04 matematica gimnaziu greseli tipice
TRANSCRIPT
MATEMATICĂ GIMNAZIUGREŞELI TIPICE LA REZOLVAREA PROBLEMELOR
AUTOR: PETRU GABRIEL SĂLĂGEANU. 101 PAGINI
PROBLEME CU MULŢIMI
Relaţiile principale din teoria mulţimilor sunt:
(A) Între două elemente: =; < ; > ; ; (B) Între două mulţimi: = ; ; (relaţie de incluziune nestrictă, respectiv
strictă). Se mai folosesc: , .
(C) Între un element şi o mulţime: (relaţie de apartenenţă)
Pentru a nu comite greşeli, trebuie să verificăm dacă
ceea ce se află la stânga semnului care indică relaţia, şi
ceea ce se află la dreapta semnului, corespunde cu regulile de mai
sus.
GREŞEALA
(1) 2 = { 2 }
REGULA ÎNCĂLCATĂ
Singura relaţie permisă între un element şi o mulţime este relaţia de
apartenenţă (nu de egalitate).
A fost încălcată regula C.
REZOLVARE CORECTĂ
2 { 2 } sau 2 = 2 sau { 2 } = { 2 } sau { 2 } { 2 }
GREŞEALA
(2) 0 0
Relaţia de apartenenţă nu poate fi scrisă decât între un element şi o
mulţime (nu între două elemente).
GREŞEALA
(3) 2 { 2 }
Relaţia de incluziune nu poate exista decât între mulţimi (nu între un element şi o
mulţime).
GREŞEALA
(4) { 2 } { 2 }
Relaţia de apartenenţă nu poate fi scrisă decât între un element şi o mulţime (nu
între două mulţimi).
GREŞEALA
(5) Ø Ø Mulţimea vidă (ne referim la cea din dreapta) nu are nici un element
(ca orice mulţime vidă...). Deci nici un element nu îi aparţine.
Mulţimea vidă este inclusă în orice mulţime, deci şi într-o mulţime vidă: Ø Ø.
Corect:
Ø = Ø sau
Ø Ø sau
Ø { Ø }
GREŞEALA
(6) A U B = A B = Ø
Greşeală evidentă, deoarece B nu trebuie să fie neapărat mulţimea vidă. Ea
poate fi nevidă şi inclusă în A, şi verifică relaţia de mai sus.
GREŞEALA
x2 – 5 = 0 x =
REGULA ÎNCĂLCATĂ
Forma incompletă a ecuaţiei de gradul II, din care lipseşte termenul în x,
de forma x2 = 7 se rezolvă direct: S = { – , }.
REZOLVARE CORECTĂx2 – 5 = 0 x2 = 5 x { – , }
La acest rezultat se poate ajunge:
Inuitiv : şi – ridicat la pătrat ne dă 5, deci şi x = – este soluţie.
Prin descompunere în factori: x2 – 5 = x2 – ( )2 =
= (x – )(x + ) = 0 x – = 0 sau x + = 0
x = sau x = – S = { – , }
Calculând soluţiile cu formula pentru ecuaţia de gradul II (în cazul formelor
incomplete, nu are rost să aplicăm această metodă, deoarece putem scrie
soluţiile direct).
Aplicând regula de mai sus.
Alt exemplu de rezolvare corectă: x2 = 4 x = 2 S = – 2, 2