسامظ العذسق

، االـذطنبعالجبوبد، ثسامظ الزاـل ث أ ساو سد العمل، رطجقبد الذركبع

أ س(. ثسامظ

لع مب ظذجد، قزذسػ الجبؽذش مغمعذخ مذ الدزاظذبد المعذزقجلخ الزذ

اعذذساع وزاظذذخ اظزكؽذذب خ علذذ ثئذذخ ؽذذش مكذذ مكذذ أ ركذذ امزذذداوا ليذذرا الجؾذذش،

االعمبب المفسخ لزؾدد المعز المعس ، ليره األظذبلت األواد ثذ المذساعع

معذذزبد الزاظذذخ مقبزوذذخ ثذذ اال زق ذذبد ذذ كذذرلك بوذذو مكذذ اعذذساع و. الاذذبزع

زكنلعب المعلمذبد ثمنؽذآد المساععذخ علذ ا ذزقف أؽغبميذب. ثبإللذب خ ل المعس خ

الذذ امكبوذذخ اعذذساع وزاظذذخ ؽذذب اوعكبظذذبد االظذذزادا الاعلذذ لزكنلعذذب المعلمذذبد

لفذسا كمب مكذ اعذساع وزاظذخ عذ ا ثمنؽآد المساععخ عل عوح عملخ المساععخ.

المين ثذ مساععذ الؾعذبثبد، أ فذبئ وظذ ركنلعذب المعلمذبد، اوعكذبض

ذلك عل المزطلجبد المينخ الاعذت را سىذب ذ المذساعع ؽزذ ال اقذدا عذصع مذ

كمب مك اعساع وزاظخ رؾللخ لمقسزاد كلبد الزغذبزح ثبلغبمعذبد المفذسخ مينزي .

خ ع ىره األظبلت األواد. مد رممنيب لملعبد ردزع

يشاعع انجحش

أوال: انشاعع انعشثيخ:

س وز طذذ. وزاظذذخ ا زجبزذذخ الظذذزادا الؽذذجكبد العفذذجخ لز2202. ثذذدز وجذذو. ازظذذبوض .1

اندؤرش انعهدي انسدنىل انحدبدل مساتت الؾعبثبد الزقسذس عذ القذائ المبلذخ الممذللخ.

.021-003االوازخ. عبمعخ الصزوخ االزووخ. كلخ االتزفبو العل عشش.

. االرغبىذبد الؾدضذخ ذ المساععذخ ذ ظذل المزغذساد 2222. مؾمد مفطا اؽمد. الغجبل .2

كلذخ الزغذبزح. انغهخ انعهيدخ نالقزصدبد وانزغدبسح. الزكنلعخ وظ المعلمبد المؾبظجخ.

. 336-269العدو االب. .عبمعخ ع ؼمط

. االنذبز النظذس الظذزادا وظذ وعذ القذسازاد ذ المساععذخ. 0112الال. ىبلخ عجد هللا. .3

.044-023. العدو الضبلش. المغلد الساثم عؽس. انغهخ انعشثيخ نإلداسح

انهيئخ انعبيخ نهشقبثخ انبنيخ.المساععخ المفسخ. معبس .2228 اليئخ العبمخ للستبثخ المبلخ. .4

. أصذذذس الزؽذذذغل اإللكزسوذذذ للجبوذذذبد علذذذ المساععذذذخ 2202شكسذذذب شكذذذ. عفذذذم. اؽمذذذد .5

الابزعذذخ رؤىذذل المساعذذم الاذذبزع مذذم وزاظذذخ رغسجذذخ علذذ المملكذذخ العسثذذخ العذذعوخ.




611

.كلذخ الزغذبزح اوازح االعمذبب. عبمعذخ ؽلذا انغهخ انعهيدخ نهجحدىس وانذساسدبد انزغبسيدخ.

.051-10العدو االب.

. اوازح طس االكزؽبف ظذل الزؽذغل االلكزسوذ للجبوذبد.0118وع ؽبمد. مفطا. ـب .6

.362-330العدو الزبظم. .عبمعخ تطس انغهخ انعهيخ نكهيخ اإلداسح واالقزصبد.

صبنيب: انشاعع اععنجيخ:

1. Ahmi, A., and S. Kent. 2013. The Utilization of Generalized Audit

Software (GAS) by External Auditors. Managerial Auditing

Journal 28 (2): 88-113.

2. Arens, A. A., R. J. Elder, and M. S. Beasley. 2014. Auditing and

Assurance Services: An Integrated Approach. Fifteenth Edition.

Pearson Education.

3. Axelsen, M. 2012. Continued Use of Intelligent Decision Aids and

Auditor knowledge: Qualitative Evidence. In: Proceedings of the

Eighteenth Americas Conference on Information Systems 9 - 11

August: 3860-3869.

4. Bedard, J. C., C. Jackson, M. L. Ettredge, and M. K. Johnstone.

2003. The effect of training on auditors’ acceptance of an Electronic

Work System. International Journal of Accounting Information

Systems 4 (4): 227-250.

5. Bedard, J.C. and L.E. Graham. 2002. The Effects of Decision aid

Orientation on Risk Factor Identification and Audit Test Planning.

Auditing: A Journal of Practice & Theory 21 (2): 39-56.

6. Braun, R. L., and H. E. Davis. 2003. Computer-Assisted Audit

Tools and Techniques: Analysis and Perspectives. Managerial

Auditing Journal 18 (9): 725-731.

7. Carnaghan, C. 2006. Business process modeling approaches in the

context of process level audit risk assessment: An analysis and

comparison. International Journal of Accounting Information

Systems 7 (2) 170-204.

https://espace.library.uq.edu.au/list/author_id/77267/

https://espace.library.uq.edu.au/view/UQ:317603

https://espace.library.uq.edu.au/view/UQ:317603




610

8. Cash, J.r., J. I., Bailey Jr, A. D., and A. B. Whinston. 1977. A

Survey of Techniques for Auditing EDP-Based Accounting

Information Systems. The Accounting Review LII (4): 813-832.

9. Cerullo, M. V., and M. J. Cerullo. 2003. Impact of SAS No. 94 on

Computer Audit Techniques. Information Systems Control Journal

(1): 53-58.

10. Champlain, J. J. 2003. Auditing Information Systems. Second

Edition. John Wiley & Sons.

11. Chou, C. C., and C. J. Chang, 2010. Continuous Auditing for Web-

Released Financial Information. Review of Accounting and Finance

9 (1): 4-32.

12. Coderre, D. 2009. Internal Audit: Efficiency through Automation.

Vol. 11. John Wiley & Sons.

13. Darono, A. and T. Panggabean. 2015. Examining the Adoption of

Computer-Assisted Audit Tools and Techniques for Tax Audits in

Indonesia: An Institutional Logics Perspective. In International

Workshop on Computer Auditing Education July 9, 2015,

Vancouver, Canada.

14. Debreceny, R., S. Lee, W. Neo, and J. S. Toh. 2005b. Employing

Generalized Audit Software in the Financial Services Sector.

Managerial Auditing Journal 20 (6): 605-619.

15. Dowling, C., and S. A. Leech. 2007. Audit Support Systems and

Decision Aids: Current practice and Opportunities for Future

Research. International Journal of Accounting Information

Systems 8 (2): 92-116.

16. Flowerday, S., A. Blundell, and R. Vonsolms. 2006. Continuous

Auditing Technologies and Models: A Discussion. Computers &

Security 25 (5): 325-331.

17. Gendron, Y., and M. Barrett. 2004. Professionalization in Action:

Accountants' Attempt at Building a Network of Support for the Web

Trust Seal of Assurance. Contemporary Accounting Research

21(3): 563-602.




616

18. Heffley, J. and P. Meunier. 2004. Can Source Code Auditing

Software Identify Common Vulnerabilities and be Used to Evaluate

Software Security?. In System Sciences, 2004. Proceedings of the

37th Annual Hawaii International Conference. IEEE 1-10.

19. Hunton, J. E., and J. M. Rose. 2010. 21st Century Auditing:

Advancing Decision Support Systems to Achieve Continuous

Auditing. Accounting Horizons 24(2):297:312.

20. IAASB. 2012. Handbook of International Quality Control, Auditing,

Review, Other Assurance, and Related Services Pronouncements.

Vol. 1 International Auditing and Assurance Standards Board.

21. IFAC, 2015. Handbook of International Quality Control, Auditing,

Review others Assurance, and Related Services Pronouncements.

New York: International Federation of Accountants.

22. ISACA. 2015. Information Systems Audit and Control Association

Glossary. Information Systems Audit and Control Association.

23. Jaksic, D. 2009. Implementation of Computer Assisted Audit

Techniques in Application Controls Testing. Management

Information Systems 4(1): 9-12.

24. Kotb, A., and C. Roberts. 2011. The Impact of E-Business on The

Audit Process: An Investigation of the Factors Leading to Change.

International Journal of Auditing 15 (2): 150–175.

25. Liang, D., F. Lin, and S. Wu. 2001. Electronically Auditing EDP

Systems: With the Support of Emerging Information Technologies.

International Journal of Accounting Information Systems 2 (2):

130-147.

26. Lin, C. W., and C. H. Wang. 2011. A Selection Model for Auditing

Software. Industrial Management & Data Systems 111 (5): 776 –

790.

27. Mansour, E. M. 2016. Factors Affecting the Adoption of Computer

Assisted Audit Techniques in Audit Process: Findings from Jordan.

Business and Economic Research 6(1): 248-271.




611

28. Matthews, D. 2006. From Ticking To Clicking: Changes In

Auditing Techniques in Britain from the 19th

Century to the Present.

Accounting Historians Journal 33(2): 63-102.

29. Omoteso, K. 2012. The Application of Artificial Intelligence in

Auditing: Looking Back to the Future. Expert Systems with

Applications 39 (9): 8490-8495.

30. Omoteso, K., A. Patel, and P. Scott. 2010. Information and

Communications Technology and Auditing: Current Implications

and Future Directions. International Journal of Auditing 14 (2):

147-162.

31. Pedrosa, I., and C. J. Costa. 2014. Statutory Auditor’s Profile and

Computer Assisted Audit Tools and Techniques’ Acceptance:

Indicators on Firms and Peers’ influence. In: Proceedings of the

International Conference on Information Systems and Design of

Communication.

32. Pedrosa, I., C. J. Costa, and R. Laureano. 2015. Motivations and

limitations on The Use of Information Technology on Statutory

Auditors' Work: An Exploratory Study. In Information Systems and

Technologies (CISTI), 2015 10th Iberian Conference.

33. Pongpattrachai, D., P. Cragg, and R. Fisher. 2014. IT Infusion

Within The Audit Process: Spreadsheet Use in Small Audit Firms.

International Journal of Accounting Information Systems 15 (1)

26–46.

34. Rafeq, A. 2004. How to Use CAATs for Better Auditing. The

Chartered Accountant (October): 464–470.

35. Rezaee, Z., R. Elam, and A. Sharbatoghlie. 2001. Continuous

Auditing: the Audit of the Future. Managerial Auditing Journal 16

(3): 150-158.

36. Romney, M., and P. Steinbart. 2012. Accounting Information

Systems. 12th

Edition. Pearson Education.

37. Sayana, S. A. 2003.Using CAATs to Support IS Audit. Information

Systems Control Journal (1): 21-23.




611

38. Singleton, T. 2006. Generalized Audit Software: Effective and

Efficient Tool for Today’s IT Audits. Information Systems Control

Journal.

39. Weiss, I. R. 1980. Auditability of Software: A Survey of Techniques

and Costs. MIS Quarterly 4 (4): 39-50.

40. Whittington, O.R., and P.R. Delaney. 2012. CPA Examination

Review: Auditing and Attestation. John Wiley & Sons.

41. Zhao, N., C. David., and Y. I- C. Chang. 2004. Auditing in the E-

commerce Era. Information Management & Computer Security 12

(5): 389 – 400.

ahmed nabil [email protected] · دبذظازدلا لذْلؾزث شذؽبجلا ٌقْذع...

Documents