afazie apraxie

Upload: mardare-alexandra

Post on 11-Feb-2018

215 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/23/2019 afazie apraxie

    1/5

    Curs 12 Neurologie

    - Limbajul

    Limbajul este produsul activitii complexe i coordonate a unor arii specializate din creier;reprezint forma gndurilor i nelesul exprimrii verbale; este cel mai dezvoltat i eficient mijloc decomunicare; se realizeaz prin sunete individuale (foneme), litere scrise (grafeme), care combinate daunatere la simboluri (cuvinte), att n forma oral, ct i n cea scris.

    Nivelurile limbajului:1. fonetic->sunete individuale i reguli de vorbire2. lexical (morfologic)->cele mai mici uniti cu neles (morfene)3. semantic->semnificaia de baz a cuvintelor4. sintactic->regulile de organizare a cuvintelor5. pragmatic->efectul i impactul pe care vorbitorul dorete s-l aib

    Tulburri de limbaj:

    I) Tulburrile emisiunii i articulrii cuvintelor (tulburri ale mecanismelor fonator i articular):A) Tulburri de elocuiune (disfazii) : se urmrete debitul, cadena, modulaia vorbirii.

    1. disfazia convulsiv clonic ->repetarea involuntar,exploziv,sacadat a unei silabe2. disfazia convulsiv tonic ->imposibilitatea de a pronuna pt.un scurt timp cuvinte/silabe apoi

    pronunare exploziv3. disfazia inhibitorie ->bolnavul nu poate pronuna cuvintele

    B)Tulburri de pronunare:

    1. Dislalia (pelticia): incapacitatea de a pronuna corect anumite sunete sau combinaii (e.g.rotacismul).

    2. Rinolalie: vorbire pe nas.3. Disfonie: alterarea timbrului vocii, care devine surd sau bitonal.4. Afonia : imposibilitatea de a emite sunete, cel mai frecvent asociat patologiei corzilor vocale.

    5. Disartria: articularea defectuoas a sunetelor i cuvintelor; apare n afectri ale nervilor care iauparte la articularea cuvintelor i n alterri ale sistemelor ce menin tonusul i coordoneazaparatul periferic al vorbirii.

    II) Tulburrile recepiei, comprehensiunii, formulrii i exprimrii simbolurilor scrise i verbale(afaziile): sunt alterri ale mecanismului psihic al vorbirii i scrisului, constnd n imposibilitateade a exprima sau nelege cuvintele spuse sau scrise.

    Apar dup lezarea urmtoarelor structuri:1. Aria Broca: baza circumvoluiei 3 frontale de pe emisferul dominant, circumvoluia frontal in

    integrum, structurile corticale subiacente.2. Cortexul convexitii prefrontale situat puin naintea ariei Broca3. Aria Wernicke: posterioar a primei circumvoluii temporale, mpreun cu a doua

    circumvoluie temporal, pe emisferul dominant.4. Lobul parietal inferiorde pe emisferul dominant->zona supramarginal5. Fasciculul longitudinal superior

    6. Aria motorie suplimentar cu structurile subcorticale subiacente (mai ales talamus)Caracteristicile tulburrilor afazice:

    1. Tulbu rri ale exprimrii

    a) Anomalii de ritm : ncetinire (ntrerupt de pauze), accelerare (vorbire rapid,dificil dentrerupt)

    b) Suprimarea vorbirii (mutism).c) Stereotipii: repetarea aceluiai segment lingvistic, care poate apare automat n orice punct al

    conversaiei.

    d) Automatisme: forme de comportament verbal frecvent automatizate i pe care pacientul nu lemai poate controla (inhiba)->au frecven mare de utilizare n limbaj i sunt mai rezistente la

    boal->interjecii,exclamaii,zilele sptmniie) Disprozodia : reducerea melodicitii vorbirii, vorbire monoton +/- pseudoaccent

  • 7/23/2019 afazie apraxie

    2/5

    f) Anomia: dificultatea gsirii unor anumite cuvinte, dealtfel comune.g) Parafraziile:

    -fonetic->reproducerea inadecvat a fonemelor dintr-un cuvnt-fonemic->se pronun incorect unele foneme-verbal->nlocuirea unui cuvnt cu altul asemntor ca form sau neles

    h) Neologismele: segmente lingvistice fr semnificaie, spuse ca i cum ar fi cuvinte ncirculaie.

    i) Agramatismul : reducerea numrului structurilor sintactice i simplificarea lorj) Paragramatism: utilizarea inadecvat a structurilor sintactice.k) Jargonafazia: producie lingvistic coninnd un numr mare de parafrazii, neologisme,

    agramatisme, paragramatisme.2. Tulburri ale nelegerii mesajelor orale: surditatea verbal, care const n dificultatea de a

    identifica i discrimina sunetele limbajului, adugndu-se i o dificultate de nelegere propriu-zis.

    3. Tulburri ale exprimrii scrise : similare i de regul concomitente cu 1.- n cantitate-suprimarea complet a scrisului-paragrafii-agramatism-jargon-agrafia

    4. Imposibilitatea nelegerii mesajelor scrise (cecitate verbal, alexie) .

    Din punctul de vedere alfluenei vorbirii, exist afazii:A) Non-fluente:

    - afazia Broca- afazia global

    B) Fluente:- afazia Wernicke- afazia amnestic

    Din punctul de vedere al tulburrilor de exprimare, de nelegere sau al ambelor concomitent, se

    disting:A) Afazii motorii ->afectarea aparine exprimrii,nelegerea este normal

    - afazia Broca- afazia amnestic

    B) Afazii senzoriale ->afectarea aparine nelegerii mesajelor orale/scrise- afazia Wernicke- alexia pur

    C) Afaziile senzorio-motorii: afaziile globale->tulburrile afecteaz att nelegerea ct iexprimarea

    Forme clinice de afazie:

    I) Afazia Broca (verbal, motorie): este afazia produciei de foneme, afazia agramatic. Leziunilesunt localizate n aria Broca, la baza circumvoluiei F3. Pacientul nu se poate exprima de loc sauscoate sunete/cuvinte disparate.Caractere:

    Expresie oral srac: de la stereotipii, disprozodii, la mutism. Dificultate n gsirea cuvintelor (anomie). Parafrazie. Frecvent progresie spre agramatism

    Scris deteriorat. nelegerea poate fi bun Frecvent asociat cu deficit motor pe partea dreapt. Rareori asociat cu hemianopsie.

  • 7/23/2019 afazie apraxie

    3/5

    Aproape totdeauna bolnavul i contientizeaz deficitul, ceea ce l deprim.II) Afazia Wernicke (sintactic,acustic): este o afazie senzorial, urmare a lezrii ariei Wernicke, n

    partea postero-superioar a lobului temporal.Caractere:

    Ritmul vorbirii e mai mult sau mai puin normal Parafrazie, paragramatism, neologisme, jargon-afazie Deficit n nelegerea oral, dar pot exista i agrafie semnificativ i alexie Frecvent sunt prezente tulburrile de cmp vizual De regul nu apare deficit motor Pacienii au iniial anosognozia afaziei

    III) Afazia amnestic (nominal, anomia): leziunile sunt probabil n teritoriul postrolandic, n regiuneaposterioar a zonei parietooccipitale stngi,n girusul angularCaractere:

    Ritm normal al vorbirii Articularea, repetarea, citirea i scrierea dup dictare sunt bune Posibil grad uor de parafazie nelegerea vorbirii i scrisului este bun Dificulti (care pot fi foarte mari) n gsirea cuvintelor, ceea ce determin numeroase

    ezitri n conversaie Bolnavul i contientizeaz i recunoate deficitul Comportament normal sau aproape normal

    IV) Afazia global: leziunile afecteaz ntregul centru al limbajului, pre- i postrolandicCaractere:

    Tulburrile legate de exprimare se combin cu cele de tip Wernicke (defecte de recepie) Capacitatea de exprimare se reduce calitativ i cantitativ, pn la dispariie uneori Exprimarea verbal absent sau limitat la vagi stereotipii Deficitul afecteaz vorbirea i scrisul Tulburri severe ale nelegerii orale i scrise

    Diagnosticul afaziilor:1. Teste n vederea determinrii tulburrilor de exprimare

    -exprimarea vorbirii spontane/repetate-exprimarea scrisului->spontan,dictat,copiat,desen

    2. Teste n vederea determinrii tulburrilor nelegerii-executarea unor ordine simple/complexe-examinarea cititului

    3. Teste pt diagnosticarea clinic a afaziei->AAT-examinarea limbajului spontan-testul cu simboluri

    -repetiia-limbajul scris->scriere dup dictare,copiere,citit-numrarea i descrierea->obiecte,culori,situaii-nelegerea limbajului vorbit i scris

    - Praxia

    Este capacitatea de a executa gesturile adecvate unui scop.Eupraxia (praxia normal)= capacitatea de a executa corect gesturile ntr-o form i succesiune

    adecvate unui scop.n realizarea unei aciuni voluntare se suprapun trei niveluri:

    1. Nivelul conceptual: individul i propune i stabilete un anumit scop al aciunii motoriivoluntare (i elaboreaz o schi).

    2. Nivelul formulrii kinetice a actului motor: se procedeaz la destocarea formulelor celor maiadecvate din perspectiva aciunii propuse.

  • 7/23/2019 afazie apraxie

    4/5

    3. Nivelul inervaiei motorii centrale i periferice: se realizeaz micrile propriu-zise.Schematic: orice micare voluntar e precedat de o schi ideatorie elaborat n lobul parietal stng (aria40), care este transmis centrului ideomotor (lob frontal stng, aria 6), unde iau natere engramele(formulele kinetice), care se vor proiecta bilateral pe circumvoluiunile frontale ascendente.

    Apraxia= incapacitatea de a realiza gesturile adecvate unui scop, n absena oricror tulburrineurologice elementare (deficit motor, de coordonare, tulburri de sensibilitate ,micri involuntare).Lezarea emisferului dominant determin apraxie bilateral, pe cnd cea a emisferului nedominantdetermin apraxie unilateral.

    Clasificare:I) Apraxia ideatorie: leziunile intereseaz centrul ideator parietal; este perturbat nsui planul

    general de execuie a actului motor. Bolnavul poate executa acte simple, dar nu i complexe, acror secven logic,armonioas e perturbat. Este ns capabil de acte complexe, prin imitaie.Se nsoete frecvent cu afazie.Bolnavul se oprete la actele componente de gesturi sau nurespect ordinea normal a gesturilor

    II) Apraxia ideomotorie: leziunile intereseaz cile care unesc cei doi centrii;intereseaz att actelesimple ct i pe cele complicate; se face remarcat numai la actele motorii comandate, nu i lacele spontane sau automate.-se produce o confuzie ntre micrile componente ale unei aciuni prin deraierea acestor micrispre alte teritorii musculare neadecvate sau prin suprimarea unor elemente componente ale

    aciunilorIII) Apraxia melokinetic (inervatorie Kleist): leziuni ale centrului ideomotor frontal; este deobicei unilateral, posibil cu interesarea unui singur grup muscular. Micrile automate i celevoluntare sunt afectate.

    IV) Apraxia constructiv Kleist: pacientul nu poate ordona spaial actele motorii necesare creriiunei forme; se manifest la desenat, mai ales la comand.

    Forme particulare:I) Apraxia buco-facial (buco-facio-lingual): este frecvent asociat cu afazia Broca; bonavul

    nu poate efectua micri voluntare comandate ale feei, gurii, limbii; acestea se pot ns executareflex sau automat.

    II) Apraxia trunchiului: dificultate la aezare, ridicare din pat, rsucire n pat,la pire nainte-

    napoiIII) Apraxia mersului: bolnavul i pierde iniiativa i abilitatea la mers.IV) Apraxia de mbrcare : imposibilitatea de a se mbrca/dezbrca;nsoit de tulburri ale

    orientrii stnga-dreaptaV) Apraxia amuzic: este o apraxie melokinetic pe muchii laringelui. Bolnavul (care putea

    cnta nainte) nu mai poate cnta.

    - Gnozia

    Gnozia este o funcie integrativ, graie creia individul recunoate obiectele i fenomenele dinmediul extern i intern i recunoate semnificaia lor pe baza calitilor senzitivo-senzoriale ale acestora.

    Agnozia= acea stare n care bolnavul, dei n deplintatea facultilor mintale i cu organelesenzitivo-senzoriale intacte, nu poate recunoate obiecte, fenomene, semnificaia acestora, dei i eraucunoscute anterior.

    Clasificare:

    I) Agnozii tactile (astereognozii): deficit de recunoatere a obiectelor prin pipire, cu ochii nchii, nlipsa tulburrilor elementare de sensibilitate;apar n leziuni ale lobului parietal i girusuluisupramarginalA) Primare:

    1. Ahilognozia: bolnavul nu recunoate materialul din care e fcut obiectul.2. Amorfognozia: nu recunoate forma i dimensiunea obiectului.

    B) Secundare: asimbolia tactil hilognozia i morfognozia sunt intacte, dar nu este recunoscutobiectul.

  • 7/23/2019 afazie apraxie

    5/5

    II) Agnozii vizuale:pierderea capacitii de recunoatere a obiectelor cu ajutorul vederii, dei nu existmodificri senzitivo-senzoriale sau mintale.

    - pentru obiecte- pentru imagini- spaial- a simbolurilor grafice- asociativ- pentru fizionomii (prosopagnozie)- cecitatea psihic nu este posibil recunoaterea obiectului exclusiv prin vedere, fiind

    necesar recurgerea la alte mijloace senzitivo-senzoriale (pipit,auz,miros)-n cecitatea cortical se pierde complet orice senzaie i percepie vizual

    III) Agnozii auditive: imposibilitatea recunoaterii sunetelor i a semnificaiei lor.A) Surditatea psihic total ( agnozia auditiv complet): se face perceperea, compararea

    intensitilor, localizarea sunetelor spaial, dar este imposibil identificarea naturii, provenieneii semnificaiei lor.

    B) Surditatea verbal (agnozia verbal pur): nu sunt nelese cuvintele.C) Amuzia (agnozia muzical).

    IV) Agnozia imaginilor corporale: sunt pierdute percepia, recunoaterea i reprezentarea n fiecaremoment a existenei corporale n ntregime i pe segmente:A) Asomatognozie->nerecunoaterea prilor corpului

    B) Autotopoagnozie->imposibilitatea de a descrie prile corpuluiC) Agnozie digital (nu-i distinge degetele ntre ele) sdr. Gerstman : agnozie digital,

    dezorientare stnga dreapta, acalculie, agrafie.