25 ministerul educatiei nationale si cercetarii stiintifice

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE SI CERCETARII STIINTIFICE Anexa nr.3/25

Nr.

formular

01

02

04

05

11

13

15

20

21

22

23

24

25 Fisa finantarii programelor aferente Politicii de Coeziune a U.E., a programelor

aferente Politicilor Comune Agricola si de Pescuit, altor programe finantate din fonduri

externe nerambursabile postaderare, precum si a altor facilitati si instrumente

postaderare

Sume alocate de la bugetul de stat

Sinteza bugetelor centralizate ale institutiilor publice finantate partial din venituri

proprii

CUPRINS

Fisa proiectului cu finantare din fonduri externe nerambursabile de preaderare, alti

donatori si din alte facilitati postaderare

Sinteza proiectelor finantate/propuse la finantare in cadrul programelor aferente

Politicii de Coeziune a U.E., Politicilor Comune Agricola si de Pescuit, precum si altor

facilitati si instrumente postaderare

Fisa proiectului finantat/propus la finantare in cadrul programelor aferente Politicii de

Coeziune a U.E., Politicilor Comune Agricola si de Pescuit si altor facilitati si

instrumente postaderare

Proiecte cu finantare nerambursabila

Sinteza proiectelor cu finantare din fonduri externe nerambursabile de preaderare, alti

donatori si din alte facilitati postaderare

Bugetul pe capitole, subcapitole, paragrafe, titluri de cheltuieli, articole si alineate

Cheltuieli din bugetul de stat necesare sustinerii derularii proiectelor finantate din FEN

postaderare in cadrul programelor aferente Politicii de Coeziune a U.E., Politicilor

Comune Agricola si de Pescuit si altor facilitati si instrumente postaderare

Sume alocate din bugetele institutiilor publice finantate partial din venituri proprii

Sume alocate din fonduri externe nerambursabile


Document sinteza privind politicile si programele bugetare pe termen mediu ale

ordonatorilor principali de credite pentru anul 2016 si perspectiva 2017-2019

Sinteza fondurilor alocate pe surse si pe titluri de cheltuieli

Sume alocate pentru activitati finantate integral din venituri proprii


Sinteza finantarii programelor potrivit Ordonantei de urgenta a Guvernului nr.64/2007

Fisa programului finantat potrivit Ordonantei de urgenta a Guvernului nr.64/2007

pag.2

Nr.

formular

26

27

28

29

Programe de investitii publice

Programele de investitii publice, pe grupe de investitii si surse de finantare

Fisele obiectivelor/proiectelor/categoriilor de investitii

Bugetul pe programe

Sinteza finantarii programelor

Fisele programelor

pag.3

DOCUMENT SINTEZA PRIVIND POLITICILE SI PROGRAMELE BUGETARE PE

TERMEN MEDIU ALE ORDONATORILOR PRINCIPALI DE CREDITE pentru anul 2016 si perspectiva 2017 - 2019

1. TITULAR: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE SI CERCETARII STIINTIFICE COD TITULAR: 25 2. MISIUNEA INSTITUTIEI PUBLICE SI CADRUL LEGAL DE FUNCTIONARE

A. Educatie Mandatul si misiunea: Ministerul Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice (MENCS), ca organ de specialitate al administratiei publice centrale, cu personalitate juridica, in subordinea Guvernului, proiecteaza politici si aplica strategii, conform Programului de Guvernare 2013 - 2016, in domeniile educatie, formare profesionala, cercetare stiintifica, dezvoltare tehnologica si inovare, pe baza consultarii factorilor interesati. Ministerul Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice a fost infiintat prin reorganizarea Ministerului Educatiei i Cercetrii tiinifice, in conformitate cu prevederile OUG nr. 55/2015 privind stabilirea unor masuri de reorganizare la nivelul administratiei publice centrale si pentru modificarea si completarea unor acte normative si ale HG nr. 26/2015 privind organizarea si functionarea Ministerului Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice. Misiunea asumata priveste dezvoltarea personala, sociala si profesionala a cetatenilor, in acord cu cerintele derivate din statutul Romaniei de tara membra a Uniunii Europene. Aceasta misiune capata o importanta deosebita in contextul globalizarii, aspect ce determina necesitatea existentei unei resurse umane nationale inalt competitive, capabila sa functioneze eficient in societatea cunoasterii. Scopul principal al educatiei si formarii profesionale a copiilor, a tinerilor si a adultilor, prevazut in Legea educatiei nationale, este formarea competentelor, intelese ca ansamblu multifunctional si transferabil de cunostinte, deprinderi/abilitati si aptitudini, necesare pentru: a) implinirea si dezvoltarea personala, prin realizarea propriilor obiective in viata, conform intereselor si aspiratiilor fiecaruia si dorintei de a invata pe tot parcursul vietii; b) integrarea sociala si participarea cetateneasca activa in societate; c) ocuparea unui loc de munca si participarea la functionarea si dezvoltarea unei economii durabile; d) formarea unei conceptii de viata, bazate pe valorile umaniste si stiintifice, pe

pag.4

cultura nationala si universala si pe stimularea dialogului intercultural; e) educarea in spiritul demnitatii, tolerantei si respectarii drepturilor si libertatilor fundamentale ale omului; f) cultivarea sensibilitatii fata de problematica umana, fata de valorile moral-civice si a respectului pentru natura si mediul inconjurator natural, social si cultural. Viziune Idealul educational al scolii romanesti consta in dezvoltarea libera, integrala si armonioasa a individualitatii umane, in formarea personalitatii autonome si in asumarea unui sistem de valori care sunt necesare pentru implinirea si dezvoltarea personala, pentru dezvoltarea spiritului antreprenorial, pentru participarea cetateneasca activa in societate, pentru incluziune sociala si pentru angajare pe piata muncii, promovarea unui invatamant orientat pe valori, creativitate, capacitati cognitive, capacitati volitive si capacitati actionale, cunostinte, competente si abilitati de utilitate directa, in profesie si in societate. Domeniul de autoritate, functiile si atributiile ministerului Ministerul Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice conduce sistemul national de educatie si formare profesionala, cercetare stiintifica, dezvoltare tehnologica si inovare, exercitandu-si atributiile stabilite prin legi si prin alte acte normative din sfera sa de activitate. Prin urmare, Ministerul Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice, in baza responsabilitatilor pe care le are in calitate de autoritate de stat pentru educatie si formare profesionala si in baza atributiilor sale ce vizeaza cercetarea stiintifica, dezvoltarea tehnologica si inovarea, are drept de initiativa si de executie in domeniile politicii financiare si resurselor umane din sfera sa de activitate. Atributiile principale si specifice din domeniile sale de activitate sunt reglementate prin art. 5 si art. 6 ale HG nr. 26/2015, privind organizarea si functionarea Ministerului Educatiei si Cercetarii Stiintifice. Pentru realizarea obiectivelor din domeniile sale de activitate, MENCS indeplineste urmatoarele functii: a) de strategie, prin care se asigura elaborarea Strategiei de punere in aplicare a Programului de guvernare in domeniul educatiei, invatamantului, cercetarii stiintifice, tehnologiei, dezvoltarii tehnologice si inovarii; b) de administrare, prin care aloca, monitorizeaza si evalueaza utilizarea resurselor pentru implementarea politicilor in domeniile sale de activitate; c) de evaluare, coordonare si control al realizarii politicilor in domeniul educatiei, invatamantului, cercetarii, tehnologiei, dezvoltarii tehnologice si inovarii; d) de reglementare si sinteza, prin care se asigura elaborarea cadrului normativ metodologic, functional, operational, institutional si financiar necesar pentru realizarea obiectivelor strategice din domeniile sale de activitate; e) de autoritate de stat, prin care asigura urmarirea si controlul respectarii reglementarilor din domeniile sale de activitate; f) de reprezentare, prin care asigura in numele Guvernului reprezentarea in organismele/institutiile si in organizatiile nationale, regionale si internationale, ca

pag.5

autoritate de stat pentru domeniile sale de activitate; g) de comunicare cu celelalte structuri ale administratiei publice centrale si locale si cu societatea civila; h) de cooperare internationala, prin care asigura aplicarea acordurilor internationale in domeniile sale de activitate si promovarea de noi acorduri; i) de absorbtie a fondurilor acordate de Uniunea Europeana si de alte state prin acorduri bilaterale in domeniile sale de activitate. Organizarea ministerului In structura organizatorica a Ministerului Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice, la nivel central, functioneaza 7 structuri la nivel de directie generala avand in subordine 11 directii, 8 structuri la nivel de directie si un serviciu de audit intern. Printre acestea se afla 3 unitati de management/implementare a proiectelor. Conducerea Ministerului Nationale si Cercetarii Stiintifice se exercita de catre ministrul educatiei naionale si cercetarii stiintifice. Ministrul reprezinta ministerul in raporturile cu celelalte autoritati publice, cu persoanele juridice si fizice din tara si din strainatate. De asemenea, in cadrul Ministerului Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice isi desfasoara activitatea patru secretari de stat si un subsecretar de stat, numiti prin decizie a Prim-ministrului. Activitatea operationala a Ministerului Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice este coordonata de un secretar general si doi secretari generali adjuncti, inalti functionari publici, numiti in conditiile legii. In subordinea directa a ministrului se regasesc structurile care gestioneaza domeniile control, audit intern, strategii si politici publice. In conformitate cu prevederile HG nr. 26/2015, in subordinea sau in coordonarea Ministerului Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice functioneaza mai multe institutii/unitati/structuri (institutii de invatamant superior, institute nationale si institutii de cercetare dezvoltare tehnologica si inovare, inspectorate scolare, cluburi sportive etc). Cele 28 de cluburi sportive studentesti cu personalitate juridica, infiintate potrivit legii, prin ordin al ministrului, finantate din venituri proprii si subventii acordate de la bugetul de stat, pot functiona in subordinea institutiilor de invatamant superior de stat. In fiecare judet si in municipiul Bucuresti sunt organizate, ca servicii publice deconcentrate ale Ministerului Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice, inspectorate scolare, cu structura aprobata prin ordin al ministrului educatiei nationale. Inspectoratele scolare judetene, respectiv al municipiului Bucuresti au in subordine unitati conexe: unitati pentru activitatea extrascolara, case ale corpului didactic si cluburi sportive scolare. Pentru exercitarea atributiilor sale, structurii organizatorice a Ministerului Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice i se adauga organisme de nivel national in domeniul educatiei, formarii profesionale, cercetarii stiintifice, dezvoltarii tehnologice si inovarii: 12 consilii consultative si partenere, comisii si colegii. Activitatea consiliilor nationale, cu exceptia Consiliului National al Rectorilor, este coordonata de catre ministrul educatiei si cercetarii stiintifice. In cadrul MENCS functioneaza Organisme Intermediare pentru Programele Operationale Sectoriale: Directia OI POS-DRU este organismul intermediar

pag.6

responsabil cu gestionarea urmatoarelor axe prioritare si domenii majore de interventie din POSDRU: Axa Prioritara 1 Educatia si formarea profesionala in sprijinul cresterii economice si dezvoltarii societatii bazate pe cunoastere, domeniile majore de interventie 1.1. Acces la educatie si formare profesionala initiala de calitate, 1.2. Calitate in invatamantul superior, 1.3. Dezvoltarea resurselor umane in educatie si formare profesionala, 1.4. Calitate in formare profesionala continua, 1.5. Programe doctorale si post-doctorale in sprijinul cercetarii si Axa Prioritara 2 Corelarea invatarii pe tot parcursul vietii cu piata muncii, domeniul major de interventie 2.2. Prevenirea si corectarea parasirii timpurii a scolii. Pentru domeniile majore de interventie 2.1 Tranzitia de la scoala la viata activa si 2.3 Accesul si participarea la formarea profesionala continua, functia de organism intermediar este indeplinita prin Centrul National pentru Dezvoltarea Invatamantului Profesional si Tehnic (OI CNDIPT). Pentru obiectivele nationale din domeniul cercetarii stiintifice si dezvoltarii tehnologice, s-a organizat Organismul intermediar pentru programul operational sectorial de crestere a competitivitatii economice (OIPOSCCE) responsabil pentru axa prioritara 2 - Cresterea competitivitatii economice prin cercetare-dezvoltare tehnologica si inovare. In coordonarea Ministerului Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice functioneaza, de asemenea, un numar de 3 de institutii: Regia Autonoma Editura Didactica si Pedagogica, Autoritatea Nationala pentru Calificari si Agentia Nationala pentru Administrare a Retelei Nationale de Informatica pentru Educatie si Cercetare.

B. Cercetare tiinific Autoritatea Nationala pentru Cercetare Stiintifica si Inovare este organ de specialitate al administratiei publice centrale, cu personalitate juridica, infiintata potrivit prevederilor art. 4 din Ordonanta de urgenta a Guvernului nr. 86/2014 privind stabilirea unor masuri de reorganizare la nivelul administratiei publice centrale si pentru modificarea si completarea unor acte normative, in subordinea Ministerului Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice si ale HG nr. 27/2015 privind organizarea si functionarea Autoritatii Nationale pentru Cercetare Stiintifica si Inovare. Misiunea Autoritii Naionale pentru Cercetare tiintific i Inovare asumata priveste dezvoltarea personala, sociala si profesionala a cetatenilor, in acord cu cerintele derivate din statutul Romaniei de tara membra a Uniunii Europene. Aceasta misiune capata o importanta deosebita in contextul globalizarii, aspect ce determina necesitatea existentei unei resurse umane nationale inalt competitive, capabila sa functioneze eficient in societatea cunoasterii. Viziunea privind sistemul de CDI romanesc in 2020 descrie o Romanie competitiva la nivel regional si global prin inovare generata de cercetare-dezvoltare, ceea ce conduce la bunastare pentru cetateni. Conform Strategiei Naionale petru CDI (SNCDI 2020), aprobat prin HG 929/2014, viziunea privind sistemul CDI

pag.7

romnesc n 2020 descrie o Romnie competitiva la nivel regional i global, prin inovare generata de cercetare-dezvoltare, care conduce la bunastare pentru cetateni. Atribuiile MENCS in domeniul cercetarii stiintifice, dezvoltarii tehnologice si inovarii (CD&I) sunt ndeplinite de ANCSI, care are urmatoarele responsabilitati - Elaborarea i actualizarea strategiei naionale i planului naional CDI; - Formularea, aplicarea, monitorizarea si evaluarea politicilor necesare in vederea realizarii obiectivelor acestora; - Coordonarea politicilor guvernamentale din domeniu cu politicile de dezvoltare sectoriale si, respectiv, cu cele de dezvoltare regionala, n scopul stimulrii, susinerii, i dezvoltrii activitilor CDI; - Asigurarea cadrului normativ-metodologic, institutional, operational si financiar necesar pentru aplicarea politicilor publice in domeniu; - Planificarea activitatilor, conform obiectivelor stabilite; - Planificarea bugetului aferent cercetarii cuprins in bugetul propriu si a resurselor financiare necesare realizarii politicilor CDI; - Procedurile de analiza, de monitorizare si de evaluare a sistemului CD&I in ansamblu. Instrumentul principal de implementare a SNCDI 2020 este Planul Naional de Cercetare, Dezvoltare i Inovare 2015-2020 (PNCDI III), aprobat prin HG 583/2015. 3. PRIORITATI STRATEGICE PE TERMEN MEDIU ALE ORDONATORULUI. A. Prioritati - Domeniul Educatie si Formare Profesionala 2015

Documentele europene programatice (Strategia Europa 2020, Cadrul ET 2020), Acordul de Parteneriat 2014 -2020, Strategia Fiscal Bugetara 2015 2017, Programul National de Reforma si strategiile nationale n domeniu fundamenteaza principalele orientari ale MENCS. Pentru perioada 2016 2019 sunt vizate urmatoarele prioritati ale sistemului de educatie si formare profesionala: A 1. Invatamant preuniversitar

I. Asigurarea accesului egal si a participarii la educatie pentru fiecare copil din Romania

- Cuprinderea, in proportie de 90%, a copiilor de 4 si 5 ani in invatamantul prescolar; - Atribuirea statutului de invatamant obligatoriu grupei mari din invatamantul prescolar; - Susinerea serviciilor privind educaia timpurie; - Incurajarea participarii la educatie pentru copiii/elevii apartinand grupurilor cu risc ridicat (grupuri dezavantajate socio-economic, copii/elevi din mediul rural, populatia rroma, tineri cu dizabilitati) si stimularea participarii acestora la niveluri superioare de educatie;

pag.8

- Continuarea finantarii programelor de sprijin social: Bani de Liceu, Euro 200, Burse pentru elevii ce frecventeaza invatamantul profesional, Rambursarea cheltuielilor de transport pentru naveta elevi, Rechizite scolare; - Asigurarea intregului necesar de microbuze scolare (impreuna cu MDRAP); - Dezvoltarea programului A doua sansa, pentru cei care au parasit scoala si sustinerea financiara a programului Scoala dupa scoala; - Asigurarea conditiilor de participare la educatie pentru elevii minoritatilor nationale; - Imbunatatirea calitatii activitatilor de consiliere si orientare profesionala; - Remedierea vulnerabilitatilor specifice educatiei prin implementarea sistematica a masurilor preventive pentru combaterea violentei in scoli.

II. Asigurarea calitatii la toate nivelurile de educatie si formare profesionala preuniversitara

Continuturi - Elaborarea de planuri si programe scolare noi si asigurarea de manuale corespunzatoare, inclusiv digitale; - Realizarea de evaluari relevante (pentru clasele II, IV, VI) si organizarea in conditii optime a Evaluarilor Nationale, examenelor de Bacalaureat si concursurilor nationale; - Cresterea ratei de absolvire a liceului si a ratei de promovare a examenului de bacalaureat; - Incheierea evaluarii periodice, odata la 5 ani, a tuturor unitatilor de invatamant preuniversitar. - Organizarea concursurilor si olimpiadelor scolare si a activitatilor extrascolare prevazute in Calendarul national. Resurse umane - Ocuparea posturilor didactice din invatamantul preuniversitar de stat cu personal didactic avand finalizate studii corespunzatoare, in proportie de 99%; - Sustinerea Inspectiei Scolare; evaluarea calitatii activitatilor didactice; indrumarea si consilierea cadrelor didactice; - Dezvoltarea unei piete echilibrate educationale a programelor de formare continua pentru cadrele didactice si pentru profesionalizarea managerilor scolari; - Sustinerea programelor de formare pentru personalului didactic auxiliar din perspectiva cresterii competentelor profesionale; - Intensificarea activitatilor de consolidare a integritatii personalului didactic, de informare, responsabilizare, prevenire si avertizare a faptelor de coruptie. Autonomia unitatilor de invatamant, depolitizare - Cresterea autonomiei de decizie la nivelul scolii in parteneriat cu parintii, autoritatile locale, agentii economici, sindicate, ONG-uri, alti actori interesati; - Garantarea autonomiei profesionale a cadrelor didactice; - Organizarea concursurilor pentru ocuparea posturilor de inspectori scolari si directori pentru unitatile de invatamant preuniversitar utilizand criterii/competente profesionale si evaluari obiective;

pag.9

- Promovarea de parteneriate si proiecte pentru cresterea contributiei scolii si familiei in personalizarea educatiei copilului; - Cresterea transparentei institutionale prin sporirea gradului de disponibilitate a datelor publice deschise puse la dispozitie de catre unitatile de invatamant; - Incurajarea initiativei private in invatamantul preuniversitar. Cresterea capacitatii de inovare si de creativitate din perspectiva dezvoltarii durabile - Stimularea inovarii si creativitatii, inclusiv a spiritului antreprenorial; sustinerea elevilor capabili de inovare si creatie; - Sprijinirea si recompensarea elevilor cu rezultate de exceptie; - Dezvoltarea de alternative educationale si a proiectelor axate pe achizitii culturale, de cunostinte tehnologice, formarea deprinderilor pentru o viata sanatoasa, pentru sport, pentru mediu si dezvoltare durabila.

III. Dezvoltarea invatamantului profesional si tehnic; corelarea sistemului de invatamant si formare profesionala cu piata muncii

- Realizarea de analize si studii privind cererea si oferta pe piata muncii precum si insertia absolventilor si utilizarea rezultatelor acestora; - Dezvoltarea invatamantului profesional de 3 ani, pentru absolventii claselor a VIII-a, si a invaamantului profesional dual; - Stimularea parteneriatului public-privat dintre sistemul educational si mediul economic cu scopul cresterii ratei de absorbtie a absolventilor pe piata muncii prin dezvoltarea stagiilor de pregatire practica; - Dezvoltarea de programe de calificare/ formare continua, in functie de nevoile

inregistrate pe piata muncii; - Urmarirea absolventilor pe parcursul traseului lor profesional pentru a inregistra feed-back-ul privind succesul lor in cariera.

IV. Asigurarea si modernizarea bazei materiale a invatamantului preuniversitar; utilizarea noilor tehnologii

- Finalizarea unor obiective de investitii in infrastructura scolara (inclusiv campusuri scolare); - Obtinerea autorizatiilor sanitare de catre toate unitatile de invatamant preuniversitar; - Asigurarea accesului la Internet pentru toate unitatile de invatamant preuniversitar cu personalitate juridica si, in continuare, conectarea la Internet a tuturor structurilor scolare; - Dotarea cu mobilier, echipamente si mijloace didactice moderne a unitatilor de invatamant preuniversitar, mai ales pentru invatamantul profesional si tehnic; - Sustinerea proiectelor si programelor privind mobilitatile elevilor si cadrelor didactice; - Modernizarea procesului de predare-invatare cu ajutorul TIC; crearea de noi oportunitati de invatare cu mijloace informatice, sisteme multimedia, manuale digitale, softuri educationale si retele de date; - Dotarea bibliotecilor scolare, construirea Platformei de E-learning, bibliotecilor online si a infrastructurii digitale de continuturi (in colaborare cu MSI).

pag.10

V. Finantarea corespunzatoare a sistemului de educatie si formare

profesionala - Imbunatatirea formulei de finantare per capita, utilizand experienta acumulata; - Asigurarea cofinantarii pentru derularea proiectelor finantate din fonduri europene; - Operaionalizarea completa a Sistemului Informatic Integrat al Invatamantului din Romania; - Asigurarea activitatilor de monitorizare/evaluare/consiliere si control/audit; - Implementarea sistemelor de control intern/managerial la nivelul tuturor entitatilor din sistemul educational.

VI. Incurajarea invatarii pe tot parcursul vietii - Promovarea conceptului de servicii educationale in folosul comunitatii; - Incurajarea participarii elevilor si cadrelor didactice in programe si proiecte de invatare informala si nonformala; - Crearea si dezvoltarea de Centre Comunitare de Invatare Permanenta; - Recunoasterea rezultatelor invatarii in contexte informale si non-formale; - Centrarea formarii continue a cadrelor didactice pe invatamant digitalizat; curriculum adecvat formarii inovative, creative si formarii de competente; pedagogie moderna, optimizarea relatiei cu parintii, elevii si cu autoritatile locale; actualizarea cunoasterii in aria curriculara a disciplinei;

Dezvoltarea de programe de recalificare/ formare continua, adaptate la cererile angajatorilor;

- Elaborarea/actualizarea standardelor ocupationale si calificarilor profesionale in concordanta cu noul Cadru National al Calificarilor; - Implicarea companiilor, asociatiilor profesionale si altor parti interesate in actualizarea standardelor/calificarilor profesionale.

A 2. Invatamant superior:

I. Imbunatatirea accesului si a participarii - Acordarea de burse sociale pentru reducerea abandonului de catre tinerii care provin din grupuri defavorizate - Acordarea de burse pentru mediul rural si zone defavorizate studentilor care pentru o perioada egala cu durata de acordare a bursei respective, isi desfasoara activitatea in zonele rurale sau in zonele defavorizate si in conditii de promovabilitate integrala a studiilor - Implementarea sistemului de credite de studii garantate de stat si asigurarea mijloacelor financiare pentru functionarea acestuia (promovarea la nivelul Guvernului si adoptarea actelor normative necesare pentru implementarea sistemului) - Facilitarea tranzitiei de la invatamantul secundar la cel tertiar in vederea cresterii ratei de participare a studentilor in invatamantul tertiar cu aproximativ 78.000 studenti (fata de 2014); - Imbunatatirea capacitatilor de cazare a studentilor prin cresterea numarului de locuri de cazare si asigurarea gradului de siguranta si confort in cele existente prin

pag.11

efectuarea de lucrari de consolidare a structurii de rezistenta, reparatii capitale si reabilitare a caminelor existente, precum si realizarea de noi spatii de cazare - Cresterea participarii adultilor, cu varsta 30-34 de ani in 2020, la invatamantul tertiar, pe rute non-traditionale.

II. Asigurarea calitatii

- Dotarea laboratoarelor de licenta/specialitate cu echipamente de formare si cercetare interdisciplinara performante prin care se urmareste cresterea competitivitatii pentru sustinerea unor programe de cercetare stiintifica, de formare la nivel european, cresterea sanselor de a se integra in retele de excelenta si a participa cu sanse reale la programele de cercetare internationale; - Clasificarea institutiilor de invatamant superior si ierarhizarea programelor de studii universitare; - Alocarea suplimentara de fonduri din bugetul de stat pentru invatamantul tertiar (aproximativ 35 mil. Euro) si atribuirea acestora pe criterii de performanta - Introducerea ca si criteriu de calitate pentru universitati a concordantei dintre curriculum si calificarea propusa. - Intarirea criteriilor si imbunatatirea standardelor de asigurare a calitatii - astfel incat sa se respecte principiul dezvoltare bazata pe performanta.

III. Asigurarea autonomiei invatamantului superior si a cercetarii universitare - Auto-guvernare, in baza unui cadru legal cat mai larg

- Intarirea capacitatii de elaborare, implementare, monitorizare si evaluare de politici publice sectoriale la nivelul institutiilor de invatamant superior, a consortiilor universitare si ministerului; - Asigurarea libertatii comunitatii academice de a gestiona propriile programe de studii, de a decide asupra continuturilor de invatare/cercetare, precum si intarirea capacitatii de administrare privind structura si functionarea interna; - Modernizarea managementului institutiilor de invatamant superior; implicarea mai activa a stakeholderilor; - Implicarea activa a institutiilor de invatamant superior in mediul economic regional si national; - Realizarea finantarii institutiilor de invatamant superior pe baza de performanta; - Intarirea raspunderii publice universitare; - Cresterea rolului universitatilor in dezvoltarea regiunilor proactive ale cunoasterii/ cercetarii fundamentale.

IV. Cresterea competitivitatii universitatilor romanesti

- Implicarea universitatilor in elaborarea politicilor si strategiilor economico sociale sectoriale si coroborarea strategiilor lor institutionale cu strategiile nationale (de competitivitate, de cercetare si inovare s.a.); - Intarirea criteriilor si imbunatatirea standardelor de asigurare a calitatii - astfel incat sa se respecte principiul dezvoltare bazata pe performanta;

pag.12

- Concentrarea resurselor prin stimularea cooperarii universitare si relansarea competitiilor de granturi de cercetare; - Introducerea unor masuri de stabilizare a cadrelor didactice tinere in universitatile romanesti si utilizarea personalului didactic asociat (specialisti recunoscuti in domeniu); - Intarirea capacitatii de monitorizare si evaluare a sistemului (ex.: Registrul Matricol Unic, Cadrul National al Calificarilor etc.) si de planificare strategica, pe baza datelor statistice nationale si internationale etc.; - Dezvoltarea unor aliante strategice intre universitati, companii private, agentii de stat; - Diversificarea surselor de finantare a institutiilor de invatamant superior inclusiv prin parteneriate cu companiile interesate si atragerea de studenti straini; - Optimizarea criteriilor de alocare a finantarii suplimentare.

V. Corelarea programelor de studii universitare cu nevoile pietei muncii - Implementarea de masuri in vederea compatibilizarii programelor de studii cu cerintele pietei muncii; - Realizarea de studii/prognoze la nivelul agentilor economici si utilizarea rezultatelor in proiectarea noilor programe de studii; - Centrarea programelor de studii pe dobandirea unor calificari relevante pe piata muncii; - Multiplicarea stagiilor de practica de specialitate/internship; - Dezvoltarea de instrumente si mecanisme specifice pentru imbunatatirea competentelor absolventilor in raport cu necesitatile pietei muncii; - Implementarea de proiecte comune cu diferite companii din mediul de afaceri, bancar etc.; - Dezvoltarea de programe postuniversitare de formare si dezvoltare profesionala continua pentru facilitarea integrarii sociale a indivizilor in concordanta cu aspiratiile lor profesionale si cu necesitatile pietei muncii; - Dezvoltarea si implementarea de instrumente integrate la nivel national, pentru urmarirea parcursului educational al tinerilor si a angajabilitatii absolventilor de studii superioare; - Elaborarea si validarea Raportului de referentiere a Cadrului National al Calificarilor din Romania la Cadrul European al Calificarilor pentru invatarea pe tot parcursul vietii.

A 3. Dezvoltarea dimensiunii europene si internationale a invatamantului romanesc

- Continuarea si dezvoltarea cooperarii europene si internationale in domeniul educatiei; consolidarea relatiilor bilaterale cu statele membre ale UE, cele din Spatiul Economic European si cu statele terte;

pag.13

- Cresterea mobilitatii internationale a studentilor si cadrelor didactice - Consolidarea cooperarii in cadrul diferitelor organizatii si institutii internationale, in domeniul educatiei, formarii profesionale si cercetarii; - Asumarea unui rol activ in cadrul initiativelor regionale ale Uniunii Europene: Strategia pentru Regiunea Dunarii, UE Asia, UE - America Latina si Caraibe, Parteneriatul estic, America de Nord si Africa, etc.; - Cresterea cu 100% a numarului de elevi participanti la cursul de Limba, Cultura si Civilizatie Romaneasca si introducerea acestui curs in unitati scolare din alte state membre UE; - Atragerea unui numar cat mai mare de studenti straini care sa studieze in institutii de invatamant superior din Romania, ceea ce poate aduce atat prestigiu sistemului educational romanesc, cat si importante resurse financiare; - Atragerea la studii, in institutii de invatamant superior romanesti, a peste 25.000 de studenti din state terte, in regim - cont propriu valutar; - Sprijinirea comunitatilor romanesti din afara granitelor tarii prin continuarea programului de acordare de burse; - Cresterea rolului Romaniei in acordarea de asistenta in domeniul educatiei altor tari, in vederea atingerii obiectivelor asociate initiativei Education for All, initiativa sustinuta de ONU si coordonata la nivel global de UNESCO.

La nivel national, valorile de referinta ale obiectivelor Strategiei Europa 2020 sunt urmatoarele:

- Reducerea ratei parasirii timpurii a scolii de la 16,3% in 2010 la 11,3% in 2020; - Cresterea ponderii populatiei cu varsta de 30-34 de ani cu nivel de educatie tertiara de la 17,61% in 2010 la 26,74% in 2020.

Programul Erasmus - al Uniunii Europene, care se deruleaza intre 2014 si

2020 este administrat in Romania de catre Agentia Nationala pentru Programe Comunitare in Domeniul Educatiei si Formarii Profesionale (ANPCDEFP), in calitate de Organism Intermediar/Delegat al Comisiei Europene. In acelasi timp, ANPCDEFP este responsabila de inchiderea in bune conditii a programelor predecesoare, Invatare pe Tot Parcursul Vietii - Lifelong Learning si Tineret in Actiune", pana in anul 2016. ANPCDEFP este si Centru National Europass si Unitate Nationala a retelei Eurydice. Toate aceste programe sunt instrumente de politici publice europene proprii ale UE, avand obiective si prioritati stabilite de Parlamentul si Consiliul European. De aceea, proiectele pe care ANPCDEFP le finanteaza pentru institutii, organizatii sau companii, care vizeaza sistemele de educatie, formare profesionala si tineret din Romania, trebuie sa corespunda acestor obiective si prioritati.

pag.14

B.Cercetare Stiintifica

Pe plan european, capacitatea sistemului de cercetare-inovare este revelata prin dimensiunea Premise (Enablers) din ansamblul indicatorilor europeni Innovation Union Scoreboard (IUS). Dimensiunea este compusa din trei indicatori principali (Resurse umane, Atractivitate sistem CD, Finantare).

Editia 2015 indica situaia

urmatoare pentru Romania,

comparativ cu media Uniunii

Europene (UE), la scorul

agregat al inovarii.

Sursa: IUS 2015, http://ec.europa.eu/enterprise/policies/innovation/files/ius/ius-2014_en.pdf

Romania are putini cercetatori, comparativ cu media UE, iar numarul lor este in scadere. In Romania, cheltuielile CD pe cap de locuitor sunt de aproape 20 de ori mai mici decat media europeana. Cererea de cercetare si inovare este scazuta, si nu stimuleaza suficient sectoarele economice. Sectorul CD&I este in general slab conectat la perceptia publicului. Pe plan european, inovativitatea sistemelor CD&I nationale este revelata prin dimensiunea Activitatea intreprinderilor (Firm activities) din ansamblul IUS. Dimensiunea este compusa din trei indicatori principali (Investitii CD&I ale intreprinderilor, Antreprenoriat si cooperare, Active intelectuale).

pag.15

Se constat un regres general al indicatorilor IUS, Romania ajungnd pe pozitii ultime.

Sursa: IUS 2015, http://ec.europa.eu/enterprise/policies/innovation/files/ius/ius-2014_en.pdf

n acord cu prevederile Strategiei Europa 2020, Romnia a adoptat Strategia nationala de cercetare-dezvoltare si inovare 2014-2020 (SN 2020), care promoveaz angajamentele asumate pentru domeniul CDI prin Programul National de Reforma:

- Romania sa atinga media actual a UE 28 la indicatorul agregat al inovarii - Summary Innovation Index:

- Investitia in cercetare, din fonduri publice, sa atinga 1% din produsul intern brut (PIB) (indicator relevant pentru intensitatea cercetarii, urmarit la nivelul UE);

- Investitia in cercetare, din partea intreprinderilor, sa atinga 1% din PIB (indicator relevant pentru eficacitatea CD&I).

Obiectivele strategice ale SN 2020 sunt:

Cresterea competitivitatii economiei romanesti prin inovare. Obiectivul vizeaza dezvoltarea capacitatii firmelor de a absorbi tehnologie de ultima generatie, de a adapta aceste tehnologii la nevoile pietelor deservite, si de a dezvolta, la randul lor, tehnologii sau servicii care sa le permita progresul pe lanturile de valoare

Cresterea contributiei romanesti la progresul cunoasterii de frontiera. Strategia sustine cresterea vizibilitatii internationale a cercetarii si dezvoltarii experimentale din Romania. Activitatile CD la frontiera cunoasterii presupun formarea unei mase critice de cercetatori in domeniile cele mai promitatoare, mentinerea avansului in domeniile

pag.16

de nisa, standarde internationale de evaluare pentru proiectele de cercetare, si initiative stiintifice de anvergura, precum cele dezvoltate in jurul marilor infrastructuri.

Cresterea rolului stiintei in societate. Stiinta si tehnologia devin relevante pentru societate atunci cand efectele lor se resimt in viata cotidiana a cetateanului. Strategia urmareste rezolvarea problemelor societale prin solutii inovatoare.

Prin Strategia CDI 2014-2020 au fost stabilite urmatoarele categorii de prioritati: pentru investiia n cercetare:

1. Prioritati de specializare inteligenta, care presupun definirea si consolidarea unor domenii de competenta ridicata, in care exista avantaje comparative reale, sau potentiale, si care pot contribui semnificativ la PIB; acestea sunt:

- Bioeconomia;

- Tehnologia informatiei si a comunicatiilor, spatiu si securitate;

- Energie, mediu si schimbari climatice;

- Eco-nano-tehnologii si materiale avansate.

Prioritile de specializare inteligent pentru Romnia au fost stabilite innd cont de potenialul domeniilor candidate de a aduga valoare economic rezultatelor cercetrii (generarea creterii economice), precum i de existena unei mase critice de resurse umane i materiale, ca premise necesare creterii lor viitoare.

2. Prioritati cu relevanta public, ce vizeaza alocarea de resurse in domenii in care cercetarea si dezvoltarea tehnologica raspund unor nevoi sociale concrete si presante

- Sanatate. In acest domeniu, cercetarea si dezvoltarea experimentala au o contributie esentiala, influentand nu numai bunastarea individuala si generata, ci si perspectivele economice ale unei societati.

- Patrimoniu si identitate culturala. Domeniul vizeaza o gama larga de teme de cercetare stiintifica, de la impactul social al stiintei si tehnologiei la dezvoltarea sistemului de educatie, consistent cu obiectivele esentiale ale Uniunii Europene.

- Tehnologii noi si emergente. Directia este orientata spre achizitia publica pre-comerciala de inovare, sustinand oprtunitatile relevante strategic.

3. Cercetarea fundamentala ramane prioritara in cadrul SN 2020 incluzand disciplinele umaniste si socio-economice ca sursa pentru cercetarea de frontiera si interdisciplinara.

Principalele instrumente de implementare a SN 2020 sunt:

Planul Naional1de cercetare-dezvoltare i inovare 2015-2020 (PNCDI III);

1

Aprobat prin HG 583/2015.

pag.17

Programul Operaional Competitivitate POC - Axa Prioritar 1 (POC/ Axa 1) - Cercetare, dezvoltare tehnologic i inovare n sprijinul competitivitii economice i dezvoltrii afacerilor, unde Ministerul Educaiei Nationale i Cercetrii tiinifice (MENCS) Autoritatea Naional pentru Cercetare tiinific i Inovare (ANCSI) este organism intermediar.

La acestea se adaug instrumentele complementare pentru finanarea activitilor CDI i a investiiilor CDI, cum sunt: programe nucleu de finanare CD n regim instituional, planuri i programe sectoriale CD, precum i faciliti fiscale (deducerile suplimentare pentru cheltuielile CD).

Programele PNCDI III sunt urmtoarele:

- programul 1 - Dezvoltarea sistemului naional de cercetare-dezvoltare;

- programul 2 - Creterea competitivitii economiei romneti prin cercetare, dezvoltare i inovare;

- programul 3 - Cooperare european i internaional;

- programul 4 - Cercetare fundamental i de frontier;

- programul 5 - Cercetare n domenii de interes strategic.

4. COMPONENTA SISTEMULUI DE FINANTARE Sursele de finantare si ponderea fiecarei surse in totalul finantarii sunt structurate astfel:

Surse de finantare Pondere n total (%)

Buget de stat 62,43 Fonduri externe nerambursabile 1,67 Venituri proprii 35,90 Total surse 100,00

5. MENTIUNI SPECIALE

A. Educatie

MENCS participa la programele operationale ale Uniunii Europene, ca beneficiar, dupa cum urmeaza:

- Programul Operational Capital Uman (POCU); - Programul Operational Competitivitate (POC); - Programul Operational Capacitate Administrativ (POCA). In calitate de Organism Intermediar la: - Programul Operational Capital Uman (POCU) 2 Organisme

intermediare OI POS DRU si OI POS DRU CNDIPT.

pag.18

B. Cercetare Stiintifica

ANCSI participa la programele operationale/programe aferente Politicii de Coeziune a Uniunii Europene, Politicilor Comune Agricola si de Pescuit/alte facilitati postaderare, ca beneficiar, dupa cum urmeaza:

- Programul Operaional de Competitivitate (POC);

- Programul Operaional pentru Capacitate Administrativ (POCA).

n calitate de Organism Intermediar:

- la Programul Operaional Sectorial Cresterea Competitivitatii Economice Organism intermediar OI CDI.

6. POLITICA N DOMENIUL INVESTIIILOR PUBLICE A. Educaie

Programe finanate din bugetul de stat

- Programul Acordarea de rechizite colare - Programul Educaia universitar i postuniversitar n Romnia - Programul Bani de liceu - Programul Acordarea de ajutor financiar n vederea stimulrii acordrii de calculatoare

Programe finanate din fonduri europene

- Cadrul strategic pentru infrastructura educationala si sprijin in planificarea strategica a educatiei si formarii profesionale INFRAED, buget 18.446 mii lei; - Dezvoltarea capacitatii Ministerului Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice de monitorizare si prognoza a evolutiei invatamantului superior in raport cu piata muncii, buget 24.273 mii lei; - Monitorizarea si evaluarea strategiilor conditionalitati ex-ante in educatie si imbunatatirea procesului decizional prin monitorizarea performantei intitutionale la nivel central si local, buget 12.149 mii lei; - Imbunatatirea politicilor publice in invatamantul superior si cresterea calitatii reglementarilor prin actualizarea standardelor de calitate QAFIN, buget 18.915 mii lei.

B. Cercetare Stiintifica

Programe bugetare pentru CD&I

Obiectivele de investitii CD pan europene, pentru perioada 2016-2019, sunt:

pag.19

- Extreme Light Infrastructure";

- Centrul de studii avansate Fluvii-Delte-Mari , componenta a Strategiei UE pentru regiunea Dunarii - "EU Strategy for the Danube Region".

Infrastructurile pan-europene de cercetare localizate n ar (Extreme Light Infrastructure, pilonul ELI-NP, sau viitorul institut de cercetri avansate Fluvii, Delte, Mri ) reprezint ocazia de a deveni lider n anumite domenii de cercetare, prin care se poate recupera decalajul de cunoatere i tehnologie care desparte Romnia de economiile dezvoltate ale Europei. Integrarea, la nivel global, constituie o oportunitate pentru Romnia, care poate ocupa un loc central n iniiativa de cercetare internaionale.

pag.20

SIN

TE

ZA

PO

LIT

ICIL

OR

SI A

PR

OG

RA

ME

LO

R B

UG

ETA

RE

FIN

AN

TAT

E P

RIN

BU

GE

T

-

mii

lei -

Cap

itolu

l bug

etar

fina

ntat

prin

pro

iect

ul d

e bu

get/p

rogr

ame

buge

tare

C

od

Rea

lizar

i

Exe

cutie

pr

elim

inat

a P

ropu

neri

Est

imar

i E

stim

ari

Est

imar

i

2014

20

15

2016

20

17

2018

20

19

1 2

3 4

5 6

7 8

Cap

ito

le b

ug

etar

e fi

nan

tate

to

tal

3

.97

9.8

84

3

.99

8.6

52

4

.37

7.9

69

4

.31

5.3

89

4

.23

4.7

55

4

.16

4.4

98

Din

car

e:

Cap

ito

l 53.

01

Cer

ceta

re f

un

dam

enta

la

i cer

ceta

re

dez

volta

re

- to

tal

1

.25

5.1

82

1

.62

4.6

52

1

.56

0.4

62

1

.49

7.0

79

1

.40

9.7

11

1

.33

9.0

94

Din

car

e:

Pro

gram

ul

Dez

volta

rea

capa

cit

ii d

e ce

rcet

are

tiin

ific

i

de

dise

min

are

a re

zulta

telo

r ce

rcet

rii

46

0.7

66

5

76

.51

7

60

3.2

80

6

05

.71

2

57

5.1

72

5

48

.14

8

Pro

gram

ul

Cre

ter

ea c

ompe

titiv

itii

eco

nom

ice

prin

in

ovar

e

7

94

.41

5

1.0

48

.13

5

95

7.1

82

8

91

.36

7

83

4.5

39

7

90

.94

6

Cap

ito

lul 6

5.01

n

v

mn

t -

to

tal

2

.72

4.7

02

2

.37

4.0

00

2

.81

7.5

07

2

.81

8.3

10

2

.82

5.0

44

2

.82

5.4

04

Din

car

e:

P

rogr

amul

A

cord

area

de

rech

izite

co

lare

13.3

69

20.0

00

20.0

00

20.5

30

20.5

30

20.5

30

Pro

gram

ul

Edu

caia

uni

vers

itar

i p

ostu

nive

rsita

r n

R

omn

ia

2.

570.

883

2.22

2.59

3 2.

691.

120

2.67

7.93

1 2.

684.

738

2.68

5.09

8

Pro

gram

ul

Ban

i de

liceu

126.

808

115.

406

90.3

87

103.

921

103.

921

103.

921

Pro

gram

ul

Aco

rdar

ea d

e aj

utor

fina

ncia

r n

ved

erea

st

imul

rii

acor

drii

de

calc

ulat

oare

13.6

42

16.0

01

16.0

00

15.9

28

15.8

55

15.8

55

pag.21

Denumire indicator

SINTEZAfondurilor alocate pe surse si pe titluri de cheltuieli

pe anii 2014-2019

Anexa nr. 3 / 25 / 01 Pag. - mii lei -1

Capi-tol

Sub-capi-

tol

Pa-ra-graf

Gru-pa/

Titlu

Ar-ti-col

Ali-ne-at

5000

5300

6500

01

10

20

30

51

55

56

57

58

59

65

70

71

72

79

80

81

84

85

01

10

20

51

55

56

58

70

71

72

84

85

01

TOTAL GENERAL

CHELTUIELI CURENTE

TITLUL I CHELTUIELI DE PERSONAL

TITLUL II BUNURI SI SERVICII

TITLUL III DOBANZI

TITLUL VI TRANSFERURI INTRE UNITATI ALE ADMINISTRATIEI PUBLICETITLUL VII ALTE TRANSFERURI

TITLUL VIII PROIECTE CU FINANTARE DIN FONDURI EXTERNE NERAMBURSABILE (FEN) POSTADERARETITLUL IX ASISTENTA SOCIALA

TITLUL X PROIECTE CU FINANTARE DIN FONDURI EXTERNE NERAMBURSABILE AFERENTE CADRULUI FINANCIAR 2014-2020TITLUL XI ALTE CHELTUIELI

TITLUL XII CHELTUIELI AFERENTE PROGRAMELOR CU FINANTARE RAMBURSABILACHELTUIELI DE CAPITAL

TITLUL XIII ACTIVE NEFINANCIARE

TITLUL XIV ACTIVE FINANCIARE

OPERATIUNI FINANCIARE

TITLUL XVI IMPRUMUTURI

TITLUL XVII RAMBURSARI DE CREDITE

PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XIX PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTCERCETARE FUNDAMENTALA SI CERCETARE DEZVOLTARECHELTUIELI CURENTE




TITLUL VIII PROIECTE CU FINANTARE DIN FONDURI EXTERNE NERAMBURSABILE (FEN) POSTADERARETITLUL X PROIECTE CU FINANTARE DIN FONDURI EXTERNE NERAMBURSABILE AFERENTE CADRULUI FINANCIAR 2014-2020CHELTUIELI DE CAPITAL



PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XIX PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTINVATAMANT

CHELTUIELI CURENTE

7.122.365

6.855.755

966.601

551.388

1.521

2.272.302

1.054.078

1.187.853

267.459

506.776

47.776

290.604

290.604

20.972

20.972

-44.966

-44.966

1.260.877

1.261.899

4.261

4.502

23.481

1.036.410

193.245

60

60

-1.082

-1.082

5.810.480

5.542.847

10.164.817

9.342.801

1.275.051

722.842

6.886

2.403.880

1.117.835

2.867.743

313.061

2.100

550.967

82.436

778.016

777.391

625

44.000

44.000

1.677.804

1.675.703

19.371

29.414

87.934

1.096.184

440.700

2.100

2.101

2.101

8.425.328

7.605.413

10.596.105

9.803.996

1.375.205

882.397

5.200

2.631.298

1.479.507

443.459

299.857

2.022.389

549.684

115.000

764.859

764.849

10

27.250

27.250

2.217.563

2.215.412

21.495

29.414

91.232

1.461.454

6.478

605.339

2.151

2.146

5

8.325.167

7.535.209

4,24

4,94

7,85

22,07

-24,48

9,46

32,35

-84,54

-4,22

96.204,24

-0,23

39,50

-1,69

-1,61

-98,40

-38,07

-38,07

32,17

32,21

10,96

0,00

3,75

33,32

-98,53

28.725,67

2,38

2,14

-1,19

-0,92

9.698.904

9.024.051

1.241.710

708.423

5.779

2.635.066

1.418.671

178.311

275.497

2.016.473

544.121

642.113

642.108

5

32.740

6.170

26.570

1.954.456

1.952.751

19.423

22.489

92.595

1.400.275

2.311

415.658

1.705

1.700

5

7.688.973

7.015.825

9.862.439

9.030.446

1.282.048

723.975

6.686

2.640.066

1.332.327

175.200

306.532

2.018.003

545.609

803.445

803.440

5

28.548

28.548

1.877.612

1.875.907

19.644

22.628

94.042

1.313.776

425.817

1.705

1.700

5

7.928.452

7.098.164

A B

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE SI CERCETARII STIINTIFICE

9.549.044

8.557.909

1.324.401

751.631

6.635

2.643.066

1.261.208

307.177

1.717.872

545.919

961.431

961.426

5

29.704

29.704

1.625.545

1.623.840

20.160

22.685

94.763

1.242.396

243.836

1.705

1.700

5

7.866.124

6.876.694

Realizari 2014

Executie preliminata

2015

Propuneri 2016

Crestere / descrestere2016/2015

Estimari 2017

Estimari 2018

Estimari 2019

1 2 3 4 5 6 7

pag.22

Denumire indicator


Capi-tol

Sub-capi-

tol

Pa-ra-graf

Gru-pa/

Titlu

Ar-ti-col

Ali-ne-at

6700

7400

5001

10

20

30

51

55

56

57

58

59

65

70

71

72

79

80

81

84

85

01

20

51

84

85

01

55

01

10

20

51

55

56

57

58

59

65



TITLUL III DOBANZI










PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XIX PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTCULTURA, RECREERE SI RELIGIE

CHELTUIELI CURENTE


TITLUL VI TRANSFERURI INTRE UNITATI ALE ADMINISTRATIEI PUBLICEPLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XIX PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTPROTECTIA MEDIULUI

CHELTUIELI CURENTE

TITLUL VII ALTE TRANSFERURI

CHELTUIELI - BUGET DE STAT

CHELTUIELI CURENTE






TITLUL XII CHELTUIELI AFERENTE PROGRAMELOR CU FINANTARE RAMBURSABILA

962.340

546.885

1.521

2.206.714

8.768

994.608

267.459

506.776

47.776

290.544

290.544

20.972

20.972

-43.883

-43.883

42.108

42.109

1

42.107

-1

-1

8.900

8.900

8.900

5.294.927

5.194.664

363.852

84.318

2.272.302

1.046.744

663.136

257.411

459.124

47.776

1.255.680

693.389

6.886

2.259.110

16.841

2.427.043

313.061

550.967

82.436

775.915

775.290

625

44.000

44.000

56.875

56.875

39

56.836

4.810

4.810

4.810

5.993.010

5.661.304

378.452

90.664

2.403.880

1.102.310

833.288

285.931

2.100

482.243

82.436

1.353.710

852.944

5.200

2.497.030

7.753

436.981

299.857

1.417.050

549.684

115.000

762.708

762.703

5

27.250

27.250

43.075

43.075

39

43.036

10.300

10.300

10.300

6.615.095

6.314.245

439.900

85.664

2.631.298

1.472.870

7.396

284.146

770.000

507.971

115.000

7,81

23,01

-24,48

10,53

-53,96

-82,00

-4,22

-0,23

39,50

-1,70

-1,62

-99,20

-38,07

-38,07

-24,26

-24,26

0,00

-24,28

114,14

114,14

114,14

10,38

11,53

16,24

-5,51

9,46

33,62

-99,11

-0,62

36.566,67

5,34

39,50

1.222.287

685.895

5.779

2.497.435

7.996

176.000

275.497

1.600.815

544.121

640.408

640.408

32.740

6.170

26.570

45.075

45.075

39

45.036

10.400

10.400

10.400

6.199.574

5.923.269

441.039

85.664

2.635.066

1.412.391

2.311

253.890

584.937

507.971

1.262.404

701.308

6.686

2.499.988

8.251

175.200

306.532

1.592.186

545.609

801.740

801.740

28.548

28.548

46.075

46.075

39

46.036

10.300

10.300

10.300

6.317.488

5.896.779

452.024

87.805

2.640.066

1.325.792

283.890

599.231

507.971

A B


1.304.241

728.907

6.635

2.501.267

8.512

307.177

1.474.036

545.919

959.726

959.726

29.704

29.704

47.075

47.075

39

47.036

10.300

10.300

10.300

6.126.509

5.596.170

474.626

88.684

2.643.066

1.254.412

283.890

343.521

507.971

Realizari 2014


2015

Propuneri 2016


Estimari 2017

Estimari 2018

Estimari 2019

1 2 3 4 5 6 7

pag.23

Denumire indicator


Capi-tol

Sub-capi-

tol

Pa-ra-graf

Gru-pa/

Titlu

Ar-ti-col

Ali-ne-at

5100

5301

6500

01

01

70

71

84

85

01

10

20

51

55

56

58

70

71

84

85

01

10

20

51

55

56

58

70

71

84

85

01

10

20

51

55

56

57

CHELTUIELI DE CAPITAL


PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XIX PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTPartea I-a SERVICII PUBLICE GENERALE

CHELTUIELI CURENTE






PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XIX PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTCERCETARE FUNDAMENTALA SI CERCETARE DEZVOLTARECHELTUIELI CURENTE






PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XIX PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTPartea a III-a CHELTUIELI SOCIAL CULTURALECHELTUIELI CURENTE





145.229

145.229

-44.966

-44.966

1.253.675

1.254.757

1.714

23.481

1.036.317

193.245

-1.082

-1.082

1.253.675

1.254.757

1.714

23.481

1.036.317

193.245

-1.082

-1.082

4.032.352

3.931.007

363.852

82.604

2.248.821

1.527

469.891

257.411

331.706

331.706

1.639.533

1.638.733

8.208

5.541

87.934

1.095.784

439.166

2.100

800

800

1.639.533

1.638.733

8.208

5.541

87.934

1.095.784

439.166

2.100

800

800

4.348.667

4.017.761

370.244

85.123

2.315.946

1.716

394.122

285.931

300.850

300.850

2.180.626

2.179.776

10.332

5.541

91.232

1.460.854

6.478

605.339

850

850

2.180.626

2.179.776

10.332

5.541

91.232

1.460.854

6.478

605.339

850

850

4.424.169

4.124.169

429.568

80.123

2.540.066

1.716

918

284.146

-9,30

-9,30

33,00

33,02

25,88

0,00

3,75

33,32

-98,52

28.725,67

6,25

6,25

33,00

33,02

25,88

0,00

3,75

33,32

-98,52

28.725,67

6,25

6,25

1,74

2,65

16,02

-5,87

9,68

0,00

-99,77

-0,62

276.305

276.305

1.927.559

1.926.759

10.379

5.541

92.595

1.400.275

2.311

415.658

800

800

1.927.559

1.926.759

10.379

5.541

92.595

1.400.275

2.311

415.658

800

800

4.261.615

3.986.110

430.660

80.123

2.542.471

1.716

253.890

420.709

420.709

1.850.715

1.849.915

10.600

5.680

94.042

1.313.776

425.817

800

800

1.850.715

1.849.915

10.600

5.680

94.042

1.313.776

425.817

800

800

4.456.473

4.036.564

441.424

82.125

2.546.024

1.716

283.890

A B


530.339

530.339

1.598.648

1.597.848

11.116

5.737

94.763

1.242.396

243.836

800

800

1.598.648

1.597.848

11.116

5.737

94.763

1.242.396

243.836

800

800

4.517.561

3.988.022

463.510

82.947

2.548.303

1.716

283.890

Realizari 2014


2015

Propuneri 2016


Estimari 2017

Estimari 2018

Estimari 2019

1 2 3 4 5 6 7

pag.24

Denumire indicator


Capi-tol

Sub-capi-

tol

Pa-ra-graf

Gru-pa/

Titlu

Ar-ti-col

Ali-ne-at

6501

6701

7000

7401

5008

01

58

59

65

70

71

84

85

01

10

20

51

55

56

57

58

59

65

70

71

84

85

01

20

51

84

85

01

55

01

55

01

55




PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XIX PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTINVATAMANT

CHELTUIELI CURENTE








PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XIX PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTCULTURA, RECREERE SI RELIGIE

CHELTUIELI CURENTE


TITLUL VI TRANSFERURI INTRE UNITATI ALE ADMINISTRATIEI PUBLICEPLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XIX PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTPartea a IV-a SERVICII SI DEZVOLTARE PUBLICA, LOCUINTE, MEDIU SI APECHELTUIELI CURENTE


PROTECTIA MEDIULUI

CHELTUIELI CURENTE


FONDURI EXTERNE NERAMBURSABILE

CHELTUIELI CURENTE


459.124

47.776

145.229

145.229

-43.884

-43.884

3.990.244

3.888.898

363.852

82.603

2.206.714

1.527

469.891

257.411

459.124

47.776

145.229

145.229

-43.883

-43.883

42.108

42.109

1

42.107

-1

-1

8.900

8.900

8.900

8.900

8.900

8.900

8.192

8.192

93

482.243

82.436

330.906

330.906

4.291.792

3.960.886

370.244

85.084

2.259.110

1.716

394.122

285.931

482.243

82.436

330.906

330.906

56.875

56.875

39

56.836

4.810

4.810

4.810

4.810

4.810

4.810

211.336

211.336

400

164.661

507.971

115.000

300.000

300.000

4.381.094

4.081.094

429.568

80.084

2.497.030

1.716

918

284.146

164.661

507.971

115.000

300.000

300.000

43.075

43.075

39

43.036

10.300

10.300

10.300

10.300

10.300

10.300

177.400

177.400

600

5,34

39,50

-9,34

-9,34

2,08

3,03

16,02

-5,88

10,53

0,00

-99,77

-0,62

5,34

39,50

-9,34

-9,34

-24,26

-24,26

0,00

-24,28

114,14

114,14

114,14

114,14

114,14

114,14

-16,06

-16,06

50,00

169.279

507.971

275.505

275.505

4.216.540

3.941.035

430.660

80.084

2.497.435

1.716

253.890

169.279

507.971

275.505

275.505

45.075

45.075

39

45.036

10.400

10.400

10.400

10.400

10.400

10.400

176.000

176.000

173.414

507.971

419.909

419.909

4.410.398

3.990.489

441.424

82.086

2.499.988

1.716

283.890

173.414

507.971

419.909

419.909

46.075

46.075

39

46.036

10.300

10.300

10.300

10.300

10.300

10.300

175.200

175.200

A B


99.685

507.971

529.539

529.539

4.470.486

3.940.947

463.510

82.908

2.501.267

1.716

283.890

99.685

507.971

529.539

529.539

47.075

47.075

39

47.036

10.300

10.300

10.300

10.300

10.300

10.300

Realizari 2014


2015

Propuneri 2016


Estimari 2017

Estimari 2018

Estimari 2019

1 2 3 4 5 6 7

pag.25

Denumire indicator


Capi-tol

Sub-capi-

tol

Pa-ra-graf

Gru-pa/

Titlu

Ar-ti-col

Ali-ne-at

5100

5308

6500

6508

5010

5100

5310

08

08

10

56

01

55

56

01

55

56

01

56

01

56

01

10

20

30

55

56

57

58

59

70

71

72

79

80

81

01

10

20

70

71

72

01

10

20

TITLUL VIII PROIECTE CU FINANTARE DIN FONDURI EXTERNE NERAMBURSABILE (FEN) POSTADERAREPARTEA I-a SERVICII PUBLICE GENERALE

CHELTUIELI CURENTE


TITLUL VIII PROIECTE CU FINANTARE DIN FONDURI EXTERNE NERAMBURSABILE (FEN) POSTADERARECERCETARE FUNDAMENTALA SI CERCETARE DEZVOLTARECHELTUIELI CURENTE


TITLUL VIII PROIECTE CU FINANTARE DIN FONDURI EXTERNE NERAMBURSABILE (FEN) POSTADERAREPARTEA a III-a CHELTUIELI SOCIALCULTURALECHELTUIELI CURENTE

TITLUL VIII PROIECTE CU FINANTARE DIN FONDURI EXTERNE NERAMBURSABILE (FEN) POSTADERAREINVATAMANT

CHELTUIELI CURENTE

TITLUL VIII PROIECTE CU FINANTARE DIN FONDURI EXTERNE NERAMBURSABILE (FEN) POSTADERAREVENITURI PROPRII - TOTAL CHELTUIELI

CHELTUIELI CURENTE



TITLUL III DOBANZI










PARTEA I-a SERVICII PUBLICE GENERALE

CHELTUIELI CURENTE






CERCETARE FUNDAMENTALA SI CERCETARE DEZVOLTARECHELTUIELI CURENTE



8.099

93

93

93

93

93

93

8.099

8.099

8.099

8.099

8.099

8.099

1.819.246

1.652.899

602.749

467.070

1.521

7.241

516.618

10.048

47.652

145.375

145.375

20.972

20.972

7.109

7.049

4.261

2.788

60

60

7.109

7.049

4.261

2.788

210.936

1.934

1.934

400

1.534

1.934

1.934

400

1.534

209.402

209.402

209.402

209.402

209.402

209.402

3.960.471

3.470.161

896.599

632.178

6.886

15.125

1.823.519

27.130

68.724

446.310

445.685

625

44.000

44.000

36.337

35.036

11.163

23.873

1.301

1.301

36.337

35.036

11.163

23.873

176.800

600

600

600

600

600

600

176.800

176.800

176.800

176.800

176.800

176.800

3.803.610

3.312.351

935.305

796.733

5.200

6.037

259.263

15.711

1.252.389

41.713

464.009

463.999

10

27.250

27.250

36.337

35.036

11.163

23.873

1.301

1.296

5

36.337

35.036

11.163

23.873

-16,18

-68,98

-68,98

50,00

-68,98

-68,98

50,00

-15,57

-15,57

-15,57

-15,57

-15,57

-15,57

-3,96

-4,55

4,32

26,03

-24,48

-60,09

-85,78

-42,09

-39,30

3,97

4,11

-98,40

-38,07

-38,07

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

-0,38

0,00

0,00

0,00

0,00

176.000

176.000

176.000

176.000

176.000

176.000

176.000

3.323.330

2.924.782

800.671

622.759

5.779

6.280

21.607

1.431.536

36.150

365.808

365.803

5

32.740

6.170

26.570

26.897

25.992

9.044

16.948

905

900

5

26.897

25.992

9.044

16.948

175.200

175.200

175.200

175.200

175.200

175.200

175.200

3.369.751

2.958.467

830.024

636.170

6.686

6.535

22.642

1.418.772

37.638

382.736

382.731

5

28.548

28.548

26.897

25.992

9.044

16.948

905

900

5

26.897

25.992

9.044

16.948

A B


3.422.535

2.961.739

849.775

662.947

6.635

6.796

23.287

1.374.351

37.948

431.092

431.087

5

29.704

29.704

26.897

25.992

9.044

16.948

905

900

5

26.897

25.992

9.044

16.948

Realizari 2014


2015

Propuneri 2016


Estimari 2017

Estimari 2018

Estimari 2019

1 2 3 4 5 6 7

pag.26

Denumire indicator


Capi-tol

Sub-capi-

tol

Pa-ra-graf

Gru-pa/

Titlu

Ar-ti-col

Ali-ne-at

6500

6510

10

70

71

72

01

10

20

30

55

56

57

58

59

70

71

72

79

80

81

01

10

20

30

55

56

57

58

59

70

71

72

79

80

81




PARTEA a III-a CHELTUIELI SOCIAL-CULTURALECHELTUIELI CURENTE



TITLUL III DOBANZI










INVATAMANT

CHELTUIELI CURENTE



TITLUL III DOBANZI










60

60

1.812.137

1.645.850

598.488

464.282

1.521

7.241

516.618

10.048

47.652

145.315

145.315

20.972

20.972

1.812.137

1.645.850

598.488

464.282

1.521

7.241

516.618

10.048

47.652

145.315

145.315

20.972

20.972

1.301

1.301

3.924.134

3.435.125

885.436

608.305

6.886

15.125

1.823.519

27.130

68.724

445.009

444.384

625

44.000

44.000

3.924.134

3.435.125

885.436

608.305

6.886

15.125

1.823.519

27.130

68.724

445.009

444.384

625

44.000

44.000

1.301

1.296

5

3.767.273

3.277.315

924.142

772.860

5.200

6.037

259.263

15.711

1.252.389

41.713

462.708

462.703

5

27.250

27.250

3.767.273

3.277.315

924.142

772.860

5.200

6.037

259.263

15.711

1.252.389

41.713

462.708

462.703

5

27.250

27.250

0,00

-0,38

-4,00

-4,59

4,37

27,05

-24,48

-60,09

-85,78

-42,09

-39,30

3,98

4,12

-99,20

-38,07

-38,07

-4,00

-4,59

4,37

27,05

-24,48

-60,09

-85,78

-42,09

-39,30

3,98

4,12

-99,20

-38,07

-38,07

905

900

5

3.296.433

2.898.790

791.627

605.811

5.779

6.280

21.607

1.431.536

36.150

364.903

364.903

32.740

6.170

26.570

3.296.433

2.898.790

791.627

605.811

5.779

6.280

21.607

1.431.536

36.150

364.903

364.903

32.740

6.170

26.570

905

900

5

3.342.854

2.932.475

820.980

619.222

6.686

6.535

22.642

1.418.772

37.638

381.831

381.831

28.548

28.548

3.342.854

2.932.475

820.980

619.222

6.686

6.535

22.642

1.418.772

37.638

381.831

381.831

28.548

28.548

A B


905

900

5

3.395.638

2.935.747

840.731

645.999

6.635

6.796

23.287

1.374.351

37.948

430.187

430.187

29.704

29.704

3.395.638

2.935.747

840.731

645.999

6.635

6.796

23.287

1.374.351

37.948

430.187

430.187

29.704

29.704

Realizari 2014


2015

Propuneri 2016


Estimari 2017

Estimari 2018

Estimari 2019

1 2 3 4 5 6 7

pag.27

Denumire indicator

Bugetul pe capitole, subcapitole, paragrafe, titluri de cheltuieli, articole si alineatepe anii 2014-2019

(sumele alocate din bugetul de stat)


Capi-tol

Sub-capi-

tol

Pa-ra-graf

Gru-pa/

Titlu

Ar-ti-col

Ali-ne-at

5001

01

10

20

01

02

03

01

02

03

04

05

01

03

04

05

06

10

11

12

13

14

15

16

30

04

05

01

02

03

04

06

01

02

03

04

05

06

07

08

09

30

01

01

02

04

01

CHELTUIELI - BUGET DE STAT

CHELTUIELI CURENTE


Cheltuieli salariale in bani

Salarii de baza

Indemnizatie de conducere

Spor de vechime

Sporuri pentru conditii de munca

Alte sporuri

Fond pentru posturi ocupate prin cumul

Fond aferent platii cu ora

Indemnizatii platite unor persoane din afara unitatii Indemnizatii de delegare

Indemnizatii de detasare

Alocatii pentru transportul la si de la locul de munca Alocatii pentru locuinte

Alte drepturi salariale in bani

Cheltuieli salariale in natura

Locuinta de serviciu folosita de salariat si familia sa Transportul la si de la locul de munca

Contributii

Contributii de asigurari sociale de stat

Contributii de asigurari de somaj

Contributii de asigurari sociale de sanatate

Contributii de asigurari pentru accidente de muncasi boli profesionale Contributii pentru concedii si indemnizatii


Bunuri si servicii

Furnituri de birou

Materiale pentru curatenie

Incalzit, iluminat si forta motrica

Apa, canal si salubritate

Carburanti si lubrifianti

Piese de schimb

Transport

Posta, telecomunicatii, radio, tv, internet

Materiale si prestari de servicii cu caracter functional Alte bunuri si servicii pentru intretinere si functionareReparatii curente

Hrana

Hrana pentru oameni

Medicamente si materiale sanitare

Medicamente

Materiale sanitare

Dezinfectanti

Bunuri de natura obiectelor de inventar

Uniforme si echipament

5.294.927

5.194.664

363.852

287.704

244.666

11

17

795

1.082

1.197

36.522

1

435

60

114

10

2.796

162

105

56

75.986

56.610

1.375

14.964

487

2.550

84.318

49.855

2.502

1.079

16.450

2.186

2.004

661

503

4.614

4.697

15.159

7.148

132

132

96

70

8

18

7.006

1.286

5.993.010

5.661.304

378.452

327.185

296.463

3.569

3.700

20.497

220

688

30

40

62

1.916

155

155

51.112

35.815

1.133

11.787

450

1.927

90.664

53.545

2.950

1.000

25.585

1.050

1.258

450

202

4.650

7.400

9.000

2.250

100

100

100

85

15

2.900

100

6.615.095

6.314.245

439.900

359.106

307.797

4.256

5.137

38.439

307

677

31

41

51

2.370

157

157

80.637

56.625

1.792

18.636

538

3.046

85.664

51.700

3.151

1.069

21.985

1.121

1.342

481

217

4.967

7.900

9.467

3.405

100

100

100

85

15

2.952

100

10,38

11,53

16,24

9,76

3,82

19,25

38,84

87,53

39,55

-1,60

3,33

2,50

-17,74

23,70

1,29

1,29

57,77

58,10

58,16

58,11

19,56

58,07

-5,51

-3,45

6,81

6,90

-14,07

6,76

6,68

6,89

7,43

6,82

6,76

5,19

51,33

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

1,79

0,00

6.199.574

5.923.269

441.039

85.664

6.317.488

5.896.779

452.024

87.805

A B


6.126.509

5.596.170

474.626

88.684

Realizari 2014


2015

Propuneri 2016


Estimari 2017

Estimari 2018

Estimari 2019

1 2 3 4 5 6 7

pag.28

Denumire indicator


Capi-tol

Sub-capi-

tol

Pa-ra-graf

Gru-pa/

Titlu

Ar-ti-col

Ali-ne-at

51

55

56

06

11

12

13

14

25

30

01

01

02

01

02

07

15

03

30

01

02

01

02

03

04

07

09

30

01

02

63

12

13

48

01

01

02

03

01

02

03

01

02

01

03

Lenjerie si accesorii de pat

Alte obiecte de inventar

Deplasari, detasari, transferari

Deplasari interne, detasari, transferari

Deplasari in strainatate

Carti, publicatii si materiale documentare

Consultanta si expertiza

Pregatire profesionala

Protectia muncii

Cheltuieli judiciare si extrajudiciare derivate din actiuni in reprezentarea intereselor statului, potrivitdispozitiilor legaleAlte cheltuieli

Reclama si publicitate

Protocol si reprezentare

Prime de asigurare non-viata

Chirii

Fondul Presedintelui/Fondul conducatorului institutiei publice Executarea silita a creantelor bugetare

Alte cheltuieli cu bunuri si servicii

TITLUL VI TRANSFERURI INTRE UNITATI ALE ADMINISTRATIEI PUBLICE Transferuri curente

Transferuri catre institutii publice

Finantarea de baza a invatamantului superior

Transferuri de la bugetul de stat catre institutii de invatamant superior de stat pentru subventionarea unor cheltuieli ale caminelor si cantinelor studentestiTITLUL VII ALTE TRANSFERURI

A. Transferuri interne

Investitii ale agentilor economici cu capital de stat

Programe de dezvoltare

Finantarea proiectelor de cercetare-dezvoltare si inovare B. Transferuri curente in strainatate (catre organizatii internationale) Contributii si cotizatii la organisme internationale

TITLUL VIII PROIECTE CU FINANTARE DIN FONDURI EXTERNE NERAMBURSABILE (FEN) POSTADERAREPrograme din Fondul European de Dezoltare Regionala(FEDR) Finantarea nationala

Finantarea externa nerambursabila

Cheltuieli neeligibile

Programe din Fondul Social European(FSE)

Finantarea nationala



Programe Instrumentul de Asistenta pentru Preaderare(IPA)Finantarea nationala


Alte programe comunitare finantate in perioada 2007-2013Finantarea nationala


42

5.678

9.148

8.670

479

1.742

19

1.932

80

13

7.147

20

97

351

1.427

10

70

5.172

2.272.302

2.272.302

292.438

1.979.864

1.046.744

901.017

24.126

359.086

517.805

145.727

145.727

663.136

280.482

40.549

192.460

47.473

364.342

81.221

270.014

13.106

503

76

427

5

3

2

500

2.300

8.200

7.220

980

3.525

750

3.750

125

15.419

50

175

300

1.500

27

13.367

2.403.880

2.403.880

404.754

1.999.126

1.102.310

934.594

14.810

399.140

520.644

167.716

167.716

833.288

414.335

56.593

277.097

80.645

394.122

106.025

253.898

34.199

3

3

550

2.302

8.707

7.805

902

3.825

804

3.902

150

100

9.919

50

176

300

1.500

27

7.866

2.631.298

2.631.298

252.225

2.237.386

141.687

1.472.870

1.361.154

50.300

512.150

798.704

111.716

111.716

7.396

918

918

10,00

0,09

6,18

8,10

-7,96

8,51

7,20

4,05

20,00

-35,67

0,00

0,57

0,00

0,00

0,00

-41,15

9,46

9,46

-37,68

11,92

33,62

45,64

239,64

28,31

53,41

-33,39

-33,39

-99,11

-99,77

-97,32

2.635.066

1.412.391

2.311

2.640.066

1.325.792

A B


2.643.066

1.254.412

Realizari 2014


2015

Propuneri 2016


Estimari 2017

Estimari 2018

Estimari 2019

1 2 3 4 5 6 7

pag.29

Denumire indicator


Capi-tol

Sub-capi-

tol

Pa-ra-graf

Gru-pa/

Titlu

Ar-ti-col

Ali-ne-at

57

58

59

19

20

23

25

35

37

25 ministerul educatiei nationale si cercetarii stiintifice

Documents