Gradinita Casuta Fermecata LudusGrupa mare BEducatoare Boldea Doinita Prof. niv. presc. Rosca Adina

PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR EXTRACURRICULAREAN ŞCOLAR 2012-2013

ARGUMENT

Activitatile extracurriculare contribuie la gandirea si completarea procesului de invatare, la dezvoltarea inclinatiilor si aptitudinilor prescolarilor, la organizarea rationala si placuta a timpului liber.

Avand un caracter atractiv, prescolarii participa intr-o atmosfera de voie buna si optimism, cu insufletire si daruire la astfel de activitati.

Potentialul larg al activitatilor extracurriculare este generator de cautari si dsolutii variate. Succesul este garantat daca ai incredere in imaginatia, bucuria si in dragostea din sufletul copiilor, dar sa ii lasi pe ei sa te conduca spre actiuni frumoase si valoroase.

Activitatea extrascolara ocupa un rol important in ansamblul influentelor educative in gradinita. Ea largeste orizontul cultural al prescolarilor, completand cu notiuni noi volumul de cunostinte insusite la activitati. Participarea copiilor la actiunile organizate in afara grupei si a gradinitei constituie, de asemenea, un mijloc de formare a competentelor. Activitatile extrascolare aduc o contributie insemnata si al educatia morala, estetica a copiilor, disciplinandu-le actiunile si largindu-le orizontul artistic.

OBIECTIVE- valorifica si dezvolta interesele si aptitudinile copiilor;- organizeaza intr-o maniera plaxuta si relaxanta timpul liber al copiilor

contribuind la optimizarea procesului de invatamant;- formele de organizare sunt din ce in ce mai ingenioase, cu caracter

recreativ;- copiii au teren liber pentru a-si manifesta in voie spiritul de initiativa;- participarea este liber consimtita, neconditionata, constituind un

suport puternic pentru o activitate sustinuta

- are un efect pozitiv pentru munca desfasurata in grup;- sunt caracterizate de optimism si umor;- creeaza un sentiment de siguranta si incredere tuturor participantilor;- urmaresc largirea si adancirea influentelor exercitate in procesul de

invatamant;- contribuie la dezvoltarea armobioasa a copiilor.

NR.CRT.

LUNA DENUMIREA ACTIVITĂŢII MIJLOC DE REALIZARE

1. Septembrie

,,SIMFONIILE TOAMNEI”

drumeţie în parc, colectionare material din natura, expozitie de lucrari

2. Octombrie``COMUNITATEA NOASTRA``

STABILIREA PARTENERIATELOR

observarea, vizitarea unor obiective importante

vizite, întâlniri cu partenerii

3. Noiembrie,,FANTEZII DE TOAMNA``

``GAND DE TOAMNA``

concursuri naţionale

4. Decembrie1DECEMBRIE-ZIUA NAŢIONALĂ A

ROMÂNIEI

,,E VREMEA COLINDELOR”

participare la manifestările din centrul oraşului

serbare dedicate sarbatorilor de iarna

5. IanuarieMIHAI EMINESCU-LUCEAFĂRUL

POEZIEI ROMÂNEŞTI

,,HAI SĂ DĂM MÂNĂ CU MÂNĂ”-ÎNVĂŢĂM HORA UNIRII

scurt recital de poezii

participare la manifestările din centrul oraşului

6. Februarie,,ZBOARĂ SĂNIUŢA MEA” concurs în aer liber

7. Martie,,E ZIUA TA, MĂMICO!”

serbare închinată mamei cu ocazia zilei de 8 Martie

8. Aprilie ,,HRISTOS A ÎNVIAT!”

,,BUNĂTĂŢILE IEPURAŞULUI”

participare la o slujbă religioasă

donaţii către copii defavorizaţi

9. Mai,,PRIMAVARA PE CAMPIE” drumetie

1o. Iunie 1 IUNIE-ZIUA COPILULUI

,,ADIO, GRĂDINIŢĂ”

marcarea zilei prin diferite activităţi desfăşurate în aer liber

serbări

Pe parcurul anului :- vizionare de spectacole pentru copii ; - participări la concursuri ; -participari la evenimente pentru copii ; -participări la manifestări organizate de comunitatea locală cu ocazia diverselor ocazii, evenimente, sărbători - iesiri in natura –jocuri libere, drumeţii, observări în natură spontane, sau dirijate, colecţionare de materiale din natură etc. -vizitarea unor obiective cu interes cultural, educational; -vizite, întâlniri care au loc în cadrul parteneriatelor încheiate cu diferiţi reprezentanţi ai comunităţii locale

-sarbatorirea zilelor de nastere; -alte activităţi în care părinţii să fie implicaţi direct

-alte activităţi apărute pe parcursul anului şcolar la care să participle toţi cei implicaţi în viaţa grădiniţei.