".aarrr:i, I ::i ,. 4.. i.r i:: ri:l:: ir'ri .r* t airi rr.5. t:t:r!:: ::: :t: r:r:ili

..,,'- .rra-sr:,..'..-. tt: * l:r:iii.iii1.. :_{?'?{._11iqi. j:r{*

i;r" a i; : ;:, : * I: ,1:?t''- -..::ii::r:.,:1 :1 .:i..; -r I ,' ,i ,.1.. r. .:,r.'1,.::::ir1L-:!!ia!**i!iil!* 1!'ij:ri:it::ia*rrri.rytj:rji&:ta:r1 ti:li ::,: il::'l *i :t:::! iS lie...,1...:ii...i: .ri:i,::rl,.::-..r;:;1.1,..i-i,i:!- t:r:'-i:it

:i;]r*'] t:fr,i

Acest manual este proprietatea Ministerului Educatiei Nationale si Cercetirii Stiintifice.

Acest proiect de manual este realizat in conformitate cuPrograma gcolara aprobata prin OM nr. 5003/02.12.2014.

Numirul de telefon de asistenla pentru copii: 1 16.1 1 1

,i.il:.li::.:i

,&

it,f.*:

,ip'm,

rffiI

&rg x &x I sY m re L, x_ m ffi &J e&r x n g r$ &,y$ ffi ru & L m $ x e ffi *qe gye *q g x sy $ * r$ye F x e g, * , a i - --

r\dXC*LAN PLffiSEAre8ff

wKmffiffi ffi ffiW*m

Semestr#* re* H$-*sm

e*xpnfiarus. e*re$*rnastwrE 6H *mrarepe**angm sp**fiffiee

,,l

latd ce gtim! (actualizare)

LaboratorulluiLeonardo: Barometrul

Soarele:sursd de luminaqicaldurd

SistemulSolar

Portofoliu:Adoptam o planetd

Despre PdmAnt

Soarele giviafape Pdm6nt

Mdrturii ale vieliidin trecut

Portofoliu: Muzeede gtiinle ale naturiiRecapitulare

iflidi#,fii,a l,iili, i,iii,i,i.r r. r; li

LaboratorulluiLeonardo: Pluviometrul

'I "'l " ldentificarea unor caracteristici ale corpurilor vii ;i nevii

':.:, Utilizarea unor criterii pentru compararea unor corpuri, fenomene ;i procese

X "tr, ldentificarea unor relalii intre corpuri in cadrul unor fenomene 5i procese?.'1" Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigalii a mediului inconjuratorA.;. Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigaliia mediului inconjuritori.'1. ldentificarea unor relalii intre corpuri in cadrul unor fenomene 5i procese"!,7, Utilizarea unor criterii pentru ordonarea gi clasificarea unor corpuri, fenomene 5i procese?"1" Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigatii a mediului inconjurdtort'?. Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigalii a mediuluiinconjur;torft'3. Reprezentarea graficd a rezultatelor unor observatii realizate in cadrul investigaliei proprii, utiliz6nd

tabele, diagrame, formule simple3.5" Prezentarea concluziilor investiga!iei proprii'!.'E. ldentificarea unor relatiiintre corpuriin cadrul unor fenomene si proceset.?, Utilizarea unor criterii pentru ordonarea 5i clasificarea unor corpuri, fenomene gi procese3.3. Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigalii a mediuluiinconjurdtor?.?, Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigalii a mediului inconjurdtor3.5" Reprezentarea graficd a rezultatelor unor observalii realizate in cadrul investigaliei proprii, utilizAnd

tabele, diagrame, formule simple2,4. Formularea de concluzii pe baza rezultatelor investigaliei proprii3"$. Prezentarea concluziilor investigaliei proprii

1,3. Utilizarea unor criterii pentru ordonarea 9i clasificarea unor corpuri, fenomene 5i procese}.'$, Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigatii a mediului inconjurdtor3,7" Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigalii a mediuluiinconjurdtor3'3" Reprezentarea graficd a rezultatelor unor observalii realizate in cadrul investigaliei proprii, utiliz5nd

tabele, diagrame, formule simple

t.!, ldentificarea unor relalii intre corpuri in cadrul unor fenomene gi procesei"?. Utilizarea unor criterii pentru ordonarea 5i clasificarea unor corpuri, fenomene si procese3"1" Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigatii a mediuluiinconjurdtor?"H. Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigalii a mediului inconjurAtor3.3, Reprezentarea graficd a rezultatelor unor observatii realizate in cadrul investigatiei proprii, utilizAnd

tabele, diagrame, formule simplet.it" Formularea de concluzii pe baza rezultatelor investigaliei proprii*.5. Prezentarea concluziilor investiga!iei proprii3.'1.ldentificarea unor modalitdti obi;nuite de menlinere a sAnAt5tii

't.1. ldentificarea unor relalii intre corpuri in cadrul unor fenomene gi procesei.3" Utilizarea unor criterii pentru ordonarea ;i clasificarea unor corpuri, fenomene 5i procese

=.'1" Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigalii a mediuluiinconjurdtor

?.3. Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigalii a mediuluiinconjurdtor?,3. Reprezentarea grafic5 a rezultatelor unor observatii realizate in cadrul investigaliei proprii, utilizAnd

tabele, diagrame, formule simple*,*i., Formularea de concluzii pe baza rezultatelor investiga_tiei propriiJ,5. Prezentarea concluziilor investigatiei proprii'{,1,ldentificarea unor relatiiintre corpuri in cadrul unorfenomene 5i procese'!.?. Utilizarea unor criterii pentru ordonarea gi clasificarea unor corpuri, fenomene gi procese3.'1, Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investiga.tii a mediuluiinconjur;tor2,!" Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigalii a mediuluiinconjurStorhS. Reprezentarea graficd a rezultatelor unor observalii realizate in cadrul investigatiei proprii, utilizAnd

tabele, diagrame, formule simple3.4, Formularea de concluzii pe baza rezultatelor investiga!iei proprii#"5" Prezentarea concluziilor investiga!iei proprii

'i"2" Utilizarea unor criterii pentru ordonarea gi clasificarea unor corpuri, fenomene gi procese

=,"?. Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investiga-tii a mediuluiinconjurdtor

26

28

iiiii'ri,'i'1",i;:,.iiil,lr' , .l,tt.ii,i.i,,i,. ';.i ,irr'l;,'. ' "''T.n. ldentificarea unor relalii intre corpuri in cadrul unor fenomene 5i proceseff,'1, Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigatii a mediului inconjuratorH,*, Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigalii a mediului inconjurdtor

10

12

14

16

18

22

24

latd ce ;tim! (actualizare)

LaboratorulluiLeonardo:Facem pulin; lumina

301.1. ldentificarea unor caracteristici ale corpurilor vii 9i neviit,E. Utiiizarea unor criterii pentru compararea unor corpuri, fenomene gi procese

'i, !, ldentificarea unor relalii intre corpuri in cadrul unor fenomene ;i procese2"'n. Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigalii a mediului inconjuritor3.fi. Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigalii a mediuluiinconjurator

31

Despre ap5:proprieta[i ;i utilizdri

Portofoliu:Apa, resursd naturalS

Plutirea corpurilor

Despre amestecuri

Transformdriale corpurilor (l):

dizolvarea

Transformdrialecorpurilor (ll): arderea,coacerea, alterareaputrezirea, ruginireaPortofoliu:Utilitatea practicda arderii gicoacerii.Pericole ale consumuluide alimente alterate

Despre energie

32

,.: ldentificarea unor relalii intre corpuri in cadrul unorfenomene si procese1"3. Utilizarea unor criterii pentru ordonarea si clasificarea unor corpuri, fenomene 9i procese*,"1" Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigalii a mediuluiinconjurdtor2"). Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigaliia mediuluiinconjurdtor3"3. Reprezentarea graficd a rezultatelor unor observalii realizate in cadrul investigaliei proprii, utilizAnd

tabele, diagrame, formule simple3.*&. Formularea de concluzii pe baza rezultatelor investigaliei proprii;"1. Prezentarea concluziilor investigatiei proprii'1.3" Utilizarea unor criterii pentru ordonarea ;i clasificarea unor corpuri, fenomene gi proceset.'tr. Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigalii a mediuluiinconjur6tor

=.:. Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigalii a mediuluiinconjurdtor

t,3. Reprezentarea graficd a rezultatelor unor observalii realizate in cadrul investigaliei proprii, utilizAndtabele, diagrame, formule simple

3,?. Identificarea unor modalitSli de protejare a mediuluiinconjurdtor

1.1, ldentificarea unor relalii intre corpuri in cadrul unorfenomene 9i procesel.*. Utilizarea unor criterii pentru ordonarea 9i clasificarea unor corpuri, fenomene ti procese*,1" Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigalii a mediuluiinconjurdtor3.3. Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigalii a mediuluiinconjuritor?.4. Formularea de concluzii pe baza rezultatelor investigaliei propriift "ii" Prezentarea concluziilor investigatiei proprii'$,1. ldentificarea unor relaliiintre corpuri in cadrul unor fenomene;i procesei.3, Utilizarea unor criterii pentru ordonarea ;i clasificarea unor corpuri, fenomene ti procese?"!- Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigalii a mediului inconjurdtort,H, Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigalii a mediului inconjuritor3"4. Formularea de concluzii pe baza rezultatelor investigaliei proprii2,5. Prezentarea concluziilor investigaliei proprii'!.'l. ldentificarea unor relalii intre corpuri in cadrul unor fenomene si procese1,3, Utilizarea unor criterii pentru ordonarea gi clasificarea unor corpuri, fenomene 9i proceseE"t. Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigaliia mediuluiinconjurdtor3"*, Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigalii a mediului inconjurStor?,i[" Formularea de concluzii pe baza rezultatelor investigaliei proprii*.5" Prezentarea concluziilor investiga!iei proprii

'i.3" Utilizarea unor criterii pentru ordonarea gi clasificarea unor corpuri, fenomene gi procese3.3" Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investiga,tii a mediuluiinconjurdtor?,"?. Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigalii a mediului inconjurdtor7"4. Formularea de concluzii pe baza rezultatelor investigaliei proprii#.5. Prezentarea concluziilor investigaliei proprii

'tr"t" Utilizarea unor criterii pentru ordonarea 5i claslficarea unor corpuri, fenomene gi procese3."$" Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigalii a mediuluiinconjurdtor*.*" Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigaliia mediuluiinconjuritor

=.3. Reprezentarea graficd a rezultatelor unor observalii realizate in cadrul investigaliei proprii, utiliz6ndtabele, diagrame, formule simple

3"x" Identificarea unor modalitSli obi5nuite de men!inere a sdnStdtii

I " i - ldentificarea unor relalii intre corpuri in cadrul unor fenomene gi procese

i.3. Utilizarea unor criterii pentru ordonarea gi clasificarea unor corpuri, fenomene ti procese?.1, Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigalii a mediuluiinconjurdtor:"?. Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigalii a mediului inconjurdtor3.4" Formularea de concluzii pe baza rezultatelor investigaliei propriifr ,5, Prezentarea concluziilor investigaliei proprii3.'i.ldentificarea unor modalitdli obisnuite de menlinere a sAnAtdlii

:,*. Utilizarea unor criterii pentru ordonarea 9i clasificarea unor corpuri, fenomene 5i procese3,i, Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigatii a mediuluiinconjurdtor?,fr" Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigalii a mediuluiinconjuritorf.3. Reprezentarea grafici a rezultatelor unor observalii realizate in cadrul investigaliei proprii, utilizAnd

tabele, diagrame, formule simple3.?, ldentificarea unor modalit6!i de protejare a mediuluiinconjurdtor

1,1, ldentificarea unor relalii intre corpuri in cadrul unor fenomene gi procese'*";. Utilizarea unor criterii pentru ordonarea ;i clasificarea unor corpuri, fenomene 5i procese3,3. Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigatii a mediuluiinconjurdtort"3. Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investigaliia mediuluiinconjurdtorl?"4" Formularea de concluzii pe baza rezultatelor investigaliei proprii3.5. Prezentarea concluziilor investiga!iei proprii3.'1. ldentificarea unor modalitdti obisnuite de mentinere a sdnAtdtii

34

36

38

40

42

44

46

Portofoliu:Combustibilii.Energia verde

Despre lumind

Recapitulare

Evaluare

Oamenide gtiin!5gi inventatoriMic dictionar

Recapitulare finaldrvit:iraran nala,'',,.' ..',

:,,.u': r,.,. .i..r.

48

50

52

54

60

62

, i? # s #'+"-# +'F sl, tr

"Eg =-*t ".-1 * -'* .F-*.. - k=* {-.""'', E * - ' ";o ,o5. = p.*. ' :{ : f -.: " " "T. - . "-*=Fe

9dhf din nr,u, puirlzri,(flnL64ia, uldl/1n urutiru.d. tlm unnduf 7th^nn a.cwn mzdiitn efl*.tAA-fuir,. matz lxn/llz dinfAz uk4uiJk d*!e plaru*i uradhz. .44n em +Ii+i,, ?d-mfunhil,, lrlmrtn unalrti, ru, ule Lix1ytttLtn,l,tnfusw. llo o""orlU. mitatedztrw ,aton ua+n mai dr4lr4e ?fiala dinluz eniqmrto au'ltuia,

# l)am a$!n d in4h.un4e gaatn(ai d,ttt4x/rn lxlnruIni, wa'tttz e)tz (oilfni)ft141rr'ifnnfd', t!- nz di hunina, eilduna $ en*tt4ia W dz cutz uialn 1tzgdrnAnf d, &i in4ulrillindt,

& 0atr,uifi gaa,tzhi qi rutnzetalzL uttihi a Flnn lri ln MilL lyw4xttirit

ana 1i., trl qrrlntitinl4L, tn fuAan aualri ttrle, az (ahmrn4n giun, rua4iza,. Zhtn, ruIIL u#t a.cthle, ru'e4xfrn az adiAnpan,

gnimduota e Ffinn. d.e uiatd, iatt, utimaleh. au hAani din Ae!'W. gunneilz ttn, barln e mni ptNini, iilL tltlxle utimalo h.i!)anen/Sn.

ffi 9o fti,tteru!, ftcil,arL mni M1t 4i alte up,lpi @w4fl in a4a/fi d^e

fastz qi, plarun- a'ilztutitS,il, Atnn#fvnnaAp. dz lxinhi, dz,L-

W eA/12 4p,441t1 1r. d, aum ftulfz nifirrilIp d.e qnL ail {dx.ufuA dia+pva & ?wtt.o W*n dinfA,o ani*tua,b +i flmfu

€m*;# **

* . RecunoSti corpurile cere;ti ilustrate? Nume;te-le.

€. Cum se formeazi ziua 5i noaptea? Dar anotimpurile?

F. Care sunt anotimpurile reprezentate in ima-gini? Spune ce;tiidespre ele.

@, fste importantd lumina pentru plante?Argumenteazi.

-Be

#&ergeg$

5= Stii care dintre animale hiberneazd? Numeste-le.

G 'l, iilli

ffier**scm$;r*aE

& ,,barometru, barometre: instrument pentru mdsurarea presiunii atmosferice."(sursa: Dic,tionarul explicativ al limbii romAne)

Atmosfera planetei noastre exerciti o anumiti presiune (o apisare) asupra suprafeleiPimAntului si asupra tuturor oamenilor, animalelor si obiectelor care se afli pe aceasta. Presiuneaatmosfericd influenteazi organismul uman ;i starea acestuia de sinitate. Unele dintre activitdlileoamenilor se desfi;oari in condilii de presiune atmosfericd, care depi;esc limitele obi;nuite la careorganismul este adaptat. Presiuni mici se ?ntAlnesc la iniltimi mari, astfel ci exemple de persoaneafectate de astfel de presiunisunt aviatorii;ialpini;tii. Presiunimarise gisescin galeriile subterane,astfel ci minerii pot fi afectali daci nu se iau mEsuri speciale de proteclie.

@ Materiale necesare: sticli de plastic transparent (de o jumitate de litru), un capac de plastic,pAlnie, cerneali colorati, un pai de plastic mai lung cu 5-6 cm dec6t sticla, plastilinS, putin bumbacsau pulini vati, metru de croitorie.

@ Cum procedim: S. inchide bine capacul sticlei ;iverific5 dacdpaiul de plastic atinge fundul acesteia.

t . Realizeazd

un orificiu ?n

dopul sticlei,atat cat se

treaci paiul deplastic prin ea.

5. Aspiri lichidul din sticld, pAni ce acestaajunge la mijlocul paiului.

3" Toarni in sticliatAta apiamestecat5cu cerneald (incantiti!iegale)cAt s5 atingiun nivel dez cm in interiorulacesteia.

sFlqg::W

4. Sigileazd bine cu plastilinicapacul sticlei ;i orificiulprin care pdtrunde paiul deplastic, pentru a te asigura cd

nu se permite intrarea aeruluiin sticlS.

#. lntrodu imediat bumbac sauvati in orificiul paiului, atat cate necesar pentru a nu permiteevaporarea apei din sticli.Barometrul tiu e gata!