0_0_0_sedinta_cu_parintii_1 (1)
TRANSCRIPT
![Page 1: 0_0_0_sedinta_cu_parintii_1 (1)](https://reader030.vdocumente.com/reader030/viewer/2022020311/577c7e511a28abe054a0ebf6/html5/thumbnails/1.jpg)
Tipul edin ei ș țde informare
ObiectiveLa sfîr itul acestei edin e participan ii vor fi ș ș ț ț
capabiliSă definească no iunea de conflictț
● Să identifice cauzele apari iei unui conflictț● Să propună solu ii aplicabile de aplanare a ț
conflictului● Să aplice un algoritm concret de solu ionare a ț
conflictului.
![Page 2: 0_0_0_sedinta_cu_parintii_1 (1)](https://reader030.vdocumente.com/reader030/viewer/2022020311/577c7e511a28abe054a0ebf6/html5/thumbnails/2.jpg)
No iuniț utilizate
Conflict – neîn elegere între două i mai multe persoane sau păr iț ș ț
Negociere – discutarea unei probleme sau neîn elegeri pentru a țajunge la o în elegere, la încheierea unui acordț
Compromis – modalitate de solu ionare a unui conflict, atunci cînd țfiecare parte cedează cîte ceva din cerin ele sale pentru a se ț
ajunge la solu ia cea mai convenabilă pentru ambele păr i.ț ț
![Page 3: 0_0_0_sedinta_cu_parintii_1 (1)](https://reader030.vdocumente.com/reader030/viewer/2022020311/577c7e511a28abe054a0ebf6/html5/thumbnails/3.jpg)
Agenda edin eiș ț● Autoprezentarea /prezentarea profesorilor /direc iei / ț
al i participanti.ț
● Activitate de spargere a ghe ii „De ce? Fiindcă...”ț
● Caracteristica grupului colar.ș
● Asalt de idei „Ce în elegem prin conflict?”ț
![Page 4: 0_0_0_sedinta_cu_parintii_1 (1)](https://reader030.vdocumente.com/reader030/viewer/2022020311/577c7e511a28abe054a0ebf6/html5/thumbnails/4.jpg)
Agenda edin eiș ț
● Studiu de caz. Identificarea cauzelor i a consecin elor ș țconflictului.
● Informa ii despre – ce este un conflict.ț
● Solu ii de aplanare a conflictului. Aplicarea unui țalgoritm de solu ionare a conflictelor.ț
● Cuvîntul profesorilor / direc iei.ț
![Page 5: 0_0_0_sedinta_cu_parintii_1 (1)](https://reader030.vdocumente.com/reader030/viewer/2022020311/577c7e511a28abe054a0ebf6/html5/thumbnails/5.jpg)
Spargerea ghe iițDe ce? Fiindcă...
● Părin ii se împart în 2 grupuri egale care stau țsau sunt a eza i fa ă în fa ă. Sarcina unui grup ș ț ț țeste de a pregăti o întrebare care începe cu „De ce?”, celălalt grup va pregăti un răspuns care va începe cu „Fiindcă...”. Tema de formulare a întrebărilor i răspunsurilor este ș„Copilul i coala”ș ș . Participan ii formulează țindividual întrebarea/răspunsul.
![Page 6: 0_0_0_sedinta_cu_parintii_1 (1)](https://reader030.vdocumente.com/reader030/viewer/2022020311/577c7e511a28abe054a0ebf6/html5/thumbnails/6.jpg)
Analiza procesului de comunicare
● Cu ce situa ii din via a reală putem asocia ceea ce am ț țurmărit?
● Cu ce se termină astfel de situa ii?ț
![Page 7: 0_0_0_sedinta_cu_parintii_1 (1)](https://reader030.vdocumente.com/reader030/viewer/2022020311/577c7e511a28abe054a0ebf6/html5/thumbnails/7.jpg)
Asalt de idei
●
Ce este un conflict?
neîn elegereț
dezacordceartă
du mănieș
Propune i cuvinte ce se asociază cu cuvîntuț l conflict
războidivergen ăț
![Page 8: 0_0_0_sedinta_cu_parintii_1 (1)](https://reader030.vdocumente.com/reader030/viewer/2022020311/577c7e511a28abe054a0ebf6/html5/thumbnails/8.jpg)
De ce apar conflictele?
![Page 9: 0_0_0_sedinta_cu_parintii_1 (1)](https://reader030.vdocumente.com/reader030/viewer/2022020311/577c7e511a28abe054a0ebf6/html5/thumbnails/9.jpg)
Studiu de caz -situa ie de conflictț
● „Ion are 15 ani î i cere permisiunea de la părin i de a ș țmerge la discotecă. Mama nu-i permite spunînd că este prea mic i are de pregătit temele. Ion supărat s-a șînchis în camera sa i timp de două zile nu vorbe te cu ș șmama i refuză să îndeplinească cerin ele ei.”ș ț
● Rezolva i situa ia de conflict !ț ț
![Page 10: 0_0_0_sedinta_cu_parintii_1 (1)](https://reader030.vdocumente.com/reader030/viewer/2022020311/577c7e511a28abe054a0ebf6/html5/thumbnails/10.jpg)
Solu ii de aplanare a conflictelorț
● Depistarea cauzelor conflictului
● Ascultarea ambelor păr i implicate în conflictț
● Găsirea solu iilor de aplanare a conflictelorț
● …....
![Page 11: 0_0_0_sedinta_cu_parintii_1 (1)](https://reader030.vdocumente.com/reader030/viewer/2022020311/577c7e511a28abe054a0ebf6/html5/thumbnails/11.jpg)
La-nceput a fost cuvîntul...
● Se acordă cuvînt profesorilor / reprezentantului direc iei țprezen i la edin ă.ț ș ț