0_0_cunoastereamediuluiplanificareanuala (1)
TRANSCRIPT
Cunoasterea mediuluiProiectarea pe unitati de invatare
GRUPA MIJLOCIEPROF. SOLOMON CRISTINAAN SCOLAR: 2011-2012
Cunoasterea mediului
Semestrul I Semestrul II Total anual
Observare 7 9 16Lecturi dupa imagini 2 3 5
Jocuri didactice 3 5 8Povestiri 1 2 3
Convorbiri 1 2 314 21 35
Semestrul Unitatea de invatareNr. de act.
I
Tema Subtema Centrarea pe subiectOmul Gradinita Spatiile gradinitei 1
Natura
Familia Familia: membrii familiei 1
Toamna
Caracteristici generale 2Fructe de toamna 1
Legume de toamna 1Flori de toamna 1Toamna harnica 1
TaraEvenimente nationale si
religioaseZiua Nationala 1
Datini si obiceiurii 2
NaturaIarna
Caracteristici specifice. Jocurile copiilor: iarna
2
Tara Evenimente istorice Ziua Unirii 1
II
NaturaAnimale
Animale si pasari domestice 2Animale salbatice 1
Primavara Vestitorii primaverii 1
Caracteristici 1
Omul Activitatea omuluiProfesii si meserii 1
Mijloace de transportCosmosul
31
Tara Evenimente religioase Pastele la romani 1
Natura Primavara
Flori e primavara 1Pasari calatoare 1
Insectele 1Gradina de zarzavat 1
Natura Vara Inceputul verii 1Omul Universul copilariei Copilarie fericita 2
Evaluare initiala 2Evaluare finala 2
Nr crt.
Data Tema Mjloc de realizare
Obiective prioritare
1„Gradinita mea
iubita”Joc didactic Recunoasterea obiectelor din sala de grupa;
2„Aseaza la anotimpul potrivit”
Joc didacticEnumerarea unor elemente componente ale
lumii in care ne aflam (verificare caracteristicile anotimpurilor);
3„Tablou de
familie„Lectura dupa
imaginiDenumirea membrilor familiei, numele
acestora;
4„Baiatul si
fetita”Observare
Cunoasterea unor elemente componente ale corpului uman;
5„Fenomene
specifice toamnei”
ObservareCaracteristici generale ale anotimpului
toamna;
6„La cules de
fructe” Lectura dupa imagini
Descoperirea elementelor componente ale unei plante (fructe ”), prin antrenarea
organelor de simt;
7 „Ardeiul” ObservareIdentificarea elementelor componente ale unei plante (ardei) prin antrenarea tuturor
oranelor de simt;8 „Crizantema” Observare Identificarea si descrierea florii de toamna;
9„Toamna toamna harnica”
„Joc didactic”Recunoasterea caracteristicilor anotimpului
de toamna in situatii noi de invatare;
10„Costumul national”
ObservareRtecunoasterea importantei zilei de 1 Decembrie si a costumului national;
11„Legenda lui Mos Nicolae”
Lectura educatoarei
Identificarea elementelor specifice venirii lui Mos Nicolae;
12 „Steaua ” Observare Cunoasterea obiceiurilor locale
13 „Bradul” ObservareIdentificarea elementelor componente ale
bradului;
14„Mos Craciun este pe drum”
Povestire Cunoasterea traditiilor si obiceiurilor locale;
15
SEM II
„Ninge ca-n povesti
ConvorbireIdentificarea caracteristicilor anotimpului de
iarna;
16„Mos Ion Roata
si Unirea” de Ion Creanga
Povestire Audierea unui text literar epic;
17„Si iarna ne
jucam”Lectura dupa
imaginiIdentificarea jocurilor si sporturilor de iarna;
18 ,,Magia iernii” Joc didactic - recunasterea fenomenelor specifice anotimpului iarna
19,,Pasari si animale de
curte”Observare
- identificarea elementelor componente ale pasarilor si animalelor (pasari si animale domestice, denumire, descriere, mod de viata)
20 ,,In padure”Lectura dupa
imagini - cultivarea interesului pentru cercetarea animalelor salbatice
21 ,,Martisoare,martisoare” ObservareIdentificarea formei si materialului din care este confectionat fiecare martisor
22„Poveste despre
mama mea” Povestire
Urmarirea liniei unei povesti pentru a descoperi rolul mamei in
viata copiilor
23 „Ce se potriveste” Joc didacticIdentificarea fenomenelor
caracteristice anotimpului de primavara
24„Au sosit pasarile
calatoare?” Observare
Descrierea berzei-precizarea partilor componenete ale corpului
acesteia
25 „Flori de primavara” Observare Precizarea partilor componente ale plantei
26 „Vine,vine iepurasul” ConvorbireDescrierea evenimentelor din preajma Sfintelor Sarbatori de
Pasti27 „Buburuza” Observare Descrierea insectelor prezentate28 „Vara” Observare Identificarea fenomenelor
„Gradina de zarzavat”Lectura dupa
imagini
caracteristice anotimpului de varaDenumirea zarzavaturilor si legumelor de vara
29„Cosmosul”vehicule
cosmice Observare
Descoperirea vehiculeleor cosmice
30 „Calatorim cu…” Observare Denumirea mijloacelor de
locomotie pe uscat si caracteristicile acestora
31 „Avionul si vaporul?” ObservareDescoperirea mijloacelor de
transport din aer si de pe apa
32 „Copilarie fericita” ConvorbireRelatarea unor evenimente
fericite din viata lor
33 „Mama si puiul” Joc didactic Precizarea caracteristicilor unor animale, pasari, insecte
34„Ce ne trebuie in
tabara?” Joc didactic
Precizarea regulilor de imbracaminte in functie de
anotimp si de locul ales35 „Cand se intampla” Joc didactic Recunoasterea unor caracteristici
specifice anotimpurilor