22 19-16-33hoinarescu liliana

7/29/2019 22 19-16-33hoinarescu Liliana

1/46

Liliana Hoinresculiliana [email protected]

Aspecte ale politeii pragmatice n romna contemporanvorbit

1. Introducere

1.1. Din punct de vedere pragmatic, politeea este o componentesenial a comportamentului verbal ,,desemnnd ansamblul strategiilorlingvistice care servesc la instituirea, meninerea sau dezvoltarea relaiilorinterpersonale (Green, apud Ionescu-Ruxndoiu 2003a: 66). Postulareaexistenei a dou principii complementare care regleaz schimburile verbale,

principiul cooperativ i principiul politeii, a permis nelegerea naturiifundamental dihotomice a activitii comunicative, presupunnd, pe de o

parte, maximizarea eficienei schimburilor verbale i, pe de alt parte,armonizarea relaiilor sociale dintre indivizi. Contribuiile teoretice cele maiimportante asupra politeii pragmatice au fost aduse de Robin Lakoff(1977), G. N. Leech (1983), Penelope Brown i S. Levinson (1978; 1987),iar, n spaiul francez, de Catherine Kerbrat-Orecchioni. Graie acestora, afost posibil considerarea politeii drept un fenomen lingvistic pertinent iizolarea unor reguli discursive cu caracter universal (a cror form concretde manifestare poate varia din punct de vedere cultural). Aa cum a fostsubliniat, comportamentul pragmatic politicos nu reflect o etic altruist, cideriv dintr-un principiu de raionalitate (cf. Kerbrat-Orecchioni 1996: 65),vorbitorii viznd atingerea obiectivelor conversaionale. Alturi de

principiul cooperativ i de maximele subordonate acestuia, politeea este o

form de manifestare a caracterului raional al activitii comunicative,activitate orientat spre atingerea anumitor scopuri (Ionescu-Ruxndoiu2003a: 66-67).

Etapa de fundamentare conceptual a fost urmat, n mod firesc, detentative de a descrie funcionarea efectiv a unor reguli izolate deductiv;cercetrile interacioniste, aplicate pe nregistrri ale unor conversaii reale,transcrise ct mai fidel, i propun s ofere, dincolo de aspectele particulare,
mailto:[email protected]:[email protected]


2/46

Liliana Hoinrescu

fie individuale, fie instituionale, din diverse arii etnografice i culturale, untablou coerent privind manifestarea concret a fenomenului politeii

pragmatice. Chiar dac se situeaz explicit n domeniul lingvistic,cercetrile amintite nu se pot disocia de dimensiunea lor sociologic iantropologic ntr-un sens mai larg, concluziile formulate fiind profitabiletocmai cmpurilor disciplinare care au iniiat i alimentat refleciile teoretice

privind pragmatica lingvistic, n general, i politeea, n special.

1.2. n studiul de fa, ne propunem s evideniem aspecte ale politeiipragmatice n romna vorbit contemporan, pe baza corpusului de texte

Interaciunea verbal n limba romn actual (2002), coordonat deLiliana Ionescu-Ruxndoiu. Modelul teoretic la care ne vom raporta estepreponderent cel descris de Brown i Levinson1. Esena acestei teorii constn ideea (preluat din sociologia lui Erving Goffman) c fiecare individ areo imagine public (engl. face) bivalent, incluznd, pe de o parte, ocomponent referitoare la pstrarea teritoriului privat (corporal, spaial,temporal, cognitiv i afectiv), desemnat prin termenul negative face, i, pede alt parte, o component referitoare la proiecia exterioar a euluiindividual, corespunztoare narcisismului i imaginii valorizante pe careinterlocutorii o construiesc despre sine i ncearc s o impun celorlai,desemnat prin termenul positive face. Aceste tendine acioneaz

complementar, definind, n cursul interaciunii sociale, specificitatea fiecreipersoane, privite ca actant2 al scenei publice. n orice interaciune, existaadar cel puin patru imagini individuale (avnd n vedere minimum doi

parteneri) pe care interlocutorii doresc s le prezerve. Or, aa cum s-aconstatat, majoritatea actelor verbale, dac nu chiar toate, au un potenialintrinsec amenintor fie pentru eul pozitiv, fie pentru eul negativ alinterlocutorilor (expresia propus de Brown i Levinson i admis astzi

pentru desemnarea unei noiuni fundamentale n teoriile politeii este nengl. Face Threatening Acts, abreviat FTA). Pentru atenuarea sauneutralizarea acestui coninut devalorizant, vorbitorii recurg la uncomportament strategic, orientat fie spre satisfacerea eului negativ (politeeanegativ), fie spre satisfacerea eului pozitiv (politeea pozitiv) al celuilalt.

1 Pentru o prezentare detaliat i critic a teoriei lui Brown i Levinson, vezi Kerbrat-Orecchioni 1992 : 167-180, cap.Les modles de la politesse i Ionescu-Ruxndoiu 2003a:73-90, cap. Teorii pragmatice ale politeii.2 Reamintim c n sociologia lui E. Goffman (2003), creia modelul de politee adus ndiscuie i datoreaz mult n plan conceptual, viaa social este privit ca o scen, undeindivizii joac mai multe roluri.

2


3/46

Aspecte ale politeii pragmatice n romna contemporan vorbit

Strategiile politeii negative (care corespund, n mare, unui comportamentdeferent, formalizat) au un efect redresiv explicit, prin atenuarea

potenialului agresiv al actului verbal performat, pe cnd efectul redresiv alpoliteii pozitive este implicit, comportamentul familiar, integrativ, orientatspre valorizarea celuilalt, contracarnd componenta amenintoare a actelorverbale.

Aceste succinte repere teoretice vor fi completate n cursul analizei,unde urmrim s evideniem, n funcie de parametrii situaiei decomunicare, n cadrul interaciunilor concrete, existena unor forme pure,specifice, ale celor dou tipuri de politee i s surprindem coerena lor

discursiv i aciunea lor complementar i conjugat.

2. Politeea negativ

2.1. Strategiile politeii negative sunt caracteristice, dei nu exclusiv,contextelor instituionale, cele care reclam, n grade variabile, meninereadistanei sociale i formalitatea expresiei (cf. Harris 2003: 33). Relevana lorcomunicativ este strns legat de existena unor norme de interaciune

prestabilite (oficiale), recunoscute ca atare de interlocutori, dar i de

convergena celor trei variabile sociologice distana social, puterearelativ i gradul de interferen , valoarea nsumat a acestora tinznd spreexpresia sa maximal. Modelele teoretice ale politeii au insistat, totodat,asupra relaiei dintre politee i puterea instituional, iar studii recente i

propun s investigheze tipurile concrete ale discursului instituional i sizoleze tiparele comunicative corespunztoare (cf. ibidem: 27-52). Vomncerca s surprindem strategiile politeii negative n dou interaciuni de tipinstituional, sau, n terminologia lui Robert Vion (1992) interaciunicomplementare , care ni se par a reflecta extrem de precis, la nivelcomunicativ, raportul dintre putere i politeea pragmatic.

2.2. Consultaia juridic

Interaciunile complementare presupun un raport de inegalitate ntreinterlocutori, atributele puterii fiind exercitate de la un pol al comunicrii iadmise tacit de interlocutor. Important de subliniat este faptul c, dat fiindcaracterul specializat i instituional al acestor relaii comunicative, poziiade inferioritate nu este vexatorie (cf. Vion 1992: 129 i urm.). n cazul

3


4/46

Liliana Hoinrescu

particular al consultaiei, este vorba de raporturi de tipul medic pacient,profesor elev/student, avocat client, n care primul partener beneficiazde o poziie de autoritate, dat de cunotinele i pregtirea sa profesional,care funcioneaz independent de ierarhiile sociale sau de statutulinterpersonal al participanilor. Cel puin teoretic, recomandrile unuimedic, ale unui profesor sau alte unui avocat au aceeai legitimitate pentruorice individ, dei, n practic, i aici intervin anumite restricii, de ordin

psihologic. n mod caracteristic, aceste tipuri de relaii ni se par afectate iprejudiciate mai ales de gradul de familiaritate dintre interlocutori, distanasocial crescut favoriznd maximizarea eficacitii lor. Aceasta pentru c

identitatea unui individ, recunoscut n cadrul familial sau al cercului deprieteni, nu este compatibil cu rolul instituional al acestuia3. Aa cum s-aprecizat, interaciunile complementare sunt n gradul cel mai redusinterpersonale, i ntr-un grad nalt ritualizate, indivizii ca ataresubstituindu-se unor funcii oficial recunoscute (ibidem). Interesant deobservat n acest context este devierea, oricnd posibil, a relaiei de putereinstituionalizate spre forme abuzive, n care eficiena comunicrii,considerat un obiectiv absolut, suspend sau anuleaz aciunile redresive deatenuare a prejudiciului. De exemplu, n textul La Judectorie, relaiaasimetric constitutiv este neleas de judector ca o relaie ierarhic, undereciprocitatea formelor deferenei nu mai este obligatorie.

(1) (a) B:bun ziuaA:bun ziua o persoan v rog.B: [sntem mpreun.A: dac suntei mpreun v ascult.B: domnu judector avem o problem : dnsa: : are transformare n legea/obzejdoi/ i am depus : reexaminarea astzi.A: aa.B: : este nevoie s-i angajez avocat? pentru cA: dadumneavoastr CINE sntei.B: snt# rud cu ea.A: aa i dnsa nu poate vorbi singur?B: e# A: nuB: nu se prea descurc A: eu tiu ce s v spun? B: a putea s intru cu ea? dumneavoastr CE [ziceiA: [dumneavoastr NU

3 Pentru imaginea social a individului i interaciunile n cadrul diverselor grupuri, veziGoffman (2003).

4


5/46


B: nu potA:pentru c nu avei nici un fel de caliTATEB: da.A: nu.B: c:A: numai contravenienta.B: deci numai contravenienta. pentru c am depus ea mun ea muncete efectivla /adepe/ i: transformrile astea vedei au fost scPATE la nceput.A: da. deci dumneavoastr NU avei calitatea s vorbii# dac doamna dorete s-iangajeze aprtor# i poate angaja aprtor.B: cic-i prea n scurt. cu cine am vorbit c n-are# acces la dosare i e prea scurti

A: B: tare mi-e fric s ajung la# la pucrie.A: nu tiu. urmeaz s vedem.# s intre cineva v rog.B: da.[]

(b) A: daC: :: am:: mine o:: nfiare::A: aaC: n legtur cu partaju: rezolvatA: a[aC: [amabilA: da

C: i:: sau:: :A: nu trebuie s-o ducei dac ai nchi dac o ncheiai o DUcei. dac nu ncheiaitranzacia n-o DUcei.C: A: daC: mai trebui vrun TImbru ceva [mai::A: [nu:C: asta-i tot [ce se:A: [nu se timbreaz [suplimentarC: [da+A: cererea de tra cererea!C: da [v-amA: [ncheierea tranzaciei.

C: da daA:NU. AMbele pri prezente personal cu buletinu_n mnC: daA: [n sal i-aC: [i s (xxx)(( ua scrie ))C: da.A: aceasta este

5


6/46

Liliana Hoinrescu

C: A: [finalizarea dosa[rului.C: [da.[]

(c) D: ((tace))A: spunei CE dorii cu cererea asta.D: asta: am avut MIERcurea trecut i a zis domnu::preedinteA: daD: a zis martoru.

A: [i v-a spus s-l indicai da?D: [da [ca s+A: [deci v rog facei cererea cum trebuie subsemNATULD: [A: cum v numii n calitate DE # depun ladosaru_NUMRUD: da:A: numele i adresa MARtorului ncuviinat n data DE. nu aa. subsemnatul iprt numele adresa. nu merge.B: deci# A: scriei aici pe larg pe LARG domnule preedinte subsemnatul depun la dosar lista cu martorul LISTA adresa i#numele mar[torului

B: [a cui a mea.A: nu: DA i adresa dumneavoastr B: da da daA: s artai acolo despre ce e vorba.B: da da da(La judectorie, p. 100-103)

n cele trei intervenii (a), (b), (c), secvena preliminar, a replicilor de saluttinde s fie eludat de judector, dei ea este obligatorie, potrivit principiului

politeii. n prima intervenie, A rspunde scurt la salut, n celelalte douns, A trece direct la subiect. La fel, formula de ncheiere convenionallipsete, judectorul mulumindu-se s performeze un act comisiv A: nu tiu.urmeaz s vedem.# s intre cineva v rog., dup care l concediaz practic pe

primul solicitant, ncetnd s i se adreseze, iar n cazul ultimelor douaudiene rspunsurile eliptice nlocuiesc propriu-zis secvena final [C: A: [finalizarea dosa[rului.C: [da.; A: nu: DA i adresadumneavoastr B: da da daA: s artaiacolo despre ce e vorba. B: da da da. Desigur, situaia de comunicare poate

justifica acest comportament verbal expeditiv, conferindu-i un caracter

6


7/46


strategic: dac numrul solicitanilor care ateapt este foarte mare,judectorul, din respect pentru clieni, scurteaz la maximum ntrevederile,pentru a putea oferi ct mai multe consultaii. ns multiplicarea formelor demanifestare a puterii instituionale i absena modalitilor convenionale decontracarare a posibilelor prejudicii aduse interlocutorului devinsemnificative i simptomatice n ansamblul interaciunii.

Mrcile puterii se manifest n replicile lui A prin selecia actelorverbale din clasa directivelor, a cror expresie lingvistic poate fi variabil,fie formulare direct: invitaie spunei CE dorii cu cererea asta.;recomandare/ordin A: nu trebuie s-o ducei dac ai nchi dac o ncheiai o

DUcei. dac nu ncheiai tranzacia n-o DUcei., fie formulare indirectconvenional, strategie curent a politeii negative: ordin sub forma uneirugmini o persoan v rog.; deci v rog facei cererea cumtrebuie; invitaie sub forma unei aseriuni: dac suntei mpreun v ascult. Deremarcat faptul c mijloacele paraverbale (intonaie imperativ) inonverbale (privire autoritar, gesturi de impacien) pot accentua forailocuionar specific a acestor acte.

Incluse, de obicei, n clasa directivelor, ntrebrile (A: dadumneavoastrCINE sntei. B: snt# rud cu ea. A: aa i dnsa nu poate vorbi singur?) evideniazn plus poziia de autoritate pe care i-o asum A. n cadrul unei consultaii

juridice, ntrebrile sunt n general direcionate dinspre solicitant spre

specialist, acesta din urm recurgnd la ele fie pentru a i se furnizainformaii suplimentare, necesare soluionrii cazului, fie pentru clarificareamesajului, n cadrul unor inserii metacomunicative. n cazul discutat, prinforma interogativ, judectorul urmrete s implice conversaional faptulc sesizeaz o nclcare a rolurilor instituionale prestabilite (solicitantultrebuie s vorbeasc n nume propriu, nu prin intermediar). Exprimareareproului, dei atenuat de interogaia retoric, conform exigenelor

politeii negative, capt n context valoarea unei admonestri, accentundastfel relaia asimetric dintre E i R. C este vorba de o strategie recurento demonstreaz replica din a treia secven: A: [i v-a spus s-l indicai da? D:[da [ca s, unde formei interogative i este atribuit aceeai valoareilocuionar (reproul), nsoit de aceast dat de reluarea explicit aconinutului implicitat: +A: [deci v rog facei cererea cum trebuie subsemNATUL,[...] cum v numii n calitate DE # depun ladosaru_NUMRU.

ntreruperile frecvente ale replicii n curs, precum i formulrileeliptice i tranante ale rspunsurilor, adesea reduse la un singur cuvnt,contureaz un profil comunicativ instituional definitoriu pentru o societate

7


8/46

Liliana Hoinrescu

de tip autoritar, n care indivizii tind s-i accentueze nejustificat putereaconferit de funcia pe care o dein. Este relevant faptul c solicitaniiaccept fr proteste aceast conduit instituional, prin conformismul lorcontribuind, indirect, la validarea i generalizarea ei. n schimb, complicareastrategiilor politeii negative n cazul celor trei solicitani este expresia uneiatitudini ezitante i prevenitoare, pe care, teoretic, contextul discursiv nunumai c nu o presupune, ci chiar o exclude. Reamintim c, n interaciunilecomplementare de tipul consultaiei, relaia de putere este strictconjunctural, i nu indic o asimetrie cu valoare absolut ntreinterlocutori. Cu alte cuvinte, ascendentul consultantului este strict

profesional, n celelalte privine acionnd aceleai reguli de reciprocitateprin care se menine coeziunea social.n mod semnificativ, salutul este iniiat de solicitani, adic de la

inferior la superior; n ultima secven: D: ((tace)) A: spunei CE dorii cu cerereaasta, tcerea solicitantului nu pare a reflecta o inabilitate comunicativ, citraduce mai degrab dorina unei minime interferene, E recunoscndu-iinstanei instituionale libertatea i dreptul de a lua primul cuvntul, n acordcu strategiile politeii negative. n aceeai dominant comunicativ se nscriei exprimarea indirect convenional a forei ilocuionare, prin formulastereotip am:: mine o:: nfiare::, care preced intervenia

propriu-zis.

Strategiile deferenei sunt clar marcate, n ce privete att selectareaformelor adresrii, unde, pe lng pronumele i desinenele de plural, aparemenionat funcia interlocutorului domnu judector, ct i performareaactelor expresive de tipul mulumirilor: C: ,

prin care E admite c se ndatoreaz receptorului. De remarcat faptul cjudectorul nu caut s-i minimalizeze aciunea, pentru a contrabalansaastfel potenialul amenintor al actului expresiv pentru eul negativ alinterlocutorului, suspendarea maximei modestiei friznd impoliteea,dincolo de asimetria constitutiv a interaciunii. Recunoaterea de ctresolicitani a superioritii judectorului, n cadrul aceleiai strategii adeferenei, se manifest i prin formele de acord necondiionat care nsoescrecomandrile acestuia:

(2) A: [ncheierea tranzaciei.C: da daA:NU. AMbele pri prezente personal cu buletinu_n mnC: daA: [n sal i-a[...]

8


9/46


C: da.A: aceasta esteC: A: [finalizarea dosa[rului.C: [da.A: nu: DA i adresa dumneavoastr B: da da daA: s artai acolo despre ce e vorba.B: da da da

Exprimarea automat a acordului poate intra n conflict cu coninutul

semantic al secvenei, crend un efect comic involuntar, nesesizat deinterlocutori (replica lui Pristanda din O scrisoare pierdutcurat murdarreflect aceeai modalitate obedient de acord al inferiorului fa desuperior).

(3) B: a putea s intru cu ea? dumneavoastr CE [ziceiA: [dumneavoastr NUB: nu potA:pentru c nu avei nici un fel de caliTATEB: da.A: nu.

n concluzie, dac putem izola un scenariu ritualizat pe care ldezvolt consultaia juridic, acesta confirm recursul ateptat la strategiile

politeii negative, cu accentuarea nedorit, dar predictibil, a manifestrilorde putere din partea instanei instituionale i complicarea strategiilordeferenei n cazul solicitanilor.

2.3. Conferina de pres

Conferina de pres este o interaciune instituional, complementarn msura n care partenerii de dialog au roluri prestabilite, specializate.

Spre deosebire de consultaie (juridic, medical, didactic), n acest cazraportul de putere este mai dificil de precizat. n ciuda prerogativeloracordate presei, numit adesea i cea de-a patra putere n stat, statutulacesteia n relaie direct cu oficialii politici rmne contradictoriu, chiar nsocietile cu lung tradiie democratic. A fost subliniat, de pild, rolulcomplex pe care l are jurnalistul n cadrul unui interviu, n acelai timpdominant i dominat, deoarece el are atribuia profesional de a conduce

9


10/46

Liliana Hoinrescu

i orienta interaciunea, dar, totodat, este obligat s cedeze cuvntulpersoanei intervievate, care va furniza majoritatea informaiei (Kerbrat-Orecchioni, apud Vion 1992: 132). n cazul particular al conferinei de prescu reprezentanii puterii, jurnalitii au o poziie ierarhic inferioar, dar, cel

puin teoretic, rolul dominant, n msura n care dirijeaz centrele de interesale interaciunii i beneficiaz de nvestitura aproape mistic a maselor

populare. Rolul lor simbolic de reprezentani autorizai ai societii civileexercit o presiune real asupra oamenilor politici, de care acetia nu potface abstracie. Aceste raporturi de for tensionate pot fi puse n eviden ncadrul textului Conferin de pres la Palatul Cotroceni.

(4) MC: deci ceea ce am vrut s v explic a fost numai m rog s v explic s

ncerc s v conving c: m rog v-am spus c am fost i avoca deci avocaiincearc s conving_ntotdeauna a fost numai cu privire la: raiunea de CE

aceast schimbare? ((inspir)) : nu o simpl schimbare preediniaromniei un lucru absurd ((inspir)) n fond cu : alt denumire. nu nu finceste nu-i o administraie public executiv nu-i o administraie n sensu

administraiei centrale i locale ((inspir)) nu-i o administraie care se substituieguvernului e o administraie care este EXclusiv EXclusiv n subordinea

preedintelui pentru ca ((inspir)) domnu preedinte s-i poat ndeplini n condiiict mai bune aceste atribuii:. e: cu totul ALTceva deci din aceast cauz a douaidee perfect logic ((inspir)) din moment ce ESTE scopul acestei administraii celcare vi l-am spus ((inspir)) nsemneaz c toi cei ncadrai tre s se bucure dencrederea preedintelui INdiferent de funcie indiferent ce chiar dac sunt organde paz i ordine. ((cineva tuete n sal)) perSOAnele afectate pazei i ordinii tres se bucure de aceast ncredere# asta-i [tot.(Conferin de pres la Palatul Cotroceni, p. 153)

Intervenia a consilierului MC indic, de la debutul nregistrrii (nu alinteraciunii), poziia de autoritate mai nuanat, prin atenia acordatmijloacelor de atenuare a unui posibil prejudiciu adus interlocutorilor.

Anunarea inteniei comunicative,prin verbul perlocuionar a convinge sncerc s v conving este resimit ca improprie i agresiv chiar deinterlocutor, acesta corectndu-se imediat printr-o digresiune glumea c:m rog v-am spus c am fost i avoca deci avocaii ncearc s conving_ntotdeauna,care diminueaz fora ilocuionar i confer enunului o turnur colocvial.

10


11/46


De subliniat n aceast secven sunt mrcile ezitrii, att verbale(fumblings4) deci , m rog, doamne ferete, n fond, ct i paraverbale((inspir)), care pot indica fie o ezitare strategic, n concordan cu politeeanegativ, fie o dificultate real pe care o ntmpin E n a-i desfuraargumentaia. A doua alternativ pare mai probabil, din moment ce MCforeaz raionamentul prin paralogism deci din aceast cauz a doua ideeperfect logic, atribuind la nivel declarativ propriului discurs o coerenlogic pe care acesta propriu-zis nu o conine. Secvena autoreferenialvizeaz un efect perlocuionar precis, blocnd, momentan, reacia critic adestinatarului.

Observm cum strategiile politeii negative se integreaz ntr-oorientare argumentativ global a discursului. Impersonalizrii enunului,strategie a politeii negative, prin care responsabilitatea E este suspendat, ieste asociat fora persuasiv a unui argument de autoritate:

(5) MC: a mi spunea domnu: ministru: ninosu s mai v dau : o informaie legat dedreptu comparat. unde sunt asemenea funciiunipersonale.((mai tare se strig din sal))MC: deci aaCC: peste tot :MC: unde sunt asemenea funcii unipersonale aa este peste tot. i la palatul

elize: i: n /stafu/ la mic de la casa alb i aa mai departe bun. ameriCAniiau

O voce din sal: stai dragMC: i (x) sistem care le ajut s realizeze aceast idee da aa e peste tottii?cnd ai o structur n: serviciu ca s zic aa uni- unice funcii unipersonale. decinu e nimica original din acest punct de vedere. ((inspir)) aceast: noureglementare dup prerea mea nu nsemneaz dect inTRArea nNORMALITATE. inTRArea n normalitate..(Conferin de pres la Palatul Cotroceni, p. 153)

Argumentul decisiv fiind gsit, consilierul atenueaz expresia preacategoric a enunului, pentru a indica disponibilitatea la dialog i

atitudinea sa cooperativ: relevante sunt procedurile de flatare tii? sau dereliefare ca s zic aa, dup prerea mea.

Interesant de remarcat, la nivel sociologic, este solidaritatea dintreconsilieri n faa jurnalitilor, susinerea reciproc pe care i-o acord

4 Pentru prezentarea teoretic a elementelor care exprim ezitarea (fumblings) ievidenierea rolului lor n conversaie, vezi Ionescu-Ruxndoiu 1999: 79-83.

11


12/46

Liliana Hoinrescu

consolidndu-le autoritatea mai mult dect prestaia lor intelectual sauprofesional.

Pe msur ce ntrebrile ziaritilor devin mai insistente sau maiincomode, consilierii adopt diverse strategii de evitare a unui rspuns

precis. Mrcile puterii devin mai evidente (ntreruperea brutal a replicii ncurs, corectarea, reproul, critica, injonciunile) i au drept scop intimidareareprezentanilor mass-media. ntrebrile, dei strict motivate profesional iinstituional (jurnalitii au dreptul s fie informai), sunt resimite deconsilieri drept o ameninare direct, aadar genereaz o reacie agresiv.Secvena urmtoare este sugestiv pentru modul n care cele dou pri i

negociaz rolurile instituionale:(6) OI: de la adevru oana iuracu. a vrea s v ntreb cnd a fost adoptat ordonana

de urgen. n CE condiii. < R deci cnd? cnd? n CE edin de guvern>. i a douantrebare :MC: da de CE nu-ntrebai guvernuOI: CUM adic. ne ateptm s:tii.((comentarii n sal))MC: cum?PN: n ultima edin de [guvern.O voce din sal: asta c-PN: evident c nu [cea de azi.MC: deciCC: i a fost publicatMC: mo- n monitorul oficial este publicat pe ziua de zece ianuarie. da deci d-astav-am i dat aceste explicaii finc ((inspir)) probabil c dac mai trecea nc osptmnO voce din sal: ntreab tuMC: puteam discuta: pe premiza c dumneavoastr ai i citit-o c d-asta aivenit la cotroceni.(Conferin de pres la Palatul Cotroceni, p. 153)

ntreruperea replicii n curs, fr aciuni reparatorii, este justificat implicitde consilier prin caracterul nerelevant al ntrebrii (nu este de competena

lor s rspund, ci a guvernului), aadar aciunea sa brutal sancioneaz odubl abatere a ziaristei: comunicativ (nclcarea unei maxime) ideontologic (forarea normelor instituionale). Forma retoric interogativ,asociat strategiilor politeii negative (cf. Kerbrat-Orecchioni 1996: 57,erbnescu 2003: 99), are o tripl eficacitate ilocuionar, exprimndindirect refuzul, reproul i ordinul, i i permite consilierului s obin unascendent moral asupra jurnalistei. n plus, prin interogaie, raportul de fore

12


13/46


se inverseaz, din poziia (desigur, simbolic) de inferioritate a celuiinterogat, consilierul plasndu-se n poziia dominant a celui careredirecioneaz discursul. Reacia ferm a ziaristei reflect sesizareacomponentei vexatorii a replicii consilierului. OI respinge acuzaiile nu

printr-o micare justificativ, ci invocnd devierea de la scenariulinstituional de care se face responsabil interlocutorul; cu alte cuvinte,acuzaia de lips de profesionalism pe care i-o aduce MC i este imputabilde fapt acestuia: [1] [2]CUM adic. neateptm s: tii.

Micarea conversaional de respingere este compus din dou acte

verbale indirecte, n acord cu strategiile politeii negative: [1] o secvenmetacomunicativ5, prin care R este acuzat de nerespectarea unei maxime;[2] impersonalizarea E, prin trecerea de la singular la plural, avnd un dubluefect: mascarea angajamentului ilocuionar al E i consolidarea legitimitiicererii, acest noi generic referindu-se nu numai la jurnalitii prezeni, ci,

prin extensie, la publicul larg. n plus, componenta amenintoare a criticiieste atenuat prin trecerea de la modalitatea alocutiv (orientat sprereceptor) v ntreb pe dumneavoastr la cea elocutiv, exprimnd poziialocutorului n raport cu cele enunate: ne ateptm s: tii.

Dei, aparent, consilierul renun strategic s continue o discuie ce arfi putut degenera n controvers, rspunsul su, la distan, dup cteva

schimburi de replici, este un repro global, exprimat iniial la nivelpresupoziional: MC: puteam discuta: pe premiza c dumneavoastr ai i citit-o[presupoziia contrafactual nu ai citit textul], explicitat n secvenaurmtoare:c d-asta ai venit la cotroceni.

De altfel, reproul sau critica exprimate indirect printr-o interogaieretoric reprezint o strategie comunicativ recurent n discursulconsilierilor.

(7) MC: i V-AM EXPLICAT c preedintele nu se substituie altor autoriti.dumneavoastr de CE vrei ca el s se substituie PARlamentului.

(8) AR: cu CE se ocup la palatu cotroceni.MC: e: de UNDE s tiu eu.

(9) MC: < apare cineva sindicatu cutare bun! nu trebuia s m interesez dacexist >?

n exemplul urmtor, nota critic a interogaiei retorice este augmentat prinstrategia implicitrii (manipularea presupoziiilor), informarea sau

5 Pentru funciile discursive ale secvenelor metacomunicative, vezi i Ionescu-Ruxndoiu2003b: 143-148.

13


14/46

Liliana Hoinrescu

investigaia pe care o invoc jurnalitii fiind desemnate sarcastic princuvntul anchet.

(10) AR: da CINE sunt aceti unsprezece iertai-m c[...]CC: CREDEI c noi am venit la panoi am venit n aceast instituie ca s

facem anchetede genul sta?

Practica antidemocratic pe care o sugereaz depreciativ termenul (n acestcontext), motiveaz refuzul consilierilor i simultan acuz jurnalitii, oacuzaie grav din moment ce ei sunt o expresie sau un simbol alliberalizrii vieii publice.

Enunul avanseaz strategic dou presupoziii: factiv, declanat deconstrucia comparativ nominal de identitate anchete de genul sta[presupoziia aciunea este o anchet], respectiv presupoziia falsdeclanat de verbul nonfactiv a crede, cu sensul de a-i imagina[presupoziia actualizat la cotroceni nu se fac anchete]. Desemnndaciunea incriminat printr-un coninut presupoziional, adic drept o

premis discursiv, consilierii reuesc s-i impun strategic perspectivaideologic o formulare asertiv ar fi generat o posibil negociere asensului i, foarte probabil, respingerea acestuia6.

Utilizarea polemic a presupoziiilor are o eficacitate perlocuionarsesizat de consilieri, care nu ezit s i mprumute i s-i nuanezemijloacele de expresie, n sensul solidaritii de care am vorbit mai sus. nreplica urmtoare, cuvntul anchet este substituit cu poliie, al cruisens peiorativ este i mai puternic n contextul discursiv dat. De notat, nacelai exemplu, glisarea strategic de la formularea personalizat noispre cea impersonal.

(11) PN: faptu c ne-am interesat la tribunal dac a fost la judectorie # dac a fostnregistrat este un lucru firesc. darpoliie din asta n interioru instituiei n-amfcut. ca s-i aflm ((sun telefonul)) pe cei unsprezece. asta este# toat istoria. e

6 Oswald Ducrot a descris presupoziia ca un act ilocuionar, la fel ca promisiunea sauordinul (Ducrot 1991: 90 i urm). Actul ilocuionar de a presupune const n a impunedestinatarului un anumit univers de discurs distinct de informaiile asertate n interiorulacestui univers. Orientnd presupoziiile, locutorul se angajeaz asupra valorii lor de adevri se situeaz ntr-un anumit raport cu interlocutorul. Utilizarea polemic a presupoziiilorse bazeaz pe caracterul lor esenial: dreptul recunoscut locutorului, n deontologialingvistic, de a impune un cadru ideologic schimbului verbal, de a modela universul dediscurs (ibidem, p. 97).

14


15/46


firesc s te interesezi dac s-a nregistrat la judectoria sectorului ase iEVENTUAL i n ce condiii.

Cnd reproul se asociaz unei note clar devalorizante pentru receptor,mrcile de atenuare se multiplic i se nuaneaz, avnd un caracter mai

puin convenional:

(12) MC: [1] dumneastr chiar dac nu suntei jurist [2] tre s cred c asta

suntei de acord cu mine ((inspir)) [3] c un sindicat este legal constituit cndeste nregistrat la tribunal nu sunt nregistrai la tribunal ((inspir)) : fac partedin sicatul funcionarilor publici? bun! deci trebui s respecte statutul acelui sindicat

care prevede ((inspir)) cum v-am spus la nivel de jude i localitateatt nu ninstituii -aa mai departe. ((inspir)) [4] deci eu nu tiu : cnd ai folosittermenul sindicat dac n-ai fcut un abuz adic n-ai nclcat : ceea cedomnu spunea adineaurea nainte s spui un lucru informeaz-te

Replica este structurat n dou faze:1) o secven preliminar alctuit din mai multe acte verbale: afirmareaincompetenei juridice a interlocutoarei (printr-un coninut presupoziionaldumneastr chiar dac nu suntei jurist [presupoziia nu suntei jurist], cuscopul de a sublinia implicit incapacitatea acesteia de a nelege problema;definirea tehnic a obiectului controversei, prin care E i atest

cunotinele i deci superioritatea fa de R; exprimarea anticipat aoptimismului c partenera de discuie agreeaz sau nelege un punct devedere propus de un profesionist;2) formularea criticii, cu mrci de atenuare: construcia ipotetic dubitativdeci eu nu tiu : cnd ai folosit termenul sindicat dac n-ai fcut un abuz ; explicitarea

printr-o strategie citaional adic n-ai nclcat : ceea ce domnu spunea adineaureanainte s spui un lucru informeaz-te.

Acumularea actelor verbale de tip aditiv creeaz efectul unei micriglobale de respingere a ofertei conversaionale a interlocutorului ifaciliteaz transmiterea unui mesaj categoric, ns strategiile de implicitaredin partea introductiv, asociate mijloacelor de atenuare din faza a doua,

confer un caracter obiectiv i impersonal criticii, astfel nct Eescamoteaz abil responsabilitatea sa enuniativ. Cu alte cuvinte,consilierul se vede obligat s fac anumite precizri degradante pentru

jurnalist, dat fiind insistena acestuia n clarificarea unor probleme care idepesc pregtirea profesional.

15


16/46

Liliana Hoinrescu

O modalitate de a evita un rspuns la o ntrebare const n deturnareacentrului de interes al enunului, prin corectarea unei pri a acestuia, nuneaprat relevante n discuie:

(13) IC: v mulumesc i o ntrebare pentru doamna corina creu. ?MC:pi daCC: poziia preediniei [preedinia nu mai existIC: poziia preedintelui romniei m scuzai!

Heterocorectarea heteroiniiat este admis de interlocutor fr rezervenumai atunci cnd relaia este vertical sau asimetric (de pild profesor vs.elev), n celelalte cazuri fiind resimit ca o agresiune la adresa eului su

pozitiv. Intervin desigur i ali factori, cum ar fi momentul i mai ales formarectificrii (cf. Dasclu Jinga 2006: 156). S adugm importana mrcilor

paraverbale i nonverbale, intonaia i mimica asociate ntreruperii avndfuncie de intensificatori sau, dimpotriv, de atenuatori. n cazul nostru, prinintervenia sa tranant, consilierul obine un dublu efect: n primul rnd,sublinierea puterii sale (i implicit a inferioritii celuilat) i, n alt doilearnd, dar la fel de semnificativ pragmatic, evitarea unui rspuns la ontrebare extrem de delicat. De fapt, CC demonstreaz prezen de spirit,

nepermind jurnalistului s ctige teren, avnd n vedere c presupoziiilepe care le conine ntrebarea [domnul nicolae vcroiu este att preedintelesenatului, dar face parte i din conducerea bncii de investiii i dezvoltare]atest o situaie ilegal i, n consecin, cuprinde implicit acuzaia grav decorupie. Consilierii, de altfel, nici nu contest presupoziiile, lucru carecertific relevana iniiativei jurnalistului. Demn de semnalat este reaciaconsilierului MC: MC: pi da, evident surprins (conectorul pi marcheazclar ezitarea i deruta acestuia). Intervenia consilierului CC se dovedeteaadar salutar pentru echipa puterii, pentru c jurnalistul adopt imediato poziie defensiv, corectndu-se i scuzndu-se totodat. Indiscutabil,fora mesajului su se diminueaz, iar momentul de for al presei este ratat.

Referitor la natura competiional a interaciunii, se observ faptul creprezentanii puterii ctig partida nu prin pertinena argumenteloraduse (este vorba, de fapt, de o pseudoargumentare), ci prin specularea abili prompt a greelilor adversarului. Finalul conferinei consemneaz douinfraciuni comunicative o injonciune i, totodat, o ntrerupere a repliciin curs , absena aciunilor redresive marcnd clar nota de dominare aconsilierilor:

16


17/46


(14) AR: deci acest examen estestabilete dac un angajat al preediniei : este de

ncredere sau nu.MC: nu nu. asta PREEDINTELE stabilete.AR: i ncrederea iertai-m n-am citit textul legii. a vrea s-mi spunei dacMC: citii-l.

S-a fcut observaia c n cultura romn, o cultur de tip ierarhic,chiar n mediile instituionalizate sunt evitate ntrebrile directe7, dat fiind

potenialul lor agresiv pentru R. n cazul unei interaciuni complementare,precum conferina de pres, orientarea interogativ a discursului dinspreziariti spre instanele de autoritate (consilierii) face parte chiar din tiparulinstituional. n aceste condiii, este interesant de observat cum jurnalitiincearc s concilieze obligaiile profesionale cu menajarea eului negativ alcolocutorilor. n contextul discursiv dat, formulrile convenionale, cele maifrecvente, au urmtoarele tipuri de structuri:

a) enunuri interogative, cu prefee metacomunicative, n care verbulperformativ este precedat de modale, la condiional, nsoite de secvenaobligatorie de prezentare a ziaristului:

(15) OI: de la adevru oana iuracu. a vrea s v ntreb cnd a fost adoptat ordonana

de urgen. n CE condiii. < R deci cnd? cnd? n CE edin de guvern>. i a douantrebare :(16) AR: : a dori s v ntreb de la /bibisi/. : a dori s v ntreb : n CE

departamente sau n CE sectoare: : sunt angajate ((sun telefonul)) acele persoane: care fac obiectul: diferendumului. : deci cei care sunt n acel sindicat care :spun c : ar trebui s rmn aici i de CARE spun c sunt funcionari publici?dac putei s ne dai cteva

b) construcii nominale cu impersonalizarea E i selectarea R:

(17) IC: v mulumesc i o ntrebare pentru doamna corina creu. ?

7 Vezi erbnescu 2003: 106 [n cultura romn] ntrebrile directe prin careinterlocutorului i se cere informaie sunt puin frecvente deoarece sunt percepute ca oagresiune, o invadare a unui teritoriu personal ce nu se dorete mprtit cu interlocutorul.[...]Chiar i n situaiile instituionalizate sunt uneori evitate ntrebrile: la coal elevii nundrznesc s pun ntrebri profesorilor, deoarece simplul fapt de a ntreba e consideratuneori o dovad de obrznicie, iar subordonaii nu i permit s pun ntrebri efilor.

17


18/46

Liliana Hoinrescu

c) interogaii incluse ntr-un context intertextual, E glosnd informaiaanterioar furnizat de colocutor. n acest mod, se creeaz impresia unuiacord prealabil cu interlocutorul i, totodat, se asigur continuitatea ilogica discursiv; decurgnd din anumite premise, fora ilocuionar ainterogaiei este deturnat, iar responsabilitatea enuniativ se diminueaz.

(18) MJI: : mari jean ion. prima/teve/. spuneai : mai devreme nu tiu dac mergesta spuneai mai devreme ceva despre : ali: oameni care lucreaz n: administraiiprezideniale i care fac parte din eu tiu din alte structuri. : dac este vorba

despre angajaii /sepepe/ : cei care au lucrat cu preedintele constantinescu vor fiacum nlocuii pe acest criteriu al eu tiu al nCREderii de care vorbeai?

d) ntrebri urmate de exprimarea scuzelor:

(19) AR: da CINE sunt aceti unsprezece iertai-m c

e) enunuri modalizate, dubitative, pentru sugerarea pesimismuluiinteracional:

(20) AR: : a dori s v ntreb de la /bibisi/. : a dori s v ntreb : n CEdepartamente sau n CE sectoare: : sunt angajate ((sun telefonul)) acele persoane: care fac obiectul: diferendumului. : deci cei care sunt n acel sindicat care :

spun c : ar trebui s rmn aici i de CARE spun c sunt funcionari publici?dac putei s ne dai cteva

f) ntrebri formulate printr-o aseriune, n care E (jurnalistul) solicitprecizri i i asum responsabiliatea non-nelegerii mesajului, pentru a nuimputa interlocutorului nclcarea unei maxime conversaionale.

(21) CC: cel care a semnat e n: departamentul comunicrii publiceAR: deci# nu# n-am nelesCC: .

ns pe msur ce situaia discursiv se tensioneaz, iar reprezentaniiputerii i intensific semnalele de autoritate, ziaritii recurg la strategii maicomplicate ale politeii negative. n secvenele urmtoare, observmacumularea mijloacelor de atenuare care preced ntrebarea propriu-zis:adresarea prin specificarea funciei; cererea permisiunii; prefaarea

performativului prin modale; micarea justificativ; formularea de scuze.

18


19/46


Toate acestea indic att o percepie mai acut a parametrului puterii, adica faptului c R deine controlul interaciunii, ct i disconfortul emoional alE, obligat s insiste n faa unui interlocutor necooperativ.

(22) AR: : domnule consilier dac-mi permitei : a vrea cteva lmuriri pentruc dei n-ai fcut investigaii se vede c tii i c nu sunt nregistrai latribunalMC: n-am fcut investigaii, da, n momentul n careAR: deci iertai-m dac mi permitei a vrea s v ntreb: le recunoateistatutul de funcionari publici? i dac dade CE trebuie s mai dea un examen nous fie REatestai pe: aceste posturi

n exprimarea deferenei, constatm o relativ simetrie, cu seleciafireasc a pronumelor i a desinenelor verbale de plural (de ambele pri),exprimarea convenional a mulumirilor dup primirea rspunsului(jurnalist fa de consilier), solicitarea de a interveni ntr-un schimb dereplici prin cererea permisiunii (n cazul unui consilier) PN: dac-mi permiteisau cernd scuze PN: iertai-m. AR: v rog. i acordul exprimat (de un

jurnalist) printr-o rugminteAR: v rog.Anumite nuane pragmatice merit totui a fi semnalate: consilierul

MC utilizeaz deicticul social doamnnu pentru a da un grad mai mare deformalizare expresiei, ci cu funcie retoric, n cadrul unor secvene unde

valoarea ilocuionar este reproul:(23) MC: pi# v-am explicat DOAmn dup noua reglementare v-am explicat

DOAmn s-a reintrodus ((cineva tuete n sal)) ideea de concept de ncredere. -atuncea #problema este pentru cei care vor fi ncadrai sigur o s fie oreglementare tiu eu concurs examen interviu nu tiu. : da pentru cei caresunt pentru cei care sunt cum te poi duce la preedintele romniei i s-i spui c:ai ncredere ((inspir)) sau n-ai ncredere dac nu dai un examen de atestare ca sexiste o baz legal. pe de alt parte v-am explicat

Conferina de pres analizat pune n eviden aadar ambiguitatearelaiei de complementaritate dintre oficialii politici i pres, precum i

caracterul net competiional al interaciunii. Dei mai precaute i maielaborate, mrcile de autoritate ale reprezentanilor puterii i demonstreazeficiena, este adevrat pe fondul unei reacii indecise, defensive inesolidare a jurnalitilor.

19


20/46

Liliana Hoinrescu

3. Politeea pozitiv

3.1. Marele aport al sistemului descriptiv propus de Brown iLevinson const n definirea conceptului de politee pozitiv, politeeanegativ suprapunndu-se, n linii generale, concepiei curente, tradiionale

privind comportamentului lingvistic deferent. n pstrarea unor relaiiinterpersonale armonioase, politeea pozitiv este la fel de important ca icea negativ. Dei mutual exclusive ca mod de realizare, aciunea lor

pragmatic este convergent, viznd meninerea coeziunii sociale. Dacpoliteea negativ este de natur compensatorie prin evitarea sau atenuarea

unui act cu potenial amenintor pentru imaginea individual (FTA) ,politeea pozitiv este, dimpotriv, de natur producionist, constnd nmultiplicarea actelor care neutralizeaz efectul FTA (cf. Kerbrat-Orecchioni1996: 54)8: manifestarea simpatiei fa de R, exprimarea acordului ievitarea dezacordului, sublinierea ideii de parteneriat i a teritoriului comuncu R, comportamentul destins i neconvenional, manifestarea reciprocitiii altele. Acest tip de politee constituie nucleul comportrii familiare,glumee (Ionescu-Ruxndoiu 2003: 79) i caracterizeaz, n consecin,relaiile interpersonale cu un mare grad de intimitate (dintre rude, prieteni,colegi i cunotine apropiate).

Aa cum a fost remarcat, funcionarea politeii pozitive este mult mai

simpl dect a politeii negative (cf. Kerbrat-Orecchioni 1996: 59). Analizape care am efectuat-o confirm aceast observaie teoretic, izolarea dincorpusul de texte a unor strategii n variante prototipice pure fiind relativmai facil de realizat dect n cazul politeii negative. Spre deosebire deatitudinea reverenioas, nuanat contextual i complicat de diverseconstrngeri formale (norme interne ale cadrului discursiv) i psihologice,manifestarea simpatiei fa de interlocutor, specific politeii pozitive, estemai spontan i mai expresiv, nelsnd loc dubiilor interpretative, dect ncazuri rare, atipice. Expresia direct i uor decodabil a strategiilor politeii

pozitive, precum i cadrul relativ constant de manifestare a acesteia (cerc deprieteni, colegi), ne-a permis o organizare sinoptic a materialului i o maimare libertate n selecia exemplelor. Am utilizat textul Conversaietelefonic ntre prietene, care va servi drept exemplu cadru, completnd

8 Catherine Kerbrat-Orecchioni (1996: 54) introduce, pentru a completa modelul teoretic allui Brown i Levinson, un termen suplimentar, desemnnd actele care corespund, ndescrierea politeii pozitive, unor anti-FTA, i anume Face Flattering Acts, abreviat FFA.Exemple de astfel de acte FFA: complimentul, lauda, cadoul etc.

20


21/46


observaiile cu eantioane reprezentative preluate din alte interaciuninregistrate ale Corpusului.

3.2. Folosirea unor forme de expresie specifice relaiilor ntre membriiaceluiai grup.

(24) A: bun c*** CE faci.B: cia:u d***: bine uite sunt aca:sm-am mutatn garsonie:rn brncove:anu(Conversaie telefonic ntre prietene, p. 171)

(25) A: /HElu/B:salut.A:CE faci.B: uite mi cer tia de la doctorat dosar plic cu clape. CE-nelegi tu prin clape.(Pe strad, p. 33)

(26) A: aa fetele i CE-ai mai fcut astzi.B: am chiulit de la german.A: nu v-ar fi ruine.B: mi # CE-ai fcut la german.(Studeni n pauz, p. 76)

Structura secvenei iniiale este aproape identic n primele dou exemple,

salutul, a crui expresie poate fi variabil forme colocviale consacratebun, cia:u, HElu/B: salut. , fiind urmat de ntrebarea ritual ce faci?, carereclam fie un rspuns generic, bine, fie un rspuns mai detaliat, referitor laactivitatea concret a interlocutorului. Cum un rspuns concis ar denota oatitudine necooperativ, colocutorii se grbesc s dezvolte informaia,manifestndu-i disponibilitatea pentru dialog, n concordan cu exigenele

politeii pozitive. De remarcat, n exemplul (24), utilizarea ambelor variante,bine uite sunt aca:sm-am mutat n garsonie:r n brncove:anu, Eprentmpinndstrategic ambele posibile solicitri.

Schimbul preliminar, pe lng funcia fatic, are rolul unui indicatorgeneric i tematic al interaciunii. Structura interogativ ce faci? indic

orientarea spre interlocutor i respectarea maximei modestiei, E trecnd nplan secund. n exemplul (26), salutul prin interpelare A: aa fetele i CE-aimai fcut astzi. reflect dorina emitorului de a acorda atenie,nediscriminatoriu, ntregului grup de receptori. Interesante sunt formeleindexicale prezente n toate cele trei intervenii, dei una dintre ele estetelefonic: interjecia uite, respectiv adverbul aa. Funcionnd dreptdeictice textuale, ele creeaz, nc de la debutul conversaiei, sentimentul

21


22/46

Liliana Hoinrescu

unei continuiti discursive i consolideaz solidaritatea de grup ainterlocutorilor, prin raportarea lor la un fond comun de cunotinte. n plus,accelereaz dinamica schimburilor verbale, graie efectului psihologic de

proximitate pe care orice deictic l conserv n subsidiar, chiar atunci cnduzul su nu este gestic. Altfel spus, sugestia de apropiere fizic este

perceput subiectiv ca o apropiere afectiv.Selectm cteva exemple n care apar forme lexicale prin care

vorbitorii i manifest identitatea de grup, din trei interaciuni, fr a oferi oilustrare exhaustiv; n acest domeniu, intervin att creativitatea indivizilor,ct i anumite exigene culturale, variabile de la un grup la altul. Important

de reinut este libertatea de expresie a vorbitorilor, nu att formeleparticulare sub care aceasta se manifest:

(27) A: da nu tiu cum se face chestia asta.# i-am zis s le scriuvroiam s m duc

astzi la un internet i s:B: am vorbit i cu n***A: aaB: i s-a ofticat c-a zis c a fost# # a fost n ploietila: inspectorat i ia nu tiu nimic. aa [a zis.(Pe strad, p. 35)

(28) A: e comedie mie mi-a plcut.

B: da? e mito(Studeni n pauz, p. 77)

(29) [3] B: i cu CINE stai n camer?A: e: # cu nite tipe# CE# ((rs))[...]A: nu. n-am nici o treab m. da uite-ncerc s dau de eanu tiu c mi-a zis doamna *** s-i dau: un ## tii# s-i spun s o SUne. i:nu-mi rspunde la telefon nu tiuam dat i de pe telefonul meu mobili de pe STAde la firmtiiB: h. h.A:banu-mi rspunde deloc. NU tiu ce se-ntmpl cu EA.B: bi: nu tiu: eu n-am sunat-o niciodat pe mobil. EA m-a sunat ieri de laserviciuc: EA poa s vorbeasc: # [ct=[...]A: te-ai cuplat cu n***?B: mdaa.A: ((rs))B: daprovizoriu.TU?A: provizoriu? eu nc nu m-am cuplat cu nimeni nici provizoriu nici definitiv.((rsete))

22


23/46


B:pe bune vreau s vii deseara. vii? nite bieiTARE drgui.[...]B: nu: pe bunevino.# acumac chiar o s ma bucur. i pe urm: : cum i spunemergem la NOIacas-n brncoveanudin discotecA: hm o s vdo s vd codru.#B: c-i mito.o s fie mito.A: h.B: noi mergem aa mai devreme# pentru c: mai ne-am gndit s prindem locuriceva.A: sta e # sta-i scopu ?B: da.

A: h h. /ochei/.B:b m bucur vreau s te mai vad i ios mai vorbimc poate mergem de fapttrebuie sigur s mergem ntr-o: ntr-un /uichend/ n /plentrs/ sau n /CUA:ndo/.(Conversaie telefonic ntre prietene, p. 173; 177)

(30) A: : asta e. efa n-a venit?D: trebuie s-aterizezeA: /o:chei/[]D: e ca la balamuc aicea.# s-au mutat d-afar-nuntru (La un ziar local, p. 87)

3.3. Manifestarea ateniei fa de R. Exagerararea interesului, a

aprobrii, a simpatiei pentru R.Vorbind despre puterea explicativ a principiului politeii, CatherineKerbrat Orecchioni (1996: 61) subliniaz capacitatea acestuia de a justificaraional anumite aspecte verbale care, din perspectiva eficieneicomunicative, ar prea bizare, cum ar fi de pild formularea indirect aactelor de limbaj sau tabuul privind autoelogiul n societatea occidental, inu numai. n fapt, orientarea spre interlocutor explic de ceautocomplimentul este nerecomandat, dac nu interzis, ca i orice form, fiei indirect, de egocentrism comunicativ (referirea constant la propria

persoan, monopolizarea discuiei, abordarea a unor teme de interes strictpersonal fr invitaia expres a interlocutorului). Acest lucru este valabil

mai ales n relaiile interpersonale informale (un cadru instituional nupermite expresia marcat a individualitii, iar asimetria rolurilorcomunicative este constitutiv), domeniu n care acioneaz politeea

pozitiv.Studiul interaciunilor verbale din romna contemporan certific

observaiile de mai sus i la cazul particular al societii noastre.

23


24/46

Liliana Hoinrescu

(31) A:bun c***CE faci.B: cia:u d***: bine uite sunt aca:sm-am mutatn garsonie:rn brncove:anuA: o: # i-ai cumpratde cnd ?B: # p:i# abia a:zi: ai: acum doua zile m-am mutat. pn-am facut curatpn: mA: i CUM e.B: tu unde stai? m: e binior.A:biniOR ? de CEde CE nu FOArte bine.B: mi: pn m acomodezcu: zona# cu: vecinii((rs))A: ((rs)) h h hB: unde stai? n U-uri?A: da. n U staun U:: cinciB: n U cinciA: la unpe.B: la unpeia e: notezi te rog # u cinci unpeA: ##B: da asta unde-ila parter.A: da. la parter. danormal.B: i cu CINE stai n camer?A: e: # cu nite tipe# CE# ((rs))B: A: da. atta timp ct stau n CAmerai dai seama. ((rs))B: : ce mai faci tu: asa n # m# re bine?A: sunt bine. da. sunt bine. eu azi te-am sunat s vd ce mai fa:cic i-am promis c

te sunde mult#B: da:tiucredeam c-ai uitat .A: pi CUM s uitcodru.B: a:uziuite ce vroiam s-i zicc:A: zi:(Conversaie telefonic ntre prietene, p. 171-172)

n fragmentul de mai sus, A, iniiatoarea schimbului verbal, orienteazcentrul de interes al conversaiei spre interlocutoarea sa, i o ncurajeaz svorbeasc despre sine. Succesiunea de ntrebri: A:bun c***CE faci.// A: o: #i-ai cumpratde cnd ? // A: i CUM e.// A:biniOR ? de CEde CE nu FOArte bine.,

indic o cretere progresiv a atitudinii sale participative i empatice. B dcurs acestei invitaii, conferind ns replicilor o expresie minimal, att cts satisfac maxima cantitii natura informaiilor pe care le furnizeaz lasolicitarea partenerei sunt, prin fora mprejurrilor, autovalorizante(cumprarea unei locuine reprezint un ctig n plan personal), iar omanifestare prea entuziast ar putea prejudicia, prin asimetrie, eul pozitiv alcolocutoarei. B ncearc s echilibreze aadar cerinele principiului

24


25/46


cooperativ cu cele ale principiului politeii. Pentru a contrabalansaautoelogiul, B recurge la mijloace de minimizare, obligatorii n acest caz,(cf. Kerbrat Orecchioni 1996: 62): prezentarea neutr emoional, cuintonaie descendent: bine uite sunt aca:s m-am mutat n garsonie:r nbrncove:anu; conectorulpi, indicnd ezitarea i reinerea: B: # p:i# abia a:zi:ai:;insistena acordat circumstanelor mai puin plcute: acum doua zile m-am mutat. pn-am facut curatpn: m [...]; pn m acomodezcu: zona# cu: vecinii((rs)); mijloace paraverbale ((rs)), pentru a diminua importanaevenimentului i a masca disconfortul; litota precedat de o pauzvocalizat, timpul de reflecie avnd rolul de a relativiza n plus aprecierea

pozitiv m: e binior. n acelai timp, B ntreprinde aciuni reparatorii,ncercnd s redirecioneze subiectul de conversaie spre partenera sa: A: iCUM e. B: tu unde stai? m: e binior. Schimburile de replici urmtoare suntsimetrice cu cele dinti, ns acum B este cea care i manifest, ca marc areciprocitii, interesul pentru colocutoarea sa. Ca semnale ale receptriiactive i atente, notm: relurile n ecou A: da. n U staun U:: cinci B: n U cinciA: la unpe. B:la unpe ia e: notezi te rog # u cinci unpe.;rugmintea, pe care A

poate s o aud, adresat unei a treia persoane de a nota adresa, solicitareade amnunte suplimentare. Simind turnura prea tehnic a conversaiei iun oarecare disconfort manifestat de A, ale crei rspunsuri devin tot maievazive B: i cu CINE stai n camer? A: e: # cu nite tipe# CE#

((rs)) B: A: da. atta timp ct stau n CAmera i dai seama.((rs)), B reitereaz expresia simpatiei ei fa de A, interesndu-se aparent dedispoziia ei afectiv; prin formularea vag a ntrebrii B: : ce mai faci tu: asan # m# re bine? i sugerarea unei variante optimiste de rspuns, B i ia

precauii pentru a menaja eul negativ al interlocutoarei.Perechile de replici urmtoare, coordonate prin reciprocitate, nu

transmit propriu-zis informaie cognitiv, ca n orice conversaie fatic, nsau rolul de a consolida ncrederea mutual a interlocutoarelor, mplicndconversaional dorina lor de a-i valoriza eul pozitiv:

(32) B: : ce mai faci tu: asa n # m# re bine?

A: sunt bine. da. sunt bine. eu azi te-am sunat s vd ce mai fa:cic i-am promis cte sunde mult#B: da:tiucredeam c-ai uitat .A: pi CUM s uitcodru.(Conversaie telefonic ntre prietene, p. 172)

Interveniile scurte i schimbarea rapid a rolurilor de E i R reflectstructura simetric sau egalitar a interaciunii. O secven n care una dintre

25


26/46

Liliana Hoinrescu

interlocutoare deine rolul dominant (la nceput A, n calitate de iniiatoare aconversaiei, pune ntrebri, B rspunde) este urmat de o succesiune dereplici n care B preia rolul de leader i, la rndul ei, o chestioneaz pe A.Indicii taxematici9ai poziiei dominante n dialog (interogaii, introducereaunei teme de conversaie) sunt neutralizai prin orientarea spre R, aparentamanifestare a puterii emitorului fiind, de fapt, n beneficiul colocutorului.

3.4. Presupunerea sau afirmarea existenei unui univers comun dediscurs.

Nu putem consemna o veritabil progresie tematic n textul analizat,

ci o invocare continu, implicit sau explicit, a cunotinelor i aexperienelor comune, prin diverse procedee:

a) recunoterea presupoziiilor (elemente care asigur unitatea cadruluidiscursiv), indice al gradului de familiaritate dintre colocutori:

(33) B: c # n seara ASTA:# # mai multe colege:# chestii # bine: am chemat-o i pev***:# :A: normal.B: mi-a dat mi-a dat telefon i: s m ntrebe dac A: B: i: # rmne valabil invitaia i pentru tine. c e:a oricumnu tiu dac: vineda_nu ma_ tu nu:eti certat cu ea# nu eti A: nu. n-am nici o treab m. da uite-ncerc s dau de eanu tiu c mi-a zis doamna *** s-i dau: un ## tii# s-i spun s o SUne. i:nu-mi rspunde la telefon nutiuam dat i de pe telefonul meu mobili de pe STAde la firmtiiB: h. h.(Conversaie telefonic ntre prietene, p. 172)

b) afirmarea explicit a ideii de apartenen la acelai grup, prin utilizareapluralului:

(34) B: nu tiu nu tiu care d***. v***v***: noastr ?

9 Cf. Kerbrat-Orecchioni 1987: 321. Prin taxeme autoarea definete aspectele semioticpertinente care funcioneaz ca indicatori ai poziiei ierarhice a participanilor nconversaie. Vezi i Kerbrat-Orecchioni 1990:74 Nous appelons taxme [...] toutcomportement, verbal ou non verbal, susceptible de marquer une relation hirarchique entreles interactants [...].

26


27/46


A: v*** noastrdav*** noastr.(Conversaie telefonic ntre prietene, p. 173)

c) manipularea presupoziiilor, urmate de schimburi verbale secundarepentru negocirea sensului:

(35) A: ami-amintesc. atunci cnd ai fost cu: ## CUM l chema pe sportivu la.B:CARE sportiv.A:


28/46

Liliana Hoinrescu

A: ((rs)) h h hB: unde stai? n U-uri?(Conversaie telefonic ntre prietene, p. 171)

b) mascarea disconfortului emoional:

(38) A: e: # cu nite tipe# CE# ((rs))B: A: da. atta timp ct stau n CAmerai dai seama. ((rs))(Conversaie telefonic ntre prietene, p. 171)

c) semnal de recepie (back channel), indicnd ascultarea activ:(39) B: mi-a dat mi-a dat telefon i: s m ntrebe dac A: B: i: # rmne valabil invitaia i pentru tine. c e:a oricumnu tiu dac: vineda_nu ma_ tu nu:eti certat cu ea# nu eti (Conversaie telefonic ntre prietene, p. 172)

Gluma este un mijloc eficace de a preveni o potenial criz comunicativ,provocat de evaluarea riscat a unor subiecte de conversaie.

(40) A: singuricnc?B: pofTIm?A: eti SINgur?B: nu. cu nadiacoLEga mea de camer.A: las pe n***COlega ta de camernu la n*** .B: adasunt singur: TU?A: te-ai cuplat cu n***?B: mdaa.A: ((rs))B: daprovizoriu.TU?A: provizoriu? eu nc nu m-am cuplat cu nimeni nici provizoriu nici definitiv.((rsete))(Conversaie telefonic ntre prietene, p. 172-173)

ntrebarea direct are un potenial amenintor la adresa eului negativ alinterlocutoarei, augmentat de coninutul presupoziional al adverbului detimp nc [presupoziia pn acum ai fost singur], i de utilizareadiminutivului singuric, cu valoare mai degrab (uor) ironic decthipocoristic. B are dou variante: s rspund prejudiciindu-i eul negativ,s reproeze indiscreia, ameninnd eul negativ al interlocutoarei. Niciuna

28


29/46


nu este raional pe fondul unor relaii amicale, aa c B solicit repetareantrebrii, adic negociaz contractul comunicativ. Canalul de comunicarefavorizeaz o atare strategie, iniierea corectrii putnd fi pus pe seamacalitii slabe a audiiei. A ns insist, iar B recurge la o alt strategie pentrua respinge oferta, i anume simularea nonnelegerii semnificaiei

pragmatice a enunului. B rspunde solicitrii abia dup reglareametacomunicativ explicit A: las pe n***COlega ta de camernu la n*** ., contracarnd imediat prejudiciul suferit prin adresarea, reiterat,a aceleiai ntrebri: B: a da sunt singur: TU? [...]B: da provizoriu.TU?.Rspunsul franc i glume dat de A A: provizoriu? eu nc nu m-am cuplat cu

nimeninici provizoriunici definitiv. ((rsete)) detensioneaz, n fapt, un eventualblocaj comunicativ. Observm din nou tendina de echilibrare a rolurilorcomunicative, proprie interaciunilor simetrice, i coordonarea prinreciprocitate a schimburilor de replici.

3.6. Gluma se combin cu strategia optimismului interacional, atuncicnd interlocutorul are un dublu obiectiv ilocuionar: s deturneze orientareaserioas a conversaiei i s-i manifeste simpatia necondiionat fa de R.

(41) B: tu tii ce medie de toat: JEnaam scos anu trecut?A: ce MEdie ai scos?B: ieh aptepatrujdoi.A:e:h eti tare. hi hi hiB: ei snt tare! tare# .A: CE ce s mai zic#(Conversaie telefonic ntre prietene, p. 175)

A nu poate s o contrazic formal pe B, pus n faa unei evidene precise anemulumirii acesteia, ns reacia glumea i conotaia optimist a rsuluiau valoarea pragmatic a unei ncurajri.

3.6. Actele directive, invitaia i rugminile insistente de a-i da curs,au n contextul politeii pozitive, funcia unor acte de flatare a R (anti-FTA):

(42) B: mi-a dat mi-a dat telefon i: s m ntrebe dac A: B: i: # rmne valabil invitaia i pentru tine.

B: hai sun-m i tu. bivii desear# b pe bunevreau s vii.(Conversaie telefonic ntre prietene, p. 176)

29


30/46

Liliana Hoinrescu

Forarea aparent a deciziei partenerului nu are valoare coercitiv, Eimplicnd conversaional atenia special acordat receptorului.

(43) B: DECI te asteptvii? # deci ti-am zisla: la nou jumaten fa la /TUAIS/.A: erau obligai n fiecare duminic s spun < IMslav conductorului iubit nicolae ceauescu preedin domnului nicolae ceaues>DOmne nu mai trebuie cntat conductoru-n biseric. eu nu cred c printre altelei-a pierdut mult acuma s s_trag semnale de alarm chiar de la /serei/. DOmnesnt tot soiu de secte care: ptrund n romnia pi de CE ptrund pentru c tiu sbat ntr-un sat la mnstire am un prieten acolo: i u : un: coleg de:agricultur doctoru-n agricultur (uc) care : mi-a povestit urmtoareapoveste : au btut la ue((ciocnete n mas)) un american care tie bine romne cu dou ftuci nmomentu-n care au btut la ua iganului ((ciocnete)) prima chestie ce face cndvede pe cineva mbrcat (b?) s iganu sa:re pe geam : el crede c a venitmiliia ((rsete pe fundal)) sau# bieii c-a furat ceva. tia au a deschis nevasta

aia zice zice i oc oc a pupat-o p iganc. aia n-a mai pupat-o c-n afar de: pumni a avut o revelaieaia s-a-ntors la# dup ce a srit pe fereastr a zis DOmne nite oameni le-aadus o pung de zahr o: sticl de ulei i a spus DOmne B: = biseric+A: biseric+B: neoprotestant.

30


31/46


A: DOmne n decurs de o juma de an a reuit p toi iganii din sat s-i s-i bage-nchesti aia i eu am asistat ntr-o zi eram la pescuit acolo -aud un scandal.# ep stadionu care e-n incinta /iaseului/ aa erau coverile igneti care cntau nengleZETE cntece d-astea: baptiste sau ce dracu era i-i conducea. i popa din satvenea s-l afuriseasc p uc DOmne de CE le-a: le-ai dat: stadionu la pctoiitia. i uc le-a spus # nvAi-i m i voicoboRi la amri DAi-le m ceva nu le lua de fiecare dat i-a murit la i-l lain cas dac nu-i d: o sut de mii sau o o sut de lei ca s-l ngropi. cnd putrezescmuli cea mai i chestia cea mai sinistra n romnia c putrezesc tot soiu de

oameni n cas c-s amri n-au cu ce s-i ngroape. b eu a face [](Orient expres, p. 238-239)

Relevana acestei strategii este, n contextul mediatic i competiional alinteraciunii, cu att mai semnificativ, fiecare participant, n calitate de

persoan public, ncercnd mai mult sau mai puin voalat s-i promovezeimaginea n detrimentul celuilat. n plus, interaciunea este controlat, iarvorbitorul risc s fie ntrerupt de moderatorul emisiunii, acesta din urmavnd obligaia de a asigura succesiunea de roluri, pentru a echilibra

ponderea interveniilor. De altfel, schimburile de replici anterioare indiclupta pentru impunerea ofertei conversaionale:

(45) A: eu am mai spus i o repet dac patriahu teoctist ce a aprut acuma n [nultima vremeB: [nu-i interesantC: [nu-i interesant.B: nu-i interesant.(Orient expres, p. 235)

i meninerea dreptului la cuvnt:

(46) +A: nite lucrtori geniali a fost drmat. pentru romnia# pentru istoria ipentru credina romneasc : eu tiu acea biseric dup prerea mea ar fi fost cauna dintre PIRAmidele egiptene. e ca i cum egiptenii s-ar apuca cu trncoapele is-ari-ar omor o pirami[dB: [(n cealalt[t)C: cam cum fac tali[banii acuma cu:A: [lsai-m s vorbesc aa. dincolo(Orient expres, p. 236)

31


32/46

Liliana Hoinrescu

n acest cadru discursiv, relatarea lui A are o finanalitate argumentativ, nudoar funcia de divertisment. Printre mijloacele utilizate de E pentru a captaatenia interlocutorilor se numr:

a) folosirea formulelor de implicare a receptorilor, mai ales apelativulgeneric familiar DOmne; interjecia apelativ b indic nu att trivialitatea,ct nonconformismul emitorului, care urmrete s amuze auditoriul. Totaici consemnm interogaiile retorice, prin care se simuleaz dialogul cu R.

b) dinamizarea relatrii cu reducerea la minimum pasajelor explicative ievaluative

c) suplinirea sau nsoirea unor aciuni prin gesturi, pentru a recreea nunumai mental, dar i fizic atmosfera din povestirii: ((ciocnete n mas))d) dramatizarea naraiunii, prin reproducerea n stil direct a vorbirii

personajelor i redarea particularitilor de limbaj ale acestora, inclusiv acelor de ordin paraverbal (intonaie, accent, ton, ritm etc.) i extraverbal(mimo-gestuale). Astfel se creeaz impresia unei polifonii discursive,aproape romaneti, sau, mai bine zis, dramaturgice10: a deschis nevasta aia zice


33/46


funcionrii acestora11, renunm la o prezentare teoretic mai ampl,indicnd pe text diferitele lor forme de manifestare ca semnale ale politeii

pozitive.

a) acordul exprimat prin adverbul da, adesea reiterat, pentru a implica ungrad mai nalt de implicare afectiv B: da da da

(47) A: da: mi dac da mi sear de sear pn dimineaaB: daA: cci CE-a zis < IM c strina asta CE-i face. nu-i face nimic mie-mi

d asigurarea maina napoi> eu cred c au fcut-o EI de comun acord s zicem < IM da CINE a intrat ncas. ea care fcea curat. e strin trebui s ne dea nou> i cu mine CE fcea. decii scoteau oricum maina_napoi. ori ei au luat-o i-au vndut-o i-au scos banii cnici italienii nu erauB: da da da (ntr-o camer de hotel, p. 56-57)

b) ntrirea acordului printr-o formul superlativ:

(48) A: da.B: de fapt ei intr ntr-o:: ntr-o conver[saieA: [absolut. da.(Sesiune de comunicri, p. 143)

c) acordul exprimat printr-un modalizator epistemic de certitudine, prin careE implic identitatea criteriilor evaluative, aadar teritoriul comun dediscurs cu interlocutoarea.

(49) A: zgrcii adic nu: nu-i ddea foarte mult n plus dar# e i sta a fost tot aa uneveniment care:# pur i simplu (xxx) i c sta este adevrul i zic n primul rndc eu nu am nici carnet deci chiar c atunci n-aveam carnet chiar dar nu tiu. zicputei s cutai peste tot ce vrei dumneavoastr# tot ce vrei zic dar maina nu. ide-atunci nu mai m-am dus am sunat-o i i-am spus mi pare ru dar nu mai lucrezcu ei# # # c-i pare ru c nu c nu e suprat pe ea c nu era suprat EU eramsuprat.# # dar n-a fost lucru curatB: normal(ntr-o camer de hotel, p. 58)

11 Vezi supra, Andra Vasilescu, Negocierea rolurilor comunicative prin intermediulsemnalelor de recepie back channels. O perspectiv (inter)cultural.

33


34/46

Liliana Hoinrescu

d) sugestia lexical, cu rol suportiv, acceptat de A, fie prin ncorporareaexpresiei n propriul discurs

(50) B: [nou da+A: sntem aa: o ncroPEAl am adus am adus ct s-o repare pe-aia da m-ntrebdac:: =B: = dac faceA:dac face c se stric-n alt parte. caroseria e toat terminat(n vizit la o coleg, p. 41)

fie printr-un acord explicit

(51) +B: ncredere-n SIne:A: care dup prerea mea:=B: =e peNIbil.A:da.(Brf, p. 62)

fie prin modificarea uoar a expresiei

(52) A: [ s te poi concentra. tu dac nu profii de vacana asta [ntr-adevrB: [pi tocmai de-asta [eram+A: [eti pierdutB:TErifiat de ideea c vor veni i vor sta la noi mai ales netiind nimic ct timp

au c dac au timp puin i nu tiu ce mcar ameninarea era mai limitat da aam gndeam c poate vin i stau toat vara toat toamna tii(n vizit la o coleg, p. 42)

e) anticiparea unei pri din replica interlocutorului, acceptat de acesta dinurm fie explicit

(53) A: mai mult ca sigur din ar i-au schimbatcaroseria culoarea# nici nu mai trecea: poate: prin faa:= B: = lorA: exact.(ntr-o camer de hotel, p. 57)

fie implicit, introducerea expresiei n propriul discurs

(54) +B: de mers cu=A: =trenu+B: trenu cu personalu. DOAmne dumnezeule CE facem. ajungeam dimiNEAa.(La Brila, la vie, p. 45)

34


35/46


f) Solicitarea unei precizri printr-o formul asertiv, astfel nct R dimpresia de colaborare cu E la elaborarea discursului acestuia:

(55) A: [eu am tiut dintodeauna dar CE s v spun adic: starea asta a mea de copiladoptat adic: nu mi-am pus F:OARte mari probleme cum: ntr-a- cum este n

filme. adic: fiind nepoat N-AM considerat c adopiunea asta. dar DE la doisprezece ani cnd ea mi-aspus dei eu tiam eu tiam (xx) totdeauna c eu n-o iubesc pe ea foarte mult cai cum: cum o iubesc eu pe mama dei mama la care [m-am dusB:[care existA:care exist i este-n familie i spun pe nume

(Confesiuni, p.51)

g) exclamaii, indicnd interesul i atenia cu care R urmrete povestirea:

(56) A: da zic v-ascult (xxx) acumadeja m de m era deja obositor zic zice nu zic # (xxx) acuma nu tiu dac AIA i-a furat dar cert c i-au luat probabil c-ofi gsit# p pern p-n pat unde aa i a luat diverseB: mam ce minuioi snt i ce rapiziA: da: mi dac da mi sear de sear pn dimineaa(ntr-o camer de hotel, p. 57)

h) reluarea parial n ecou a replicii interlocutorului

(57) A: [da+B: totul trebuie analizat ca o: de fapt ca o conver[saieA: [ca o conversaie(Sesiune de comunicri, p. 143)

i) exprimarea interesului printr-un superlativ:

(58) B: s-a stricat locomotiva.A: B: i noi aveam legtur n: feteti o Or i jumtate am avut ntrziereA: [m:::+B: [pn a venit ALt locomotiv i am pierDUT legtura din feteti. era la cin_iZece i noi am ajuns pe la Ase # n feteti.A: [E:xtraordinar(La Brila, la vie, 45)

35


36/46

Liliana Hoinrescu

Nu ne-am propus o enumerare exhaustiv a strategiilor politeiipozitive i a formelor concrete de actualizare a acestora. Exemplele date nise par suficiente pentru reliefarea formelor de manifestare mai suple i maiflexibile ale acesteia, valoriznd fantezia i creativitatea indivizilor, ncomparaie cu expresia mai ritualizat i deci mai rigid a politeii negative.

4. Forme mixte

n cele ce urmeaz, ne propunem s evideniem existena unor forme

mixte ale strategiilor politeii pozitive i negative, surprinse n douinteraciuni directe libere din corpus. Utilizarea alternativ de un acelaivorbitor a unor strategii principial antagonice, fa de recursul exclusiv launele n detrimentul celorlalte, este nuanat i semnificativ ca atitudineindividual, cu intervenia mai clar a factorilor psihologici itemperamentali.

4.1. Dominant competitiv

ntr-un cadru informal, politeea negativ, a meninerii distanelor, semanifest convenional prin strategia deferenei (selecia apelativelor i a

pronumelor de politee, utilizarea persoanei a II-a plural, formele de salut);n mediul urban, recursul la aceste forme este cvasigeneral i distinctivraportat la comunitile rurale (vezi Ionescu-Ruxndoiu 1999: 110). Seleciaaltor strategii ale politeii negative, pe lng cea a deferenei fa de receptorR, care este ntr-un grad nalt socializat n mediul urban, corespunznd uneitendine de generalizare a normelor literare, depinde de criterii situaionale.Cu titlu de exemplificare, am ales textul Conversaie n accelerat, unde ceidoi interlocutori un tnr i o pensionar (ceilali participani au un rol

pasiv, de auditori) sunt angajai ntr-o controvers, cadru discursiv cupotenial amenintor pentru imaginea lor individual. Sub raportul distaneisociale, relaia dintre interlocutori este relativ simetric: au aceeai profesie(asistent de ocrotire, asistent medical) i nivel de pregtire. Diferena devrst, aparent un factor n avantajul doamnei, este relativizat de contextulsocial al rii noastre, pensionarii fiind percepui drept o categoriedefavorizat, dar i de contextul cultural global, cel puin la nivel

propagandistic, care accentueaz rolul tinerilor n societatea contemporan.Este semnificativ modul n care cei doi i asum tacit rolurile discursive;fiecare i susine ferm punctul de vedere, dar poziia ofensiv o are tnrul,

36


37/46


n timp ce doamna accept o poziie defensiv. Strategiile politeii negativepe care le vor adopta sunt intrinsec legate de aceste aspecte extradiscursive.

(59) B: [doamn eu eu lucrez i n:ici nu vreau s v impresionez ni:ci nu vreau s mdau cum se spune# rotund. dar n sntate la momentul actual e un HAOS toTAL.[...]A: i din CE trii.B: e lucrez n alt parte dup program adic-ajung la doupe noaptea# plecat dedimineaa de la apte opt [(xxx)A: [tiu c i io tot bugetar [am fostB: [i-atuncea dumneavoastr cum putei s s-mi s-mi demonstrai mie+A: i

+B: c aveai dreptate .A: # [E nu da da: vorbeam pentru copil i pentru dumneavoastr n geneRALB: [dac eu n-am (securitatea unui) salariu nu mai zic de alte chestiiF: [(xxx)+A: .(Conversaie n accelerat, p. 29-30)

La nivel lingvistic, structurile deferenei sunt actualizate prin seleciavocativelordoamn, a pronumelor de politee dumneavoastr, a persoanei adoua plural a verbelor. Gradul de formalizare este mai mare n replicile

tnrului (pensionara recurge numai la persoana a doua plural, pe cndtnrul adaug frecvent apelativul doamn i pronumele de politeedumneavoastr, ns complicarea deferenei n planul expresieicontracareaz un grad mai mare de agresivitate (n msura n care elocvenaare drept scopt persuasiunea, deci impunerea unui punct de vedereauditoriului). Apelativul este plasat strategic la debutul unei replici, iarfuncia sa deictic este dublat de una retoric, E solicitnd ateniainterlocutoarei sale i semnalnd c urmeaz un argument forte.

(60) A: are multe sufeRINeB: pi da doamn((A rde))B: da vreau s v mai spun ce:va. la VRSTA aia CE vrei domle s-i fac i-undoctor. pi# s te fac de doozeci de ani?A: nu vrei chiar s te fac da ai suferine i :: p msur ce avansezi n: vrstastea se agraVEAz produc dureri i durerile snt NEplcute i te duci s s-i deaceva ca s calmezi durerea aia. c de vindecat NU te mai vindeci [dectB: [doamn+A: .

37


38/46

Liliana Hoinrescu

+B:doamn neleg da vreau s v mai dau un un alt exemplu. deci io snt# debatin di:n. . io am avut

i io parte de bunici.(Conversaie n accelerat, p. 32-33)

n aceeai direcie, de atenuare a unui prejudiciu, tnrul recurge la o altstrategie a politeii negative, i anume formularea direct de scuze:Scuzele nsoesc un dezacord i reproul explicit formulate12:

(61) A: [tiu c i io tot bugetar [am fostB: [i-atuncea dumneavoastr cum putei s s-mi s-mi demonstrai mie

+A: i +B: c aveai dreptate .(Conversaie n accelerat, p. 29)

Dezacordul poate fi prefaat de o secven preliminar, cu rol de atenuator,prin care E implic conversaional solidaritatea de principiu cu R:

(62) B: [eu eu nu vreau s v in totalmente pa:rte da i dumneaVOAStr greii.adic: eu lucrez n policlinica aia de civa ani buni. nu e sptMn de la dumnezeus s nu vin acelai pacient de dou trei ori p sptmn la DOCtor. adic#

scuzai-m# nu este: opersoan de obzeiOPT nouzeci de ani(Conversaie n accelerat, p. 32)

Presecvena care anticipeaz dezacordul, fr a-l formula direct, este urmatde o micare de motivare, prin care E i justific punctul de vedere. Prinalegerea naraiunii ca strategie argumentativ, modalitate specific politeii

pozitive, E i reafirm, indirect, disponibilitatea i empatia fa de R,diminund astfel potenialul amenintor al actului comunicativ de baz.

Prin contrast, strategia politeii negative la care recurge cel maifrecvent doamna mai n vrst este cea a impersonalizrii, astfel nctresponsabilitatea enunului (a actelor directive sfatul) este atenuat:

(63) B: [i-atuncea dumneavoastr cum putei s s-mi s-mi demonstrai mie+A: i +B: c aveai dreptate < R s mai fac uncopil>.

12 Studiile efectuate pe alte corpusuri au evideniat faptul c dezacordul este, n principiu,nsoit de exprimarea scuzelor. Cf. Kerbrat-Orecchioni 1992: 235.

38


39/46


A: # [E nu da da: vorbeam pentru copil i pentru dumneavoastr ngeneRALB: [dac eu n-am (securitatea unui) salariu nu mai zic de alte chestiiF: [(xxx)+A: .(Conversaie n accelerat, p. 30)

Aceast strategie i permite doamnei s simuleze neangajarea, prin valoareageneralizant conferit enunului, dar simultan, prin invocarea uneiexperiene de via mai bogate dect a tnrului, s-i revendice o poziie deautoritate, ntrind astfel legitimitatea actului directiv formulat. De altfel,

ambii partenerii de dialog utilizeaz ca strategie argumentativ relatri dinexperiena personal, lucru care traduce natura mai clar colocvial adialogului.

(64) A: eram n brila snt brileanc i # timpurile care le trim acuma le-am trit ioatunci n brIla. TOT aa cu criza asta financiar cu LIPsuri multe. era cinci mii delei un chil de mlai. cinci mii de lei un biLET de tramVAI aA-I n brila. I-Nbucureti

la fel. i tot aa cui cu toate astea lumea totui i

fcea: viaa: aa cum o putea i fcea copiiB: io nu v contrazic(Conversaie n accelerat, p. 28)

c) Modalitile de meninere a distanelor pot fi exprimate neconvenional de pild, acordul exprimat prin structuri negative B: io nu v contrazicdinreplica tnrului, care las s se ntrevad atitudinea rezervat fa de

punctul de vedere exprimat de interlocutoarea sa, dar totodat respectul pecare i-l datoreaz.

n interaciunea de care vorbim, strategiile politeii negative secombin cu cele ale politeii pozitive. Dintre acestea:

a) atenia acordat interlocutorului n cadrul unor intervenii narativizate:- dramatizarea discursului;- polifonia enuniativ cu reproducerea n discurs direct a replicilor;

- implicarea emoional a E (emfaza prin repetarea pronumelui personal i: l-am dus i io la# MEdici de familie. //pi io trebuia(m) s fiu i io la munc)-dinamizarea relatrii prin repetiie: Ram vrut s intru>. s-i ia o tensiune s-i dea opastilu s-i FAc ceva# o ap i un ZAhr ceVA. s-is-l ntind pe un scaun [pe o

mas p o banc

39


40/46

Liliana Hoinrescu

(65) B: [doamn eu eu lucrez i n:ici nu vreau s v impresionez ni:ci nu vreau sm dau cum se spune# rotund. dar n sntate la momentul actual e un HAOStoTAL. deci# ei i asta au vrut s fac. ori c are pic p# omeNIre deci promni s-i# TERmine ori# pe noi mai puin spus pentru c asta_este ca:angajai ntr-un DOmeniu. dar e un haos tot total eu am avut ocazia s s s s dauun eXEMplu. deci am plecat ntr-o diminea la serviciu i stau la potcoav la vitani n SPAiu la verde dintre sensurile de mers ale:# maInilor e un spaiu verde iera un# btrn czut de diminea i-a venit ru i m rog l-a(u) luat cineva cumaina i i-am zis HAI domle (xxx) la policinica vitan i: UNde stai tataie. zice lama matei ambrozie. m-am gndit c st fiind n zon apari:ne cu medicul de

familie de de vitan. chiar dac nu este medicul LUI un prim ajuTOR acolo i daiceva s nuei vreau s spun c l-a luat ceteanu la-n main am mers i eu cu

el l-am dus la CINCI MEdici. i-a dat biatu la# cinzeci de mii n eventualitateacazului cnd s-ntoarce s ia vrun taxi sau s s nu mai stea i: l-am dus iio la# MEdici de familie. la care m: mi-a iei:t cabinetu-n fa la la . s-i ia o tensiune s-i dea o pastilu s-i FAc ceva# o ap i unZAhr ceVA. s-is-l ntind pe un scaun [pe o mas p o banc

A: [nu i-a fcut nimic ((rde))B: m-a plimbat.# ca-n final# la unla al cincilea mi-a venit dreacii. i i-ami l-am

obligat ntr-unbine: i-am zis dom doctor sntei al CINcilea domne pi CE fac

pi pn la (xxx)? . deci io am fost cu el la ie:tajul unu unde snt I medici de fami (deci)la al cincilea am spus al cincilea zice#


41/46


A: are multe sufeRINeB: pi da doamn((A rde))B: da vreau s v mai spun ce:va. la VRSTA aia CE vrei domle s-i fac i-un doctor. pi# s te fac de doozeci de ani?(Conversaie n accelerat, p. 32)

d) sublinierea acordului prin semnalele back channel. Sugestia lexical esteacceptat tacit de colocutor prin incorporarea secvenei n propriul discurs.

(67) B: deci de bunici. care au: mu murit la o anumit vrst avansat. E.# nu se poate

compara :: btrnii# de ora=A: =cu cei de ar.B: cu cei de ar. tia de u ora snt mult# mai# mMOI i mai_ CUM s zic io.mai i mai: plictisitori. .(Conversaie n accelerat, p. 33)

e) afirmarea teritoriului comun de discurs, fie n mod explicit:

(68) +B: doamn neleg da vreau s v mai dau un un alt exemplu. deci io snt# debatin di:n. . io am

avut i io parte de bunici.A: din CE comun.

B: cireu.A:

.(Conversaie n accelerat, p. 32)

fie prin adoptarea perspectivei partenerului

(69) B: e lucrez n alt parte dup program adic-ajung la doupe noaptea# plecat dedimineaa de la apte opt [(xxx)A:[tiu c i io tot bugetar [am fostB: [i-atuncea dumneavoastr cum putei s s-mi s-mi demonstrai mie+A:i (Conversaie n accelerat, p. 29)

Glisarea ntre strategiile politeii pozitive i negative ni se pare a ficaracteristic interaciunilor n care puterea relativ nu constituie variabilasociologic marcat.

4.2. Dominant cooperativ

41


42/46

Liliana Hoinrescu

n interaciunea La Brila. La vie, cele dou participante au un statulsocial net asimetric (profesoar infirmier). B este de fapt n seviciul luiA, ajutorul, eufemistic vorbind, la menaj fiind, fr ndoial, retribuit.Observm exact acea democratizare a deferenei sau generalizare a ei lanivelul comunitilor urbane, adresarea fiind, din ambele pri, la persoana aII-a plural.

(70) A: i CUM a fost la brila la: VIe?B: no::: c dac v povestesc facei A: h h h B: am plecat joi deci joi a fost o sptmn de cnd am plecat la ar nu m-am dus

[la servici joiA: [cu copii cu totB: pi da i zic de diminea: las i eu casa curat terg prafu n-are rost s mmai duc la servici fac puin mncric pentru doru el rmnea acas i: am fcutpiaa pentru la ar c tiam c:A: da CE le duceila ar a: zahr ulei chestii d-astea nu(La Brila. La vie, p. 44)

n acest caz, unde parametrul puterii relative este mai accentuat, politeeanegativ din partea lui A (poziie social superioar) exprim dorina demeninere a distanei ntr-o relaie comunicativ care ar risca s devin preafamiliar. De altfel, dei B are un rol predominant n conversaie, poziia sa

este cedat explicit de A, aceasta din urm deinnd controlul i ncurajndpermanent interlocutoarea s continue. Primele replici sunt revelatoarepentru negocirea contractului comunicativ, ntrebarea iniial reclamndteoretic fie un rspuns convenional (de tipul, bine, ca de obicei), fie orelatare extins. B ezit ntre aceste dou posibile variante de rspuns i, caurmare, tatoneaz disponibilitatea interlocutoarei: B: no::: c dac v povestescfacei . n replica sa, A combin dou strategii ale politeiinegative, pe de o parte invitaia formulat indirect (o aseriune pentru un unact directiv), pe de alt parte, utilizarea modalizatorului poate cu valoarerestrictiv, pentru a atenua n plus fora ilocuionar a enunului.

n ansamblul schimburilor verbale, s remarcm ambiguitateapragmatic a scurtelor intervenii emise de A:

(71) B: [...] cum am ajuns cu: rapidu care # # plteti nc_o_dat ca la accelerat eFOARte scump rapidu s-a oprit de vreo dou ori pn la gar la bneasa. i degarla bneasa N-A mai plecat.

A:B: s-a stricat locomotiva.

42


43/46


A: B: i noi aveam legtur n: feteti o Or i jumtate am avut ntrziereA:[m:::+B: [pn a venit ALt locomotiv i am pierDUT legtura din feteti. era la cin_iZece i noi am ajuns pe la Ase # n feteti.A: [E:xtraordinar+B: [i nu mai aveam legtur dect la zece fr zece minute.A:u:::B: i din feteti pn-n cireu la soacr-mea mai faci cam # aproape dou oreA:phii ((fluier))+B: de mers cu=A: =trenu

+B: trenu cu personalu. DOAmne dumnezeule CE facem. ajungeam dimiNEAa.DUp doipe noaptea la unu la dou# # c ajungea-n gar la cireu# # < pe ladoipe fr ceva noaptea i de-acolo pn la soacr-mea snt vreo zece chilometripn la ea aCAs deci pn-n sat snt opt i nc doi chilometriA:a:::c gara nu e chiar n satB: no:: nu. i-a dat seama c nu e nici o legtur. NU: circul prin brganu lanenorocit c atta-l urscA: [h h h ((rde))+B: cum nu v imaginai numai din cauza: legturilor. i:# # CE s fac. bietu emils-a dus s vad dac avem alceVA de: #i s-a

dus la impegatu de micare m rog ce-a vorbit el cu el acolo i-a zis c [ar fiA: [B: nuA: B: nu. treceau dou trenuri de marf i-a zis c s:-ncercm s vorbim cumecanicu s ne ia n locomotiv. i s-a dus emil i-a vorbit cu mecanicu ne-aluat i-am mai dat i alia v dai seama c: [aaA: [da bine-neles+B: nu puteamA:pi SIgur v fcea un serviciuB: i-am ajuns la nou i jumtate n: cireuA:searaB: i de la nou i jumtate ia-o p JOSA:i:: e drum aa: sau mergei peste cmp aaB: e: asfalt.A: e asfalt.B: da dar ntuNE::ric. nu e: deci nu e SAT cmp cmp cmpA:o osea: n [cmpB: [snt cteva stne de oi. vreo patru stne se-auzeau cinii [ltrndA: [cinii alt: beleaB: aa i-am ajuns la soacr-mea la doisprezece i un sfert.A:

B: bici p TLpi aveamA:m:::

43


44/46

Liliana Hoinrescu

(La Brila. La vie, p. 45-46)

Acestea funcioneaz simultan ca semnale back channel, indicnd atitudineaparticipativ a lui A, dar, prin anumite elemente mai greu sesizabile(cumulul de superlative, repetiia lor, semnale prozodice, eventual mimica),ca indici ai ironiei. Dup unii cercettorii (Leech 1983), ironia este un

principiu comunicativ secundar a second-order principle , manifestatverbal printr-o atitudine prea politicoas sau ostentativ politicoas. Marcnddistanarea interpersonal, dar i dorina de a substitui/atenua un act cu

potenial amenintor (FTA), ironia poate fi asociat strategiilor politeii

negative13

. n mod paradoxal, comportamentul verbal al lui A, relevantpentru strategiile politeii pozitive (cedarea benevol a rolului dominant ndialog, exagerarea interesului, a simpatiei, a acordului prin semnalele derecepie), poate fi interpretat discursiv drept unul uor ironic,condescendent. Exemplul analizat este edificator pentru afirmaia potrivitcreia efectul de politee este rezultanta a mai multor factori, care potaciona adesea n sens contrar14, anumite semnale (suprasegmentale,

paraverbale sau nonverbale) fiind susceptibile s inverseze sau s deturnezevalorile consacrate ale unor strategii.

ns ironia aici nu are neaprat o component clar ilocutorie, ci estemai degrab rezultatul asimetriei dintre participante, ntre care se instituie

un fals teritoriu comun de discurs, neles ca sistem de norme mutualacceptate. Turnura ironic a enunurilor lui A n acest context exprim unefect de acomodare la un alt sistem evaluativ15. Atitudinea lui A estecooperativ, dar constant marcat de o distan critic, inevitabil n msuran care cele dou interlocutoare au universuri culturale diferite, iarreprezentrile lor sunt configurate dup alte criterii.

13 If you must cause offence, at least do so in a way which doesn't overtly conflict with thePP, but allows the hearer to arrive at the offensive point of your remark indirectly, by wayof implicature. (Leech 1983: 82). Vezi i Kerbrat-Orecchioni, 1992, 196. Politeea

negativ se poate manifesta prin evitarea unui FTA (act cu potenial amenintor pentruimaginea public a interlocutorului) sau prin atenuarea unui FTA. Ironia ar putea fincadrat n cea de-a doua form de manifest

22 19-16-33hoinarescu liliana

Documents