Liceul N

MINISTERUL EDUCAIEI al REPUBLICA MOLDOVA

DIRECIA GENERAL EDUCAIE, TINERET I SPORT mun. CHIINU LICEUL PRINCIPESA N. DADIANIAprobat

____________________ / A. Gheorghi /

Directorul liceului Teoretic N. Dadiani

______ ___________________ 2010

Proiect didactic de lung durat

Disciplina: IstorieClasa: a XI-a profil umanistNumrul de ore: 102Profesorul: Boboc Valentina, grad didactic IChiinu-2010Competene specifice ale disciplinei:1.nelegerea i utilizarea adecvat a limbajului de specialitate.2.nelegerea i reprezentarea timpului a spaiului istoric.3.Cunoaterea i interpretarea surselor istorice.4.Determinarea relaiilor de cauzalitate i schimbare n istorie.5.Aprecierea critic i obiectiv a situaiilor,faptelor i proceselor istorice.

6.Manifestarea atitudinii pozitive fa de impactul evenimentelor istorice asupra dezvoltrii societii.

7.Formarea comportamentelor democratice i a valorilor general-umane.

8.Competena de a pstra i de a aprecia patrimoniul naional i local n context universal.

SubcompeteneUnitatea de nvareNr.d/rConinuturileNr.de oreDataObservaii

1. Utilizarea adecvat a terminilor istorici n elaborarea comunicrilor orale i scrise.2.Utilizarea hrii n determinarea schimbrilor teritoriale din epoca modern.

I.Introducerea. 1 2

3

Caracteristicile epocii moderne.

Competene specifice ale disciplinei.Mariile descoperiri geografice i rezultatele lor.

Evaluare iniial.

11

1

1. Utilizarea adecvat a terminilor istorici n elaborarea comunicrilor orale i scrise.2.Prezentarea evenimentelor moderne n baza frizelor cronologice.3.Analiza comparativ a fenomenelor i proceselor istorice din epoca modern.4.Aprecierea activitii unor personaliti istorice n raport cu procesele i fenomenele istoricii moderne

II.Revoluii i structuri politice n epoca modern.12

3

4

56

789

10

1112

13Revoluia englez

Rzboiul de Independen a coloniilor engleze.Constituirea SUA

Revoluia Francez i importana ei istoric.

Frana de la Consulat la Imperiu.

Lecia de sintez.Micri revoluionare n Europa (1815-1848)

Organizarea politic a Principatelor Romne (a doua jumtate a sec. al XVIII-lea inceputul sec. al XIX-lea)

Revoluia condus de Tudor Vladimirescu

Constituirea societii moderne romneti. Principatele Romne (1822-1848)

Revoluia de la 1848-1849 din Europa

Revoluia Romn de la 1848-1849

Studiu de caz. Basarabia de la autonomie la gubernie ruseasc.

Rolul personalitilor n revoluiilor.Evaluare formativ12

2

2

1

2

1

2

2

31

11

1.Argumentarea interdependenei dintre cauzele i efectele evenimentelor din epoca modern.2.Analiza comparativ a fenomenelor i proceselor istorice din epoca modern.3. Utilizarea adecvat a terminilor istorici.

III. Viaa economic din epoca modern.12

3456789Economia occidental din epoca preindustrial.Revoluia industrial.

Constituirea capitalismului monopolist. SUA-exemplul clasic al capitalismului monopolist.

Modernizarea economic a Romniei (a doua jumtate a sec. al XVIII-lea prima jumtate a sec. XIX )

Evoluia economic a Romniei (a doua jumtate a sec. XIX-inceputul sec. XX)

Studiu de caz. Economia Basarabiei n componena Imperiului Rusiei (1812-1917)

Aspectul economic ale dezvoltrii Chiinului n epoca modern.

Studiu de caz. Specificul dezvoltrii economice a spaiului romnesc.

Evaluare formativ

1211

11

111

1.Analiza comparativ a fenomenelor i proceselor istorice din epoca modern.

2.Interpretarea critic a informaiilor obinute din diverse surse istorice.

3.Argumentarea inter-dependenei dintre cauzele i efectele evenimentelor din epoca modern.IV. Societatea i modul de via n epoca modern.12

3 45

67

8

Relaii i structuri sociale in Europa.Evoluia relaiilor sociale in rile Romne.

Studiu de caz. Specificul evoluiei relaiilor sociale n Basarabia n secolul XIX-inceputul secolului XX.

Modul de via rural i urban n Europa.Mediul urban i rural romnesc.

Viaa urban i rurarl basarabean.Lecie de sintez.Modul de gindire n epoca modern.

Evaluare formativ

21

122111

1. Utilizarea hrii n determinarea schimbrilor teritoriale din epoca modern.

2 .Analiza comparativ a fenomenelor i proceselor istorice din epoca modern.

3. Aprecierea activitii unor personaliti istorice in raport cu procesele i fenomenele istoriei moderne.

4. Manifestarea interesului fa de promovarea valorilor naionale i general-umane.V. Formarea naiu-nilor i statelor naionale.12

3

45678

9

10Studiu de caz.Naiune i naionalism n epoca modern.Unificarea Italiei.

Unificarea Germaniei.

Aspecte comune i specifice n procesul de unificare a Italiei i Germaniei.

Micarea naional din provinciile istorice romneti (prima jumtate a secolului XIX).

Formarea Statului Naional Romn.

Lecie de sintez. Micarea naional din Basarabia, Bucovina, Transilvania. Marea Unire.

Rolul personalitilor n constituirea statelor naionale.

Evaluare formativ

1

1

112221

1

1.Argumentarea interdependenei dintre cauzele i efectele evenimentelor din epoca modern.

2.Aprecierea activitii unor personaliti istorice n raport cu procesele i fenomenele istoriei moderne.

3.Manifestarea interesului fa de promovarea valorilor naionale i general-umane.

VI. Democraia n epoca modern.12

345678

9Geneza democraiei n epoca modern.Doctrine social-politice n epoca modern.

Evoluia regimurilor politice n epoca modern.

Rzboiul civil SUA. Reconstrucia.Activitatea reformatoare a lui Alexandru Ioan Cuza.

Constituia din 1866.

Studiu de caz. Formare statului modern Romnia.

Studiu de caz Reformele ariste n Basarabia i consecinele lor.

Evaluare formativ

12

1221111

1.Prezentare evenimentelor istoriei moderne n baza frizelor cronologice.

2.Utilizarea hrii n determinarea schimbrilor teritoriale din epoca modern.3.Argumentarea inter-dependenei dintre cauzele i efectele evenimentelor din epoca modern.

VII. Relaiile internaionale n epoca modern.12

3

4

5

6

7

8

Diplomaia european : de la raiunea de stat la echilibru european.Rivalitatea Marilor puteri (1850-1914).

Rzboaiele ruso-austro-otomane i consecinele lor pentru rile Romne.

Anexarea Basarabiei.

Obinerea independenei Romniei.

Politica extern a Romniei (1878-1914).

Primul rzboi mondial.

Evaluare formativ

22

21

2

1

2

1

1.Utilizarea hrii n determinarea schimbrilor teritoriale n epoca modern.

2.Analiza comparativ a fenomenelor i proceselor istorice din epoca modern.

3.Argumentarea interdependenei dintre cauzele i efectele evenimentelor din epoca modern.VIII.Sistemul colonial.12

3

4

5

6

Formarea imperiilor coloniale.Evoluia sistemului colonial (sec. XIX-inc. sec. XX).

Politica colonial a arismului n Basarabia i Transnistria.

Colonialismul: forme de dependen economic i politic.

Studiu de caz. Colonizarea Basarabiei: proces i consecine.

Evaluare formativ

11

1

1

1

1

1.Utilizarea adecvat a terminilor istorici n elaborarea comunicrilor orale i scrise.

2.Aprecierea activitii unor personaliti istorice n raport cu procesele i fenomenele istoriei moderne.

3.Manifestarea intereselor fa de promovarea valorilor naionale i general-umane.IX.Civilizaia i cultura modern.1

2

3

4

5

6

7

8

Realizri n tiin i tehnica european.

Contribuia romnilor la tiina i tehnica european.

Literatura i arta european.

Literatura i arta romneasc.

Stilurile artistice:baroc i clasicism.

Evaluare sumativ

Studiu de caz.Situaia culturii din Basarabia n componena Imperiului Rusiei.

Lecie de sintez: Personaliti culturale basarabene.21

2221

2

PAGE 2Elaborat: Gtlan V., Boboc V.