Probă de evaluare sumativă

Clasa a III-aDisciplina:Limba şi literatura românăUnitatea de învăţare:CopilăriaObiective operaţionale:Elevul este capabil:

O1 – să răspundă corect la întrebări (în propoziţii);O2 – să identifice substantivele din textul dat şi să completeze tabelul;O3 - să identifice pronumele din textul dat şi să completeze tabelulO4 – să înlocuiască pronumele personale date cu pronume personale de politeţe;O5 – să alcătuiască propoziţii după cerinţe date;O6 – să facă acordul dintre substantivele şi adjectivele date în paranteză.

Descriptori de performanţă:

Item Foarte bine Bine SuficientI1 - elaborează răspunsuri

prin propoziţii dezvoltate şi originale;

- dă răspunsuri folosind ca suport o parte din întrebare

- dă răspunsuri care nu reprezintă o propoziţie sau care sunt formulate incomplet;

I2 - identifică toate substanti-vele din text şi completea-ză corect tabelul;

- identifică 7- 8 substanti-ve din text şi completea-ză corect tabelul;

- identifică 4-5substanti-vele din text şi completea-ză corect tabelul;

I3 - identifică toate pronu-mele din text şi completea-ză corect tabelul;

- identifică 5 pronume din text şi completează corect tabelul;

- identifică 3 pronume din text şi completează corect tabelul;

I4 - înlocuieşte toate pronu-mele personale date cu pronume personale de politeţe;

- înlocuieşte 6 pronume personale date cu pronume personale de politeţe;

- înlocuieşte 3 pronume personale date cu pronume personale de politeţe;

I5 - alcătuişte 3 propoziţiirespectând regulile ortografice şi de punctuaţie.

- alcătuişte 2 propoziţii respectând regulile ortografice şi de punctuaţie.

- alcătuişte o propoziţie, respectă regulile ortografice şi de punctuaţie;

I6 - face acordul dintre toate substantivele şi adjectivele date în paranteză

- face acordul dintre 4 din substantivele şi adjectivele date în paranteză

- face acordul dintre 2 din substantivele şi adjectivele date în paranteză

Probă de evaluare - U.Î.Copilăria(Elemente de construcţie a comunicării:substantivul,adjectivul,pronumele)

1.Citeşte cu atenţie textul de mai jos şi rezolvă sarcinile de lucru:Dacă vin duşmanii, tu, Simioane, să ne anunţi.Noi vom lupta să ne apărăm ţara.Ei vor înţelege că românii ştiu să-şi apere glia moştenită de la străbuni, Tara Moldovei.Şi eu şi tu şi el şi ea, ca fiecare român, avem datoria să ne apărăm ţara la nevoie.

Sarcini de lucru:a.Răspunde la întrebări:1.Ce trebuie să facă Simion?

_____________________________________________________________________________________________2.Ce vor înţelege duşmanii?

______________________________________________________________________3.Care este datoria tuturor românilor?

______________________________________________________________________

b. Identificaţi substantivele şi completaţi tabelul:substantivul felul numărul substantivul felul numărul

c.Identificaţi pronumele personale din text şi completaţi tabelul:pronumele persoana numărul pronumele persoana numărul

2.Scrie în dreptul pronumelui personal dat pronumele personal de politeţe corespunzător:• tu-……………………………… •voi-………….……………….……… • el-…….……………………………….

• ei-……………………………… • ea-………………………………… •ele-……………..………………………

3.Alcătuieşte câte o propoziţie cu trei dintre pronumele personale de politeţe scrise la exerciţiul de mai sus:

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

4.Scrie forma corectă a adjectivelor din paranteză:

•oameni (bun)…………..……… . •copil (harnici)…………..…………… .•elevi (ordonat)…….……….….……....

•zăpadă (alb)……..……… •drumuri(înzăpezit)………………………. •şcoală (luminos)……………….………