tr. Date despre program1.1 Institu{ia de invdfdmAntsuperior

Universitatea Babeg-Bolyai

1.2 Facultatea Facultatea de Educafie Fizicd gi Sport1.3 Departamentul Kinetoterapie gi Discipline TeoreticeL4 Domeniulde studii

1.5 Ciclul de studii

1.6 Programul de studiu /Calificarea

Managementul organizatiilor gi activr@

FI$A DISCPLNEI

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitdtilor didacti

4. Precondifii (acolo unde este cazul\4.1 de curriculum o Nu este cazul4.2 de competenfe o Nu este cazul

Date despre disciplinl2.1 Denumirea disciplinei Psihologia organizational - manageriala2.2 Titularul activitililor de curs Lector dr. Marius Craciun2.3 Titularul activitdtilor de seminar Lector dr. Marius Craciun2.4 Anul de studiu .6. Tipul de 7 Resimul

lce3.1 Numdr de ore pe srptdmdna -J--ffi

3 seminar/laborator 23-4 Total ore din planul de invd{dnnanf 28Distribu{ia fondului de timp: ore

ltudiul dup[ manual, suport de curs, bibliografie gfnotite 45Documentare suplimeltard in bibliotecd, pe platformete etectrd[e desp cialitate gi pe teren I4Pregdtire seminari i/laboratoare, teme, referate, portofol i i gi eseuri t2Tutoriat 8trxamtnan 2Alte activitdti: .....

3.7 Total ore studiu individual 83

3.8 Total ore pe'semestru 423,9 Numdnrl de credifer 6

5. Condifii (acolo unde este cazul\

5.1 De desfiqurare acursului

o Sal6 de curs dotat[ cu aparaturd de

5.2 De desftqurare a

sem i narului/laboratoruluio Sal6 de seminar dotath cu aparaturd de video proiecfie

6. Com s fice acumulate

4)

o.F)

L

€)

e

U

r Capacitatea de adoptare a deciziilor manageriale in dife;'ite stSri ale conditiilor obiective.

. Abilititi de leadership la nivel organizational.

. Abilitatea de a lucra in echipd, de a antrena gi motiva angajalii gi de a gestiona conflictele la nivel

organiza!ional.

r Formarea profilului etir: gi profesional al viitorilor specialigti in domeniul managementului

organizatiilor gcolare gi sportive.

q)

(a

I4h

0)

q)q)

Q

o Capacitatea de a indeplini atributiile de manager la diferite niveluri ale unei organizatii

. Capacitatea de a aplica creativ metodele gi tehnicile de cercetare specifice Stiintei sportului $i

gtiinlei managementului.

. Capacitatea de a conduce grupuri de lucru gi de a comunica eficient in contexte dintre cele mai

diverse.

. Capacitatea de a acliona independent 9i creativ in abordarea gi solutionarea problemelor, de a

evalua obiectiv 5i constructiv stdrile critice, de a rezolva inteligent problemele gi de a prezenta, in mod

ilustrativ, rezultatele obtinute.

r Formarea unui sistem de cunogtinfe psihologice necesare desfasurariiactivitatilor de manageriat sporti

7.1 Obiectivul general aldisciplinei7.2 Obiectivele specifice

7. Obiectivele disciplinei (reieqind din grila competentelor acumulate)

o Sd descrie dezvoltarea istoricd a disciplinei cu referiri la aspectele practiceale psihologiei organizalionale a sportului.

o Sd cunoascd studiile cele mai importante din domeniu gi

care au marcat evolutia domeniul.. Sd cunoascd qi sd foloseascd chestionare gi teste psihologice specifice

mediului organizational sportiv .

o Sb evatueze abilitdtile psihologice ale unui sportiv (in termeni de calitdli 9icarente) gi sI poatd face o propunere de iniliere a unui program de dezvoltarea deprinderilor psihologice.

o Sd cunoasc[ principiile debazd de management ale stresului insporturile de echip[.

o Sd descrie rnodalitl{i de interveu{ie psihologicd care au ca scop

crefterea eficienlei performanlei sportive in sporturile de echip6.

8. Co tn urlnttnu8.1Curs Metode de predare Observatii

L Obiectul, istoricul gi metodele de cercetare ale

Psihologiei OrganizationaleCurs interactiv I ora

Cursinteractiv llora2. Managementul stresul in organizatii 5i starea de

bine. Definitii ale stresului.

3. Coeziune:r grupului sportiv.

4, Programe de interventie cognir-iv

comportamentale care folosesc imageria 9i

relaxarea.

Curs interacliv

Curs interactiv5. Tearn building. Munca in echipS'

Comunicarea in grupurile sportive. Principiile unei

comunicdri eficiente. Rezolvarea conflictelor'

Critica constructivdCurs interactiv7. Grupurile gi luarea deciziilor. Teoria identitSlii

sociale. Formarea grupurilor. Teorii privind

formarea grupurilor. Luarea deciziilor' Gdndirea de

Curs interactiv8. Alegerea scopurilor ca tehnicd de interventie in

sportul de echipS. Principalele tipuri de scopuri 9i

eficienla lor. De ce alegerea corectd a scopurilor

imbunitSlegte performanta?. Principii de eficienlS

9. Leadership in sport. Teoriiin leadershi

10. Filozofia antrenorului' Dezvoltarera unei filozofiipozitive asupra antrenoratului. inlelegerea

Curs interactiv

Cnrs interactiv

11. Motivalia in cadrul echipei sportive. Nevoile

sportivului gi motivalia intrinsecS" Crearea unujiu

climat motivalional orientat spre sarcinS'

Gestionarea e5ecului 5i succesului.

rz fnCiederea in sine la sporturile de echip6'

inlelegerea increderii in sine. Dezvoltarea

increderii in sine in cadrul echi

erea in sine la sporturile de echipd.

inlelegerea increderii in sine. Dezvoltarea

increderiiin sine in cadrul echipei sportive.Curs interactivL4. Competenla perceputd la tinerii sportivi. Rezultate

ale cercetirilor. Recomandiri pentru antr:enori 9i

hes, Human Kinetics' ChamPaign' IL'

SRACISN, M. (2005) Introducere in Psihologia Sportului, Editura Risoprint, cluj Napoca'

CRACIUN, M. (2008). Psihologia Sportului, Editura Risoprint, cluj Napoca.

cneciur.r, rr,r. izorzi. psihologia sportului pentru antrneori, Editura Risoprint, cluj Napoca'

LEITH, M. L. (2000;. fne pryJhotogy of coaching team sports, Sport Books Fublisher, Toronto, Canada'

WEINBERG,R.,S. (1995) Foundations of Sport and Exercise Psychology, Human Kinetics, champaign,Il'

8.2 Seminar / laborator

exemplificari videof. Ivtituri in psihologia sportului

lificari video2. Mecanisme fiziologice ale rispunsului la stres'

Cercetiri recente gi limitele lor.

Evaluarea coeziunii. Chestionarul GEQ- adaptarea

4. Repetitia vizual- motorie. Trainingul de inocullarea stresului. Training-ul de management al stresului

ificari video

exemplificari video5. Modelul multidimensic,nal al liderului

(Chelladurai). Compatibilitatea antrenor - spcr tiv. exemplificari video6.

;

Coeziunea sociali gi coeziunea de sarcini. Modeleconceptuale.

Faciliatarea socialS gi inhibilia socialH. Social

lificari video

BibliografieHODSON, C. (2001) Psychology and Work, Routledge Modular Psychology Series, UK.COOPER, C; LOCKE, E. (2000) Industrial and Organizational fsyitrotogyl Blackwell Business,Oxford.

gllYgtS- -(299? Inteligenla organizatiilor, Presa Universitari Clujeand, Cluj Napoca.CRACIUN, M. (2005) Introducere in Psihologia Sportului, Editura Risoprini, Cluj Napoca.MARTENS, R' (1987) Coaches guide to sport psychology, Human Kinetics publishers, Champaign, illinois

PROQUEST 500A : hftp: I roroquest.umi.comloqin

Mod de occes: Se intra pe adresa http://proquest.umi.com/loginDaca aveli probleme de acces, accesali http://www.umi.com/cookiecutter. click pe Reset your browser)user ID:0C6VBP23GR, password: bcu(numai pt accesare din UBB)

o Confinutul disciplinei este coroborat aqteptdrile reprezentan{ilor comunitdtii, u usociuliilo.profesionale gi angajatorilor respectdnd cerintele legilor in vigoare.

10. EvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finald10.4 Curs Insuqirea, cunoaqterea,

pr ezentarca gi expli careacorect[ a conceptelor gi

nofiunilor specificedomeniului de activitatc.

Evaluare scrisd 60%

I 0.5 Seminar/laborator Prezentarea gi susfinereapublicd a unui referattematic

Notare curent[ 20%

ffi Notare cure [a 20%

10.6 itandard minim de porformantla Crlnoagferea qi aplicarea procedeelor metodice, a mijfoac

instructiv-educative specifice domeniului tle activitateI

lor de rezolvare a obiectivelor

Semndtura titularplui de curs#(.

conf. dr.

S emndtura titularilui de seminar,@coordonatorului de Master

iorog-Balint frliana

ffi)l)(